CHỦ ĐỀ 9 “ “QUÊ HƯƠNG – THỦ ĐÔ – BÁC HỒ” Từ: 19/ 04 đến 7/ 05/ 2010 29 Chuẩn Bò Chuẩn Bò - Tranh ảnh và họa báo có các hình ảnh về quê hương, thủ đô Hà Nội, Bác Hồ kính yêu. - Đồ chơi sáng tạo cô và cháu cùng làm phục vụ cho các góc chơi. - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động có chủ đích: + Cây xanh, hoa, rau, nhà, PTGT, động vật. + Các danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước: chùa một cột, hồ gươm, lăng Bác… - Môi trường cho trẻ hoạt động trong và ngoài lớp. - Thực hiện tốt chủ đề :” Quê hương – thủ đô – Bác Hồ”. Các cháu và cô cùng thực hiện. - Cô liên hệ phụ huynh xin hổ trợ các vâït liệu : lòch cũ, lon sữa, họa báo, chai nước mắm, ống chỉ, bòch xốp màu, chai dầu xả tóc, lon nước ngọt, đóa giấy, các phế liệu thải đi của gia đình cháu để cô và cháu làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo phục vụ cho các hoạt động của chủ đề. 30 Mở chủ đề @&?  Trò chuyện : - Các cháu hát:”nh trăng hòa bình” - nh trăng quê mình như thế nào? Quê hương mình cũng đẹp nữa, quê hương là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên? Con sinh ra ở đâu? Quê hương mình có gì ?Ai đã cho chúng ta có cuộc sống ấm no như ngày hôm nay? Bác Hồ là ai ? Nước ta có tên là gì? thủ đô của nước Việt Nam là gì ? ( cháu trả lời ). - Cho các cháu trò chuyện về chủ đề:” Quê hương – thủ đô – Bác Hồ”. - Qua nhận biết quê hương – thủ đô và Bác Hồ, con có nhận xét gì? Quê hương của chúng ta thế nào ?tình cảm của bác hồ đối với mọi người như thế nào ?( cháu trả lời). - Để quê hương thêm tươi đẹp thì mọi người chúng ta phải làm gì ? ( cháu trả lời). - Cho cháu hát múa đọc thơ và kể chuyện về chủ đề. - Cháu vẽ về quê hương – thủ đô – Bác Hồ kính yêu. - Để biết được quê hương mình có gì ? tình cảm của bác hồ đối với mọi người và tình cảm của mọi người đối với Bác ra sao?. Bây giờ cô và con tìm hiểu về chủ đề :” quê hương – thủ đô – Bác Hồ”. - Cho cháu kể về quê hương bé, về Bác Hồ, về thủ đô mà cháu biết. 31 Tu ần 1 - nhánh : ” Xóm làng, phố phường của bé ” Từ ngày 19/ 4 đến 23 / 4/ 2010 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: TÊN HĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ - Cô ân cần đón cháu vào lớp, niềm nở trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe tâm sinh lý của cháu. - Cô cùng cháu trò chuyện về xóm làng của bé. - Gợi ý cho cháu kể lại những việc đã làm được sau những ngày nghỉ học ở nhà. - Kể cháu nghe chuyện về Bác Hồ. TDBS - Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o. - Tay vai 2: 2 tay đưa ra trước, lên cao. - Chân 3: Đứng đưa chân ra trước, lên cao. - Bụng 4: Đứng đan tay sau lưng, gập người về trước. - Bật 2: Bật tách chân khép chân. HOẠT Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH * KPKH - Trò chuyện tìm hiểu xóm làng, ấp, xã quê hương của bé * LQVH -Thơ: * TDCT - Bò dích dắc qua 5 hộp cách nhau 60 cm. * HĐTH - Vẽ về miền núi. * LQVT - Xác đònh vò trí phía phải, phía trái của đối tượng khác ( có sự đònh hướng). * GDÂN - DH và VĐ múa bài: “Múa với bạn tây nguyên” * BLNT - Cách * LQCV: - Làm quen chữ v, r. * NHĐ: - Các thói quen xấu làm lệch răng và hàm. 32 ”Em yêu nhà em” rang đậu phộng. HĐNT -Trò chuyện về xóm làng, quê hương của bé: các công trình, khu vui chơi, nghề truyền thống, các mùa, đặc sản của quê hương. - Cháu chơi các TCVĐ - Chơi tự do. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc TT Xây dựng – lắp ghép: “Xây dựng xóm ấp nơi bé ở, xây dựng ủy ban xã cẩm đường”. + Cho cháu trò chuyện về xóm làng, ủy ban xã. + Cháu tự bầu thủ lónh và phân công công việc cho các thành viên trong nhóm + Các cháu vào nhóm chơi, cô bao quát và giúp đỡ cháu khi gặp khó khăn. - Góc Phân vai:”Bán cửa hàng ăn uống ( trái cây, đặc sản của từng vùng miền)” + Cho cháu thảo luận về trò chơi, thảo luận về từng vai chơi + Cho cháu tự phân vai chơi trong nhóm. + Cho cháu vào nhóm chơi, cháu tự chơi, cô bao quát . - Học tập: Tìm và ghép tranh các đòa danh( chợ Bến Thành, Hồ Gươm, cầu Bắc Mỹ Thuận). + Cô hướng dẫn cháu cách chơi. - Góc sách: Xem sách tranh về quê hương + Cô hướng dẫn các cháu xem sách. - Nghệ thuật: Làm tranh chủ điểm. + Hướng dẫn cháu cách thực hiện cùng cô. - Thiên nhiên: chăm sóc cây. + Hướng dẫn cháu cách chăm sóc. TRẢ TRẺ - Vệ sinh, chải đầu, quần áo gọn gàng. - Cháu tự nhận xét, nêu gương. - Thông tin trao đổi cùng phụ huynh. - Ra về. 33 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: Tên Hoạt Động ND Hình Thức Tổ Chức Đón Trẻ Trò Chuyện Đầu Giờ Điểm Danh Thể Dục Buổi Sáng - Cô ân cần vui vẻ đón cháu vào lớp, hướng dẫn cháu cất đồ dùng cá nhân đúng chỗ. - Cô trao đổi với phụ huynh về các mặt giáo dục của cháu: . . . . - Kiểm tra vệ sinh, sức khỏe của cháu. - Đọc cho cháu nghe chuyện: “ Các cháu sạch và ngoan thật”. - Cô gọi tên cháu . - Các cháu ra sân tập TDBS theo nhạc. Hoạt Động Có Chủ Đích 1.Mục đích yêu cầu:  Kiến thức : Cháu NB được quê hương là nơi các cháu được sinh ra và lớn lên, là nơi cháu đang sống, biết tên ấp, xã, huyện nơi cháu cư ngụ.  Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý, nhận xét và phân biệt. Trả lời câu mạch lác và xử lý tình huống.  Thái độ: Giáo dục cháu tình yêu quê hương, làng xóm và giúp đỡ mọi người XQ. 2.Chuẩn bò: - Cô cho cháu làm quen trước qua trò chuyện đầu giờ. - Tổ chức hoạt động trong lớp. - Đồ dùng cô và cháu: + Tranh sưu tầm về quê hương. + Màu sáp. + Bài hát về quê hương. Hoạt động 1: KPKH Trò chuyện tìm hiểu về làng xóm,ấp, xã, quê hương của bé. 34 + Trò chơi dân gian. 3.Tiến trình tổ chức HĐCCĐ: Hoạt động của cô Hoạt động của cháu  Hoạt động mở đầu: - Bây giờ cô sẽ hát tặng các con 1 bài hát, các con có thích không ? - Cô hát cháu nghe bài:” Quê hương”. - Bài hát có hay không các con ? - Bài hát ca ngợi gì ? - Quê hương là nơi các con sinh ra và lớn lên. Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về quê hương của mình nhé!  Hoạt động trọng tâm:  Quan sát, trò chuyện : - Các con được sinh ra ở đâu ? - Nhà con ở tổ mấy ? ấp mấy ? xã ? huyện ? - Quê hương của các con chính là xã Cẩm Đường, huyện Long Thành. - XQ nhà con có nhà ai ? - Đó chính là những người hàng xóm của các con đó, với những người hàng xóm thì các con phải như thế nào ? - Quê hương của mình có rất nhiều cảnh đẹp, nhiều công trình lớn, các con có biết đó là những công trình nào không ? - Nhà của con gần nơi nào ? - Quê hương mình có rất nhiều khu công nghiệp, nhiều công ty, xí nghiệp. Ba mẹ anh chò của các con có làm ở những công ty, xí nghiệp không ? - Quê hương mình còn có nhiều cảnh đẹp: thác đá, đập tràn, các khu vui chơi giải trí: trại bò sữa… - Quê hương mình còn có nhiều công trình lớn : ủy ban xã, trạm y tế, các trường học, nhà văn hóa, chợ, nhà thờ, chùa. ( cô hỏi cháu những nơi đó để làm gì ). - Cháu lắng nghe - Cháu trả lời. - Cháu trò chuyện cùng cô - Cháu kể - Cháu lắng nghe 35 - Quê hương mình có đường giao thông là đường gì ? hai bên đường có gì ? - Quê hương mình người dân làm nghề gì ? ( xem tranh). Đó chính là nghề truyền thống của đòa phương mình đó các con. - Thời tiết quê hương mình có mấy mùa ? đó là mùa gì ? mùa nắng thu hoạch gì ? mùa mưa bác nông dân làm gì ? - Các bác nông dân có vất vả không ? - Các cháu hát:” Tía má em”. - Quê hương mình còn có gì nữa ?