TUẦN 17: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010. Bi s¸ng. TËp ®äc NGU CƠNG XA ̃ TRI ̣ NH TƯƠ ̀ NG I. Mu ̣ c đích u cầu: - BiÕt  diƠn c¶m bµi v¨n. - HiĨu ý nghÜa cđa bµi v¨n: Ca ngỵi «ng L×n cÇn cï, s¸ng t¹o, d¸m thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng, lµm thay ®ỉi cc sèng cđa c¶ th«n.( Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái SGK). - HS có thái độ yêu mến những người có tinh thần dám nghó, dám làm. * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : GV liên hệ : Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng được Chủ tòch nước kheo ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn nêu tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Ổn đònh: 2.KT bài cũ: GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung. 3.Bài mới: HĐ1: Luyện đọc -GV hướng dẫn HS chia đoạn; giúp HS đọc đúng và hiểu nghóa những từ mới và khó trong bài; giải nghóa thêm từ: tập quán (thói quen); canh tác (trồng trọt). HĐ2: H.dẫn tìm hiểu bài - GV nhận xét, chốt ý đúng: 1) .lần mò cả tháng tìm nguồn nước; đào mương dẫn nước từ rừng về thôn; . 2) .đồng bào không làm nương mà trồng lúa nước; trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói. 3) .H.dẫn bà con trồng cây thảo quả. 4) .muốn có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, con người phải dám nghó, dám làm . HĐ3: H.dẫn đọc diễn cảm - GV h.dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài rồi chọn cho HS luyện đọc 1 đoạn tiêu biểu. - GV nhận xét, tuyên dương. Hát 2 HS lên đọc bài “Thầy cúng đi bệnh viện” rồi nêu nội dung chính của bài -1 HS khá đọc toàn bài. -HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. -HS luyện đọc theo cặp. -2 HS đọc lại bài. - HS đọc thầm bài, trao đỏi theo cặp để trả lời các câu hỏi ở SGK. - HS thảo luận , thống nhất nd chính của bài: Bài văn ca ngỵi «ng L×n cÇn cï, s¸ng t¹o, d¸m thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng, lµm thay ®ỉi cc sèng cđa c¶ th«n. - 2 HS đọc diễn cảm bài văn. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp (1 đoạn tự chọn). 1 4.Củng cố: GV liên hệ GDBVMT 5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà lên đọc bài; chuẩn bò bài: Ca dao về lao động sản xuất. - Nhận xét tiết học. - HS thi đua đọc diễn cảm trước lớp. - HS nhắc lại nội dung chính của bài. TỐN LU ̣ N T ̣ P CHUNG I. Mu ̣ c tiêu: -                                       !" #$  %&'    !(%)*" - HS có ý thức tự học, tự rèn luyện. II. Hoa ̣ t đơ ̣ ng da ̣ y ho ̣ c: Hoa ̣ t đơ ̣ ng cu ̉ a gia ́ o viên Hoa ̣ t đơ ̣ ng cu ̉ a ho ̣ c sinh 1. Kiểm tra bài cũ: #$  %&'    !(%)*" #$+  ,    !" 2. Luyện tập: *BT1:-./&'01" #2&'3!3  )/&'  !4" #56,7" 8BT2:(9 #-./&'01" #-.!:&';3!" #2&'3!3  " #-.%&'4  !3" #24<3$+6,7" 8BT3: #-./&'=3" #$+&'>?;9@A1  !BA3;C!!:ADB !:A" #2&'      !)         !)    )  ,  " 3. Củng cố, dặn dò: #%&'  !   E%/F)G%HI%JK)/F EL/*/)IMNO)NEH%)*P%/)NI × % JKO)FH%)*PI*)FN J%%PI*)FN JFK)FN Bài giải E(QA !