TIẾT Học hát: Bài Lí xanh (Dân ca Nam Bộ ) I MỤC TIÊU - Biết ødân ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết haùt theo giai điệu lời ca -Biết làø dân ca Nam Bộ,Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.(có đk) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác Lí xanh - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…), máy nghe, đàn Organ - Tranh minh họa (nếu có) phong cảnh Nam Bộ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Hỏi HS nhắc lại tên hát học, đệm đàn cho HS hát lại hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp tiết tấu lời ca Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Dạy hát Lí xanh * Mục tiêu: - Biết ø dân ca -Biết làø dân ca Nam Bộ(có đk) - Biết hát theo giai điệu lời ca * Hình thức:lớp,nhóm,cá nhân - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát + Cho HS biết: Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát: Cây xanh xanh Chim đậu cành chim hót líu lo + Bài Lí xanh dân ca Nam Bộ, sau cho HS xem vài phong cảnh Nam Bộ - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn (bài chia làm câu) Hai câu cuối lập lại giống Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai điệu vào HS dễ thuộc - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát - Chú ý tiếng có luyến như: “đậu”, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS ngồi ngắn, ý nghe - HS xem tranh - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Chú ý tư ngồi hát ngắn “trên”, “líu” GV cần hướng dẫn kỹ để HS thể Nhắc HS phát âm rõ lời, tròn tiếng - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), - GV nhận xét Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm theo hát * Mục tiêu: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.(có đk) * Hình thức: lớp ,nhóm ,cá nhân - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách Cái xanh xanh xanh ^ ^ ^^ ^ ^ ^^ - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca: Cái xanh xanh xanh ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ - Sau GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động (nhún chân nhịp nhàng theo nhịp, phách mạnh nhún chân trái, hai tay chống hông) Hoạt động nối tiếp: - Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca lần trước kết thúc tiết học - Hỏi hs nhắc lại tên hát, dân ca miền - Nhận xét chung (khen thưởng em hát thuộc lời, gõ phách tiết tấu lời ca, biết vận động phụ họa nhịp nhàng, yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập Hát thể tiếng có luyến, phát âm rõ ràng theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý tư học hát + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - HS lắng nghe - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ, theo dẫn GV - Hs hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hát tiếng nào, gõ tiếng - Hát kết hợp vận động phụ hoạ, nhún chân nhẹ nhàng theo hướng dẫn GV - Ôn lại hát theo hướng dẫn GV - Trả lời: + Bài : Lí xanh + Dân ca Nam Bộ - Chú nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ TIẾT - Ôn tập hát: Lí xanh - Tập nói thơ theo tiết tấu I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Tập nói thơ theo tiết tấu hát Lí xanh (Có đk) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn tập hát Lý xanh * Mục tiêu: HS biết hát theo giai điệu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản *Hình thức:lớp,nhóm,cá nhân - Cho hs nghe giai điệu hát Lý xanh - Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - Hỏi HS nêu tên hát vừa nghe giai điệu, - Trả lời: + Bài hát: Lý xanh dân ca miền + Dân ca Nam Bộ - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: - Hát theo hướng dẫn GV + Hát nhạc + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay) + Hát theo nhạc đệm + Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết theo phách, theo tiết tấu lời ca tấu lời ca (Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo (HS luện tập theo hình thức hát tập thể, nhóm, tổ,…) phách) - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động số động - Hát kết hợp với vận động phụ họa tác phụ hoạ đơn giản.chú ý chỉnh sửa em làm theo hướng dẫn chưa đạt u cầu - Mời HS lên biểu diễn trước lớp.