Tuần Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010 Sáng Tiết 7+ Tập đọc - Kể chuyện ngời mẹ I Mục tiêu A Tập đọc - Rèn kĩ đọc to, rõ ràng,trôi chẩy, đọc TN :hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, là chÃ, lạnh lẽo, - Biết đọc phân biệt lời ngời kể lời nhân vật - Nắm đợc diễn biến, ý nghÜa néi dung cđa c©u chun B KĨ chun - Rèn kĩ nói : Dựa vào trí nhớ tranh, biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời - Rèn kĩ nghe : Có khả theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn ; kể tiếp đợc lời bạn II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học Tập đọc A Kiểm tra cũ - GV kiểm tra HS đọc lại truyện Chú sẻ hoa lăng, trả lời câu hỏi nội dung B Dạy * HĐ1 : Giới thiệu * HĐ2 : Luyện đọc a) GV đọc văn b) GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ - Đọc câu + HS tiếp nối đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp + HS tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm + Ba nhóm tiếp nối đọc ĐT đoạn + Hai HS tiếp nối đọc đoạn * HĐ3 : Hớng dẫn HS tìm hiểu - HS đọc thầm đoạn 1,2 trả lời : + Bà mẹ đà làm ®Ĩ bơi gai chØ ®êng cho bµ ? (Bµ mĐ chấp nhận yêu cầu bụi gai : ôm ghì bụi gai vào lòng để sởi ấm nó, làm đâm chồi , nảy lộc nở hoa mùa đông) - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi : + Bà mẹ đà làm để hồ nớc đờng cho bà ?(bà mẹ làm theo yêu cầu hồ nớc : khóc đén nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai ngọc) - Một HS đọc đoạn lớp đọc thầm theo, trả lời câu hỏi : + Thái độ thần chết nh thấy ngời mẹ ? (Ngạc nhiên không hiểu ngời mẹ tìm đến tận nơi ở) + Ngời mẹ trả lời n ? (Ngời mẹ đà trả lời bà mẹ, ngời mẹ làm tất con, bà đòi Thần Chết trả cho mình.) * HĐ4 : luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn Hớng dẫn nhóm HS (mỗi nhóm em) đọc phân vai - Một nhóm HS (gồm em) đọc theo phân vai truyện - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay Kể chuyện *HĐ1 : GV nêu nhiệm vụ : - Trong phần kể chuyện hôm nay, em thi kể lại lần lựơt đoạn câu chuyện Ngời mẹ theo cách phân vai *HĐ2 : Hớng dẫn kể a) Giúp HS nắm đợc nhiệm vụ - Một HS đọc đề gợi ý Cả lớp đọc thầm theo - HS tự lập nhóm phân vai b) Kể mẫu đoạn - Một, hai HS khá, giỏi kể mẫu đoạn Nếu HS kể không đạt yêu cầu, GV mời HS khác kể lại đoạn c) Từng cỈp HS tËp kĨ d) HS tËp kĨ tríc líp - Cả lớp bình chọn ngời kể tốt theo yêu cầu : + Về nội dung : + Về cách diễn đạt : + Về cách thể : IV Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét học - Dặn dò nhà - Chuẩn bị tiÕt sau To¸n TiÕt 16 lun tËp chung I Mơc tiêu - Giúp HS ôn tập, củng cố cách tính cộng, tr số có ba chữ số, cách tính nhân, chia bảng đà học - Củng cố cách giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số số đơn vị) - Rèn cho HS kĩ làm thành thạo toán - Rèn cho HS ngồi học t II Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học toán - Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy häc KiĨm tra bµi cị : em Giíi thiƯu bµi Thùc hµnh Bµi : - Yêu cầu HS tự đặt tính tìm kết phÐp tÝnh GV cã thĨ cho HS ®ỉi chÐo vë cho để chữa ; cho một, hai HS nêu cách tính một, hai phép tính đó, chẳng hạn : 415 728 + 415 247 Bài : Yêu cầu HS nắm đợc quan