Đang tải... (xem toàn văn)
- Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả: Là yêu cầu đối với người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, [r]
(1)Giáo án Giáo dục công dân 9; Năm học 2019- 20120 Tuần 15 Tiết 15
Soạn: 23 /11/19
Giảng: 9A: /12/19 9B: /12/19
ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu học
1 Kiến thức:
- Giúp HS có điều kiện ôn tập, hệ thống lại kến thưc học học kì 1, trình bày kiến thức
- Hiểu trình bày nội dung học làm b.tập sgk
2 Kĩ
+ Kĩ học:
HS có phương pháp dạng tập, đặc biệt áp dụng kiến thức học vào sống
+ Kĩ sống:
- Kĩ tư duy, định, giao tiếp
3 Thái độ
- Tạo cho em có ý thức ơn tập, học làm
4 Phát triển lực - Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ II Chuẩn bị phương tiện dạy học :
Gv: Nghiên cứu Sgk, Sgv, TL chuẩn KT- KN,TLTK, chuẩn bị kế hoạch dạy học
Hs: Ôn kiến thức học từ đến chương trình GDCD
III.Phương pháp kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: vấn đáp, dạy học nhóm, liên hệ thực tế tự liên hệ - Kĩ thuậtdạy học: đặt câu hỏi, chia nhóm, giao nhiệm vụ, hỏi trả lời
IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định tổ chức: 1' G kiểm tra sĩ số H
2 Kiểm tra cũ :Gv kết hợp ôn tập 3 Giảng
a Hoạt động giới thiệu bài
Từ đầu năm đến giờ, thầy trò ta học 10 bới phẩm chất đạo đức cần thiết sống mối người xã hội Vậy để hệ thống lại học đó, thầy trị ta nghiên cứu học hôm
b Các hoạt động dạy học
Họat động Gv-Hs Nội dung học Họat động 1: (29’)HDH ôn luyện
những kiến thức đạo đức học kì I
Mục tiêu: HS nhớ lại khái niệm biểu hiện, ý nghĩa,
I Nội dung đạo đức Bài Chí cơng vơ tư
1 Chí cơng vơ tư phẩm chất đạo đức cuae người, thể công bằng, khơng thiên vị Ý nghĩa: Góp phần làm cho dất nước thêmgiàu
(2)Giáo án Giáo dục công dân 9; Năm học 2019- 20120
cách rèn luyện H thông qua vấn đề đạo đức học học kì I
- Phương pháp: vấn đáp, dạy học nhóm, liên hệ thực tế tự liên hệ - Kĩ thuật: trình bày
Đặt câu hỏi thảo luận nhóm-5p H: Thảo luận , đại diện nhóm trình bày kết
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung Gv định hướng kiến thức
Nhóm 1: Chí cơng vơ tư gì?ý nghĩa cách rèn luyện phẩm chất này?
2 Em sưu tầm số câu tục ngữ, ca dao chí cơng vơ tư?
HS trả lời,nhận xét
- Nhất bên trọng, bên khinh - Công nhớ, tội chịu - Ai giữ chí cho bền
Dù xoay hướng đổi mặc
Nhóm 2: Dân chủ kỉ luật gì? Nêu ý nghĩa cách thực hiện? ? Em nêu số câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn dân chủ kỉ luật?
HS: thảo luận trả lời
- Muốn trịn phải có khn -Muốn vng phải có thước - Quân pháp bất vị thân - Nhập gia tùy tục
- Bề chẳng kỉ cương
Cho nên kẻ lập đường mây mư
Nhóm 3: Hợpp tác gì? Vì cần phải có hợp tác nước? ? Nêu nguyên tắc hợp tác cuả Đảng và nhà nước ta? HS cần phải làm để rèn lyện tinh thần hợp tác? ? Nêu số thành hợp tác giữa nước ta nước giới
- Cầu Mĩ Thuận
- Nhà máy thủy điện Hịa Bình - Cầu Thăng Long
mạnh, xã hội công dân chủ, văn minh Cách rèn luyện: Cần ủng hộ
Bài Tự chủ
Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi thân hồn cảnh, tình huống, ln có thái độ bình tĩnh, tự tin biết điều chỉnh hành vi
- Người khơng có tính tự chủ : Suy nghĩ hành động thiếu cân nhắc, chín chắn, hãi, chán nản gặp khó khăn, khơng vững vàng trước cám dỗ, dễ bị người khác lôi kéo lợi dụng
Bài Dân chủ kỷ luật:
1 Dân chủ người làm chủ cơng việc cuả mình, tập thể xã hội
Kỉ luật tuân theo quy định chung cộng đồng tổ cức xã hội
2 Mối quan hệ:
- Dân chủ để người phát huy đóng góp
- Kỉ luậtt điều kiện để đảm bảo cho dân chủ thực
3 ý nghĩa: Tạo thốnhnhất cao nhận thức ý chí
4 Cách thực hiện: người cần tự giác chấp hành tốt dân chủ kỉ luật
Bài Hợp tác phát triển:
1 Hợp tác chung sức làm việc giúp đỡ, hỗ trợ lẫn
2 Những vấn đề có tính tồn cầu là: Mơi trường dân số
3 Nguyên tắc hợp tác
- Tôn độc lập chủ quyền - Bình đẳng có lợi
- Giải tranh chấp quốc tế
- Phản đói âm mưu gây sức ép cường quyền
4 Đối với HS
Bài Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc
Bài Năng động sáng tạo:
1 Năng động tích cực chủ động dám nghĩ dám
(3)Giáo án Giáo dục công dân 9; Năm học 2019- 20120
- Khai thác dầu Vũng Tàu - Sân vận động Mĩ Đình…
Nhóm 4: Thế động sáng tạo?