ưu tiên xung phong - HS biểu diễn trước lớp: + Từng nhóm + Cá nhân - HS lắng nghe - Nhận xét Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu (tiết tấu Lý xanh) * Mục tiêu: Tập nói thơ theo tiết tấu hát Lí xanh (Có đk) - Chú ý nghe xem GV làm mẫu * Hình thức: lớp,nhóm,cá nhân - GV hướng dẫn HS tập vỗ tay gõ đệm theo âm - HS thực theo hướng dẫn GV: + HS đọc âm hình tiết tấu âm hình tiết tấu sau: tượng thanh: ta Miệng đọc: + HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hình tiết tấu (nhiều lần để nhớ âm hình tiết tấu) - HS đọc Lý xanh theo tiết tấu - Sau HS đọc vỗ tay nhuần nhuyễn âm hình (kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theo tiết tấu Lý xanh, GV cho HS nói theo âm tiết tấu) hình tiết tấu Lý xanh: + Cả lớp Cái xanh xanh + Từng dãy, nhóm Thì xanh + Cá nhân Chim đậu cành Chim hót líu lo - HS tiếp tục đọc câu thơ chữ khác - Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV cho HS theo hướng dẫn (vừa đọc vừa gõ theo vận dụng vào thơ chữ để đọc theo âm hình tiết tấu) tiết tấu Ví dụ: Vừa vừa nhảy Là anh sáo xinh Hay nói linh tinh Là cô liếu điếu Hay nghịch hay tiếu Là cậu chìa vôi Hay chao đớp mồi Là chim chèo bẻo… (Trích thơ Trần Đăng Khoa) - HS thực theo hướng dẫõn - GV cho HS biết: Bài thơ nói loài chim như: chim sáo, chim liếu điếu, chim chìa vôi,… Hoặc vận dụng đọc câu thơ chữ khác như: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh (Trích thơ Tố Hữu) Hoạt động nối tiếp: - HS thực theo yêu cầu GV - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát với HS hát Lý xanh (hoặc mở băng mẫu để HS - HS lắng nghe hát gõ đệm nhịp nhàng) - Nhận xét (khen thưởng cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố - Ghi nhớ gắng hơn) - Dặn dò HS ôn lại hát Lý xanh, tập vỗ tay phách tiết tấu lời ca TIẾT 10 Ôn tập hát: Tìm bạn thân, Lý xanh I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản -Nhóm HS có khiếu thuộc lời ca hát biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca Biết đọc thơ chữ theo tiết tấu Lý xanh.(có đk) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn tập hát Tìm bạn thân * Mục tiêu: HS biết hát theo giai điệu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH lời ca tìm bạn thân Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Nhóm HS có khiếu thuộc lời ca hát tìm bạn thân biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca(có đk) * Hình thức:lớp,nhóm,cá nhân - Cho HS nghe giai điệu hát Tìm bạn thân - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả sáng tác hát - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay) + Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca GV cần giúp HS thể kiểu gõ đệm) - Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp vận động phụ họa - Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - Đoán tên hát tác giả: + Bài: Tìm bạn thân + Tác giả: Việt Anh - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát nhạc + Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ họa).ưu tiên xung phong - Nhận xét Hoạt động 2: Ôn tập hát Lý xanh * Mục tiêu: HS biết hát theo giai điệu - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn - HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm + Cá nhân - HS ý nghe lời ca tìm bạn thân Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Nhóm HS có khiếu thuộc lời ca hát tìm bạn thân biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca(có đk) Biết đọc thơ chữ theo tiết tấu Lý xanh.(có đk) * Hình thức:lớp,nhóm,cá nhân - GV cho HS nghe giai điệu hát kết hợp vỗ tay - HS nghe giai điệu tiết tấu lời ca, trả theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên hát, dân ca lời: miền + Bài hát: Lý xanh + Dân ca Nam Bộ - GV hướng dẫn HS ôn hát Lý xanh - HS ôn hát theo hướng dẫn: (Thực ôn tìm bạn thân) + Cả lớp hát + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát - HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - HS tập biểu diễn kết hợp vận - Hướng dẫn HS ôn nói thơ chữ theo tiết tấu Lý động phụ họa xanh - HS thực đọc thơ vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng phách Hoạt động nối tiếp để gõ đệm - Kết thúc tiết học, GV nhắc lại tên hát xuất xứ hát.cho HS hát lại hai hát - HS lắng nghe thực ôn - GV nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu - HS lắng nghe ghi nhớ diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Nhắc HS ôn lại hát học Chuẩn bị cho tiết học sau TIẾT 11 Học hát: Bài Đàn gà (Nhạc: Phi-lip-pen-cô Lời: Việt Anh) I MỤC TIÊU -Biết hát theo giai điệu lời hát - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết gõ đệm theo phách (có đk) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác Đàn gà - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…), máy nghe, băng hát mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: GV đàn giai điệu hai hát vừa ôn tiết trước, hỏi HS nhắc lại tên hát, cho lớp hát lại Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Dạy hát Đàn gà * Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu lời HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH hát * Hình thức:lớp,nhóm,cá nhân - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca (bài hát có lời ca, GV cho HS đọc thuộc lòng lời theo tiết tấu) Mỗi lời ca có câu - Tập hát câu cho HS hát câu 2, lần để thuộc lời giai điệu hát - Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫõn để thuộc lời giai điệu hát GV, ý phát âm, rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), -HS sửa sai theo u cầu GV - GV nhận xét Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách * Mục tiêu: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết gõ đệm theo phách (có đk) *Hình thức: lớp,nhóm,cá nhân - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu: Trông đàn gà lông vàng ^ ^ ^ ^ Đi theo mẹ tìm ăn vườn ^ ^ ^ ^ ( GV hướng dẫn cách sử dụng nhạc cụ gõ cho HS, gồm: phách, song loan, trống nhỏ) - Hướng dẫn xong GV cho HS đứng trước lớp thực lại theo hình thức tổ cá nhân,chú ý sửa em vỗ chưa đạt yêu cầu - GV nhận xét tuyên dương Hoạt động nối tiếp: - Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - HS xem GV thực mẫu - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ,…theo hướng dẫn GV - HS thực theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe nhận xét - HS trả lời: + Bài hát: Đàn gà + Tác giả nhạc: Phi-líp-pen-cô + Lời: Việt Anh - HS thực - Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học - Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò giai điệu tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo ghi nhớ phách yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn dò HS ôn hát vừa tập chuẩn bị cho tiết học sau TIẾT 12 Ôn tập hát Đàn gà I MỤC TIÊU -Biết hát theo giai điệu với lời ,lời - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Biết hát lời hát (có đk) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn đệm, máy nghe băng nhạc - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ để hướng dẫn HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn tập hát Đàn gà * Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu với lời ,lời Biết hát lời hát (có đk) * Hình thức: lớp,nhóm,cá nhân - Cho HS nghe giai điệu hát Đàn gà - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, nhạc só sáng tác - Hướng dẫn HS ôn lại lời hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức: + Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân - Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách (đã hướng dẫn tiết trước) - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca Trông đàn gà lông vàng ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ - GV ý chỉnh sửa em thực chưa đạt yêu cầu - GV nhận xét Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa * Mục tiêu: - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - Trả lời: + Bài : Đàn gà + Nhạc phi-lip-pen-cô Lời Việt Việt Anh - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân - Hát kết hợp vỗ tay gõ theo phách - Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca -HS sửa sai - HS lắng nghe - HS thực động tác theo hướng * Hình thức: lớp,nhóm,cá nhân - Hướng dẫn HS vài động tác vận động động phụ họa: + Lời 1: Câu tay chống hông, tay đưa ngón trỏ bên trái-phải; câu tay co đưa lên ngang hông, chân nhấp nhanh động tác chạy + Lời 2: Câu diễn tả động tác vung thóc; câu uống nước; câu động tác lời 1, chân bước chỗ theo phách, ngực ưỡng phía trước sau ăn no - GV khuyến khích HS tự nghó động tác để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả tư sáng tạo em - GV ý chỉnh sửa em làm sai động tác Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp * Mục tiêu: Biết tập biểu diễn trước lớp * Hình thức: lớp,nhóm,cá nhân - Mời HS lên biểu diễn trứơc lớp.theo hình thức tổ cá nhân + GV cho HS lên hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca + Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa - Nhận xét HS biểu diễn (có thể mời HS nhận xét trước GV nhận xét) Hoạt động nối tiếp: dẫn GV - Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn - HS nghó động tác khác để cho bạn xem - HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm + Cá nhân - Tự nhận xét nhóm, cá nhân biểu diễn (em thấy nhóm nào, bạn biểu diễn hay nhất? ) - HS thực theo hướng dẫn - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để học - HS lắng