hệ thành phần kết qủa phép tính để tìm x, Chẳn h¹n : x + = 32 x = 32 – x = 28 x:8=4 x=4x8 x = 32 Bài : HS tự tính nêu cách giải, chẳng hạn : x + 27 = 45 + 27 80 : - 13 = 40 - 13 = 72 = 27 Bµi : HS lµm vào vở, chấm Sau lên bảng chữa Bài giải Thùng thứ hai có nhiều thùng thứ số lít dầu : 160 125 = 35 (l) Đáp số : 35l dầu Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét học - Dặn dò nhà Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 Sáng Toán Tiết 17 Kiểm tra I Mục tiêu - Kiểm kết ôn tập đầu năm HS, tập chung vào : - Kĩ thực phép cộng, phép trừ (có nhớ lần) số có ba chữ số - Giải toán đơn ý nghĩa phép tính - Kĩ thái độ dài đờng khấp khúc II Đồ dùng dạy häc - GV ®Ị kiĨm tra - HS GiÊy kiĨm tra III Các hoạt động dạy học Giới thiệu Nội dung kiểm tra Bài : Đặt tÝnh råi tÝnh : 327 + 416 561 + 244 426 + 354 728 - 456 Bài : Mỗi hép cèc cã c¸i cèc Hái hép cèc nh có máy cốc ? Bài : Mét ®éi ®ång diƠn thĨ dơc cã 45 ngêi xÕp hàng, hàng ngời Hỏi đội xếp đợc hàng ? Bài : a) Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD, có kích thớc : AB = 35cm, BC = 25cm, CD = 40cm b) §êng gấp khúc ABCD có độ dài mét ? - GV chép đề lên bảng - HS làm vào giấy kiểm tra - GV quan sát nhắc nhở em làm Đánh giá Bài : (4 điểm) Mỗi phép tính đợc điểm Bài 2: (2 điểm) Bài : (2 điểm) Bài : (2®iĨm) a) ®iĨm, b) ®iĨm IV Cđng cè dặn dò - GV nhận xét kiểm tra.Dặn dò nhà tả (nghe viết) Tiết ngời mẹ I Mục tiêu - Nghe viết xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Ngời mẹ - Làm tập phân biệt âm đầu vần dẽ lẫn : - Giáo dục tính tự giác rèn chữ viết - Rèn t ngồi viết ngắn cho HS II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết lần nội dung BT2a III Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra cũ - GV mời em lên bảng GV đọc tiếng cho em viết lên bảng lớp, lớp viết bảng từ ngữ : lo sợ, rèn luyện, siêng săng, nở hoa B - Dạy Giới thiƯu bµi Híng dÉn HS nghe - viÕt a) Hớng dẫn HS chuẩn bị - Hai ba HS đọc đoạn văn viết tả Cả lớp theo dõi SGK - HS quan sát đoạn văn, nhân xét tả - HS tập viết vào bảng tiếng em dễ viết sai b) Đọc cho HS viết : - GV đọc HS viết vào GV theo dõi, uốn nắn c) Chấm, chữa - HS tự chữa lỗi bút chì - GV chÊm, nhËn xÐt Híng dÉn HS lµm bµi tËp tả Bài - GV nêu yêu cầu tập - GV mở bảng phụ mời HS lên bảng viết lời giải lên bảngthi điền vần nhanh Cả lớp làm vào giấy nháp - Cả lớp giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải Bài : - Một HS đọc lại yêu cầu - Cả lớp làm vào - GV mời em lên bảng thi vết nhanh từ tìm đợc lên bảng sau đọc kết Lời giải : a) ru - dịu dàng - giải thởng b) thân thể - lời - cân IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Dặn dò nhà đạo đức Tiết giữ lời høa (tiÕt 2) I Mơc tiªu - HS hiĨu thÕ giữ lời hứa.Vì phải giữ lời hứa - HS biết gữ lời hứa với bạn bè ngời - HS có thái độ quý trọng ngời biết giữ lời hứa không đồng tình với ngời hay thất hứa II Đồ dùng dạy học - Vở tập Đạo đức - Tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc - Các bìa nhỏ màu đỏ, xanh trắng III Các hoạt động dạy học * HĐ1 : Thảo luận theo nhóm hai ngời * Mục tiêu : HS biết đồng tình với hành vi thể giữ lời hứa ; không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa * Cách tiến hành : - GV yêu HS làm tËp VBT - HS th¶o luËn nhãm ngời - Một số nhóm trình bầy kết HS lớp trao đổi, bổ sung * GV kết luận : - Các việc làm a, d giữ lời hứa - Các việc làm b, c không giữ lời hứa HĐ2 : Đóng vai * Mục tiêu : HS biết ứng xử tình có liên quan đén việc giữ lời hứa * Cách tiến hµnh : - GV chia nhãm, giao nhiƯm vơ cho nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai tình : Em hứa bạn làm việc ®ã, nhng sau ®ã em hiĨu viƯc lµm ®ã sai (ví dụ : hái trộm vờn nhà khác, tắm sông,) Khi em làm ? - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai.Cả lớp trao đổi, thảo luận * Kết luận : SGV HĐ3 : Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu : Củng cố bài, giúp HS có nhận thức thái độ việc giữ lời hứa * Cách tiến hành : - GV nêu lần lợt ý kiến BT - HS tỏ thái độ ý kiến giải thích lý * GV kết luận : Đồng tình với ý kiến b, d, đ ; không ®ång t×nh víi ý kiÕn a, c, e * KÕt luận chung : giữ lời hứa thực điều đà nói, đà hứa hẹn Ngời biết giữ lời hứa đợc ngời tin cậy tôn trọng HĐ4: Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau Chiều : Tin ( GV môn soạn dạy ) Thđ c«ng TiÕt 4: GÊp ếch I Mục tiêu - Biết cách gấp ếch - Gấp đợc ếch giấy Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng Con ếch cân đối cân ®èi - HS cã ý thøc tu©n thđ kû lt học, yêu thích sản phẩm làm II §å dïng häc tËp: - MÉu gÊp ếch bàng giấy màu Quy trình gấp ếch giấy - Giấy màu thủ công, kéo, bút màuđen bút sẫm màu III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Nhắc nhở cách chuẩn bị đồ dùng học tập B Dạy học Giíi thiƯu bµi GVhíng dÉn mÉu Bíc 1: GÊp, cắt tờ giấy hình vuông Bớc 2: Gấp tạo hai chân trớc ếch Bớc 3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch - Lật hình mặt sau đợc hình Gấp hai cạnh bên hình tam giác vào cho hai mép đờng gấp trïng víi hai mÐp nÕp gÊp cđa hai ch©n tríc ếch Miết nhẹ theo hai đơng gấp để lấy nÕp gÊp Më hai ®êng gÊp ( H 9a) - gấp hai cạnh bên hình tam giác vào theo đờng dấu gấp cho mép gấp hai cạnh bên nằm đờng nếp gấp ( H 9b) - Lật hình 9b mặt sau đợc hình10 Gấp phần cuối hình 10 lên theo đờng dấu gấp, miết nhẹ theo đờng dấu gấp đợc hình 11 - Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đờng dấu gấp hình 11 đợc hai chân sau ếch ( H 12) - Lật hình 12 lên Dùng bút màu sẫm tô hai mắt ếch, đợc ếch hoàn chỉnh ( H 13) * GV hớng dẫn cách làm cho ếch nhảy - GV vừa nói vừa làm mẫu cho HS quan sát Thực hành gấp Õch - GV tæ chøc cho HS tËp gÊp ếch theo bớc đà hớng dẫn Trng bày sản phẩm: - GV nhận xét sản phẩm Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen HS thực hành tốt - Dặn HS nhà tập gấp ếch cho đẹp Tù häc( TV) LTVC : Ôn tập so sánh I Mục tiêu: - Học sinh biết tìm từ so sánh - HS biết tìm từ điền thích hợp - Rèn t thÕ ngåi häc cho häc sinh - Gi¸o dơc học sinh lòng say mê môn học II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học 1.KTBC Bài mới: Câu Tìm vật đợc so sánh với câu dới Các vật (trong cặp) có điểm giống ? a) Sơng trắng viền quanh núi Nh chăn b) Trăng từ đâu đến ? Hay biển xanh diệu kì Trăng tròn nh mắt cá Chẳng chớp mi c) Bà em làng quê Lng còng nh dấu hỏi * Đáp án : a) + Sự vật đợc so sánh với : Sơng trắng viền quanh núi / Chiếc chăn + Điểm giống : Thành dải, có màu trắng xốp b) + Sự vật : Trăng / Mắt cá + Gièng : Trßn c) + Sù vËt : Lng còng / Dấu hỏi + Giống : Có hình đờng cong Câu : Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh câu theo mẫu Ai ? a) vốn quý nhÊt b) … lµ ngêi mĐ thø hai cđa em c) tơng lai đất nớc d) ngời thầy em * Đáp án : a) Ngời, b) Cô giáo, c) Trẻ em, d) Mẹ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Về học Thứ t ngày 15 tháng năm 2010 Sáng Tập đọc Tiết ông ngoại I Mục tiêu - Rèn kĩ đọc to rõ ràng, diễn cảm Đọc TN : nóng, luồng khí, lặng lẽ, - Đọc kiểu câu Phân biệt đợc lời dẫn chuyện lời nhân vật - Nắm đợc nội dung bài, hiểu đợc tình cảm ông cháu rât sâu nặng - Rèn HS ngồi học t II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết khổ thơ cần hứơng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ - HS nối tiếp kể lại câu chuyện Ngời mẹ theo vai B Dạy * HĐ1 : Giới thiệu * HĐ2 : Luyện đọc a) GV đọc toàn với giọng nhẹ nhàng, dịu dàng b) Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu + HS nối tiếp em đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc ĐT văn * HĐ3 : Hớng HS tìm hiểu - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi : + Thành phố vào thu có đẹp? - HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi ? + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nh ? - Một HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm theo, trả lời : + Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ông dẫn cháu đến thăm trờng? - Một HS đọc câu cuối, trả lời : + Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại ngời thầy ? * HĐ4 : Luyện đọc lại - GV chọn đọc diễn cảm đoạn văn Hớng dẫn HS đọc đoạn văn - Bốn HS đại diện cho nhóm đọc thuộc khổ thơ - Hai HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Dặn dò nhà Toán Tiết 18 bảng nhân I Mục tiêu - Giúp HS tự lập đợc học thuộc bảng nhân - Củng cố ý nghĩa phép nhân giải toán phép nhân - Giáo dục tính tự giác học môn - Rèn cho HS ngồi học t II Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học toán - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ : em Dạy a) Lập bảng nhân : - GV hớng dẫn HS lập công thức x = 6; x = 12; x = 18 - GV cho HS quan sát lần bìa có chấm tròn, nêu câu hỏi để HS trả lời đợc : chấm tròn đợc lấy lần chấm trong, GV nêu : đợc lấy lần, ta viết : x = Cho vài HS nêu lại : nhân b) GV hớng dẫn HS lập công thức lại bảng nhân - Có thể làm tơng tự nh : x 2, lợng tự nh x hớng dẫn HS làm lần lợt trờng hợp : x 4; x 5,… x 10 - HS đọc lại phép nhân theo thứ tự viÕt c) Thùc hµnh Bµi : Cho HS tù làm chữa HS đọc phép tính (chẳng hạn : x 4) nêu kết (chẳng hạn : x = 24) Bài : Cho HS tự nêu toán giải toán Bài giải Số lít dầu thùng : x = 30 (l) Đáp số : 30l dầu Bài : - Cho HS tự nêu yêu cầu tập làm chữa Sau viết số thích hợp vào ô trống sÏ cã d·y sè : ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60 IV.Củng cố,dặn dò - GV nhận xét học - Dặn dò nhà Tự nhiên xà hội Tiết hoạt động tuần hoàn I Mục tiêu Sau học, HS biết : - Thực hành nghe nhịp đập tim đếm nhịp mạch đập - Chỉ đợc đờng máu sơ đồ vòng tuần hoàn nhỏ - Rèn t ngồi học ngắn cho