TUAN 16 (Tửứ 6/12 ủeỏn 10/12/2010) Thứ Môn Tên d¹y Bài 64: im - um Trật tự trường học ( tiết 1) RLTTCB TC: Vận động To¸n Luyện tập Bài 65: iêm - yêm Âm nhạc Hoạt động lớp GVC Tốn Bảng cộng trừ phạm vi 10 Học vần To¸n Bài 66: m, ươm Luyện tập Học vần Bài 67:Ôn tập Mĩ thuật Năm Hc T nhiờn v Xó hi T Chào cờ Hc Ba CC Đạo đức TD Hai Vẽ xé dán lọ hoa Thủ cơng HĐTT Tốn Luyện tập chung Học vần S¸u Gấp quạt (Tiết 2) Sinh hoạt lớp Baøi 68: ot, at Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Hc Bµi 64 : im , um SGK: 46, SGV: 87 Mơc tiªu: Đọc : im , um , chim câu , trùm khăn ; từ đoạn thơ ứng dụng Viết : im , um , chim câu , trùm khăn Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Xanh , đỏ , tím , vng II Thiết bị dạy học: GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : SGK – vë tËp viÕt, Bé ®å dïng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thầy ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Giảng : * Tiết : a GT bµi : - GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát b Dạy vần + Nhận diện vần : im GV cho HS so sánh vần im am Đánh vần : - HD đánh vần : i- mờ - im - HD đánh vần từ khoá : chim GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn HS c Dạy viết : - GV viÕt mÉu : im( lu ý nÐt nèi i m) - Tiếng chim : lu ý nét nối ch im - GV nhận xét chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : um ( tơng tự nh vần im ) GV cho HS so sánh vần um im Đánh vần - GV HD HS đánh vần : u - mờ - um HD HS đánh vần đọc trơn từ khoá trùm , trùm khăn - GV nhận xét ** GV dạy viết vần um - GVviết mẫu vần um (lu ý nét nối u m ) - GV nhận xét Trò - HS hát -1 HS đọc vần câu ƯD 63 - HS nhËn xÐt - HS quan s¸t tranh minh hoạ - Vần im đợc tạo nên từ i m Vần im có chữ i đứng trớc chữ m đứng sau * Giống :kết thúc = m * Khác : im bắt đầu = i - HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS nêu vị trí chữ vần tiếng chim đánh vần tiếng chim = chờ - im - chim - HS đọc trơn : chim , chim câu - HS viÕt b¶ng : im , chim , chim * Gièng : kÕt thóc = m * Khác : um bắt đầu = u - HS đánh vần : um = u - mờ - um - HS đọc trơn : chùm , chùm khăm Nhận xét đọc bạn HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ - GV đọc mẫu - Nhận xét * TiÕt : Lun tËp + Lun ®äc - Đọc câu UD GV chỉnh sửa cho HS GV ®äc cho HS nghe + Lun viÕt GV híng dÉn + Lun nãi theo chđ ®Ị: xanh , đỏ , tím - Tranh vẽ ? - Em biết vật có màu đỏ , mµu xanh , mµu tÝm … - GV cho HS liên hệ : Em thích màu ? - HS đọc vần tiết - HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét - HS đọc câu UD - HS viết vào tËp viÕt im , um , chim c©u , trïm khăn - HS lần lợt trả lời - nhận xét câu trả lời Các hoạt động nối tiếp : a.GV cho HS nêu lại vần vừa học tìm tiếng có vần vừa học b.GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc học tập tốt c.Dặn dò : ôn lại …………………………………………… Đạo đức SGK: 46, I.Mục tiêu: SGV: 87 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( Tiết 1) - Học sinh hiểu cần phải giữ trật tự trường học vào lớp để thực tốt quyền học tập - Có ý thức trật tự vào lớp - Tơn trọng bạn có ý thức tốt II.