Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang Tuần 9 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Sáng Tập đọc Tiết 17: Cái gì quý nhất I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc trôi trảy toàn bài; đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ: quý nhất, lúa gạo, không ăn, không đúng, quý nh vàng, thì giờ, thì giờ quý hơn vàng, bạc, sôi nổi, ngời nào cũng có lí, không ai chịu ai, ai làm ra lúa gạo, ai biết dùng thì giờ, ngời lao động .; Đọc diễn cảm toàn bài, biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật. - Hiểu các từ ngữ khó trong bài: tranh luận, phân giải .; Hiểu nội dung bài: bài văn kể về một cuộc tranh luận của lớp với đề tài cái gì quý nhất? Thông qua đó khẳng định giá trị cao quý của ngời lao động. - Có lòng yêu lao động, quý trọng sức lao động của con ngời. II/ dựng dy hc: - Tranh minh ho bi hc trong SGK, bảng phụ. III/ Hot ng dy hc: 1/ KT bi c: - HS c thuc nhng cõu th cỏc em thớch trong bi Trc cng tri, tr li cỏc cõu hi v bi c. +/ Vì sao địa điểm tả trong bài đợc gọi là cổng trời? +/ Nêu nội dung chính của bài. - HS đọc và TLCH, nhận xét. GV nhận xét, ghi điểm. 2/ Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Hng dn HS luyn c v tỡm hiu bi: * Luyn c: - Mt em c ton bi. Giao án lớp 5A (2010 - 2011) Giáo viên: Nông Thị Huyên 1 Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang - GV hớng dẫn HS chia đoạn và luyện đọc. - Cú th chia bi thnh 3 on: + on 1: t Mt hụm . n sng c khụng ? + on 2: t Quý v Nam .n phõn gii + on 3: phn cũn li. - HS đọc tiếp nối các đoạn trong bài. + Lần 1. GV kết hợp sửa lỗi phát âm, ghi từ khó đọc cho HS đọc lại. + Lần 2. GV kết hợp sửa sai cho HS và cho HS giải nghĩa từ khó. + HS đọc tiếp nối đoạn lần 3. - Cho HS đọc theo nhóm bàn. * Tỡm hiu bi: - HS đọc thầm toàn bài và TLCH: +/ Theo Hựng, Quý, Nam,cỏi quý nht trờn i l gỡ? (Hựng: lỳa go; Quý: vng; Nam: thỡ gi) +/ Mi bn a ra lớ l nh th no bo v ý kin ca mỡnh? (Hựng: Lỳa go nuụi sng con ngi. Quý: cú vng l cú tin, cú tin l mua c lỳa go Nam: cú thỡ gi mi lm ra c lỳa go, vng bc) - Vỡ sao thy giỏo cho rng ngi lao ng l quý nht? (Vì không có ngời lao động thì không có lúa, gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một cách vô nghĩa). - Chn tờn gi khỏc cho bi vn v nờu lớ do vỡ sao em chn tờn gi ú. ( HS chn cỏch t ) - HS nờu ni dung ca bi vn. Gv nhn xột b sung, ghi nội dung chính của bài. (Bài văn kể về một cuộc tranh luận của lớp với đề tài cái gì quý nhất? Thông qua đó khẳng định giá trị cao quý của ngời lao động.) * Hng dn c din cm. - Gv đọc toàn bài và hớng dẫn HS đọc diễn cảm: Toàn bài đọc với giọng kể chuyện chậm rãi, phân biệt lời của các nhân vật. Giọng Hùng, Quý, Nam: sôi nổi, hào hứng; giọng thầy giáo: ôn tồn, chân tình, giàu sức thuyết phục . Nhấn giọng ở những từ ngữ quý nhất, lúa gạo, không ăn, không đúng, quý nh Giao án lớp 5A (2010 - 2011) Giáo viên: Nông Thị Huyên 2 Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang vàng, thì giờ, thì giờ quý hơn