Nêu biểu hiện, ý nghĩa cách rèn luyện phẩm chất này?
? Nêu câu tục ngữ ca dao danh ngơn nói phẩm chất năng động sáng tạo
?Thế làm việc có suất chất lượng hiệu quả?
Làm việc có suất chất lượng hiệu có ý nghĩa tác dụng như thế ?
Hoạt động 2: (10’)HDH làm các bài tập
Mục tiêu: HS vận dụng làm tập
- Phương pháp: vấn đáp, liên hệ thực tế tự liên hệ
- Kĩ thuật: trình bày
?Nêu biều chí cơng vơ tư, tự chủ, động sáng tạo?
Y/c Hs làm trình bày trước lơp: giới thiệu làng nghề hay cơng trình văn hóa, lịch sử địa phương
làm
- Sáng tạo say mê nghiê cứu tìm tịi
2 Biểu hện: Ln say mê tìm tịi phát hiện, linh hoạt sử lí tình
3 ý nghĩa: phẩm chất cần thiết người lao động
4 Cách rèn lyện:
Bài 9.Làm việc có suất –CL HQ:
- Làm việc cú suất, chất lượng, hiệu tạo nhiệu sản phẩm cú giỏ trị cao nội dung hỡnh thức thời gian định
Bài 10: Lý tưởng sống niên:
- Lý tưởng sống(lẽ sống)là đích sống mà người khao khát muốn đạt
Lí tưởng sống niên ngày
- Xây dựng nước VNdân giàu nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh
- Thanh niên HS phải sức học tập rèn luyện để có đủ tri thức, phẩm chất lực để thực lí tưởng,
II Bài tập
Hs: giải số tình bài đã học
? Giới thiệu làng nghề, cơng trình văn hóa lịch sử, địa phương?
4 Củng cố luyện tập: 3'
Nêu ý nghĩa, tác dụng chuẩn mực đạo đức mà em học chương trình giáo dục cơng dân lớp 9?
Ý nghĩa, tác dụng:
- Tự chủ: Là đức tính q giá Nhờ có tính tự chủ mà người sống cách đắn biết cư xử có đạo đức, có văn hóa Tính tự chủ giúp ta đứng vững trước tình khó khăn thử thách, cám dỗ
- Tính tự chủ giúp cho người biết sống ứng xử đắn, có văn hố, biết đứng vững trước khó khăn, thử thách, cám dỗ, khơng bị ngả nghiêng trước áp lực tiêu cực
- Tình hữu nghị dân tộc: tạo điều kiện cho nước, dân tộc hợp tác, phát triển nhiều mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế, khoa học kĩ thuật… tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn căng thẳng dẫn tới nguy chiến tranh
- Các tổ chức hợp tác Quốc tế
Em lấy ví dụ hợp tác quốc tế ( Ghi rõ hợp tác lĩnh vực nào) ? - Ví dụ: Việt Nam- Nhật Bản xây dựng cầu Bãi Cháy, VN-Hoa Kỳ y tế
(4)Giáo án Giáo dục công dân 9; Năm học 2019- 20120
- Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc: Là vô quý giá, góp phân tích cực vào q trình phát triển dân tộc cá nhân, bảo vệ kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc để góp phần giữ gìn sắc văn hóa Việt Nam Cho biết ý nghĩa ngày 20 -11?
Ý nghĩa ngày 20-11 nhằm để tri ân, thể lịng tơn kính, đề cao, xem trọng đạo lý học trị thầy giáo
- Năng động sáng tạo Nhờ động sáng tạo mà người làm nên kì tích vẻ vang mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình đất nước
? Em ghi lại câu tục ( câu ca dao, danh ngôn ) nói tính động, sáng tạo?
Ghi câu tục ngữ ca dao, danh ngơn:
- Học biết mười- Siêng làm có Siêng học hay- Miệng nói tay làm
- Làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả: Là yêu cầu người lao động nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình XH
5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà :2'
+ Bài cũ: - Về nhà ơn tập tồn kiến thức GDCD lớp kì I ,
? Em nêu số việc làm thể Lý tưởng sống cao đẹp niên? Vì sao?
? Nêu nguyên tắc hợp tác cuả Đảng nhà nước ta? HS cần phải làm để rèn lyện tinh thần hợp tác?
+ Bài mới: - Ôn tốt kiến thức cho kiểm tra học kì I
6 Rút kinh nghiệm
……… ………
4
Kí duyệt Tổ trưởng , Ngày tháng năm 20 Tổ trưởng