A. MỘT SỐ NÉT CHUNG: I. Đặc điểm tình hình của học sinh khối 9: 1. Thuận lợi: - Đa số học sinh có ý thức học tập cao - Số đông học sinh yêu thích bộ môn - Nhìn chung học sinh có trình độ tương đối đồng đều hơn các khối lớp dưới. 2. Khó khăn: - Nhiều học sinh là con em dân tộc Hre nên còn nhiều hạn chế trong việc học tập - Cá biệt một số học sinh học tập còn quá yếu nên ảnh hưởng đến việc dạy học. II. Kế hoạch chung của môn sinh học 9: Cả năm : 37 tuần - 70 tiết Học kì I: 19 tuần - 36 tiết Học kì II: 18 tuần - 34 tiết. B. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỤ THỂ: Tuần Tiết Bài Dự kiến bổ sung, sáng tạo ĐDDH và tư liệu tham khảo Ghi chú 1 1 Menđen và di truyền học - SGK, SGV, . - H1.1,2 SGK 2 Lai một cặp tính trạng Phát biểu nội dung ĐLuật 1,2 của Menđen trong chương trình cũ và ĐK nghiệp đúng. - SGK, SGV, . - H2.1,2,3 SGK 2 3 Lai một cặp tính trạng ( tt) - SGK, SGV, . - H3 SGK 4 Lai hai cặp tính trạng - Chỉ cho HS cách xét riêng từng cặp tính trạng - Phát biểu nội dung định luật PLĐL và ĐK nghiệm đúng. - SGK, SGV, . - H4 SGK 3 5 Lai hai cặp tính trạng (tt) Chỉ cho HS cách tìm ra tỉ lệ kiểu gen trong khung pennet. - SGK, SGV, . 6 TH: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại - SGK, SGV, . - Đồng kim loại 4 7 Bài luyện tập Hướng dẫn cho HS cách giải các dạng toán lai - SGK, SGV, . 8 Nhiễm sắc thể Nói về cặp NST giới tính ở các loài khác nhau - SGK, SGV, . - H8.1 - 5 SGK 5 9 Nguyên phân - SGK, SGV, . - H8.1,2,3 SGK - Bảng 9.2 SGK 1 5 10 Giảm phân So sánh với nguyên phân - SGK, SGV, . - H10 SGK 6 11 Phát sinh giao tử và thụ tinh So sánh phát sinh giao tử đực và cái - SGK, SGV, . - H11 SGK 12 Cơ chế xác định giới tính - SGK, SGV, . - H12.1,2 SGK 7 13 Di truyền liên kết Đưa bài tập vào cho HS dễ hiểu - SGK, SGV, . - H13 SGK 14 Bài tập về NST Giải bài tập nguyên phân của chương NST - SGK, SGV, . - Sách BT 8 15 ADN Chỉ cho HS cách đổi đơn vị micromet. - SGK, SGV, . - H15 SGK - Mô hình ADN 16 ADN và bản chất của gen - SGK, SGV, . - H16 SGK - Mô hình ADN 9 17 Mối quan hệ giữa gen và ARN So sánh với ADN - SGK, SGV, . - H17.1,2 SGK - Mô hình ARN 18 Prôtêin Giải thích kĩ nguyên nhân của bệnh tiểu đường - SGK, SGV, . - H18 SGK - Mô hình sinh tổng hợp Prôtêin 10 19 Mối quan hệ giữa gen và tính trạng So sánh với ADN - SGK, SGV, . - H19.1,2 SGK 20 TH: Quan sát và lắp mô hình ADN So sánh với mô hình ẢN - SGK, SGV, . - Mô hình ADN 11 21 Kiểm tra 1 tiết - SGK, SGV, . 22 Đột biến gen Liên hệ và sử dụng ảnh sưu tầm các năm - SGK, SGV, . - H21.1- 4 SGK - Ảnh ĐB do GV và HS sưu tầm 12 23 Đột biến cấu trúc NST Đưa thêm chuyển đoạn vào - SGK, SGV, . - H22 SGK 24 Đột biến số lượng NST Sử dụng ảnh sưu tầm các năm - SGK, SGV, . - H23.1,2 SGK 25 Đột biến số lượng NST ( tt) Sử dụng ảnh ảnh ĐB do HS sưu tầm các năm - SGK, SGV, . - H24.1 - 5 SGK 2 13 26 Thường biến Liên hệ về bảo vệ môi trường - SGK, SGV, . - H25 SGK 14 27 TH: nhận biết một vài dạng ĐB Liên hệ về bảo vệ môi trường - SGK, SGV, . - Tranh, ảnh các dạng ĐB 28 TH: Quan sát thường biến Liên hệ về bảo vệ môi trường - SGK, SGV, . - Tranh, ảnh, vật thật về thường biến 15 29 Phương pháp nghiên cứu DT người Liên hệ sinh đôi cùng trứng và khác trứng ở địa phương. - SGK, SGV, . - H28.1- 3 SGK 30 Bệnh và tật DT người Lồng ghép GDMT - SGK, SGV, . - H29.1- 3 SGK - Ảnh do GV và HS sưu tầm 16 31 Di truyền học với con người Lồng ghép GDMT - SGK, SGV, . - Bảng 30.1,2 SGK 32 Công nghệ tế bào Liên hệ một số thành tựu hiện nay - SGK, SGV, . - H31 SGK 17 33 Công nghệ gen Liên hệ một số thành tựu đạt được trong những năm gần đây - SGK, SGV, . - H32 SGK 34 Gây đột biến nhân tạo trong chọn giống Lồng ghép GDMT - SGK, SGV, . 18 35 Ôn tập học kì I Ôn tập theo nội dung bài 40 - SGK, SGV, . 