HS II Đồ dùng dạy học - Các hình SGK trang 16, 17 - Sơ đồ vòng tuần hoàn (sơ đồ câm) phiếu rời ghi tên loại mạch máu vòng tuần hoàn III Các hoạt động dạy học HĐ1 : Thực hành * Mục tiêu : Biết nghe nhịp đập tim đếm nhịp mạch * Tiến hành : Bớc : Làm việc lớp - GVhớng dẫn HS : + áp tai vào ngực bạn ®Ĩ nghe nhÞp ®Ëp cđa tim mét + Đặt ngón tay tay trỏ ngón tay bàn tay lên cổ tay trái tay trái bạn , đếm số nhịp mạch đập phút - GV gọi số HS lên bảng làm mẫu cho lớp quan sát Bớc : Làm việc theo cặp - GV gọi đại diện nhóm trình bầy kết nhóm mình, nhóm khác bổ sung * Kết luận : SGV HĐ2 : Làm việc với SGK * Mục tiêu : Kể đợc phận quan tuần hoàn * Cách tiến hành : Bớc : Làm việc lớp - HS quan sát hình trang 15 SGK, bạn trả lời theo câu hỏi gợi ý sau : + Chỉ hình vẽ đâu tim, đâu mạch máu + Dựa vào hình vẽ,mô tả vÞ trÝ cđa tim lång ngùc Bíc : Làm việc theo cặp - GV nêu yêu cầu HS trả lời câu hỏi : + Các em đà nghe thấy áp tai vào ngc bạn ? + Khi đặt đầu ngón tay lên cổ tay tay bạn, em thấy ? - GV yêu cầu số nhóm lên trình bầy kết thảo luận * Kết luận : SGV * HĐ : Chơi trò chơi ghép chữ vào hình * Mục tiêu : Củng cố kiến thức đà học hai vòng tuần hoàn * Cách tiến hành : Bớc : GV nêu yêu cầu hớng dẫn HS cách chơi Bớc : HS chơi nh hớng dẫn IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Về học Tập viết Tiết ôn chữ viÕt hoa : c I Mơc tiªu - Cđng cè cách viết chữ viết hoa c (viết mẫu, nét nối chữ quy định) thông qua tËp øng dơng : - ViÕt tªn riªng (Cưu Long) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng (Công cha nh núi Thái Sơn / Nghĩa mẹ nh nớc nguồn chảy ) chữ cỡ nhỏ - Rèn cho HS ngồi học t II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ viết hoa C - Các chữ Cửu Long câu ca dao viết dòng kẻ ô li - Vở tập viết bảng con, phấn III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bµi cị - GV kiĨm tra HS viÕt bµi ë nhà B Dạy Giới thiệu GV nêu MĐ, yêu cầu tiết học Hớng dẫn HS viết bảng a) Luyện viết chữ hoa - HS tìm chữ hoa có : C, L, T, S, N - GV viÕt mÉu, kÕt hỵp nhắc lại cách viết - HS tập viết chữ C, S chữ N bảng b) HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - HS đọc tõ øng dơng : tªn riªng Cưu Long - HS tập viết bảng c) HS viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng : Công cha nh núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nh nớc nguồn chảy - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ : - HS tập viết bảng chữ : Công, Thái Sơn, Nghĩa Hớng dẫn HS viết vào TV - GVnêu yêu cầu HS viết mẫu chữ theo mẫu tập viết - HS viết vào vở.GV quan sát, nhắc nhở Chấm chữa - GV chấm đến bài,sau đó, nêu nhận xét để HS rút kinh nghiệm IV Củng cố, dặn dò - GVnhận xét học - Dặn dò nhà Tiếng anh Luyện tập (tiếng việt) Luyện từ câu : so sánh - dấu chấm I Mục tiêu - HS tìm đợc hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn Nhận biết từ so sánh câu - Ôn luyện dấu chấm : điền dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn cha đánh dấu - Rèn HS ngồi học t II Đồ dùng dạy học - Vở tập III Các hoạt động dạy Giới thiệu Hớng dẫn HS làm tập Bài : Tìm hình ảnh so sánh đoạn thơ dới đây.Trong hình ảnh này, em thích hình ảnh ? Vì ? a) Khi vào mùa nóng