nghe sinh hát vận động theo nhạc) - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn - Ghi nhớ tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn HS ôn lại hát Đàn gà con, tập vỗ tay phách tiết tấu lời ca.chuẩn bị cho tiết sau TIẾT 13 Học hát: Bài Sắp đến Tết (Nhạc lời: Hoàng Vân) I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca (có đk) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác Sắp đến tết - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…), máy nghe, băng hát mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: GV cho lớp hát lại hát Đàn gà GV bắt giọng đệm đàn Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Dạy hát Sắp đếùn tết MT: - Biết hát theo giai điệu lời ca HT:lớp,nhóm,cá nhân - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát (Nhạc só Hoàng Vân tác giả nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở,…Ôâng nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật.) - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát (Bài hát chia làm câu hát) - Tập hát câu, câu cho HS hát 2, lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát - Cuối hát, GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu quy định (xem SGK) - Sau tập hát xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca MT: - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, - ý nghe - Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lầøn theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dẫy, nhóm + Hát cá nhân ca (có đk) HT:lớp,nhóm,cá nhân - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu: - HS xem GV thực mẫu Sắp đến tết rồâi đến trường vui - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, ^ ^ ^ ^ ^ ^ sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca: GV Sắp đến tết đến trường vui - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ca (sử dụng phách) - Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp (bên trái, bên phải, tay chống hông), - HS thực theo hướng dẫn bước chuẩn bị để thực động tác vận động phụ họa tiết sau - GV nhận xét: Hoạt động nối tiếp: - HS lắng nghe - Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước - HS thực theo hướng dẫn kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, - HS trả lời gia điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo - Chú ý nghe Gv nhận xét, dặn dò ghi phách tiết tấu lời ca yêu cầu; nhắc nhở nhớ em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập Rút kinh nghiệm: TIẾT 14 Ôn tập hát: Sắp đến tết I MỤC TIÊU - Biết hát theo lời ca giai điệu - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Tập đọc lời ca theo tiết tấu (có đk) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe băng nhạc - Nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca) - Tranh minh họa ngày Tết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Ôn tập hát Sắp đến Tến - Ngồi ngắn, MT: - Biết hát theo lời ca giai điệu HT:lớp,nhóm,cá nhân - Cho HS xem tranh minh họa cho ngày Tết Hỏi HS - HS xem tranh Trả lời: tranh nói hát học, tên tác giả sáng + Bài hát: Sắp đến Tết tác hát + Nhạc só: Hoàng Vân - Cho HS nhận xét nội dung tranh - Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức: + Hát đồng thanh, dãy, nhóm,cá nhân + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết - HS nhận xét nội dung tranh (nói ngày gì? ) - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ) - GV nhận xét: Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa MT: - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản HT:lớp,nhóm,cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (nhún chân nhịp nhàng bên trái, bên phải theo nhịp) - Tập vài động tác phụ họa : + Câu 1, 2: Vỗ vào tiếng , vui + Câu 3: Đưa ngón trỏ lên ngang vai (bên trái, phải theo nhịp) + Câu 4: Đưa tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn tay xoè - GV u cầu HS thự lại cho thuộc động tác - GV nhận xét: Hoạt động 3: Tập đọc lời theo tiết tấu MT: - Tập đọc lời ca theo tiết tấu (có đk) HT:lớp,nhóm,cá nhân - Hướng dẫn HS tập đọc lời theo tiết tấu câu hát Sắp đến Tết rồi: phách, tiết tấu lời ca - HS lắng nghe - Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn - HS thực theo hướng dẫn - Luyện tập theo nhóm, tổ - HS lắng nghe - HS tập đọc lời theo tiết tấu đồng nhiều lần để thuộc lời - Chia thành nhóm, nhóm đọc ,lời theo tiết tấu, nhóm khác sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo Em đến trường Vui bước đường Chim ca chào đón Ngàn hoa ngát hương - GV cho HS thực lại với nhiệu hình thức Hoạt động nối tiếp: - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát - HS thực theo hướng dẫn vớilại HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc) - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn - HS lắng nghe tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Ghi nhớ - Dặn dò HS ôn lại hát Sắp đến Tết rồi, tập vỗ tay phách tiết tấu lời ca TIẾT 15 Ôn tập hát: Đàn gà con, Sắp đến Tết I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Thuộc lời ca hát Làm quen biểu diễn hát.