Đang tải... (xem toàn văn)
Hát và vận động bài hát “Trời nắng, trời mưa”.. Giới thiệu, cô kể diễn cảm câu chuyện.. Cô kể diễn cảm lần 2 kết hợp xem hình ảnh minh họa.. Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại.. Cô v[r]
(1)
ĐĐÒ tài: Truyện "Cây rau Thỏ út"ề tài: Truyện "Cây rau cđa Thá ót"
Chđ ®iĨm: Ngh nghi pChđ ®iĨm: Ngh nghi pềề ệệ Løa tuæi: 4-5 tuæi
Løa tuæi: 4-5 tuæi
Giáo viên: Giáo viên: Nguyễn Thị ThuNguyễn Thị Thu
(2)
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết tập kể lại câu chuyện.
- Trẻ trả lời to, rõ ràng, tròn câu, thể được tính cách, điệu bộ, giọng nói nhân vật trong câu chuyện “Ai đáng khen nhiều hơn”
- Qua học giáo dục trẻ biết yêu thương
những người gần gũi, trẻ biết giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức biết giúp đỡ người xung
quanh
(3)2 Chuẩn bị
- Giáo án powerpoint - Máy tính, đèn chiếu
- Nhạc hát “Trời nắng, trời
(4)3 Tiến trình hoạt động
(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)Một nhà kia, có hai anh em Thỏ xám với mẹ, bố làm xa nên cậu muốn tỏ đứa bé ngoan, biết thương mẹ nhiều Thỏ anh biết lớn nên lúc nhường nhịn em Song Thỏ em muốn mẹ khen nhiều anh
Một hôm, Thỏ mẹ bảo hai anh em:
Hôm nay, nghỉ học Thỏ anh lên rừng kiếm cho mẹ mười nấm hương Thỏ em vào đồng cỏ hái cho mẹ mười hoa thật đẹp Ðường xa, phải cẩn thận, đừng có la cà đâu nhé!
Một nhà kia, có hai anh em Thỏ xám với mẹ, bố làm xa nên cậu muốn tỏ đứa bé ngoan, biết thương mẹ nhiều Thỏ anh biết lớn nên lúc nhường nhịn em Song Thỏ em
muốn mẹ khen nhiều anh.
Một hôm, Thỏ mẹ bảo hai anh em:
(17)(18)(19)Thế đường có gặp ai, có thấy khơng? Thỏ em nhanh nhảu:
Có, thấy sóc bé nhà bác sóc vàng đừng khóc bên gốc ổi Nó hư, mẹ nhỉ?
Con có hỏi sóc khóc khơng? Khơng mẹ ạ! Con sợ nhà mẹ mong
Thế lúc trở về: Con gặp nhím, nhím địi xin mội bơng hoa không cho
(20)(21)(22)Theo Thỏ anh và Thỏ em đáng
(23)Giáo dục: Các ạ, phải biết thương yêu người thân gia
đình, biết giúp đỡ người xung quanh, đoàn kết vui chơi với bạn bè
nhé.
Qua câu chuyện Ai đáng khen nhiều học
(24)- Trò chơi 1: Tập kể lại theo rối
+ Cách chơi: Các chọn cho nhân vật bằng rối que mà thích Sau đứng theo nhóm nhân vật tập kể chuyện theo rối.
Cô dẫn chuyện trẻ kể lại theo nhân vật mà trẻ chọn.
- Trò chơi 2: Tập đóng kịch theo nội dung câu chuyện + Cách chơi: Cô cho trẻ chọn vai chơi tập cho trẻ thể lại tính cách nhân vật truyện “Ai đáng khen nhiều hơn”
(25)c) Kế thúc hoạt động:
(26)