19 36 Kiểm tra học kì I 20 37 Thoái hoá do TTP và do giao phối gần Phân tích kĩ nguyên nhân thoái hoá do TTP và do GPG - SGK, SGV, . - H34.1 - 3 SGK 38 Ưu thế lai - SGK, SGV, . - H35 SGK 21 39 Các phương pháp chọn lọc So sánh các phương pháp chọ lọc - SGK, SGV, . - H36.1,2 SGK 40 Thành tựu chọn giống ở Việt Nam Đưa số liệu thực tế hiện nay - SGK, SGV, . 41 TH: Tập dượt thao tác - SGK, SGV, . 3 22 giao phấn - H38 SGK 42 TH: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng - SGK, SGV, . - Bảng 39 SGK 23 43 Môi trường và các nhân tố sinh thái Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H41.1,2 SGK - Bảng 41.1,2 SGK 44 Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống của SV Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H42.1,2,3SGK 24 45 Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống SV Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H43.1,2,3SGK 46 Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các SV Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H44.1,2,3SGK 25 47 TH: Tìm hiểu MT và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống SV - SGK, SGV, . - H45SGK 48 TH: Tìm hiểu MT và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống SV - SGK, SGV, . - H45SGK 26 49 Quần thể sinh vật Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H47SGK 50 Quần thể người Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H48SGK 27 51 Quần xã sinh vật Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H49.1 - 3SGK 52 Hệ sinh thái Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H 50.1,2SGK 28 53 TH: Hệ sinh thái Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - Dao, dụng cụ đào đất, túi nilon - Kính lúp 54 TH: Hệ sinh thái Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - Dao, dụng cụ đào đất, túi nilon - Kính lúp . 4 29 55 Bài tập HST, giới hạn sinh thái Lồng ghép GDMT toàn phần 56 Kiểm tra giữa HKII 30 57 Tác động của con người đối với môi trường Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H 53.1,2,3SGK 58 Ô nhiễm môi trường Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H 54.1 – 6SGK 31 59 Ô nhiễm môi trường (tt) Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H 55.1 – 4SGK - Bảng 55 SGK 60 TH: Tìm hiểu MT địa phương Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H 56.1 – 3SGK 32 61 TH: Tìm hiểu MT địa phương (tt). Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H 56.1 – 3SGK 62 -Sử dụng hợp lí TNTN -Khôi phục MT và gìn giữ TNHD Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - H 58.1 – 2SGK 33 63 Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - Bảng 60.1- 4SGK 64 Luật bảo vệ môi trường Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - Bảng 61SGK 34 65 TH: Vận dụng luật bảo vệ MT Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . 66 Tổng kết chương trình toàn cấp Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - Bảng 64.1- 4SGK 35 67 Tổng kết chương trình toàn cấp Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - Bảng 65.1- 5SGK 68 Tổng kết chương trình toàn cấp Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - Bảng 66.1- 5SGK - H66 SGK 69 Ôn tập ( theo nội dung Lồng ghép GDMT toàn phần - SGK, SGV, . - Bảng 63.1- 5 36 bài 63 SGK) 6SGK 37 70 Kiểm tra HKII Ba Tơ, ngày tháng năm DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔM Người lập Mai Xuân Dung DUYỆT BAN GIÁM HIỆU 6 . tình hình của học sinh khối 9: 1. Thuận lợi: - Đa số học sinh có ý thức học tập cao - Số đông học sinh yêu thích bộ môn - Nhìn chung học sinh có trình độ. dạy học. II. Kế hoạch chung của môn sinh học 9: Cả năm : 37 tuần - 70 tiết Học kì I: 19 tuần - 36 tiết Học kì II: 18 tuần - 34 tiết. B. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY