Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 Ngày soạn:22 /08 / 2010 Ngày dạy: 25/ 08 / 2011 Tiết: 1 Bài 1: Vẽ trang trí: trang trí quạt giấy 1. Mục tiêu 1.1.Nhận thức: Học sinh hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy. 1.2.Kĩ năng: Biết cách trang trí với hình dạng của mỗi loại quạt giấy. 1.3.Thái độ: Trang trí đợc quạt giấy bằng các loại họa tiết đã học. 2. Chuẩn bị 2.1. Học sinh: Su tầm hình ảnh các loại quạt để tham khảo. Giấy, bút chì, com pa, màu vẽ, tẩy. 2.2. Giáo viên: Một vài quạt giấy và một số loại quạt có hình dạng kích thớc và kiểu trang trí khác nhau. Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành trang trí quạt giấy. Chọn bài vẽ của học sinh ( nếu có) 3. Ph ơng pháp giảng dạy: - Phơng pháp nêu vấn đề, phơng pháp thảo luận, phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp luyện tập. 4. Tiến trình lên lớp 4.1. ổn định tổ chức(1') * Kiểm ttra ss: 4.2. Kiểm tra(1') Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 4.3. Bài mới Hoạt động của GV và học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét. 10 GV: Giới thiệu một số loại quạt ? các em thờng thấy những loại quạt nào trong đời sống? HS: Trả lời . GV: Hình dáng cách thức trang trí của quạt giấy nh thế nào? 1. Quan sát nhận xét - Có 2 loại quạt thờng đợc tạo dáng và trang trí đẹp là quạt giấy và quạt nan. - Quạt giấy là loại quạt phổ biến, có dáng nửa hình tròn, đợc làm bằng nan tre và bồi giấy 2 mặt. - Quạt giấy đợc trang trí bằng các họa tiết nổi, chìm khác nhau, có màu sắc đẹp - Công dụng: + dùng trong đời sống hằng ngày. Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng 1 Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 GV? Công dụng của nó trong cuộc sống nh thế nào? HS: trả lời . GV: Tổng kết các câu trả lời của học sinh và chuyển sang mục mới. HĐ2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ. 5 GV: Treo tranh minh họa? HS: Quan sát. GV: Hớng dẫn trên đồ dùng trực quan và trực tiếp vẽ lên bảng GV? Có thể sữ dung bằng các hình thức trang trí nh thế nào? HS: Trả lời . GV: Cho học sinh nhắc lại cách vẽ cơ bản rồi hớng dẫn trực tiếp lên đồ dùng. GV: Cho học sinh xem một số bài vẽ của học sinh năm trớc hoặc lớp học trớc HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành. 25 HS: làm bài GV: Hớng dẫn gợi ý cho học sinh tìm mảng, họa tiết và màu phù hợp với ý thích. GV: Chọn một số bài vẽ để cả lớp nhận xét về bố cục, hình, màu. gợi ý cho học sinh tự xếp loại và đánh giá - GV nhận xét, xếp loại, động viên, khích lệ học sinh. 4.4.Củng cố:3 + dùng trong biểu diễn nghệ thuật. + dùng để trang trí. 2. Tạo dáng và trang trí quạt giấy a. Tạo dáng - Vẽ 2 nửa đờng tròn có kích thớc và bán kính khác nhau. - Vẽ thêm các chi tiết khác b. Trang trí Có thể trang trí đối xứng, không đối xứng hoặc trang trí bằng đờng diềm . - Cách trang trí + Phác mảng trang trí + Vẽ họa tiết + Vẽ màu 3. Bài tập Trang trí một quạt giấy có bán kính 12cm và 4cm. Nhận xét bài vẽ về: Cách tạo dáng. Hoạ tiết trang trí. Màu sắc. Nhận xét tiết học Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng 2 Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 4.5.H ớng dẫn về nhà : Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau. 5.Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 27 /08/2010 Ngày dạy : 30/08/ 2010 Tiết 2 Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng 3 Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 Bài 2:Th ờng thức mĩ thuật : Sơ lợc về mĩ thuật thời lê (Từ thế kỉ XV đến đầu thế kỉ XVIII) 1.Mục tiêu 1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê - thời kì hng thịnh của mĩ thuật Việt Nam. 1.2.Kĩ năng: Học sinh biết so sánh với mĩ thuật các thời kì khác. 1.3.Thái độ: Học sinh biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa của quê hơng. 2.Chuẩn bị 2.1.Giáo viên: Đồ dùng mĩ thuật 8, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Lê 2.2.Học sinh: Sgk, su tầm tài liệu liên quan. 3.Ph ơng pháp - Trực quan, Vấn đáp gợi mở,Thảo luận 4.Tiến trình lên lớp 4.1. ổ n định tổ chức : kiểm tra ss 4.2. Kiểm tra bài cũ Chấm bài vẽ trang trí quạt giấy. 4.3. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch sử: GV: cho học sinh đọc SGK? Vào thời Lê có nét gì đặc biệt về xã hội . HĐ2: tìm hiểu vài nét khái quát về mĩ thuật thời Trần GV: kiến trúc thời Lê gồm những thể loại nào? - Nêu một số công trình KT cung đình. - Cho học sinh thảo luận và đa ra các công trình GV: So sánh điêu khắc của mĩ thuật thời Trần Và thời Lê có 1. Vài nét về bối cảnh xã hội. - Sau mời năm kháng chiến chống quân Minh thắng lợi, nhà Lê đã xây dựng một nhà nớc phong kiến trung ơng tập quyền hoàn thiện với một số chính sách . - Thời kì này tuy có bị ảnh hởng t tởng nho giáo và văn hóa Trung Hoa nhng mĩ thuật Việt Nam vẫn đạt đỉnh cao mang đậm đà bản sắc dân tộc. 2. Sơ lợc về mĩ thuật. a. Kiến trúc. * Kiến trúc cung đình. Sau khi lên ngôi vua Lê Lợi cho xây tiếp nhiều cung điện lớn ở Thăng Long nh: điện cần Chánh, điện Kính thiên, Vạn Thọ .Xây khu Lam kinh ở Thọ Xuân Thanh Hoá * Kiến trúc tôn giáo Nhà lê đã cho xây dựng miếu thờ Khổng tử, chùa, trờng học nho giáo . Công trình: sgk b. Điêu khắc trang trí Điêu khắc: Có một số tác phẩm nổi tiếng còn lại đến ngày nay nh: tợng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng 4 Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 gì khác nhau? HS: trả lời GV: hớng dẫn cho học sinh chỉ ra đợc nét nổi bật của gốm thời Lê HĐ3: Tìm hiểu đặc điểm chung của mĩ thuật thời Trần. GV: cho một vài em nêu đặc điểm chung của mĩ thuật thời Lê sau đó giáo viên tổng kết lại 4.4: Củng cố GV: tóm tắt lại nội dung chính của bài tay, Phật nhập nát bàn, Quan âm thiên phủ . Trang trí chạm khắc: Chạm khắc trang trí thời Lê rất tinh xảo, làm cho các công trình lộng lẩy hơn . c. Đồ gốm: So với thời Lý -Trần bên cạnh việc phát huy đ- ợc truyền thống trớc đây, gốm thời Lê đã có một số nét độc đáo mang đậm chất dân gian, vừa có nét trau chuốt khỏe khoắn qua cách tạo dáng, vừa có một số họa tiết đợc thể hiện theo phong cách hiện thực. 3. Đặc điểm chung. - Mĩ thuật thời Lê có nhiều công trình kiến trúc đẹp, nhiều bức tợng phật phù điêu trang trí đợc xếp vào loại đẹp của mĩ thuật cổ VN 4.5.Hớng dẫn về nhà: Học bài và chuẩn bị cho bài sau. 5.Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 11/ 09 / 2010 Tiết 3 Bài 3:Vẽ tranh Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng 5 Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 đề tài phong cảnh mùa hè 1. Mục tiêu: 1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu đợc cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè. 1.2.Kĩ năng: Vẽ đợc một tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích. 1.3.Thái độ: Học sinh thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc. 2. Chuẩn bị: 2.1.Giáo viên: - Đồ dùng dạy học 8 - Tranh: một số tranh phong cảnh của họa sĩ nổi tiếng thế giới, của học sinh vẽ về mùa hè 2.2. Học sinh: - Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu. 3. Ph ơng pháp - Vấn đáp trực quan - Luyện tập 4. Tiến trình lên lớp 4.1. ổn định tổ chức: Kiểm tra ss : 4.2. Kiểm tra bài cũ: * Câu hỏi: Hãy kể tên những công trình kiến trúc tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê? 4.3. Bài mới: Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS 1. Tìm và chọn nội dung đề tài. - Có thể chọn phong cảnh mùa hè ở thành phố, thôn quê, ở vùng rừng núi, miền biển . - Cảnh vật mùa hè thờng có màu sắc và sắc thái phong phú, gây ấn t- ợng mạnh mẽ hơn so với cảnh vật các mùa khác. - hớng hs nhớ về những đặc điểm tiêu biểu của quê hơng mình vd: Đồi vải khi đến mùa thu hoạch, vịnh Hạ Long vào hè 2. Cách vẽ. a. Tìm và chọn nội dung Chọn cảnh mà em yêu thích: . b. Phác mảng - bố cục Bố cục tranh cần hài hòa giữa mảng chính và mảng phụ c.Chọn lọc hình ảnh phù hợp với HĐ1: Hớng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung. GV: treo các tranh về phong cảnh mùa hè của một số họa sĩ nổi tiếng ở trong và ngoài nớc. ? Tranh vẽ gì ? Tranh vẽ phong cảnh mùa nào? tại sao em nhận ra ? HS: quan sát -> rút ra nhận xét về nội dung. ?Phong cảnh mùa hè có những đặc trng nào( cây cối, màu sắc, con ngời ) HĐ2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ. GV: cho học sinh xem tranh về nhiều chủ đề khác nhau. - cho một số học sinh tự chon nội dung cho mình Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng 6 Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 nội dung đề tài. d. Vẽ màu. Vẽ màu sao cho phù hợp với đăc trng vùng miền. Cần có đậm nhạt, có hòa sắc. 3. Bài tập Vẽ một bức tranh phong cảnh mùa hè. Nhận xét một số bài vẽ đã hoàn thành và cha hoàn thành, đẹp và cha đẹp. Nhận xét tiết học GV: treo tranh các bớc vẽ GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng HS: quan sát HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành. HS: làm bài. GV: hớng dẫn cách vẽ đến từng học sinh. 4.4: Củng cố: GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên. 4.5.Hớng dẫn về nhà: Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau. 5.rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngầy soạn:13/ 9 / 2010 Tiết: 4 Vẽ trang trí: Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng 7 Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 Tạo dáng và trang trí chậu cảnh 1. Mục tiêu 1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu tạo dáng và trang trí chậu cảnh. 1.2.Kĩ năng: Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. 1.3.Thái độ: Tạo dáng và trang trí đợc một chậu cảnh theo ý thích 2. Chuẩn bị 2.1. Học sinh: Su tầm hình ảnh chụp các chậu cảnh để tham khảo. Giấy, bút chì, com pa, màu vẽ, tẩy. 2.2. Giáo viên: ảnh hoặc hình vẽ chậu cảnh phóng to Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành. Chọn bài vẽ của học sinh ( nếu có) 3. Ph ơng pháp giảng dạy - Phơng pháp nêu vấn đề, phơng pháp thảo luận, phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp luyện tập. 4. Tiến trình lên lớp 4.1. ổn định tổ chức(1') * Điểm danh: 4.2. Kiểm tra(1') Chấm bài vẽ tranh về mùa hè 4.3. Bài mới Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và học sinh 1. Quan sát nhận xét - Chậu cảnh rất phong phú và đa dạng. - Rất cần thiết trong việc trang trí nội, ngoại thất. - Hình dáng: có nhiều hình dáng khác nhau: cao, thấp, đ- ờng nét tạo dáng . - Trang trí: cách sắp xếp, họa tiết màu sắc đơn giản nhẹ nhàng làm tôn vẽ đẹp của cây cảnh. 2. Tạo dáng và trang trí chậu cảnh a. Tạo dáng - Phác khung hình và đờng trục để tìm dáng chậu - Tìm tỉ lệ các phần (Miệng, cổ, HĐ1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét. GV: Giới thiệu một số hình ảnh về chậu cảnh và nêu lên sự cần thiết trong trang trí nội ngoài thất. ? Chậu cảnh thờng dùng để làm gì? HS: Trả lời nh bên. GV: Hình dáng cách thức trang trí của chậu cảnh nh thế nào? HS: trả lời nh bên. GV: Tổng kết các câu trả lời của học sinh và chuyển sang mục mới. HĐ2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ. GV: Treo tranh minh họa? HS: Quan sát. GV: Hớng dẫn trên đồ dùng trực quan và trực tiếp vẽ lên bảng GV? Có thể sữ dung bằng các hình thức trang trí Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng 8 Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 thân .) và vẽ hình dáng chậu. b. Trang trí - Tìm bố cục và họa tiết trang trí chậu cảnh. - Tìm màu của họa tiết và thân chậu sao cho hài hòa (không nên dùng quá nhiều màu) 3. Bài tập Tạo dáng và trang trí một chậu cảnh. nh thế nào? HS: Trả lời nh bên. GV: Cho học sinh nhắc lại cách vẽ cơ bản rồi hớng dẫn trực tiếp lên đồ dùng. GV: Cho học sinh xem một số bài vẽ của học sinh năm trớc hoặc lớp học trớc HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành. HS: làm bài GV: Hớng dẫn gợi ý cho học sinh tìm mảng, họa tiết và màu phù hợp với ý thích. 4.4: Củng cố GV: Chọn một số bài vẽ để cả lớp nhận xét về bố cục, hình, màu. gợi ý cho học sinh tự xếp loại và đánh giá - GV nhận xét, xếp loại động viên khích lệ học sinh. 4.5.Hớng dẫn về nhà: Nhận xét tiết học Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau. 5.rút kinh nghiệm tiết học : Ng y so n: Ngày giảng: Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng 9 Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 TUN6 Tiết 5 Th ờng thức mĩ thuật : Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời lê A.Mục tiêu .Kiến thức: Học sinh hiểu biết thêm một số công trình mĩ thuật thời Lê .Kĩ năng: Nhận ra đợc những nét khác biệt giữa mt thời Lê với các thời kì khác. .Thái độ: Học sinh biết yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật của cha ông để lại. b.Chuẩn bị .Giáo viên: Đồ dùng mĩ thuật 8, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Lê .Học sinh: Sgk C. Phơng pháp - Trực quan - Vấn đáp gợi mở - Thảo luận D.Tiến trình lên lớp 1. ổn định tổ chức Điểm danh: I 2. Kiểm tra bài củ Chấm bài vẽ trang trí chậu cảnh. 3. Bài mới Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS 1. Kiến trúc. * Chùa Keo: Hiện ở tại xã Duy Nhất, huyện Vũ Th, tỉnh Thái Bình, đợc xây dựng vào thời Lý (1061) bên cạnh biển - Tổng diện tích toàn bộ khu chùa rộng 28 mẫu với 21 công trình gồm 154 gian. Hiện chùa còn 17 công trình với 128 gian. * Gác chuông chùa Keo: là một công trình kiến trúc bằng gổ tiêu biểu, gồm 4 tầng cao gần 12m, là công trình kiến trúc nổi tiếng của nghệ thuật cổ Việt Nam: các tầng mái uốn cong thanh thoát, vừa đẹp vừa trang nghiêm. 2. Điêu khắc và chạm khắc trang trí. a. Điêu khắc. HĐ1: Tìm hiểu một số công trình kiến trúc tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê GV: cho học sinh đọc SGK? ? nêu đặc điểm của công trình kiến trúc chùa Keo? (chùa Keo ở đâu, cấu trúc nh thế nào .?) GV: tơng tự học sinh thảo luận? HĐ2: Tìm hiểu tác phẩm điêu khắc. - Cho học sinh thảo luận và đa ra Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng 10 [...]... tranh cách mạng 1.3.Thái độ: yêu thích nền mĩ thuật nớc nhà nói riêng và mĩ thuật cách mạng nói riêng 2.Chuẩn bị 2.1 .Giáo viên: Đồ dùng mĩ thuật 8, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật giai đoạn 1954-1975 2.2.Học sinh: Sgk, su tầm tài liệu liên quan 3.Phơng pháp - Trực quan - Vấn đáp gợi mở - Thảo luận 4.Tiến trình lên lớp (1) 4.1 ổn định tổ chức 8A: 8B: 8C (4) 4.2 Kiểm tra bài cũ Trả bài kiểm tra... 10 18 Gv: Trần Đức Cờng Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 Thờng thức mĩ thuật: sơ lợc về mĩ thuật việt nam giai đoạn t 1954 - 1975 1.Mục tiêu 1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu biết thêm về những cống hiến của giới văn nghệ sĩ nói chung, giới mĩ thuật nói riêng trong công cuộc xây dựng xã hội chủ nghĩa ở miền Bắc và đấu tranh giải phóng miền Nam 1.2.Kĩ năng: Nhận ra vẽ đẹp của một số tác phẩm phản ánh... 9 Vẽ tranh: Trũng THCS Kim Xỏ 17 Gv: Trần Đức Cờng Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 đề tài ngày nhà giáo việt nam ( kiểm tra1 tiết) 1 Mục tiêu - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài và cách vẽ tranh - Vẽ đợc tranh đề tài ngày 20-11 theo ý thích - Thể hiện tình cảm của mình đối với thầy cô giáo 2 Chuẩn bị 2.1 Giáo viên: - Một số tranh về ngày nhà giáo việt nam - Một số bài vẽ của học sinh năm trớc... -*-*-* - Trũng THCS Kim Xỏ 26 Gv: Trần Đức Cờng Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 Ngày soạn: 28/ 11/2010 Ngày giảng: 2/12/2010 Tiết 14 Thờng thức mĩ thuật: Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật việt nam giai đoạn 1954 - 1975 1 4 1 Mục tiêu 1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu biết thêm về thành tựu của mĩ thuật việt nam giai đoạn từ năm 1954 đến năm 1975 thông qua một số tác... tài quan trọng trong sự nghiệp sáng tác của hoạ sĩ Bùi Xuân Phái và đợc đông đảo ngời yêu mến nghệ thuật yêu thích 4 5.hớng dẫn về nhà Học bài và chuẩn bị cho bài sau 5.rút kinh nghiệm tiết dạy -*-*-* 1 Trũng THCS Kim Xỏ 28 Gv: Trần Đức Cờng Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 Ngày soạn :8/ 12/2010 Ngày giảng: 11/12/2010 Tiết: 15 Vẽ trang trí: tạo dáng và trang trí mặt nạ 1 Mục tiêu... THCS Kim Xỏ 31 Gv: Trần Đức Cờng Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 Ngày giảng: 6/1/2010 Tiết 18 Vẽ theo mẫu: Vẽ chân dung 1 Mục tiêu 1.1.Kiến thức: Biết đợc cách vẽ tranh chân dung 1.2.Kĩ năng: Vẽ đợc chân dung bạn hay ngời thân 1.3.Thái độ: Học sinh hiểu thế nào là tranh chân dung 2 Chuẩn bị 2.1 Giáo viên: - Trang ảnh chân dung (cỡ lớn), các hình minh ohạ trong sách giáo khoa - Su tầm tranh, ảnh chân... chất các loại mặt nạ KLuận: Tạo dáng và trang trí mặt nạ tuỳ Trũng THCS Kim Xỏ 29 Gv: Trần Đức Cờng Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 thuộc vào ý định của mỗi ngời sao cho có tính hấp dẫn, gây cảm xúc mạnh cho ngời xem 2 Cách tạo dáng và trang trí mặt nạ a Tìm dáng mặt nạ - Chọn loại mặt nạ - Tìm hình dáng chung - Kẻ trục để vẽ hình cho cân b Tìm mảng trang trí chi phù hợp với mặt nạ - Tìm mảng trang... 20 Thờng thức mĩ thuật: Sơ lợc về mĩ thuật hiện đại phơng tây từ cuối thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX 1 Mục tiêu 1.1.Kiến thức: HS biết sơ lợc về giai đoạn phát triển của mĩ thuật hiện đại phơng tây 1.2.Kĩ năng: Nhận biết đợc đặc điểm riêng của mĩ thuật hiện đại phơng tây 1.3.Thái độ: Bớc đầu làm quên với một số trờng phái hội hoạ: ấn tợng, Dã thú, Lập thể 2 Chuẩn bị 2.1 Giáo viên: ĐDDH MT 8, tranh, ảnh... dài khuôn mặt (chia chiều dài khuôn mặt ra Trũng THCS Kim Xỏ 25 Gv: Trần Đức Cờng Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 GV: Treo tranh minh họa vẽ khuôn mặt .GV: tơng tự đặt vấn đề để học sinh trả lời qua đó giáo viên vẽ lên bảng HS: quan sát - Ghi ni dung vo v 3,5 phần): + 0,5 phần trên cùng là tóc + phần th nht là trán (chân tóc đến lông mày + phần thứ 2 từ lông mày đến hết mũi bằng chiều dài của... sau Ngày soạn: Ngày giảng: Tun 9: Tiột 8 Trũng THCS Kim Xỏ 15 Gv: Trần Đức Cờng Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 Vẽ theo mẫu: Vẽ tĩnh vật lọ hoa và quả ( Vẽ màu) 1.Mục tiêu 1.1.Kiến thức: Hs biết cách vẽ màu lọ hoa và quả 1.2.Kĩ năng: Học sinh vẽ đợc hình và màu gần giống mẫu 1.3.Thái độ: Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài vẽ tỉnh vật màu 2.Chuẩn bị 2.1 Giáo viên: - Vật mẫu: 2 hoặc 3 mẫu để học . dạy : 30/ 08/ 2010 Tiết 2 Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng 3 Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 Bài 2:Th ờng thức mĩ thuật : Sơ lợc về mĩ thuật thời. 10 Trũng THCS Kim Xỏ Gv: Trần Đức Cờng 18 Giáo án Mỹ thuật 8 Năm học 2010-2011 Th ờng thức mĩ thuật : sơ lợc về mĩ thuật việt nam giai đoạn t 1954 - 1975