%OOORA ! %OO/A. !3H /KNGKM/KF%KJ%KOL.E (@A1 !AS !3H %KOH/KF%KJO)O/F O)O/FJ/)FD E(QA !%OO/RA ! %OO%A. !3H /KNGK × /)FH/OOJ%KIL.E 2A !%OO%ASB.T 3H /KNGKP%KIJ/F/%UL.E V;AHE/)FD E/F/%U. 2 - $+&W    (I #$+6,7.)>&'=? ;XRYQ0Z6         (" KHOA HỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ I I/ Mục tiêu:$[&'BA3ZA;XRY=H #V\]!<9" #-:AZ;^ZTRZ_Z;" #(9`3SaB!:A6Zb" II/ Chuẩn bị: #&CFN'$c" #dR6" III/ Hoạt động dạy – học : P$+ZA?XRYH &C d^Z $49 &C/H 5e!!3 'A,`0R)A 7)!b f0S!gA0= Q.Z 3 .3 &C%H hi? 0 +!j) f0.; &C*H kA< b ]: +!j)) @40)4)l)m" 5<bY=!1! Z)Y3; Z.; X;" &C I Hn 9 +!j)) ;)::Y )@40)4)l) m" (Y A\ Y )m)Y =!1!Z" 3/ Củng cố , dặn dò , nhận xét Bi chiỊu: chÝnh t¶LNhớ- viết): 2&o5&(p NGHE – VIẾT : NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I. MỤC TIÊU: 1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Người mẹ của 51 đứa con. 2. Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần. Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ba tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần cho HS làm bài tập 2 III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Nghe -viết chính A. Kiểm tra bài cũ: + Tìm những từ ngữ chứa tiếng rẻ, dẻ, giẻ. + Tìm những từ ngữ chứa tiếng rây, dây, giây. - GV nhận xét, ghi điểm cho từng HS B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ nghe - viết chính tả bài Người mẹ của 51 đứa con và làm bài tập ôn mô hình cấu tạo vần, tìm hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV đọc toàn bài chính tả trong SGK 1 lượt + 2 HS lên bảng. - HS nghe. - HS nghe + HS trả lời. - Luyện viết vào bảng con. 4 HĐ Giáo viên Học sinh tả 2. Làm bài tập chính tả + Nội dung bài chính tả nói gì? - Hướng dẫn HS luyện viết những chữ dễ viết sai: Quảng Ngãi, cưu mang, nuôi dưỡng, bận rộn. - GV cho HS viết - GV đọc lại bài chính tả một lượt - GV chấm chữa bài. - GV nhận xét bài viết của HS. Hướng dẫn HS làm bài tập 2 - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2a - GV giao việc - Cho HS làm bài theo hình thức trò chơi: Thi tiếp sức. (GV dán 4 phiếu lên bảng theo đúng 4 nhóm) - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2b - GV giao việc: Đọc lại câu thơ lục bát, tìm hai tiếng bắt vần với nhau - Cho HS làm bài - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng + Thế nào là hai tiếng bắt vần với nhau? - Trong thơ lục bát, tiếng thứ 6 của dòng 6 bắt vần với tiếng thứ 6 của dòng 8 - HS viết chính tả - HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. - HS đổi vở soát lỗi cho nhau, tự sửa những lỗi viết sai bên lề. - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS nhận việc: Đọc câu thơ lục bát, phân tích cấu tạo của từng tiếng trong câu thơ - 4 nhóm tiếp sức nhau lên tìm nhanh những từ ngữ có tiếng đã cho - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm - HS thực hiện. - HS làm bài cá nhân - Lớp nhận xét + HS trả lời. Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bò bài: TỐN( BỔ SUNG) Lun tËp gi¶i to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m I.Mơc tiªu : 5 Củng cố cho học sinh về cách giải toán về tỉ số phần trăm. Rèn cho học sinh kĩ năng giải toán. Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Học sinh nhắc lại quy tắc về tìm tỉ số phần trăm. 2.Dạy bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1 : Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp : 12% của 345kg là 12 ì 345 : 100 = 41,4kg 67% của 0,89ha là 67 ì 0,89 : 100 = 0,5963ha 0,3% của 45km là 0,3 ì 45 : 100 = 0,135km Bài tập 2 : Tóm tắt: Gạo tẻ và gạo nếp : 240kg Gạo tẻ : 85% Gạo nếp : kg? Bài giải : Gạo nếp chiếm số phần trăm là : 100% - 85% = 15 % Số gạo nếp là : 15 ì 240 : 100 = 36(kg) Đáp số : 36kg Bài tập 3 : Tóm tắt : Mảnh đất HCN có : Chiều dài : 15m, chiều rộng :12m Dành 30% diện tích đất làm nha. Tính diện tích đất làm nhàm 2 ? Bài giải : Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 15 ì 12 = 180 (m 2 ) Diện tích mảnh đất làm nhà là : 30 ì 180 : 100 = 54 (m 2 ) Đáp số : 54 m 2 Bài tập 4 : Tính a) 4% của 2500kg là : 4 ì 2500 : 100 = 100kg b) 10% của 1200l là : 10 ì 1200 : 100 = 120 l c) 25% của 4000m 2 là : 25 ì 4000 : 100 = 1000m 2 3.Củng cố dặn dò : Cho học sinh nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm. (qr5$+qs(Lt'k5$E ễNLUYN V T V CU I-Mc tiờu: #u6)ZA;=;?QbLQ)QY)`?BE #vSwXx iSaQ) !4" II-Chun b: 6 8&'Hu6XRYb)3336y( 8$+H(z{XRY|}0Z6)36~3 III-Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Hướng dẫn ơn tập kiến thức: #(zY&'zT!~6 XRY=?QLQ)QY)`?BE 8$+6,7)XR6 2-Luyện tập thực hành /•3/H EV?3 €•0Rl:;‚"(C!3 /OQ)KQ7" EV\01H #2X]LX]j3!CƒE #2} #2XR #24!" /•3%HLvSwE #+R? >==3!9)TiSa ;X]b" 8$+6,7)T„)_3 3-Chấm, chữa bài trong vở bài tập 56,7R #&'zT!}=; Q?b)0>R SQ" #&'3!3;0 1" #-:A!3)<T„) z #&'3!3; #-:A!S3<< Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010. bi s¸ngHLUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I/ Mục đích u cầu: #Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghóa, từ nhiều nghóa, từ đồng âm) -Biết sử dụng những kiến thức đã có về từ đồng nghóa, trái nghóa để làm bài tập về từ đồng nghóa, từ trái nghóa. II/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra bài:  (?) Xếp các tiếng đỏ, trắng, xanh, hồng, điều, bạch, biếc, đào, lục, son 7 thành các nhóm đồng nghóa. (?) Đặt câu trong đó có sử dụng biện pháp so sánh nhân hoá" B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ HDHS làm bài tập : + Bài tập 1 : GV cho hs đọc yêu cầu tự làm trình bày kết quả Nhận xét sửa bài. + Bài tập 2 : Cho hs tự làm bài trên phiếu. Gọi hs trình bày kết quả Nhận xét chốt lại +Bài tập 3 : GV tổ chức cho hs làm bài theo nhóm Gọi đại diện nhóm trình bày +Bài tập 4: Cho hs tự làm Gọi hs trình bày kết quả Củng cố dặn dò: _Nhận xét lớp dặn dò 2 H#<6,7 1hs đọc yêu cầu , tự làm Trình bày kết quả Lớp nhận xét Hs làm bài trên phiếu Trình bày kết quả Từng nhóm hs tự làm Trình bày Lớp nhận xét Hs tự làm trình bày TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu:  #…†‡ˆ‰Š9‹Œ•Ž•ˆŽˆ•‘…’‹ “”!" #Bài tập cần làm : Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3. - Nâng cao ý thức tự học, tự rèn luyện. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1. Ổn đònh: 2.KT bài cũ: Gọi 2 HS làm BT2 tiết 81. 3.Luyện tập: Bài 1: GV hd cách làm. VD: 4 % / = 4 /O K = 4,5 ; 3 K I = 3 /O N = 3,8 Bài 2:- GV nêu yc và nêu từng phần. Hát 2HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi, nx, sửa bài. -HS đọc yc của BT. -Cả lớp làm theo hd của GV. Chẳng hạn: 2 I * = 2 /OO GK = 2,75 ; 1 %K /% = 1 /OO IN = 1,48 -HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính. 8 -GV nhận xét, sửa bài. Kết quả: a) x = 0,09 ; b) x = 0,1 Bài 3: GV nêu đề toán và hd. HS làm 1 trong 2 cách. Chẳng hạn: Hai ngày đầu máy bơm hút được: 35% + 40% = 75%(lượng nước trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút được: 100% - 75% = 25%(lượng nước tronghồ) Đáp số: 25% lượng nước trong hồ. Bài 4: (Nếu còn thời gian) GV chấm, chữa bài. Kquả đúng: D: 0,0805 4.Củng cố: -Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò máy tính bỏ túi. - HS làm bài vào vy rồi  kquả lên . Cả lớp nhận xét, sửa bài. HS làm theo nhóm vào phiếu rồi trình bày trước lớp. Các nhóm khác nhận xét sửa bài. HS tự đọc yc bài tập rồi làm vào vở. HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính nhân, tính chia. ®¹o ®øc ĐẠO ĐỨC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ((%) I. Mục tiêu: HS: - Có kó năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường. - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. - Không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trường. * GDBVMT (Như tiết 1) II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.KT bài cũ: 2.Bài mới: (TT) HĐ1: Làm BT3 GV k.luận: -Việc làm của các bạn trong tình huống a là đúng. -Việc làm của bạn Long trong tình huống b là chưa đúng. HĐ2:Bài tập 4: 2 HS nêu những việc làm thể hiện sự hợp tác với những người x.quanh. -HS thảo luận theo cặp. -Một số em trình bày k.quả trước lớp. Cả lớp nx,bổ sung. -HS thảo luận nhóm theo nd của BT4. 9 GV k.luận: a) Cần phân công nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ nhau. b) Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào . HĐ3: Bài tập 5: GV nhận xét về các dự kiến của HS 3. Dặn dò: -Dặn HS thực hiện hợp tác với những -Đại diện nhóm trình bày k.quả, cả lớp nx, bổ sung. -HS tự làm BT5 rồi trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. -HS đọc lại ghi nhớ, nêu ích lợi của việc h.tác với những người x.quanh. bi ChiỊu: KĨ chun KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN Đà NGHE ,Đà ĐỌC I/ Mục đích u cầu: - Chän ®ỵc mét chun nãi vỊ nh÷ng ngêi biÕt sèng ®Đp, biÕt mang l¹i niỊm vui, h¹nh phóc cho ngêi kh¸c vµ kĨ l¹i ®ỵc râ rµng, ®đ ý, biÕt trao ®ỉi vỊ néi