Đang tải... (xem toàn văn)
Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh, sạch, đẹp:.. - Trồng cây, chăm sóc cây.[r]
(1)Kể chuyện:
KIỂM TRA BÀI CŨ:
(2)Kể chuyện:Kể chuyện chứng kiến tham
gia.
Đề :
Em (hoặc người xung quanh) làm để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó.
Gợi ý 1:
Những hoạt động em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay
trường học luôn xanh, sạch, đẹp: - Trồng cây, chăm sóc cây.
- Dọn vệ sinh nơi sống học tập.
- Làm đẹp nơi cảnh quan xung quanh.
(3)Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia.
Gợi ý 1:
Những hoạt động em (hoặc người xung quanh) tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học
xanh, sạch, đẹp:- Trồng cây, chăm sóc cây.
- Dọn vệ sinh nơi sống học
tập.
- Làm đẹp nơi cảnh quan xung
quanh.- Ngăn cản hành động phá hoại nhằm ô nhiễm môi
(4)Kể chuyện:Kể chuyện chứng kiến tham
gia. Gợi ý 1:
Những hoạt động em (hoặc người xung quanh) tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học
xanh, sạch, đẹp:- Trồng cây, chăm sóc cây.
- Dọn vệ sinh nơi sống học tập.
- Làm đẹp nơi cảnh quan xung quanh.
(5)Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia.
Gợi ý 1:
Những hoạt động em (hoặc người xung quanh) tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học xanh, sạch, đẹp:
- Trồng cây, chăm sóc cây.
- Dọn vệ sinh nơi sống học tập. - Làm đẹp nơi cảnh quan xung quanh.
- Ngăn cản hành động phá hoại làm ô nhiễm môi
(6)Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia.
Gợi ý 1:
Những hoạt động em (hoặc người xung quanh) tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học xanh, sạch, đẹp:
- Trồng cây, chăm sóc cây.
- Dọn vệ sinh nơi sống học tập. - Làm đẹp nơi cảnh quan xung quanh.
(7)Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia. Đề bài: Em (hoặc người xung quanh) làm để góp phần giữ gìn
xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó.
Lập dàn ý câu chuyện định kể:
* Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu chung hoạt động (đó hoạt động thường xun hay khơng thường xun? Mục đích hoạt động gì?)
* Diễn biến câu chuyện: Có thể kể về tham gia em tham gia người khác mà em chứng kiến Cụ thể:
- Tổ chức hoạt động nào?
- Em (hay người khác) giữ vai trị hoạt động? - Những chi tiết đáng nói tham gia hoạt động? * Kết thúc câu chuyện:
- Kết hoạt động. - Ý nghĩa hoạt động.
Gợi ý 2:
Dựa vào dàn ý vừa lập, kể câu chuyện cách sinh động.
Gợi ý 3:
(8)Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia. Đề bài: Em (hoặc người xung quanh) làm để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó.
Dàn ý câu chuyện:
* Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu chung hoạt động (đó hoạt động thường xun hay khơng thường xun? Mục đích hoạt động gì?)
* Diễn biến câu chuyện tham gia em tham gia của người khác mà em chứng kiến.Cụ thể:
- Tổ chức hoạt động nào?
- Em hay người khác giữ vai trị hoạt động? - Những chi tiết đáng nói tham gia hoạt động?
* Kết thúc câu chuyện: - Kết hoạt động. - Ý nghĩa hoạt động.
Tiêu chuẩn nhận xét kể chuyện:
- Về nội dung: Kể có phù hợp với đề hay khơng? - Về cách kể : Có mạch lạc, rõ ràng hay không?
(9)Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia.
Hoạt động nối tiếp: