GIỚI THIỆU TÀI LIỆU : “Hướng dẫn tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đồng Tháp, 8/2010 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÀI LIỆU Tư tưởng đạo đức HCM kết tinh truyền thống tốt đẹp dân tộc ta tinh hoa văn hoá nhân loại sở GD CM VN GD, học tập , làm theo gương đạo đức HCM thanh, thiếu niên, nhi đồng thể lòng yêu nước, lịng kính u Bác Hồ, để hệ trẻ noi theo, rèn luyện thân, hoàn thiện phẩm chất, đặc biệt giai đoạn GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÀI LIỆU Thực đạo Ban đạo TW vận động “Học tập làm theo gương đạo đức HCM”, Bộ GD&ĐT tổ chức biên soạn tài liệu Hướng dân tích hợp“Học tập làm theo gương đạo đức HCM” vào giảng dạy hệ thống giáo dục quốc dân Tài liệu cấp Tiểu học : Nhóm tác giả: + Vụ GD Tiểu học + Viện KHGD VN GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÀI LIỆU Tài liệu gồm phần :      Phần 1: Hướng dẫn chung Phần 2: HD tích hợp ND học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh mơn Tiếng Việt Phần 3: HD tích hợp ND học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh mơn Đạo đức Phần 4: HD tích hợp ND học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh mơn Âm nhạc Phần 5: HD tích hợp ND học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh HDHĐNGLL I Hướng dẫn chung – Mục tiêu tích hợp    Bước đầu giúp HS biết hiểu phẩm chất đạo đức tốt đẹp Chủ tịch Hồ Chí Minh, từ em biết yêu quý, kính trọng biết ơn cơng lao to lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh Giáo dục ý thức quan tâm tới việc học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; làm cho việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành thói quen nếp sống HS Bước đầu phát triển kĩ thực hành học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh => Góp phần giáo dục HS trở thành người công dân tốt, biết sống làm việc theo gương đạo đức Hồ Chí Minh I Hướng dẫn chung – Nguyên tắc tích hợp Nội dung tích hợp phải thực kế hoạch dạy học, giáo dục nhà trường  Mục tiêu tích hợp phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp tiểu học, góp phần thực mục tiêu GDPT nói chung  I Hướng dẫn chung – Nguyên tắc tích hợp  Tích hợp giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh: - Phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi HS TH; - Được triển khai theo hướng tích hợp vào mơn học hoạt động giáo dục khoá, ngoại khoá; - Phù hợp với đặc trưng môn học hoạt động giáo dục, không làm thay đổi mục tiêu môn học, học; - Đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề; - Góp phần tạo nên gắn bó nội dung học tập với thực tiễn sống I Hướng dẫn chung – Chủ đề tích hợp    Tấm gương trọn đời phấn đấu, hi sinh nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Tấm gương ý chí nghị lực tính thần to lớn, vượt qua thử thách, khó khăn để đạt mục đích Tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân, hết lòng, phục vụ nhân dân I Hướng dẫn chung – Chủ đề tích hợp   Tấm gương người nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu người Tấm gương cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Tuỳ theo lứa tuổi HSTH lớp mà chủ đề cung cấp cho HS mức độ khác nhau, thông qua môn học HĐ GD khác I Hướng dẫn chung – Mức độ tích hợp  Tuỳ theo nội dung, đặc điểm khả thực tích hợp giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh học môn học để lựa chọn mức độ tích hợp thích hợp Có thể tích hợp theo mức độ : Tồn phần (bài học có ND trùng khớp hoàn toàn với ND giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh) I Hướng dẫn chung – Mức độ tích hợp   Bộ phận (bài học có phần ND phù hợp với ND giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh) Liên hệ (bài học mà ND có yếu tố gần gũi, liên hệ với ND giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh) HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC   Các môn học HĐGD cấp Tiểu học: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Kĩ thuật, Thể dục, GD tập thể, GD NGLL, Tự chọn Tích hợp mơn Tiếng Việt, Đạo đức, Âm nhạc Hoạt động NGLL… CẤU TRÚC TÀI LIỆU TT Lớp Tên 1 Tập đọc Tặng cháu Chủ đề Tình thương yêu bao la Bác thiếu nhi - Những lời dạy Bác với thiếu nhi học tập, rèn luyện đạo đức Mức độ tích hợp - Bộ phận Gợi ý nội dung tích hợp Hiểu tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi : Bác yêu thiếu nhi, Bác mong muốn cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP TRONG MƠN TIẾNG VIỆT Mục tiêu mơn Tiếng Việt :    Hình thành phát triển HS KNSDTV (đọc, viết, nghe, nói) để học tập giao tiếp môi trường HĐ cảu lứa tuổi Thơng qua việc DH TV góp phần RL thao tác tư Cung cấp cho HS kiến thức sơ giản TV; tự nhiên, xã hội người; văn hoá, văn học VN nước ngồi Bồi dưỡng tình u TV thói quen giữ gìn sáng, giàu đẹp TV, góp phần hình thành nhân cách người VN XHCN cho HS HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP TRONG MƠN TIẾNG VIỆT   Mơn TV mơn học chiếm thời lượng nhiều môn học cấp Tiểu học (lớp 1: 10 tiết/tuần, lớp : tiết/tuần; lớp 3, 4, 5: tiết/tuần) Tổng số tiết tồn cấp Tiểu học: 1505 tiết học Có khả tích hợp nội dung “Học tập làm theo gương đạo đức HCM” rộng rãi sâu sắc Tích hợp từ nguồn ngữ liệu phong phú thơng qua học thuộc phân mơn HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP TRONG MƠN ĐẠO ĐỨC Mục tiêu mơn Đạo đức: -> nhằm giúp HS :    Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo đức chuẩn mực hành vi mang tính pháp luật phù hợp với lứa tuổi quan hệ em với thân; với người khác; với công việc; với cộng đồng, đất nước, nhân loại; với môi trường tự nhiên ý nghĩa việc thực chuẩn mực Bước đầu hình thành KN nhận xét, đánh giá hành vi thân người xung quanh theo chuẩn mực học; KN lựa chọn thực hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực quan hệ tình đơn giản, cụ thể sống Bước đầu hình thành thái độ tự trọng, tự tin vào khả thân, có trách nhiệm với hành động mình; u thương, tơn trọng người; mong muốn đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người; yêu thiện, đúng, tốt; khơng đồng tình với ác, sai, xấu HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC   Tổng số tiết Đạo đức toàn cấp Tiểu học: 175 tiết học Hệ thống học thể rõ nội dung tích hợp nội dung “Học tập làm theo gương đạo đức HCM” HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP TRONG MƠN ÂM NHẠC Mục tiêu môn Âm nhạc: -> nhằm giúp HS :    Có kiến thức âm nhạc phù hợp với lứa tuổi về: học hát, phát triển khả âm nhạc, tập đọc nhạc Luyện tập số KN ban đầu để hát đúng, hoà giọng, diễn cảm kết hợp số hoạt động tập hát; Bước đầu luyện tập đọc nhạc chép nhạc mức độ đơn giản; Luyện tập nghe cảm nhận âm nhạc Bồi dưỡng tình cảm sáng, lòng yêu ngệ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hồ nhân cách; Thơng qua hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú lành mạnh, đem đến cho HS niềm vui, tinh thần lạc quan, mạnh dạn tự tin; Có nhiệt tình tham gia hoạt động âm nhạc trường học * Tổng số tiết toàn cấp Tiểu học: 175 tiết học HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC   Tài liệu biên soạn gợi ý nội dung tích hợp số môn học cấp Tiểu học Các cấp quản lý đạo GV có ý thức tích hợp nội dung “Học tập làm theo gương đạo đức HCM” vào trình dạy học HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP TRONG MỘT SỐ MƠN HỌC CẤP TIỂU HỌC   GV chủ động, linh hoạt lựa chọn, vận dụng nội dung dạy học cho phù hợp với học, đặc trưng môn học HĐGD, đặc điểm đối tượng điều kiện lớp học, học nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu Giúp HS trở thành người công dân tốt, biết sống làm theo gương đạo đức HCM, góp phần thực mục tiêu GDTH : “giúp HS hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ KN để HS tiếp tục học THCS” HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN ! ... làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh mơn Tiếng Việt Phần 3: HD tích hợp ND học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh mơn Đạo đức Phần 4: HD tích hợp ND học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh. .. công lao to lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh Giáo dục ý thức quan tâm tới việc học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; làm cho việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành thói quen nếp... triển kĩ thực hành học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh => Góp phần giáo dục HS trở thành người cơng dân tốt, biết sống làm việc theo gương đạo đức Hồ Chí Minh I Hướng dẫn chung – Nguyên