(xem tranh). - Quê hương mình nuôi những con vật gì ? - Quê hương mình có những PTGT gì ? - Món ăn của quê hương mình là gì ? - Các con thấy quê hương mình như thế nào? - Các con có yêu quê mình không ? - Chúng ta làm gì để XD quê hương ? - Cô GD cháu yêu quê hương, yêu làng xóm và giữ gìn quê hương sạch đẹp, bảo vệ những công trình lớn.  Trò chơi : - Bây giờ cô sẽ thưởng cho các con 1 TC các con có thích không ?. -TC:” Bé làm họa só”. + Các cháu chia nhóm và vẽ tranh về quê hương bé xem nhóm nào vẽ đẹp nhất ? - Cô quan sát và gợi ý cho cháu. - Cô và lớp cùng nhận xét. - Các cháu chơi tiếp TC:” XD quê hương”. -Các cháu thi đua XD công trình quê hương của bé. -Cô và lớp cùng nhận xét.  Hoạt động kết thúc: Hát: “nh trăng hòa bình”. - Cháu trả lời - Cháu hát - Cháu trả lời - Cháu lắng nghe - Cháu hoạt động nhóm. - Cháu nghỉ HĐ Chuyển Tiếp - Chơi TC đồng dao :” Dung dăng dung dẻ” 36 Hoạt động 2: LQVH Thơ : Bé làm bao nhiêu nghề 1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:  Kiến thức : - Các cháu hiểu nội dung bài thơ, biết được ngôi nhà tổ ấm của gia đình mình.  Kỹ năng : - Biết đọc thơ diễn cảm, biết thể hiện tình cảm yêu mến ngôi nhà. Chú ý lắng nghe và trả lời được câu hỏi.  Thái độ : - Giáo dục các cháu yêu thích ông mặt trời. 2. CHUẨN BỊ:  Tổ chức hoạt động trong lớp.  Đồ dùng cô và cháu : - Tranh minh họa nội dung thơ. - Mô hình. - Tranh rời. 3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của cháu  Hoạt động mở đầu: - Các cháu hát:” Nhà của tôi”. - Các con ơi! Các con vừa hát về cái gì ? - Nhà các con ở đâu ? - Chúng ta ai cũng có 1 ngôi nhà, các con có yêu ngôi nhà của mình không ? - Vì sao các con lại yêu ngôi nhà của mình ? bây giờ chúng ta cùng lắng nghe nhé!  Hoạt động trọng tâm: - Cô đọc diễn cảm lần 1, kết hợp thể hiện qua nét mặt, cử chỉ. - Các con thấy ngôi nhà của mình như thế nào ? - Chúng ta cùng đến xem ngôi nhà của mình nhé! - Cô đọc diễn cảm lần 2, các cháu xem mô hình. - Hát và minh họa - Cháu trả lời - Cháu lắng nghe. - Cháu trả lời theo suy nghó. - Cháu xem mô hình Hoạt động 2: LQVH Thơ: Em yêu nhà em. 37 - Các cháu chơi:” Trốn tìm”. - Cô đọc thơ lần 3, xem tranh. o Cháu đọc thơ : - Cả lớp cùng đọc thơ. - Nhà của con có gì ? - Vậy các con hãy thể hiện tình cảm với ngôi nhà đi nhé! - Cả lớp cùng đọc thơ. - Nhóm – cá nhân đọc thơ. - Cả lớp cùng đọc thơ. - Nhà của con có ai ? - Các cháu hát:”Cả nhà thương nhau”. o Đàm thoại : - Bài thơ có tên gì? - Cô và cháu cùng đàm thoại về nội dung bài thơ. - Cô giáo dục: các cháu yêu mến ngôi nhà, luôn giữ nhà sạch đẹp và tự hào về ngôi nhà của mình. o Trò chơi củng cố : - Các cháu chia nhóm và chơi TC:”Đi tìm ô chữ”. - Cô và lớp nhận xét sau mỗi lần chơi. - Các cháu chơi tiếp TC” Xây nhà”.  Hoạt động kết thúc: - Hát :” Nhà của tôi”. - Cháu hát - Cháu xem tranh - Cháu đọc thơ - Cháu trả lời - Cháu đọc thơ - Cháu trả lời - Cháu hát - Cháu trả lời - Cháu lắng nghe - Cháu chơi nhóm - Cháu XD - Hát ra ngoài HĐNT - Trò chuyện về làng xóm của bé. - TCVĐ: “ ai nhanh hơn ?”. - Chơi tự do. HOẠT ĐỘNG GÓC  Góc TT XD –lắp ghép: “Xây dựng xóm ấp nơi bé ở, xây dựng ủy ban xã cẩm đường”. oYêu cầu : - Các cháu biết xử dụng các vật liệu khác nhau để XD công trình, 38