Thứ 2, ngày 20 tháng 12 năm 2010 Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ (Tiết 1) I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở HKI ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của cả bài; trả lời đợc câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc khoảng 2 đoạn thơ đã học. - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học ( BT3). II. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. - Nhóm 2, cá nhân, cả lớp . III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: HS đọc bài Gà tỉ tê với gà B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. 2. Kiểm tra tập đoc ( 7 8 em) - Giáo viên cho học sinh bốc thăm - Giáo viên ghi tên bài - Tổ chức cho học sinh đọc - Giáo viên nêu câu hỏi trong nội dung bài tập 3. Tìm các từ chỉ sự vật trong câu đã cho - Giáo viên treo bảng phụ - Từ chỉ sự vật là từ nh thế nào? 4. Viết bản tự thuật - Giáo viên nhận xét, khen những học sinh làm bài tốt. C. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại các bài tập đọc học thuộc lòng Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ (Tiết 2) I. Mục đích, yêu cầu: - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh tiết 1. - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với ngời khác ( BT2). - Bớc đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả ( BT3). II. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên các bài tập đọc - Tranh minh hoạ bài tập 2 trong sách giáo khoa . - Nhóm , cá nhân, cả lớp. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. B. Bài mới: 1 .Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của giờ học 2. Kiêm tra tập đọc: ( khoảng 7 8 em ) - GV cho HS bốc thăm tên bài tập đọc. - GV nêu 1 vài câu hỏi. 3. Tự giới thiệu ( miệng ) - GV nêu từng tình huống theo tranh. + Tình huống 1. + Tình huống 2. + Tình huống 3. 4. Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn. - GV nêu yêu cầu của bài: - Các em phải ngắt đoạn văn thành 5 câu. sau đó viết lại cho đúng chính tả. C. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Về nhà tiếp tục ôn luyện tập đọc- học thuộc lòng Toán Ôn tập về giải toán I. Mục tiêu: - Biết tự giải đợc các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . - Giáo viên nhận xét . 2. Bài mới: GV hớng dẫn HS làm lần lợt các bài tập. Bài 1: HD HS tóm tắt & giải bài tập. - Bài tập cho biết gì? - Bài tập hỏi gì? - Muốn biết cả 2 buổi bán đợc bao nhiêu lít dầu ta làm phép tính gì? Bài 2: Bài tập cho biết gì? - Bài tập hỏi gì? - Bài tập thuộc dạng toán nào? - Dạng bài tập này có mấy cách tính? Bài 3:- Nêu dạng toán. - Hớng dẫn HS tóm tắt & giải bài toán. Tóm tắt Lan :24 bông hoa Liên nhiều hơn :16 bông hoa. Liên : . bông hoa C. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. Dặn dò học sinh Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. II. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 1: - Nêu cách thực hiện phép tính - Giáo viên nhận xét kết quả phép tính Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài - Nêu cách thực hiện Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài - Nêu cách tìm số hạng cha biết - Muốn tìm số bị trừ ta làm nh thế nào? - Nêu cách tìm số trừ ? Bài 4 : - Hớng dẫn tóm tắt và giải toán - Phân tích bài toán. - Bài toán thuộc dạng bài toán nào? Tóm tắt Can bé : 14 lít Can to nhiều hơn: 8 lít Can to : lít C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh. Ôn tập cuối hoc kỳ I ( T3 ) I. Mục đích, yêu cầu: - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh tiết 1. - Ôn luyện kỹ năng sử dụng mục lục sách - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả ; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên các bài tập đọc. - Nhóm, cá nhân, cả lớp. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học 2. Kiểm tra tập đọc: - Giáo viên cho học sinh bốc thăm - Giáo viên nêu 1 vài câu hỏi về nội dung bài tập đọc - Giáo viên đánh giá - Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách ( miệng ) - Giáo viên hớng dẫn học sinh cách làm bài. - Giáo viên tổ chức thi - Giáo viên tính điểm - Công bố đội thắng 3. Chính tả ( nghe viết ) + Hớng dẫn học sinh chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần - Bài chính tả có mấy câu ? - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? + Giáo viên đọc bài + Chấm chữa bài C. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh giờ sau. Ôn tập cuối học Kỳ I ( Tiết 4 ) I. Mục đích, yêu cầu: - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh tiết 1. - Nhận biết dợc từ chỉ hoạt động và về các dấu câu đã học(bt2) - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để ngời khác tự giới thiệu về mình . II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên các bài tập đọc. Bảng quay viết đoạn văn ở BT2. - Hoạt động nhóm 2, cả lớp, cá nhân. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích , yêu cầu giờ học 2. Kiểm tra tập đọc: - Thực hiện tơng tự (tiết 1) 3. Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn ( miệng ) - Giáo viên gọi 2 em lên bảng 3. Tìm các dấu câu - Giáo viên nêu nhận xét 4. Đóng vai chú công an hỏi chuyện em bé - Giáo viên hớng dẫn học sinh cách nhập vai nhân vật . Lời chú công an phải biết vỗ về, an ủi em nhỏ, gợi cho em tự nói về mình ( tên bố , tên mẹ ,địa chỉ nhà ở ) để đa đợc em về nhà. C. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh giờ sau. Ôn tập cuối kỳ ( Tiết 5 ) I. Mục đích, yêu cầu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh Tiết1. - Tìm đợc từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2). - Biết nói lơì mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3) II. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên các bài tập đọc .Tranh minh hoạ BT2 SGK - Nhóm, cá nhân. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Giáo viên nêu yêu cầu giờ học: 2. Kiểm tra tập đọc: Thực hiện tơng tự tiết 1 3.Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu - Nêu 5 từ chỉ hoạt động trong mỗi tranh - Đặt câu với từ vừa tìm đợc 4. Ghi lại lời mời , nhờ đề nghị. - Giáo viên nhận xét - Giáo viên sửa cách nói cho học sinh - Lời mời cô hiệu trởng cần thể hiện sự trân trọng . - Lời nhờ bạn nhã nhặn - Lời đề nghị các bạn ở lại họp lớp nghiêm túc. C. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh giờ sau. Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trờng hợp đơn giản. - Tìm một thành phần cha biết của phép cộng hoặc phép trừ. - Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị. Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. II. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra: Vở BT của học sinh B. Bài mới: 1. Hớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: (89) - Nêu cách thực hiện phép tính - Giáo viên nhận xét kết quả phép tính Bài 2 : (89) - Nêu yêu cầu của bài - Nêu cách thực hiện Bài 3: (89) Nêu yêu cầu của bài - Nêu cách tìm số hạng cha biết - Muốn tìm số bị trừ ta làm nh thế nào? - Nêu cách tìm số trừ ? Bài 4 : (89) - Hớng dẫn tìm tắt và giải toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng bài toán nào? C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh giờ sau. Ôn tập cuối kỳ ( Tiết 6) I. Mục đích, yêu cầu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh(BT1) - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt tên cho câu chuyện(BT2); viết đợc tin nhắn theo tình huống cụ thể(BT3). II. Chuẩn bị: - Các tờ phiếu ghi tên những bài tập đọc có yêu cầu HTL - Tranh minh hoạ câu chuyện ( BT2 ) III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Giáo viên nêu yêu cầu giờ học 2. Kiểm tra học thuộc lòng: - Giáo viên cho học sinh bốc thăm - Giáo viên nêu câu hỏi cụ thể cho từng bài. - Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện - Hớng dẫn học sinh quan sát tranh để hiểu nội dung câu chuyện sau đó nối kết nội dung 3 bức tranh ấy thành câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện ấy. - Em hãy đặt tên cho câu chuyện trên. 3. Viết nhắn tin - Em viết tin nhắn cho ai, viết về nội dung gì? - Giáo viên và học sinh đánh giá nhận xét C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép cộng trừ trong trờng hợp đơn giản. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. B. Bài mới: 1. H ớng dẫn học sinh làm bài: Bài 1: (90) Nêu yêu cầu của bài - Đặt tính rồi tính - Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng - Giáo viên đọc phép tính - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng . - Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh Bài 2: (90) Tính - Giáo viên hớng dẫn cách thực hiện các phép tính trong dãy tính (thực hiện từ trái sang phải) Bài 3: (90) - Hớng dẫn tóm tắt và giải bài toán - Bài toán thuộc dạng toán nào ? Tóm tắt Ông : 70 tuổi Bố kém ông : 32 tuổi Bố : tuổi? - Giáo viên và học sinh chữa bài C. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Dổn dò học sinh. [...]