vàng, bạc, sôi nổi, ngời nào cũng có lí, không ai chịu ai, ai làm ra lúa gạo, ai biết dùng thì giờ, ngời lao động .) - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và đọc phân vai. - GV mi 5 HS c li bi vn theo cỏch phõn vai. - C lp luyn c v thi c din cm on 2. - Chỳ ý c phõn bit li ngi dn chuyn v li nhõn vt. - Phõn vai cho nhiu nhúm c. 3/ Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc. Nhc HS nh cỏch lớ l, thuyt phc ngi khỏc khi tranh lun ca cỏc nhõn vt trong truyn thc hnh thuyt trỡnh, tranh lun trong tit TLV ti. - Chun b bài t C Mau. Đạo đức Tiết 9: Tình bạn I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè. - Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. - Thân ái, đoàn kết với bạn bè. II/ Đồ dùng dạy - học: - Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời: Mộng Lân - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra. - Ngày giỗ tổ Hùng Vơng đợc tổ chức vào ngày, tháng, năm nào? ở đâu? - Để tỏ lòng biết ơn tổ tiên em phải làm gì? 2/ Bài mới. Giới thiệu bài Dạy - học bài mới. a/ Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp - Cho lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết. - Cho lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau: +/ Bài hát nói lên điều gì? +/ Lớp chúng ta có vui nh vậy không? +/ Điều gì sẽ xảy ra nếu xung quanh chúng ta không có bạn bè? +/ Trẻ em có quyền đợc tự do kết bạn không? Em có biết điều đó từ đâu? - HS trả lời, nhận xét. GV kết luận: Ai cũng cần có bạn bè. Trẻ em cũng cần có bạn bè và có quyền đợc tự do kết giao bạn bè. Giao án lớp 5A (2010 - 2011) Giáo viên: Nông Thị Huyên 3 Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang b/ Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn. - GV đọc một lần truyện Đôi bạn - GV mời một số HS lên đóng vai theo nội dung truyện - Cả lớp thảo luận, TLCH: +/ Em có nhận xét gì về hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong truyện? +/ Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra điều gì về cách đối xử với bạn bè? - HS trả lời, nhận xét. GV nhận xét, kết luận: Bạn bè cần phải biết thơng yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhau, nhất là những lúc khó khăn, hoạn nạn. - GV rút ra ghi nhớ và cho HS đọc (SGK/ 17) c/ Hoạt động 3: làm bài tập 1 trong SGK. - GV hớng dẫn HS làm BT 1 trong SGK/18. - HS thảo luận nhóm đôi để lựa chọn cách ứng xử phù hợp. - Đại diện nhóm trình bày,nhận xét. GV nhận xét, đa ý đúng: (Chọn cách ứng xử đ.) 3/ Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK. - GV nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị cho tiết sau. Chiều Lịch sử Tiết 9: Cách mạng mùa thu I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - Mùa thu năm 1945, nhân dân cả nớc vùng lên phá tan xiềng xích nô lệ, cuộc cách mạng này đợc gọi là Cách mạng tháng Tám. - Tiêu biểu cho Cách mang tháng Tám là cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội vào ngày 19-8-1945. Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm của cách mạng tháng 8. - ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng 8. II/ Đồ dùng dạy học: - GV:Bản đồ hành chính VN ảnh t liệu về Cách mạng tháng 8. Phiếu học tập của HS. - HS su tầm thông tin về khởi nghĩa năm 1945. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Bài mới: Giới thiệu bài. a/ HĐ 1: Thời cơ cách mạng. - GV yêu cầu HS đọc phần chữ nhỏ đầu tiên trong bài Cách mạng mùa thu. Giao án lớp 5A (2010 - 2011) Giáo viên: Nông Thị Huyên 4 Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang - GV nêu vấn đề: Tháng 3-1945, phát xít Nhật hất cẳng Pháp, giành quyền đô hộ nớc ta. Giữa tháng 8-1945 quân Phiệt Nhật ở châu á đầu hàng đồng minh . - GV gợi ý: Tình hình kẻ thù của dân tộc ta lúc này nh thế nào? - GV giảng thêm cho HS hiểu: Đảng ta xác định đây là thời cơ cách mạng ngàn năm có một vì: Từ năm 1940 nhật và pháp cùng đô hộ nớc ta nhng tháng 3-1945 Nhật đảo chính Pháp để độc chiếm nớc ta. b/ HĐ2: Khởi nghĩa giành chính quyền ở HN ngày 19-8-1945. - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội ngày19-8-1945. - GV yêu cầu 1 HS trình bày trớc lớp. - HS trình bày, lớp theo dõi, bổ sung. - GV yêu cầu HS nhắc lại kết quả của cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở HN. (Chiều 19/8/1945, cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng.) - HS TL. GV tóm tắt ý kiến của HS. +/ Tiếp sau Hà Nội, những nơi nào đã giành đợc chính quyền? - HS trả lời, nhận xét, bổ sung. GV chốt ý: (Tiếp sau Hà Nội, lần lợt các địa phơng khác cũng đã giành đợc chính quyền: Huế: 23/8; Sài Gòn: 25/8 . đến ngày 28/8/1945, cuộc tổng khởi nghĩa đã thành công trong cả nớc.) c/ HĐ 3: Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của cách mạng tháng 8. - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp để tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của cuộc Cách mạng tháng 8. Các câu hỏi gợi ý: +/ Vì sao nhân dân ta giành đợc thắng lợi trong cuộc Cách mạng tháng tám? +/ Thắng lợi của Cách mạng tháng tám có ý nghĩa nh thế nào? - GV kết luận về nguyên nhân và ý nghĩa thắng lợi của Cách mạng tháng Tám: ( . Vì nhân dân ta có một lòng yêi nớc sâu sắc đồng thời lại có Đảng lãnh đạo, Đảng đã chuẩn bị sẵn sàng cho Cách mạng và chớp đợc thời cơ ngàn năm có một.) (Thắng lợi của Cách mạng tháng tám cho thấy lòng yêu nớc và tinh thần cách mạng của nhân dân ta. Chúng ta đã giành đợc độc lập dân tộc, dân ta đã thoát khỏi kiếp nô lệ, ách thống trị của thực dân, phong kiến.) - GV giảng thêm cho HS hiểu và sao mùa thu năm 1945 đợc gọi là mùa thu cách mạng và vì sao ngày 19/8 đợc lấy làm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở nớc ta. 