Đang tải... (xem toàn văn)
h
Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 16: Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ------------------------------------- Tiết 2, 3: Học vần: Bài 64: im - um I. Mục tiêu: - HS đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; từ ngữ và các câu ứng dụng - HS viết được: im, um, chim câu, trùm khăn - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, tím, đỏ, vàng - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ sau: - 1 số HS đọc các câu ứng dụng 2. Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: Vần im * Nhận diện vần - vần im được tạo nên từ: i và m So sánh im với am +Giống nhau: kết thúc bằng m +Khác nhau: im bắt đầu bằng chữ i * Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: i-mờ-im Tiếng và từ ngữ khoá: i-mờ-im chờ-im-chim chim câu Gv chỉnh sửa nhịp cho HS - 2 HS - 3 HS - HS so sánh Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Vần um * Nhận diện vần - vần um được tạo nên từ: u và m So sánh um với im +Giống nhau: kết thúc bằng m +Khác nhau: um bắt đầu bằng chữ u * Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: u-mờ-um Tiếng và từ ngữ khoá: u-mờ-um trờ-um-trum-huyền-trùm trùm khăn Gv chỉnh sửa nhịp cho HS * Viết: Viết bảng con Giải lao: 2 phút * Đọc từ ngữ ứng dụng: -Cho 2 em đọc -GV giải thích và đọc mẵu -GV cho 1 số em đọc Tiết 2 3. Luyện tập: * Luyện đọc: - Đọc lại vần mới ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng - Cho Hs xem tranh - Gv đọc mẫu, 1 số HS đọc * Luyện viết: Giở vở tập viết in sẵn * Luyện nói: Chủ đề: Xanh, tím, đỏ, vàng 4. Củng cố, dặn dò : Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần im - um Nhận xét tiết học - HS tìm - So sánh - Bảng con - Hát múa tập thể - Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng khó. - Đọc cá nhân - Xem tranh - Đọc cá nhân - Giở vở bài tập - Viết bài 64 - Nói theo chủ đề - Cả lớp tham gia - Đọc bảng cá nhân - Chuẩn bị bài sau Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 4: Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ trong tranh. - HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu bảng cộng 10 - Nêu bảng trừ 10 2. Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - GV giúp HS tự làm bài Bài 2: - Cho HS tự nêu cách làm bài Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS tự làm bài 3. Củng cố, dặn dò: Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh hơn + HD cách chơi + Luật chơi - Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau - 2 HS - 2 HS - HS tự làm bài, tự chữa bài - Cả lớp tiến hành chơi theo nhóm - Chuẩn bị bài sau Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 5: Tự nhiên và xã hội: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I. Mục tiêu: - Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học - Nêu được các HD hoạt động học tập khác ngoài hình vexSGK như: học vi tính, học đàn,… - Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học II. Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm một số ví dụ HS chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Bắt bài hát - Giới thiệu vào bài mới 2. Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: - GV hướng dẫn hs xem tranh và giúp các em nói với bạn các hoạt động nào ở trong lớp học. - Thảo luận cùng với hs các câu hỏi sau: - Trong các hoạt động được tổ chức trong lớp học? Hoạt động nào tổ chức ngoài sân? - Trong từng hoạt động trên: GV làm gì? HS làm gì ? Kết luận:Ởlớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau.Trong đó có những hoạt động được tổ chức trong lớp học , có những hoạt động tổ chức ngoài sân trường Hoạt động 2: Thảo luận cặp + Các hoạt động ở lớp học của mình + Gọi một số em nói trước lớp - Mình đã làm gì giúp bạn để học tập - Em thích hoạt động nào nhất ? - Hát múa tập thể Quan sát tranh và thảo luận nhóm 2 - Thảo luận, đại diện trình bày - Nhận xét bổ sung - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện trình bày - Nhận xét bổ sung - Cả lớp tham gia chơi Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Học tập: có nhiều kiến thức mới giúp em học tốt; chơi: giúp em giải thích sau 1 tiết học căng thẳng .) Gv kết luận bài học + Cho HS hát bài “Lớp chúng mình” Hoạt động 3: Trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng” - Dặn dò bài sau - Chuẩn bị bài sau ___________________________________________________ Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 Tiết 1, 2: Đ/c Chiến dạy ___________________________________________________ Tiết 3, 4: Học vần: BÀI 65: iêm - yêm I. Mục tiêu: - HS đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ ngữ và các câu ứng dụng - HS viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười” -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ sau: chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam - 1 số HS đọc các câu ứng dụng 2. Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: - 2 HS - 2 HS Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Vần iêm * Nhận diện vần - vần iêm được tạo nên từ: iê và m So sánh iêm với êm +Giống nhau: kết thúc bằng m +Khác nhau: iêm có thêm i ở đầu * Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: iê-mờ-iêm Tiếng và từ ngữ khoá: iê-mờ-iêm xờ-iêm-xiêm dừa xiêm Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Vần yêm * Nhận diện vần - vần yêm được tạo nên từ: yê và m So sánh yêm với iêm +Giống nhau: phát âm giống nhau +Khác nhau: yêm bắt đầu bằng chữ y Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: yê-mờ-yêm Tiếng và từ ngữ khoá: yê-mờ-yêm yêm-sắc-yếm cái yếm Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Giải lao: 2 phút * Đọc từ ngữ ứng dụng: - 2, 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS để hình dung. Gv đọc mẫu * HDHS viết - GV viết mẫu Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc vần mới ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng +Cho 2,3 đọc câu ứng dụng b. Luyện viết: Giở vở BT viết bài 65 c. Luyện nói: Chủ đề “ Điểm mười” GV gợi ý: - So sánh - Ghép chữ và đánh vần - So sánh - Ghép chữ và đánh vần - Đọc cá nhân - Viết bảng con từ ứng dụng - Cá nhân, 2 em đọc - Cá nhân, nhóm lớp - Xem tranh - Vở tập viết - Đọc tên chủ đề Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + Bức tranh vẽ gì? + Khi em được điểm thì em thế nào? + Học thế nào thì mới được điểm 10? + Lớp em bạn nào hay đuwọc điểm 10 4. Củng cố, dặn dò : Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần iêm - yêm Nhận xét tiết học - Xem tranh, thảo luận, trình bày - Cả lớp cùng chơi Chuẩn bị bài sau ___________________________________________________ Tiết 5: Thủ công GẤP CÁI QUẠT (Tiết 2) I. Mục tiêu: - HS biết được cách gấp cái quạt. - Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. - HS k/t: Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Đường dán nối quạt tương đối chắc chắnCác nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng - Rèn tính khéo tay. Trang trí sản phẩm đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Quạt giấy mẫu. - 1 tờ giấy màu hình chữ nhật . - Bút chì, hồ dán III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu: Gv đưa mẫu Gv nêu câu hỏi định hướng giúp hs rút ra nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp a. gấp nếp gấp thứ nhất - GV làm mẫu b. Gấp nếp thứ hai c. Gấp nếp thứ ba d. Gấp các nếp gấp tiếp theo e. Học sinh thực hành: HS quan sát HS nhận xét HS quan sát Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3bước. - GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải miết kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây bảo đảm chắc chắn đẹp . - Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm,chọn sản phẩm đẹp tuyên dương. - GV nhắc HS dán sản phẩm vào vở thủ công. Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị của HS.Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật gấp của toàn lớp và đánh giá sản phẩm của Hs. - GV dặn dò HS chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu để học bài "Gấp cái ví" HS thực hiện theo từng nếp gấp trên giấy giấy màu. *HS k/t: Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Đường dán nối quạt tương đối chắc chắnCác nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳngHS trang trí sản phẩm đẹp Nhận xét bổ sung Chuẩn bị bài học sau Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 66: uôm - ươm I. Mục tiêu: - HS đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ ngữ và các câu ứng dụng - HS viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: “ong, bướm, chim, cá cảnh” - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ - Đọc toàn bài 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b. Dạy chữ ghi âm: Vần uôm * Nhận diện vần - vần uôm được tạo nên từ: uô và m So sánh uôm với iêm +Giống nhau: kết thúc bằng m +Khác nhau: uôm bắt đầu bằng uô * Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: uô-mờ-uôm Tiếng và từ ngữ khoá: uô-mờ-uôm bờ-uôm-buôm-huyền-buồm cánh buồm Gv chỉnh sửa cho HS Vần ươm * Nhận diện vần - vần ươm được tạo nên từ: ư,ơ và m So sánh ươm vơí uôm +Giống nhau: kết thúc bằng m +Khác nhau: ươm bắt đầu bằng ươ * Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: ươ-mờ-ươm - 2 HS - 3 HS - HS phát âm, phân tích vần mới - So sánh 2 vần - Đánh vần và đọc trơn cá nhân - HS phát âm, phân tích vần mới - So sánh 2 vần - Đánh vần và đọc trơn cá nhân Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiếng và từ ngữ khoá: ươ-mờ-ươm bờ-ươm-bươm-sắc-bướm con bướm Gv chỉnh sửa nhịp cho HS * Luyện viết: - Viết mầu từ ngữ khoá Giải lao: 2 phút * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ khó Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: - Luyện đọc tiết 1 - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét tranh b. Luyện viết: - HDHS cách viết - Nhận xét chấm vở c. .Luyện nói: Chủ đề” Ong bướm, chim cá cảnh” GV gợi ý Hs trả lời các câu hỏi 4. Củng cố, dặn dò : Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần uôm - ươm Nhận xét tiết học - Luyện viết bảng con - Hát, múa tập thể - Đọc cá nhân kết hợp tìm tiếng chứa vần đã học. - Đọc cá nhân - Đọc các nhân - Nhận xét tranh câu ứng dụng, thảo luận, trình bày. - Viết vở tập viết - Nói tên chủ đề - Trình bày trước lớp theo câu hỏi gợi ý của GV. HS tham gia chơi theo nhóm Chuẩn bị bài sau
