Đang tải... (xem toàn văn)
HĐ1: Nhờ được cung cấp năng lượng mà các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ.... *Thí nghiệm với đồ chơi:?[r]
(1)(2)- Sự biến đổi hóa học biến đổi từ chất này thành chất khác.
Hãy lấy ví dụ chứng tỏ biến đổi hố học có thể xảy tác dụng nhiệt?
Sự biến đổi hoá hc l gỡ?
Ôn cũ
(3)Chiếc cặp thay đổi vị trí đâu?
Chiếc cặp thay đổi vị trí tay ta nhấc nó.
Năng lượng tay ta cung cấp làm cặp sách bị thay đổi vị trí.
Chiếc cặp sách nằm yên bàn Làm để đưa lên cao?
*Thí nghiệm với cặp sách:
- Có thể dùng tay nhấc cặp dùng que móc vào quai cặp nhấc lên
Khoa học: Năng lượng.
(4)
*Thí nghiệm với đồ chơi:
Khi chưa lắp pin, bật cơng tác tơ, tơ có hoạt động khơng?
- Ơ tơ khơng hoạt động.
Khi lắp pin vào ô tô bật công tác tượng xảy ra?
- Khi lắp pin vào ô tô bật công tắc, ô tô hoạt động.
Nhờ đâu mà ô tô hoạt động?
Nhờ điện pin sinh điện cung cấp
năng lượng làm cho ô tô hoạt động
(5)Nến bị cháy cung cấp lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt.
Khi thắp nến, nến toả nhiệt phát ánh sáng.
Do đâu mà nến toả nhiệt phát ánh sáng?
Thí nghiệm với nến:
Khi thắp nến, em thấy toả từ nến?
Do nến bị cháy.
(6)
TN 1: Thí nghiệm với cặp sách. TN 2: Thí nghiệm với nến.
TN 3: Thí nghiệm với đồ chơi.
Qua thí nghiệm, em thấy vật muốn biến đổi cần có điều kiện gì?
Các vật muốn biến đổi cần phải cung cấp lượng
(7)
Ghi nhớ:
Muốn làm cho vật xung quanh biến đổi cần có lượng.
(8)
3
4
5
(9)
Hãy nói tên số nguồn cung cấp lượng cho hoạt động người, động vật, máy móc,…?
3
4
(10)Hãy nói tên số nguồn cung cấp lượng cho hoạt động người, động vật, máy móc,…?
(11)Hãy nói tên số nguồn cung cấp lượng cho hoạt động người, động vật, máy móc,…?
(12)Hoạt động
Người nơng dân cày, cấy,… Chim bay
Máy cày cày ruộng Học sinh học bài
Nguồn lượng Thức ăn
Thức ăn
Thức ăn, nước, khơng khí Xăng
Dầu
HĐ2: Một số nguồn cung cấp lượng cho hoạt động của người, động vật phương tiện.
Xe máy chạy
(13)HĐ2:Một số nguồn cung cấp hoạt động cho hoạt động của người, động vật, phương tiện.
HĐ 1:Nhờ cung cấp lượng mà vật có biến đổi vị trí, hình dạng
Trong hoạt động người, động vật máy móc,…đều có biến đổi Vì hoạt động cần dùng lượng.
Muốn có lượng để thực hoạt động cày, cấy, trồng trọt, học tập…con người phải ăn uống hít thở Thức ăn là nguồn cung cấp lượng cho hoạt động người.
(14)TRÒ CHƠI : NHÌN NHANH, VIẾT LẸ
Chia lớp thành đội, đội phải ý hình ảnh trên màng hình điền vào mẫu in sẵn theo thứ tự
Đội điền nhanh giành chiến thắng
(15)(16)TT SỰ VẬT HOẠT ĐỘNG NĂNG LƯỢNG CUNG CẤP 01 Chim bay Thức ăn
02 Hoạ sĩ vẽ tranh Thức ăn 03 Đồng hồ chạy Điện 04 Bóng đèn điện sáng Điện
05 Ngọn nến cháy Nến (Sáp)
TRÒ CHƠI : NHÌN NHANH, VIẾT NHANH
(17)Chúc mừng
Chúc mừng
Đội chiến thắng
(18)Củng cố:
- Cho ví dụ?
- Mọi vật xung quanh muốn biến đổi cần có điều kiện gì?
Về nhà học thuộc mục bạn cần biết, tìm hiểu xem con người sử dụng lượng mặt trời vào những việc gì?
(19)KÝnh chúc Thầy, Cô em học sinh