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau. Giao án lớp 5A (2010 - 2011) Giáo viên: Nông Thị Huyên 5 Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang Tiếng Việt (ôn) LTVC: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chỉ các sự vật, hiện tợng của thiên nhiên . - Vận dụng làm đợc bài tập theo yêu cầu. II/ Đồ dùng dạy - học: SGK Bài tập LTVC, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy - học: 1/ Bài ôn: - GV giao bài tập và hớng dẫn HS làm bài. * Bài 1(22). Trong các từ cho dới đây, từ ngữ nào chỉ sự vật, hiện tợng trong thiên nhiên? Hồ; nớc; trăng; sóng; thuyền; gió; đám sen; đoá hoa; mùi hơng; đêm; tiếng cá; tiếng chim; đám rong; bụi niễng; đền Quan Thánh; chùa Trấn Quốc; cây cối; lâu đài; da trời; bức tranh sơn thuỷ. * Bài 2 (23). Xếp các từ dới đây vào hai nhóm: Nhóm 1: Chỉ tên gọi của ma. Nhóm 2: Chỉ đặc điểm, tính chất của ma. Ma rào, ma xối xả, ma nguồn, ma ào ào, ma ngâu, ma dầm dề, ma bóng mây, ma đá, ma lâm thâm, ma phùn, ma tầm tã, ma rả rích. * Bài 3(23). Điền các từ: bão, rét, nớc, hè, lúa chiêm vào chỗ trống trong các câu tục ngữ sao cho thích hợp: a) Gió bấc hiu hiu, sếu kêu thì . b) Gió heo may, chuồn chuồn bay thì . c) Gió nam đa xuân sang . d) Mùa nực gió đông thì đồng đầy . e) Gió đông là chồng Gió bấc là duyên lúa mùa. - HS làm bài vào vở. Gv quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn. - HS trình bày bài làm, nhận xét. Gv nhận xét, đa đáp án đúng: Bài 1. Từ ngữ chỉ sự vật, hiện tợng trong thiên nhiên: Hồ, nớc, trăng, sóng, gió, đám sen, đó hoa, mùi hơng, đêm, tiếng cá, tiếng chim, đám rong, bụi niễng, cây cối, da trời. Bài 2. Nhóm 1: ma rào, ma nguồn, ma ngâu, ma bóng mây, ma đá, ma phùn. Nhóm 2: ma xối xả, ma ào ào, ma dầm dề, ma lâm thâm, ma tầm tã, ma rả rích. Bài 3. Các từ ngữ cần điền: a - rét; b - bão; c - hè; d - nớc; e - lúa chiêm 3/ Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị bài sau. Thể dục (Soạn riêng) Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Giao án lớp 5A (2010 - 2011) Giáo viên: Nông Thị Huyên 6 Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang Sáng Khoa học Tiết 17: Thái độ đối với ngời bị nhiễm HIV/AIDS I/ Mc tiờu: Giúp HS: - Xỏc nh đợc cỏc hnh vi tip xỳc thụng thng khụng lõy nhim HIV. - Cú thỏi khụng phõn bit i x vi ngi b nhim HIV v gia ỡnh ca h. II/ dựng dy hc: - Hỡnh trang 36, 37 SGK - Tm bỡa cho hot ng úng vai Tụi b nhim HIV - Giy v bỳt mu. III/ Hot ng dy v hc: 1. Hot ng 1: Trũ chi tip sc HIV lõy truyn hoc khụng lõy truyn qua . * Mc tiờu: HS xỏc nh c cỏc hnh vi tip xỳc thụng thng khụng lõy nhim HIV. * Chun b: B th cỏc hnh vi: Ngi hc cựng bn; Bi b bi cụng cng; Ung chung li nc; Dựng chung bm kim tiờm khụng kh trựng; Dựng chung dao co; Khoỏc vai; Dựng chung khn tm; Mc chung qun ỏo; Bng bú vt thng chy mỏu m khụng dựng gng tay cao su bo v; ễm; Cựng chi bi; Cm tay; B mui t; Nm ng bờn cnh; Truyn mỏu (m khụng bit rừ ngun gc mỏu); Xm mỡnh chung dng c khụng kh trựng; n cm cựng mõm; Núi chuyn, an i bnh nhõn AIDS; S dng nh v sinh cụng cng; Nghch bm kim tiờm ó s dng. + K sn trờn bng hoc trờn giy kh to 2 bng cú ni dung nh sau: Bng HIV lõy truyn hoc khụng lõy truyn qua . Cỏc hnh vi cú nguy c lõy nhim HIV Cỏc hnh vi khụng cú nguy c lõy nhim HIV Cỏch tin hnh: Bc 1: T chc v hng dn. Giao án lớp 5A (2010 - 2011) Giáo viên: Nông Thị Huyên 7 Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang - GV chia lp thnh 2 i. 2 i ng xp hng dc trc bng. Cnh mi i cú 1 hp đính cỏc tm phiu bng nhau, cú cựng ni dung. Treo sn 2 bng HIV lõy truyn . mi i gn vo 1 bng. GV hụ bt ungi th nht ca mi i rỳt 1 phiu bt kỡ, c ni dung phiu ri i nhanh, gn tm phiu ú lờn ct tng ng trờn bng ca nhúm mỡnh. Ngi th nht gn xong i xung, tip n ngi th 2, th 3 . i no gn xong cỏc phiu trc v ỳng l thng cuục. Bc 2: Tin hnh chi Cỏc i c i din lờn chi. Bc 3: Cựng kim tra - GV v HS cựng kim tra li tng tm phiu hnh vi cỏc bn ó dỏn ỳng cha. - GV yờu cu cỏc i gii thớch i vi mt s hnh vi. - Nu cú tm phiu no dỏn sai, GV ly ra v hi nờn t õu. ỏp ỏn HIV lõy truyn hoc khụng lõy truyn qua . Cỏc hnh vi cú nguy c lõy nhim HIV Cỏc hnh vi khụng cú nguy c lõy nhim HIV - Dựng chung bm kim tiờm khụng kh trựng - Xm mỡnh chung dng c khụng kh trựng - Nghch bm kim tiờm ó s dng - Bng bú vt thng chy mỏu m khụng dựng gng tay bo v - Dựng chung dao co (trng hp ny nguy c lõy nhim thp) - Truyn mỏu (m khụng bit rừ ngun gc mỏu) - Bi b bi cụng cng - B mui t - Cm tay - Ngi hc cựng bn - Khoỏc vai - Dựng chung khn tm - Mc chung ỏo qun - Núi chuyn, an i bnh nhõn AIDS - ễm - Cựng chi bi - Ung chung li nc - Nm ng bờn cnh - S dng nh v sinh cụng cng - GV Kt lun: HIV khụng lõy truyn qua tip xỳc thụng thng nh bt tay, n cm cựng mõm . 2. Hot ng 2: úng vai tụi b nhim HIV Mc tiờu: Giỳp HS Bit c tr em b nhim HIV cú quyn c hc tp, vui chiv sng chung cựng cng ng. Khụng phõn bit i x i vi ngi b nhim HIV. Giao án lớp 5A (2010 - 2011) Giáo viên: Nông Thị Huyên 8 Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang Cỏch tin hnh: Bc 1: T chc v hng dn SGV trang 77 Bc 2: úng vai v quan sỏt Bc 3: Tho lun c lp: +/ Cỏc em ngh th no v cỏch ng x ? +/ Cỏc em ngh ngi nhim HIV cú cm nhn nh th no trong mi tỡnh hung? 3. Hot ng 3: Quan sỏt v tho lun Bc 1: Lm vic theo nhúm - Nhúm trng iu khin nhúm mỡnh quan sỏt cỏc hỡnh trang 36, 37 SGK v tr li cỏc cõu hi: - Núi v ni dung ca tng hỡnh +/ Theo bn, cỏc bn trong hỡnh no cú cỏch ng x đỳng i vi nhng ngi b HIV/AIDS v gia ỡnh h? +/Nu cỏc bn l nhng ngi quen ca bn, bn s i x vi h nh th no? Ti sao? Bc 2: i din tng nhúm trỡnh by kt qu lm vic ca nhúm mỡnh, nhúm khỏc nhn xột, b sung. - GV kt lun: HIV khụng lõy qua tip xỳc thụng thng, nhng ngi nhim HIV c bit l tr em cú quyn v cn c sng trong mụi trng cú s h tr, thụng cm v chm súc ca gia ỡnh, bn bố, lng xúm; khụgn nờn xa lỏnh v phõn bit i x vi h. iu ú s giỳp ngi nhim HIV sng lc quan, lnh mnh cú ớch cho bn thõn, gia ỡnh v xó hi 3. Cng c - Dn dũ: - HS c mc bn cn bit SGK - Dn HS tr li cõu hi: Tr em cú th lm gỡ tham gia phúng trỏnh HIV, AIDS. - Chun b bi sau: Phũng trỏnh b xõm hi Luyện từ và câu Tiết 17: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I/ Mục tiêu: Giúp HS - Tìm đợc các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẩu chuyện Bầu trời mùa thu ( BT1, BT2) - Viết đợc đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả. - Rèn t thế, tác phong học tập cho HS. II / Đồ dùng dạy - học: - Bảng nhóm làm bài tập 3 II. Hot ng dy hc: Giao án lớp 5A (2010 - 2011) Giáo viên: Nông Thị Huyên 9 Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang 1. KTBC: - Hs đọc bài tập 3. 