dung, ý nghÜa c©u chun. - HS kh¸, giái t×m ®ỵc chun ngoµi SGK ; kĨ chun mét c¸ch tù nhiªn sinh ®éng. #Biết sống đẹp, đem lại niềm vui cho người khác. * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : GV gợi ý HS chọn những câu chuyện nói về tấm gương con người biết bảo vệ MT, chống lại những hành vi phá hoại MT. II.Chuẩn bò: Một số sách, truyện, bài báo có liên quan. III,Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Ổn dònh: 2.KT bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới: HĐ1-G.thiệu bài: GV nêu m.tiêu, y.cầu của tiết học. HĐ2-H.dẫn HS kể chuyện: -GV gạch dưới những từ ngữ q.trọng trong đề, nhắc HS chú ý y.cầu của đề. GV liên hệ GDBVMT -GV nhận xét, chọn HS kể chuyện hay nhất . 4.Củng cố: 2 HS kể về 1 buổi sum họp đầm ấm trong gia đình. -2 HS đọc yêu cầu của đề bài. -Vài HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể -HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghóa câu chuyện. -HS thi kể chuyện trước lớp, trao đổi về ý nghóa câu chuyện. -1 HS giỏi kể lại câu chuyện của mình cho cả lớp nghe. - HS chọn câu chuyện có ý nghóa nhất. 10 [...]... tÝnh: 128 : 12,8 2 85, 6 : 17 117, 81 : 12,6 Bµi lµm : 128 12,8 2 85, 6 17 117, 82 1280 000 10 1 15 136 00 16,8 12,6 0441 0630 00 9, 35 Bµi tËp 2 : TÝnh a) ( 75, 6 – 21,7) : 4 + 22,82 × 2 = 53 ,9 : 4 + 22,82 × 2 = 13,4 75 + 45, 64 = 59 ,1 15 b) 21 ,56 : ( 75, 6 – 65, 8) – 0, 354 : 2 = 21 ,56 : 9,8 – 0, 354 : 2 = 2,2 – 0 ,177 = 2,023 Bµi tËp 3 :T×m x a) x × 5 = 9 ,5 x = 9 ,5 : 5 x = 1,9 c) x × 1,4 = 2,8 × 1 ,5 x 1,4 = 4,2 x =... tiỊn b¸n vµ tiỊn vèn lµ: ngêi ®ã thu ®ỵc 157 50 0 ®ång Hái: 157 50 0 : 126 000 = 1, 25 a TiỊn b¸n hoa b»ng bao nhiªu phÇn 1, 25 = 1 25% tr¨m tiỊn vèn b)Coi tiỊn vèn lµ 100% th× tiỊn l·i lµ: b Ngêi ®ã l·i ®ỵc bao nhiªu phÇn tr¨m? 1 25 % - 100% = 25% - Ch÷a bµi ®¸p sè: 25% - Nªu c¸ch gi¶i kh¸c? - C¸ch kh¸c: 3 Cđng cè - dỈn dß: ( 157 50 0 - 126 000) : 126000= 0, 25 11 0, 25= 25% Thứ t ngày 22 tháng 12 năm 2010 bi... tû sè phÇn tr¨m - Cho häc sinh lµm tõng bµi - NhËn ®Ị bµi - Häc sinh u lµm bµi 1 vµ bµi 2 - §äc ®Ị bµi tõng bµi - Lµm tõng bµi tËp , ch÷a bµi Bµi 1:T×m tû sè phÇn tr¨m cđa: Bµi 1: 4 HS lªn b¶ng a 16 vµ 64 a 16: 64 =0, 25 = 25% b b 3 ,5 vµ 28 b 3 .5 : 28= 0,1 25 = 12% c 7 vµ 2 ,5 c 7: 2 .5 = 2,8 = 280% d 7,8 vµ 1,2 d 7,8 :1,2 = 650 % - Häc sinh nªu - Mn t×m tû sè phÇn tr¨m cđa hai sè ta lµm - NhËn xÐt, vµi... vỊ m¸y tÝnh bá tói 2.D¹y bµi míi : 15 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp 1 : Häc sinh thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh sau, råi kiĨm tra l¹i b»ng m¸y tÝnh 127,84 + 824,46 952 ,30 314,18 - 46,678 + 279,3 34,78 789 ,56 - 47,78 84, 458 623,689 155 ,871 76,68 308, 85 12 ,5 x 27 058 8 24,708 53 676 08 85 153 36 01000 107036 00 Cho häc sinh sư dơng m¸y tÝnh ®Ĩ thư l¹i kÕt qu¶ Gi¸o viªn quan s¸t kiĨm tra chung Bµi tËp 2 :... 