... sinh - Giáo viên nhận xét B Bài mới: 1 Hớng dẫn học sinh thực hành - Giáo viên nhắc lại các bớc gấp, cắt, dán biển báo giao thông - Nêu các bớc gấp, cắt, dán biển báo giao thông 2.Thực hành: - Giáo viên quan sát học sinh thực hành - Giáo viên đánh giá sản phẩm C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn học sinh chuẩn bị bài giờ sau Toán Kiểm tra học kì I Đề thi của Phòng giáo dục- Thời gian làm... Ai làm gì? c Ai thế nào? d Ai làm sao? Kiểm tra định kỳ - Tiết 9 Đề thi của Phòng giáo dục- Thời gian làm bài 40 phút, không kể giao đề (Đề thi dùng tham khảo) Câu 1: (1,5 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh nghe viết bài Tìm ngọc ( trang 140, STV2, tập I) Câu 2: ( 1 điểm) Điền vào chỗ trống tr hoặc tr: a Nắng ang ang b ang ải nợ nần Câu 3: ( 4 điểm) Viết một đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 câu) về gia đình... đẹp và tham gia vào các hoạt động làm cho trờng học sạch đẹp II- Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK trang 38, 39; 1 số dụng cụ nh khẩu trang, chổi, xẻng III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc? 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài 2.2- Các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận biết trờng học sạch đẹp và biết giữ trờng sạch đẹp - Gv hớng dẫn hs quan sát tranh trang 38, 39 và trả lời... thiếp chúc mừng thầy cô giáo ( BT3) II Chuẩn bị: - Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng - Bảng quay viết 3 câu văn trong bài tập 2 - Giáo viên chuẩn bị một bu thiếp đã viết lời chúc mừng - Mỗi học sinh chuẩn bị 1 bu thiếp cha viết III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Kiểm tra học thuộc lòng: 3 Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngời và vật - Giáo viên gọi 1 em lên... viêt hoa đúng chính tả? Thành phố hải phòng Dòng sông Cửu Long Dãy núi Ba vì Bãi biển nha Trang Câu 2: Khoanh tròn trớc ý kiến trả lời đúng cho câu hỏi dới đây: ( 1 điểm) Cặp từ nào dới đây là cặp từ trái nghĩa? 1 Chăm chỉ - lời biếng 2 Chăm chỉ - ngoan ngoãn 3 Chăm chỉ - siêng năng 4 Chăm chỉ - yêu mến Câu 3: Khoanh tròn chữ cái trớc ý kiến trả lời đúng cho câu hỏi dới đây: (1 điểm) Câu Bạn Hoa là học... cân nặng 51kg, em cân nhẹ hơn anh 17 kg Hỏi em cân năng bao nhiêu kg? Bài 5: Hình vẽ bên có: a Bao nhiêu hình tam giác? b Bao nhiêu hình tứ giác? Thể dục Trò chơi "Vòng tròn" và "Nhanh lên bạn ơi" I- Mục tiêu - Ôn 2 trò chơi "Vòng tròn" và "Nhanh lên bạn ơi" Yêu cầu biết và tham gia trò chơi tơng đối chủ động II- Địa điểm, phơng tiện * Địa điểm: Trên sân tròng, vệ sinh an toàn sân tập * Phơng tiện:... học - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc - Đi thờng vòng tròn và hít thở sâu - Ôn các động tác tay, chân, lờn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục 2- Phần cơ bản: - Ôn trò chơi "Vòng tròn" Cách tổ chức và phơng pháp dạy nh bài 34 - Ôn trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" GV nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1 - 2 lần 3- Phần kết thúc: - Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát - Do GV hoặc... học thuộc lòng: 3 Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngời và vật - Giáo viên gọi 1 em lên làm bài trên bảng quay - Giáo viên nhận xét bài làm 4 Viết bu thiếp chúc mừng thầy cô C Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học - Dặn dò học sinh Kiểm tra học kì - tiết 8 Đề thi của Phòng giáo dục- Thời gian làm bài 20 phút, không kể giao đề (Đề thi dùng tham khảo) Câu 1: điền dấu ( +) vào ô trống trớc ý kiến trả... hớng dẫn hs quan sát tranh trang 38, 39 và trả lời câu hỏi + Trên sân trờng và xung quanh trờng sạch hay bẩn? + Trờng có nhiều cây xanh không? cây có tốt không? - Gv kết luận * Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trờng, lớp học - Gv phân công công việc cho các nhóm với dụng cụ phù hợp - Gv hớng dẫn - Gv tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giá - Gv biểu dơng nhóm, cá nhân làm tốt - Gv kết luận 3- Củng... kết học kỳ I GV cùng HS điểm lại những kiến thức, kĩ năng đã học ở lớp 2 Những nội dung các em đã học tốt và những gì cần phải cố gắng khắc phục trong học kỳ II Cho từng tổ tự bình chọn những HS học tốt môn thể dục và chọn một số lên thực hành Cuối cùng, GV công bố kết quả học tập, tuyên dơng những cá nhân đợc các tổ bầu chọn * Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" 3- Phần kết thúc: - Cúi ngời thả lỏng - Nhảy . Tìm các dấu câu - Giáo viên nêu nhận xét 4. Đóng vai chú công an hỏi chuyện em bé - Giáo viên hớng dẫn học sinh cách nhập vai nhân vật . Lời chú công an. động và về các dấu câu đã học(bt2) - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để ngời khác tự giới thiệu về mình . II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên các bài