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: b. Hng dn HS lm bi tp: * Bi 1: Đọc mẩu chuyện sau: - HS ni tip nhau c mt lt bi Bu tri mựa thu. C lp c thm theo. - GV sa li phỏt õm cho HS. * Bi 2: Tìm những từ ngữ tả bầu trời trong mẩu chuyện nêu trên. Những từ ngữ nào thể hiện sự so sánh? Những từ ngữ nào thể hiện sự nhân hoá? - HS đọc yêu cầu bài tập và nêu cách làm - GV hớng dẫn HS làm bài. - HS tho lun nhúm 4: + Tỡm nhng t ng t bu tri trong on vn. + Nhng t ng no th hin s so sỏnh ú? + Nhng t ng no th hin s nhõn hoỏ? - i din nhúm trỡnh by.(So sỏnh: xanh nh mt nc mt mi trong ao. Nhõn hoỏ: c ra mt sau cn ma, trm ngõm nh ting hút ca by chim sn ca) * Bi 3: Dựa theo cách dùng từ ngữ ở mẩu chuyện nêu trên, viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả một cảnh đẹp ở quê em hoặc nơi em ở. - HS nờu yờu cu: - Vit 1 on vn t cnh p ca quờ em hoc ni em . - Gi ý Cnh p ú cú th l 1 cỏnh ng, cụng viờn, vn cõy, vn hoa dũng sụng, h nc - Trong on vn cn s dng cỏc t ng gi t, gi cm. - HS vit, GV chọn 2 HS viết ra bảng nhóm (khong 5 cõu) - HS c on vn trên bảng nhóm, c lp nhn xột; gọi vài HS ở dới lớp đọc bài, lớp bỡnh chn on van hay nht. 3/ Cng c, dn dũ: GV nhận xét giờ học, dặn HS về viết lại đoạn văn và chuẩn bị cho tiết học sau. Kĩ thuật Giao án lớp 5A (2010 - 2011) Giáo viên: Nông Thị Huyên 10 [...]... năm 2010 Sáng Chính tả (Nhớ - viết) Tiết 9: Tiếng đàn ba - la- lai - ca trên sông Đà I/ Mục tiêu: Giúp HS Giao án lớp 5A (2010 - 2011) 20 Giáo viên: Nông Thị Huyên Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do - Làm đợc BT2 hoặc BT3 - Rèn HS ngồi học, ngồi viết đúng t thế II/ Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2... dy hc: 1/ KT bi c: - HS thi vit tip sc trờn bng lp cỏc ting cú cha vn uyờn, uyờt 2/ Bi mi: a/ Gii thiu bi: b/ Hng dn HS nh - vit - HS c bi chớnh t - Hng dn vit t khú - GV nhc: Bi gm my kh th? Trỡnh by cỏc dũng th th no? Nhng ch no phi vit hoa? Vit tờn n ba-la-lai-ca nh th no? - HS vit bi - Chm cha c/ Hng dn HS lm bi tp: Bi 2: - HS lm bi 2a - Cho HS ly VD cho mi cp t: la hột, nt na - Tng t HS lm phn... góp phần hun đúc tính cách kiên cờng của ngời Cà Mau.) - HS nhắc lại đại ý của bài 3/ Cng c, dn dũ: - Mt HS nhc li ý ngha ca bi - GV nhn xột tit hc - HS chun b ôn tp Tập làm văn Tiết 17: Luyện tập thuyết trình, tranh luận I/ Mục tiêu: Giúp HS: Giao án lớp 5A (2010 - 2011) 15 Giáo viên: Nông Thị Huyên Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang - Nắm đợc cách thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn... luc rau - HS c mc 2 kt hp vi quan sỏt hỡnh 3 v nh li cỏch luc rau gia ỡnh nờu cỏch luc rau - HS nờu cỏch luc rau - GV nhn xột v hng dn HS cỏch luc rau - GV lu ý HS mt s im sau: - Nờn cho nhiu nc khi luc rau rau chớn u v xanh - Nờn cho mt ớt mui hoc bt canh vo nc luc rau ss rau m v xanh - Nu