Tán xoè Nh ô to Đang làm bóng mát Bóng bàng tròn Tròn nh nong Em ngồi vào Mát mát b) Rạng sáng Mặt trời biển khơi Nh bóng đỏ bàn bi-a Chiều Mặt trời lẫn vào bóng mây Nh bóng vang sân cỏ Bài : Em khoanh tròn dấu chấm sử dụng không hợp lý đoạn văn dới : Cô bớc vào lớp, chúng em, đứng dậy chào Cô mỉm cời vúi sớng nhìn chúng em đôi mắt dịu hiền Tiết học tập đọc Giọng cô thật ấm áp, khiến lớp lắng nghe Cô giảng thật dễ hiểu Những cánh tay nhỏ nhắn rào rào đa lên phát biểu Bỗng hồi trống vang lên IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Dặn dò nhà Tiếng việt(ôn) Tiết ôn chữ viết hoa : c I Mục tiêu - Củng cố cách viết chữ viết hoa c (viết mẫu, nét nối chữ quy định) thông qua tập ứng dụng : - Viết tên riêng (Cửu Long) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng (Công cha nh núi Thái Sơn / Nghĩa mẹ nh nớc nguồn chảy ) chữ cỡ nhá - RÌn cho HS ngåi häc ®óng t thÕ II Đồ dùng dạy học - Vở tập viết - Các chữ Cửu Long câu ca dao viết dòng kẻ ô li - Vở tập viết bảng con, phấn III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bµi cị - GV kiĨm tra HS viÕt bµi ë nhà B Dạy Giới thiệu GV nêu MĐ, yêu cầu tiết học Hớng dẫn HS viết bảng a) Luyện viết chữ hoa - HS tìm chữ hoa có : C, L, T, S, N - GV viÕt mÉu, kÕt hỵp nhắc lại cách viết - HS tập viết chữ C, S chữ N bảng b) HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - HS đọc tõ øng dơng : tªn riªng Cưu Long - HS tập viết bảng c) HS viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng : Công cha nh núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nh nớc nguồn chảy - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ : - HS tập viết bảng chữ : Công, Thái Sơn, Nghĩa 3 Hớng dẫn HS viết vào TV - HS viết vào phần viết nhà - GVnêu yêu cầu HS viết mÉu ch÷ theo mÉu vë tËp viÕt - HS viết vào vở.GV quan sát, nhắc nhở Chấm chữa - GV chấm đến bài,sau đó, nêu nhận xét để HS rút kinh nghiệm IV Củng cố, dặn dò - GVnhận xét học - Dặn dò nhà Giáo dục lên lớp Tiết 4: Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trờng I Mục tiêu - HS nắm đợc nội quy lớp học đề ra, nh nội quy nhà trêng - Thùc hiƯn tèt néi quy ®Ị - Tìm hiểu truyền thông tốt đẹp nhà trờng II Chn bÞ : néi quy líp trêng, trun thèng nhà trờng III Các hoạt động dạy học chủ yÕu + GV ®äc néi quy trêng cho HS nghe - Không đợc trèo bẻ cành - Không đợc vứt rác bừa bÃi - Không đợc vẽ bậy têng + GV ®äc mét sè trun thèng tèt ®Đp nhà trờng - Trong lớp không đợc nói chuyện riêng - Làm tập đầy đủ - Không đợc chửi nhau, đánh bạn, + Từng HS nhắc lại nội quy trêng, líp IV Cđng cè - GV nhËn xÐt tiết học - Dận dò nhà Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 Sáng Toán Tiết 19 luyện tËp I Mơc tiªu - Gióp HS cđng cè viƯc ghi nhớ bảng nhân - Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức giải toán - Giáo dục HS tự giác học môn - Rèn HS ngồi học t II Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học toán - bảng Phấn III Các hoạt động dạy học A) Kiểm tra cũ : em B) Dạy Bài : a) Cho HS nêu kết tính nhẩm để ghi nhớ bảng nhân b) HS làm vào vở, chữa GV hớng dẫn HS nhận xét đặc điểm cột phép tính đẻ thấy, chẳng hạn : x = 12, x = 12, vËy x = x băng 12 (tơng tự với cột tính khác để có : x = x 3, x = x 5) Bµi : GV híng dÉn HS lµm bµi vµ chữa lần lợt BT phần a) ; c).Chẳng hạn : a) x9 + = 54 + = 60 Bài : Cho HS tự đọc toán tự làm - GV chấm chữa Bài giải Cả HS mua số : 6x = 24 ( vở) Đáp số : 24 Hoặc : Bài giải Số vë HS mua lµ : x = 24 (quyển vở) Đáp số : 24 Bài : Cho HS làm chữa Kết : a) 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 b) 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36 Ba× : Cho HS tù xÕp h×nh theo mẫu SGK IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xÐt giê häc - Híng dÉn bµi tËp vỊ nhµ tả (nghe - viết ) Tiết ông ngoại I Mục tiêu * Rèn kĩ viết tả : - Nghe viết , trình bầy doạn văn Ông ngoại - Viết nhớ cách viết tiếng có vần khó (oay) ; làm tập phân biệt tiéng có âm đầu r/ gi/ d vần an/ âng - Rèn cho HS ngồi viết t II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết nội dung BT3a hay 3b - Vở tập III Các hoạt động dạy häc A KiĨm tra bµi cị : em B Dạy Giới thiệu GV nêu MĐ, YC cđa bµi häc Híng dÉn HS nghe - viÕt a) Híng dÉn HS chn bÞ - Hai HS đọc đoan văn, lớp đọc thầm theo - GV hớng dẫn HS nắm nội dung - Hớng dẫn HS nhận xét tả + Đoạn văn có câu ? + Những chữ viết hoa ? - HS đọc lại đoạn văn viết giấy nháp chữ ghi tiếng khó dễ lẫn b) HS nhìn SGK chép vào vở.: - GV quan sát nhắc nhở c) Chấm, chữa - HS tự chữa lỗi bút chì, GV chữa đến bài, nhận xét Hớng dẫn tập tả Bài tập : HS nêu yêu cầu (tìm tiếng có vần oay M : xoay) - Cả lớp làm tập vào VBT - GV mời HS đại diện tổ lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét chốt lại lời giải đúng, kết luận nhóm thắng Bài tập :- GVchọn cho HS làm tập 3a 3b - Một HS đọc to yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - HS làm cá nhân Mời HS lên bảng thi giải nhanh tập - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Dặn dò nhà Luyện từ câu Tiết từ ngữ gia đình- ôn tập câu ? I Mục tiêu - Mở rộng vốn từ gia đình - Tiếp tục ôn kiểu câu : Ai (cái gì), ? - Giáo dục tính tự giác học môn - RÌn t thÕ ngåi häc ng¾n cho HS II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn BT2 III Các hoat động dạy học A Kiểm tra cũ B Dạy Giíi thiƯu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp a) Bài tập (Tìm từ ngữ gộp ngời gia đình) - Một HS đọc nội dung M : ông bà, cháu, - GV chØ nh÷ng tõ ng÷ mÉu, gióp HS hiĨu từ ngữ gộp - HS trao đổi theo cặp, viết nhanh nháp từ ngữ tìm đợc - HS phát biểu ý kiến, GV chép nhanh lên bảng Cả lớp GV nhận xét - Nhiều HS đọc lại kết - Cả líp lµm bµi vµo VBT b) Bµi tËp : - HS đọc yêu cầu - Một HS làm mẫu ( xếp câu a vào ô thích hợp bảng) - HS làm viẹc theo cặp - Vài HS trình bầy kết bảng lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải : - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải : Cha mẹ Con cháu Anh chị em ông bà, cha mẹ c) Con có cha nh nhà a) Con hiền, cháu thảo e) Chị ngà em nâng có b) Con khôn ngoan, g) Anh em nh thể chân tay d) Con có mẹ nh măng vẻ vang cha mẹ Rách lành đùm bọc, dở hay ấp bẹ đỡ đần Bài tập : Cả lớp đọc thầm nội dung tập em nhắc lại yêu cầu : đặt câu theo mẫu Ai ? để nói nhân vật tập đà học tuần vµ - GV mêi HS lµm mÉu nãi bạn Tuấn truyện Chiếc áo len GV nhận xét - HS trao đổi theo cặp, nói tiếp nhân vật lại HS tiếp nối phát biểu ý kiến Cả lớp GV nhận xét, bổ xung IV Củng cố, dặn dò GV nhận xét học Dặn dò nhà ÂM NHạC Đ/C Hảo soạn dạy Thể dục Tiết 8: Đi vợt chớng ngại vật Trò chơi:Thi xếp hàng I Mục tiêu: - Ôn vợt chớng ngại vật.Yêu cầu thực tơng đối động tác nâng cao thành tích - Chơi trò chơi Thi xếp hàng .Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động II Địa điểm-Phơng tiện - Trên sân trờng vệ sinh nơi tập - Cán ngời còi, - bóng, bảng rổ để HS tập luyện III Nội dung phơng pháp lên lớp TG Nội dung 1.Phần mở đầu: 6-10 - GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ phút yêu cầu học 1-2 phút - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc theo phút vòng tròn sân - Đi thờng hít thở sâu - Xoay khớp cổ chân đầu gối , 2-3 phút hông , vai 3- phút - Ôn thể dục lần Phơng pháp tổ chức - GV điều khiển - Cán lớp điều khiển - Cán lớp điều khiển - Chơi trò chơi khởi động ( tự chọn) 3- phút 18-22 phút 2.Phần *Môn thể thao tự chọn -Đi vợt chớng ngại vật + GV làm mẫu + HS tập luyện theo tổ - Chơi trò chơi “Thi xÕp hµng ” - GV tỉ chøc cho HS chơi 14-16 phút 2-3 phút 13-14 phút Phần kết thúc Đi theo 2- hàng dọc vỗ tay hát - GV học sinh hệ thống 4- - GV nhận xét đánh giá giao phút tập nhà - GV điều khiển HS tập luyện, sau giao cho cán điều khiển.- GV điều khiển HS đứng theođội hình hàng ngang, lỵt gåm em * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán điều khiển - HS nhắc l¹i néi dung võa häc - GV nhËn xÐt vỊ ý thøc tËp lun cđa HS ; nh¾c HS vỊ nhà ôn ném bóng lăn bóng tay nhà Toán (ôn) Ôn tập xem đồng hồ I.Mục tiêu: - Học sinh biết xem đồng hồ Rèn kỹ xem đồng hồ cho học sinh - Giáo dục học sinh lòng say mê môn học II Đồ dùng dạy học: Vở toán ôn III.Các hoạt động dạy học: KiĨm tra bµi cị: Bµi míi - Híng dÉn häc sinh lµm mét sè bµi tËp Bµi 1: Viết theo mẫu HS đọc yêu cầu làm theo mÉu - Lóc giê,kim giê chØ vµo sè 7, kim chØ vµo sè 12 - Lóc giê, - Lóc giê, - Lóc 18 giê, HS trình bày miệng, nhận xét chốt lại kết Bài 2: Viết theo mÉu 5.30 : giê 30phót 4.15 : giê 15 45 : giê 45 10 25 : 10 giê 25 12 30 : 12 30 phút HS làm vào Trình bày miệng, nhận xét, chốt lại kết Bài 3: An tÝnh tỉng cđa hai sè: Sè thø nhÊt lµ 115, sè thø hai lµ 632 Tỉng sè sÏ bao nhiêu? - HS đọc toán - Hóng dẫn cho học sinh làm vào chấm chữa Bài giải Tổng hai số là: 115 + 632 = 747 Đáp số : 747 Bài 4: An häc lóc giê lóc tan trêng an vỊ nhµ lóc 11 giê Hái thêi gian An ®i häc thời gian? 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò tiết sau ... vở) Đáp số : 24 Hoặc : Bài giải Số HS mua : x = 24 (quyển vở) Đáp sè : 24 qun vë Bµi : Cho HS làm chữa Kết : a) 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 b) 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36 Ba× : Cho HS... chọn) 3- phút 1 8-2 2 phút 2.Phần *Môn thể thao tự chọn -? ?i vợt chớng ngại vật + GV làm mẫu + HS tập luyện theo tổ - Chơi trò chơi Thi xếp hàng - GV tỉ chøc cho HS ch¬i 1 4- 1 6 2 -3 phút 1 3- 14 phút... vòng tròn sân - Đi thờng hít thở sâu - Xoay khớp cổ chân đầu gèi , 2 -3 h«ng , vai 3- - Ôn thể dục lần Phơng pháp tổ chức - GV điều khiển - Cán lớp điều khiển - Cán lớp điều khiển - Chơi trò chơi