Tuần 17 Tự nhiên và xã hội : PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I_Mục tiêu: - Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường. -Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng ngã khi ở trường - Có thái độ lịch sự, biết giúp đỡ khi bạn bị té ngã. * Hs khá , giỏi : Biết cách xử lý khi bản thân hoặc người khác bị ngã. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài  Kĩ năng kiên định, từ chối khơng tham gia vào trò chơi nguy hiểm  Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để phòng té ngã.  Phát triển kĩ năng giao tiếp ( trình bày, lắng nghe, phản hồi tích cực …) III. Các PP/KTDh tích cực có thể sử dụng:  Thảo luận nhóm  Trò chơi  Kĩ thuật: “Chúng em biết 3”  Suy nghĩ – Thảo luận cặp đơi – Chia sẻ. IV. Phương tiện dạy học : hình vẽ SGK/36,37; Một số tấm bìa hay bảng nhỏ để thực hiện trò chơi; Phiếu hoc tậ. III_Tiến trình dạy học : A_KT bài cũ : B_Dạy bài mới : 1.Khám phá_Khởi động : trò chơi : " Bòt mắt bắt dê " ~ giới thiệu bài 2_K ết nối : Họat động 1 : Làm việc với SGK để nhận biết được các họat động nguy hiểm cần tránh . Bước 1: Làm việc với SGK HD HS quan sát SGK và thực hiện các u cầu: + Hãy cho biết ở bức tranh 1 các bạn đang làm gì? + Ở bức tranh 2 các em thấy hành động của các bạn thế nào? + Em có ý kiến gì về bức tranh thứ 3: + Hãy cho biết ở bức tranh 4 các bạn đi như thế nào? + Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm? GV theo dõi, giúp đỡ các cặp còn chậm. Bước 2: Làm việc cả lớp - Gv gọi một số hs lên trình bày  GV/HS chốt ý và kết luận:… Bước 3: Xử lí tình huống - Khi có bạn té ngã, em sẽ làm gì? - Khi thấy bạn trèo cây em sẽ làm gì? 3. Th ực hành: Họat động 2 : Thảo luận , lựa chọn trò chơi bổ ích Mục tiêu: Hs có ý thức trong việc chọn và chơi để phòng tránh ngã khi ở trường. Bước 1: thảo luận nhóm -Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm gồm 6 Hs, đồng thời phát cho mỗi nhóm một tấm bìa (bảng nhỏ) -Các nhóm sẽ viết tên các trò chơi đã chơi ở trường. Sau đó Gv cho các nhóm gắn xung quanh lớp -Cả lớp đi quan sát sản phẩm mình đã treo xung quanh lớp và ghi chép các trò chơi mà mình thích -Các nhóm (trong 5 phút) thảo luận về các trò chơi đã ghi chép và chọn 3 trò chơi để trình bày trước lớp và lí giải việc lựa chọn của nhóm. Bước 2: Thực hiện trò chơi - Mỗi nhóm tự chọn một trò chơi và tổ chức chơi theo nhóm - Gv cho mỗi nhóm thực hiện trò chơi trong vòng 10 phút tại sân trường. Quan sát các nhóm chơi. Bước 3: Làm việc cả lớp Làm việc theo cặp Quan sát hình vẽ và đưa ra câu trả lời HS A nêu câu hỏi – HS B nêu nhận xét của mình và ngược lại - 1 số hs trình bày Hs khác nhận xét, bổ sung ý kiến - Một số hs trả lời - Các nhóm thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên - Hs thực hiện treo các bảng nhỏ (tấm bìa) đã thực hiện - Hs chọn trò chơi - Nhóm trao đổi và chọn 3 trò chơi. - Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp Các nhóm thực hiện trò chơi Nhận xét chung và nêu kết luận 4. Vận dụng: Hoạt động 4: Khảo sát qua phiếu học tâp - Phát phiếu học tập - Cho hs điền vào phiếu Nhận xét, tổng kết Nhận xét chung về tiết học. Hoạt động nên tham gia Hoạt động không nên tham gia *Ruùt kinh nghieäm . Tuần 17 Tự nhiên và xã hội : PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I_Mục tiêu: - Kể tên những. 1.Khám phá_Khởi động : trò chơi : " Bòt mắt bắt dê " ~ giới thiệu bài 2_ K ết nối : Họat động 1 : Làm việc với SGK để nhận biết được các họat động