3 15 067 51 ,6 65 252 150 00 00 Bµi tËp 2 : TÝnh : a) (51 ,24 – 8,2) : 26,9 : 5 = 43,04 : 26,9 : 5 = 1,6 : 5 = 0,32 2 ,5 126 693 42 273 16 ,5 210 00 77,04 1284 000 21,4 3,6 b) 263,24 : (31,16 + 34, 65) – 0,71 = 263,24 : 65, 81 – 0,71 = 4 – 0,71 = 3,29 26 Bµi tËp 3 : 0,4m : mét bíc ch©n 140m : …bíc ch©n? Bµi gi¶i : Sè bíc ch©n H¬ng cÇn ph¶i bíc ®Ĩ hÕt ®o¹n ®êng dµi 140m lµ 140 : 0,4 = 350 (bíc) §¸p sè : 350 ... dáng của người - Sử dụng các từ ngữ miêu tả hình dáng của người để viết đoạn văn tả người II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Giấy khổ to, bút dạ III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ : B- Dạy bài mới : 1- Giới thiệu bài : - GV nêu - HS lắng nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học 2- Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : - Gọi HS đọc u cầu và mẫu của bài tập - 1 Hs đọc - Tổ chức cho... lớp đọc đoạn văn của mình - Nhận xét, cho điểm HS viết đạt u cầu 3- Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nối tiếp nhau phát biểu b) Tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ thầy trò : + Khơng thầy đố mày làm nên - 1 HS đọc - 1 HS đọc - 5 HS đọc đoạn văn của mình Sinh ho¹t NHẬN XÉT TUẦN 17 I/ MỤC TIÊU: - Tổng kết thi đua tuần 17 - Đề ra phương hường hoạt động tuần 18 - Rèn lun thói quen nề nếp... trang 88 - Quan sát - Vài em chỉ ( kết hợp viết tên 3 góc , 3 cạnh ) - Quan sát, ghi nhận - Vài em nhận dạng, nêu - Quan sát, ghi nhận - Quan sát - Vài em lên kẻ lại chiều cao trên hình 24 của HTG ( dùng ê ke) trong các trườnghợp Hoạt động 4: Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS viết tên 3 cạnh , 3 góc mỗi HTG vào SGK ( bằng bút chì ) Bài 2: Cho HS nêu miệng chỉ đáy, chiều cao tương ứng mỗi HTG 4 Cũng cố: 5. .. HĐ2:H.dẫn HS làm BT: Bài 1: -GV nêu câu hỏi và h.dẫn HS làm việc cá -1 HS đọc toàn bộ BT1 -HS trả lời các câu hỏi: nhân +Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận ra 17 -GV mở bảng phụ có sẵn nội dung cần ghi nhớ -GV nhận xét, sửa bài Bài 2: -GV hỏi: Các em đã biết những kiểu câu kể nào? -GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết sẳn những nd cần ghi nhớ -GV nhận xét sửa bài ghi điểm 3.Củng c - Dặn dò -Dặn HS về nhà tích... bên phải thương tìm được - Quan sát , theo dõi - Cả lớp cùng thực hiện trên máy tính Hoạt động 2: Tính 34% của 56 - Gọi 1 em nêu cách tính ( theo quy tắc - 1 em nêu : 56 x 34 : 100 đã học) - Cho các nhóm tính - Các nhóm tính vào nháp - Ghi kết quả lên bảng Sau đó nói : Ta có thể thay 34:100 bằng 34% Do Cả lớp ấn nút trên theo đóta ấn các nút: GV( thấy kết quả trùng với kết quả 56 x 34% ghi bảng ) Hoạt . vèn lµ 100% th× tiỊn l·i lµ: 1 25 % - 100% = 25% ®¸p sè: 25% - C¸ch kh¸c: ( 157 50 0 - 126 000) : 126000= 0, 25 11 0, 25= 25% Thứ t ngày 22 tháng 12 năm 2010. 25 = 0 ,52 0 ,52 = 52 % §¸p sè: 52 % Bµi 3:1 HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµmvµo vë a) Tû sè phÇn tr¨m tiỊn b¸n vµ tiỊn vèn lµ: 157 50 0 : 126 000 = 1, 25 1, 25 = 1 25%