I. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh về các nội dung đã học trong học kì I. - Học sinh biết hệ thống hóa kiến thức theo nội dung yêu cầu. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng trình bày bài viết phù hợp với thời gian quy định. - Rèn kĩ năng tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức. - Rèn kĩ năng viết bài văn biểu cảm theo cảm nhận riêng của bản thân. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức nghiêm túc, trung thực khi kiểm tra. II. Ma trận đề kiểm tra chất lợng học kì I Môn: Ngữ văn 7 Mức độ Lĩnh vực, nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Thấp Cao Tiếng Việt Điệp ngữ C1 1 C1 0,5 1 1,5 Văn học - Qua Đèo Ngang - Bạn đến chơi nhà C2 1,5 C2 1 1 2,5 Tập làm văn Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học C3 6 1 6 Tổng số câu 1 1 1 3 Tổng số điểm 1 2 6 1 10 1 III. Nội dung đề kiểm tra Câu 1 (1,5 điểm) Thế nào là điệp ngữ? Có những dạng điệp ngữ nào? Chỉ ra và xác dạng định điệp ngữ trong câu thơ sau: Cảnh khuya nh vẽ ngời cha ngủ Cha ngủ vì lo nỗi nớc nhà ( Cảnh khuya Hồ Chí Minh) Câu 2 (2,5 điểm) So sánh cụm từ ta với ta trong bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan với cụm từ ta với ta trong bài thơ Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến? Cảm nhận của em về tình bạn trong bài thơ Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến? Câu 3 (6 điểm) Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh? IV. Đáp án và biểu điểm. Câu 1 (1,5 điểm) * HS trình bày đợc khái niệm Điệp ngữ: (0,5 điểm) - Khi nói hoặc khi viết, ngời ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. Cách lặp lại nh vậy gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ đợc lặp lại gọi là điệp ngữ. * HS trình bày đợc các dạng điệp ngữ: (0,5 điểm) - Điệp ngữ có nhiều dạng: + Điệp ngữ cách quãng + Điệp ngữ nối tiếp + Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) * HS chỉ ra đợc điệp ngữ và dạng điệp ngữ (0,5) - Điệp ngữ: Cha ngủ - Dạng điệp ngữ chuyển tiếp (Điệp ngữ vòng) Câu 2 (2,5 điểm) HS làm rõ đợc: Cụm từ ta với ta * Giống: - Cùng một cụm từ, là đại từ nhân xng ngôi thứ nhất. (0,5điểm) * Khác: - Trong bài Qua Đèo Ngang cả hai từ ta đều chỉ tác giả (Bà Huyện Thanh Quan) -> Tâm trạng cô đơn, buồn tủi của tác giả. (0,5 điểm) - Trong bài Bạn đến chơi nhà chỉ chủ nhà và khách -> thể hiện sự gắn bó thân thiết, hòa hợp giữa Nguyễn Khuyến và bạn của ông. (0,5 điểm) * Cảm nhận đợc tình bạn trong bài thơ Bạn đến chơi nhà (0,5 điểm) 2 Một tình bạn chân thành, thắm thiết, đẹp đẽ vợt lên trên tất cả. (Coi trọng tình cảm, không khách sáo, trọng tình cảm hơn vật chất, tình bạn chân thành không cần đến những thứ hào nhoáng bên ngoài, bạn đến với nhau là đến với cả tấm lòng tri âm, tri kỉ) Câu 3 (6 điểm) * Tôn trọng ý kiến của học sinh * Yêu cầu cần đạt: a) Mở bài: (0,5 điểm) - Giới thiệu vài nét khái quát về tác giả và bài thơ - Cảm nghĩ chung về bài thơ. b) Thân bài: (5 điểm) Nêu những suy nghĩ, cảm xúc về bài thơ trên cơ sở phân tích giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của bài thơ. * Cảnh khuya ở núi rừng Việt Bắc: (2,5 điểm) Thời gian: Đêm khuya vắng lặng tĩnh mịch giữa núi rừng. Âm thanh: Vẳng lại tiếng suối trong trẻo, nghe nh tiếng hát xa. ánh sáng: ánh trăng khuya chiếu xuống cây cổ thụ, sự hòa hợp của ánh trăng và cảnh vật: trăng, cổ thụ làm tăng thêm vẻ đẹp lung linh. - Câu 1: Câu thơ nh có nhạc, Câu 2 nh có họa thể hiện qua các biện pháp nghệ thuật: So sánh, điệp ngữ, đối đặc sắc. * Tâm trạng của nhà thơ: (2,5 điểm) - Cảnh rất đẹp, đẹp nh tranh vẽ. Nhà thơ không ngủ, nhng không phải đơn giản thức để ngắm trăng mà là: Không ngủ vì lo nỗi nớc nhà, vì lo cho vận mệnh của đất nớc. - Điệp ngữ Cha ngủ và tác dụng của nó. - Hai câu kết thể hiện vẻ đẹp và chiều sâu tâm hồn Bác: Say mê thiên nhiên đẹp và hết lòng vì dân vì nớc. Chất nghệ sĩ và chất chiến sĩ hòa hợp thống nhất trong nhà thơ. c) Kết bài: (0,5 điểm) Những suy nghĩ của bản thân về tác giả, tác phẩm (Tình cảm của em đối với tác giả và bài thơ) 3 Trờng THCS Kiểm tra chất l ợng học kì I Họ và tên:. Môn: Ngữ Văn Lớp 7 Điểm Lời phê của cô giáo đề bài Câu 1 (1,5 điểm) Thế nào là điệp ngữ? Có những dạng điệp ngữ nào? Chỉ ra và xác dạng định điệp ngữ trong câu thơ sau: Cảnh khuya nh vẽ ngời cha ngủ Cha ngủ vì lo nỗi nớc nhà ( Cảnh khuya Hồ Chí Minh) Câu 2 (2,5 điểm) So sánh cụm từ ta với ta trong bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan với cụm từ ta với ta trong bài thơ Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến? Cảm nhận của em về tình bạn trong bài thơ Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến? Câu 3 (6 điểm) Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh? Bài làm 4 5 6 . I. Mục tiêu cần đạt 1. Ki n thức: - Ki m tra việc nắm ki n thức của học sinh về các n i dung đã học trong học kì I. - Học sinh biết hệ thống hóa ki n. năng viết b i văn biểu cảm theo cảm nhận riêng của bản thân. 3. Th i độ: Giáo dục ý thức nghiêm túc, trung thực khi ki m tra. II. Ma trận đề ki m tra chất