(có đk) II CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH - Đàn, máy nghe băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,….) - Tranh minh hoạ hát ( có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Bài mới: HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn tập hát Đàn gà MT Biết hát theo giai điệu lời ca hát đàn gà Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Thuộc lời ca hát đàn gà Làm quen biểu diễn hát đàn gà con.(có đk) HT:lớp,nhóm,cá nhân - Cho HS xem tranh minh họa hát Đàn gà kết hợp nghe giai điệu hát - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả sáng tác hát - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay) + Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca GV cần giúp HS thể kiểu gõ đệm) - Hướng dẫn ôn hát kết hợp vận động phụ họa (đã hướng dẫn tiết học trước) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ họa) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, ý xem tranh giai điệu hát - Đoán tên hát tác giả - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát nhạc + Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp với vận dộng phụ họa theo hướng dẫn - HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm + Cá nhân - Chia lớp thành nhóm tập hát đối đáp câu - HS tập hát đối đáp theo hướng dẫn (mỗi nhóm hát câu theo thứ tự 1, 2, 3, sau giáo viên đến lời đổi ngược lại) - Hướng dẫn HS tập hát lónh xướng: Một em hát câu đàu lớp hát câu vỗ tay theo tiết tấu lời ca Một em hát tiếp câu lớp hát câu - Nhận xét Hoạt động 2: Ôn tập hát Sắp đến Tết MT: Biết hát theo giai điệu lời ca hát đến tết Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Thuộc lời ca hát dến tết rồi.Làm quen biểu diễn hát đến tết rồi.(có đk) HT:lớp,nhóm,cá nhân - GV cho HS nghe giai điệu hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên hát, tác giả - GV hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca Tập hát lónh xướng theo hướng dẫn - HS lắng nghe - HS nghe giai điệu tiết tấu lời ca, trả lời - HS ôn hát theo hướng dẫn: +Cả lớp hát + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát (HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca) - HS tập biểu diễn kết hợp vận động phụ - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (như họa hướng dẫn tiết 14) - HS tập biểu dẫn hát trước lớp (từng Hoạt động nối tiếp: nhóm, cá nhân) - Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm - HS lắng nghe ghi nhớ chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại hát học TIẾT 16 - Nghe Quốc ca - Kể chuyện âm nhạc I MỤC TIÊU -Làm quen với Quốc ca - Biết chào cờ ,hát quốc ca phải đứng nghiêm trang - Biết nội dung câu chuyện nai ngọc -Nhớ nhắc lại vài chi tiết nội dung câu chuyện Nai ngọc.(có đk) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Máy nghe, băng nhạc Quốc ca - Nắm nội dung câu chuyện Nai Ngọc - Nắm nội dung trò chơi “Tên tôi, tên bạn” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát ôn tiết trước, hát vỗ tay theo phách tiết tấu lời ca GV nhận xét, đánh giá Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Nghe Quốc ca MT: -Làm quen với Quốc ca.Biết chào cờ ,hát quốc ca phải đứng nghiêm trang HT:lớp,nhóm,cá nhân - GV giới thiệu đôi nét ngắn gọn Quốc ca: Là hát chung nước nhạc só Văn Cao sáng tác Trước có tên Tiến quân ca - Hỏi HS: + Quốc ca hát nào? + Khi chào cờ hát Quốc ca phải đứng nào? - GV nhắc lại cho HS hiểu nhớ: Quốc ca hát chào cờ hát Quốc ca phải đứng thẳng, trang ngiêm, mắt hướng Quốc kỳ - Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc - Hướng dẫn HS đứng lên chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ trang nghiêm (Nếu HS thuộc hát cho em tập chào cờ hát lần) Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc MT: - Biết nội dung câu chuyện nai ngọc.Nhớ nhắc lại vài chi tiết nội dung câu chuyện Nai ngọc.