luc cỏc loi rau xanh cn un nc sụi mi cho vo - Sau khi cho rau vo ni, cn lt rau 2 - 3 ln rau chớn u - un to... cuến đi đó.) - HS đọc gợi ý 2 trong SGK - GV ghi tóm tt gi ý 2 b lên bảng - GV kim tra vic HS chun b ni dung cho tit hc - Mt s HS gii thiu cõu chuyn s k * Thc hnh k chuyn: - HS k theo cp GV n tng nhúm, nghe HS k, hng dn, gúp ý - Thi KC trc lp Nhn xột cỏch k, dựng t, t cõu cho HS 3/ Cng c,dn dũ: - GV nhn xột tit hc - Chuẩn bị tiết kể chuyện: Ngời đi săn và con nai Thể dục Giao án lớp 5A (2010 - 2011) 12... Hng dn cho HS hot ng nhúm lm bi tp 3 - GV t chc cho cỏc nhúm HS thi tỡm cỏc t lỏy (Trỡnh by trờn giy kh to dỏn lờn bng).Mi HS vit vo v ớt nht 6 t lỏy - Lp nhn xột - GV nhn xột - Cht ý ỳng 3/ Cng c, dn dũ: - Nhc HS nh nhng t ó luyn tp khụng vit sai chớnh t - Dn HS chun b ôn tõp - Nhn xột tit hc Địa lí Tiết 9: Các dân tộc - Sự phân bố dân c I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết sơ lợc về sự phân bố dân c Việt... - Dn HS c li cỏc bi T, HTL nhng on vn bi th cú yờu cu HTL trong 9 tun hc qua chuẩn bị kim tra Sinh hoạt Kiểm điểm tuần 8 I/ Mục tiêu: Giao án lớp 5A (2010 - 2011) 26 Giáo viên: Nông Thị Huyên Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang - Nhận xét u và nhợc điểm của lớp trong tuần - Đề ra kế hoạch thực hiện tuần tới II/ Các hoạt động dạy học: *Tiến hành sinh hoạt: - Lớp trởng điều khiển sinh hoạt -. .. mi nhõn vt ri trỡnh by trc lp GV túm tt ghi bng - GV t chc cho HS lm bi theo nhúm: Mi em úng 1 vai tranh lun Giao án lớp 5A (2010 - 2011) 25 Giáo viên: Nông Thị Huyên Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang - Cỏc nhúm c i din tranh lun trc lp Mi HS tham gia tranh lun s bc thm nhn vai ( t, Nc, Khụng khớ, nh sỏng ) - C lp bỡnh chn ngi tranh lun gii - GV ghi túm tt nhng ý kin hay vo bng Nhõn vt í... Em có đồng ý với ý kiến của bạn ấy không? Em hãy nêu rõ những suy nghĩ của mình - HS suy nghĩ 2 - 3 phút sau đó trình bày ý kiến của mình trớc lớp - HS nhận xét - GV tuyên dơng những HS thuyết trình lu loát, đa ra những lí lẽ sắc bén Giao án lớp 5A (2010 - 2011) 18 Giáo viên: Nông Thị Huyên Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang b/ Giả sử tổ em phải bầu lại tổ trởng vì bạn tổ trởng cũ đã chuyển... dùng để xng hô Chỉ ngôi thứ nhất - Trong đoạn b: Từ nó dùng thay thế cho từ chích bông nó chỉ ngôi thứ 3 - GV: Những từ trên thay thế cho danh từ cho khỏi lặp lại Những từ đó gọi là đại từ Đại từ có nghĩa là thay thế *HD HS tìm hiểu làm bài 2 (HD tơng tự bài 1) - GV chốt lại: Giao án lớp 5A (2010 - 2011) 19 Giáo viên: Nông Thị Huyên Trờng Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang a) Đoạn a: Cách dùng từ . Nội vào ngày 1 9- 8 - 19 45. Ngày 1 9- 8 trở thành ngày kỉ niệm của cách mạng tháng 8. - ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng 8. II/ Đồ dùng dạy học: - GV:Bản đồ. Tiểu học An lập - Sơn Động - Bắc gang - GV nêu vấn đề: Tháng 3-1 9 45, phát xít Nhật hất cẳng Pháp, giành quyền đô hộ nớc ta. Giữa tháng 8-1 9 45 quân Phiệt Nhật