(có đk) HT:lớp,nhóm,cá nhân - GV kể (hoặc đọc chậm, diễn cảm) “Câu chuyện HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, nghe giới thiệu Quốc ca - HS trả lời (theo khả hiểu biết cảu em) - Lắng nghe ghi nhớ - HS nhắc lại - HS nghe Quốc ca, ngồi ngắn - HS tập trung chao cờ nghe Quốc ca nghiêm túc theo hướng dẫn Nai Ngọc” - GV nêu vài câu hỏi sau kể cho HS để xem em có nắm nội dung câu chuyện không Ví dụ: + Tại loài vật lại quên việc phá hoại nương rẫy, mùa màng? + Tại đêm khuya mà dân làng không muốn về? - GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát tuyệt vời Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng sua đuổi muôn thú phá hoại mùa màng, nương rẫy Mọi người yêu quý Nai Ngọc tiếng hát em Hoạt động 3: Trò chơi “tên tôi, tên bạn” MT:HS tham gia trị chơi HT;nhóm ,cá nhân - Hướng HS tập nói theo tiết tấu câu hát Sắp đến Tết rồi: Tên Nam Bạn tên gì? - Hưóng dẫn trò chơi: Em thứ đứng lên tự giới thiẹu tên hỏi tên bạn bên cạnh bạn khác (nói theo tiết tấu tập Sắp đến Tết rồi) - Em đựơc định phải đứng lên trả lời hỏi tiếp bạn khác theo tiết tấu câu nói quy định Bạn lại trả lời tiếp tục hỏi,…Nếu em trả lời chậm nói không tiết tấu quy định coi bị phạm luật không tiếp tục định người khác Trò chơi tiếp tục - Cùng cách nói theo tiết tấu trên, thay giới thiệu tên mình, HS giới thiệu “cây” “con vật” Ví dụ: Tôi tre, bạn gì? Hoặc: Tôi ong, bạn gì? Hoạt động nối tiếp: - Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen vá nhân nhóm, tập trung học tốt, tích cực tham gia trò chơi; nhắc nhở cá nhân nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn HS ghi nhớ tư thái độ chào cờ, hát Quốc ca để thực tốt buổi chào cờ đầu tuần - HS tập trung ý lắng nghe - Nghe GV hỏi trả lời: + Vì mải mê nghe tiếng hát tuyệt vời em bé + Vì tiếng hát Nai Ngọc hay - HS nghe ghi nhớ - HS thực nói tên theo hướng dẫn - HS luyện tập nhiều lần để thuộc câu nói trước tham gia trò chơi - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn - Thay cách giới thiệu tên tên “cây” “con” - HS lắng nghe - Ghi nhớ TIẾT 17 Học hát tự chọn I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát lời ca.(có đk) II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Tập hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) - Máy nghe, băng nhạc mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS ôn lại hát học Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo ba cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn cho HS hát Nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Họat động 1: Dạy hát MT: - Biết hát theo giai điệu lời ca HT:lớp,nhóm,cá nhân - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Cho HS nghe băng hát mẫu giáo viên đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát - Tập hát câu câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu hát - Cuối hát GV hướng dẫn HS luyện tập - Sau tập hát xong hát cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - Sửa sai cho HS ( em hát chưa yêu cầu) - GV nhận xét Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm MT:biết gõ đệm theo hát HT:lớp,nhóm,cá nhân - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu - Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng - GV cho HS thực lại nhiều hình thức nhóm,cá nhân (ưu tiên xung phong) ý chỉnh sửa em thực chưa đạt u cầu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn ý nghe - Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu - Đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần, ý phát rõ lời tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - HS lắng nghe - Hát kết hợp gõ đệm - HS thực theo hướng dẫn - GV nhận xét: Hoạt động nối tiếp: - Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên hát - Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca yêu cầu; nhắc nhở chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập -HS lắng nghe - HS thực theo hướng dẫn - HS trả lời - Chú ý nghe GV nhận xét , dặn dò ghi nhớ ... HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập hát Sắp đến Tến - Ngồi ngắn, MT: - Biết hát theo lời ca giai điệu HT:lớp,nhóm,cá nhân - Cho HS xem tranh minh họa cho ngày Tết Hỏi HS - HS xem tranh Trả lời: tranh... nói theo âm hình tiết tấu trên, GV cho HS theo hướng dẫn (vừa đọc vừa gõ theo vận dụng vào thơ chữ để đọc theo âm hình tiết tấu) tiết tấu Ví dụ: Vừa vừa nhảy Là anh sáo xinh Hay nói linh tinh Là... gõ đệm theo âm - HS thực theo hướng dẫn GV: + HS đọc âm hình tiết tấu âm hình tiết tấu sau: tượng thanh: ta Miệng đọc: + HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hình tiết tấu (nhiều lần để nhớ âm hình tiết