Đồ dùng dạy - học: GV: Tranh vẽ (sgk) tập H: Vở tập III.Các hoạt động dạy học: Nội dung A.KTBC: - Hát hát “Vào lớp rồi” B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 2,Nội dung: Cách thức tiến hành HS+GV: Cùng hát a) Nhận xét việc vào lớp bạn tranh Kết luận: Chen lấn xô đẩy vào lớp làm trật tự gây ngã Nghỉ giải lao b) Thi xếp hàng ra, vào lớp 3,Củng cố – dặn dị: Chia nhóm (4N) giao nhiệm vụ cho nhóm HS: Thảo luận tranh vẽ việc vào lớp bạn tranh HS: Đại diện nhóm trình bày GV: Em có suy nghĩ việc làm bạn tranh? Nếu em có mặt em làm gì? HS: Trả lời HS+GV: Nhận xét HS: Nhắc lại GV: Chia nhóm giao nhiệm vụ HS: Đại diện nhóm điều khiển bạn HS+GV: Nhận xét -> đánh giá khen thưởng GV: Khen nhóm GV: Tiểu kết GV: Chốt nội dung Dặn học sinh chuẩn bị sau Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Toỏn LuyÖn tËp SGK: 46, I.SGV: 87 : Thực phép trừ phạm vi 10 ; viết phép tính Mơc tiªu thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy học : GV : Bộ đồ dùng dạy toán HS : Bộ TH toán III Các HĐ dạy học chủ yếu : Thầy Trò ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : GV gọi HS đọc bảng trõ PV 10 - GV nhËn xÐt Bài : a HĐ1 : - GV HD HS thực cài 10 - = … 10 - = … 10 - … = 10 - … = b H§ : Thùc hµnh * cho HS thùc hiƯn bµi tËp , 2( cột 1,2 ) ,3 (85 ) - SGK - cho HS nêu yêu cầu toán - cho HS lµm bµi vµo SGK - nhËn xÐt - sưa sai *Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu Phần a, b - Cho HS nêu toán viết phép tính thích hợp - HS hát - HS đọc nhận xét - HS thực nêu kÕt qu¶ : , , , - HS nhËn xÐt - HS thùc hiƯn vµo SGK - Nêu kết - HS nêu toán a Có vịt chuồng Thêm Hỏi có tất vịt ? HS nªu phÐp tÝnh : + = 10 b Có 10 táo Rụng Hỏi lại ? HS nêu phép tính : 10 – = - HS nªu kÕt - nhận xét Các HĐ nối tiếp : a Trò chơi : thi đọc tiếp sức bảng trừ PV10 b GV nhận xét c.Dặn dò : nhà ôn lại Hc Bài 65 : iªm - yªm SGK: 46, Đọc : iêm , yêm , dừa xiêm , yếm; từ câu ứng Mơc tiªu: SGV: 87 dụng Viết : iêm, yêm , dừa xiêm , yếm Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : im mi II Thiết bị dạy học: GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nãi HS : SGK – vë tËp viÕt, Bé đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thầy Trò ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Giảng : * TiÕt : a GT bµi : - GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát b Dạy vần + Nhận diện vần : iêm GV cho HS so sánh vần iêm êm Đánh vần : GV HD đánh vần : i- ê-mờ - iêm GV HD đánh vần từ khoá : xiêm GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn HS c Dạy viết : - GV viết mẫu : iêm( lu ý nét nối i ê m ) xiêm : lu ý nét nối x iêm - GV nhận xét chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : yêm ( tơng tự nh vần iêm ) GV cho HS so sánh vần yêm iêm Đánh vần GV HD HS đánh vần : y - ª- mê - yªm - HD HS đánh vần đọc trơn từ khoá : yêm - s¾c - yÕm - GV nhËn xÐt ** GV dạy viết vần yêm - GVviết mẫu vần yêm (lu ý nét nối y- ê m ) - GV nhËn xÐt + GV HD HS ®äc tõ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ - GV ®äc mÉu - NhËn xÐt * TiÕt : Luyện tập + Luyện đọc - HS hát -1 HS đọc vần câu ƯD 64 - HS nhËn xÐt - HS quan s¸t tranh minh hoạ - Vần im đợc tạo nên từ i ê m Vần iêm có chữ i đứng trớc chữ ê đứng m đứng sau * Gièng :kÕt thóc = m * Kh¸c : iêm bắt đầu = i - HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS nêu vị trí chữ vần tiếng xiêm đánh vần tiếng xiêm = sờ - iêm - xiêm - HS đọc trơn : xiêm - dừa xiêm - HS viết bảng * Gièng : kÕt thóc = m * Kh¸c : yêm bắt đầu = y - HS đánh vần : y- ê- mờ - yêm - HS đọc trơn : yếm - yếm dÃi - Nhận xét đọc bạn - HS viết vào bảng : HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp - HS đọc vần tiết - HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét - HS đọc câu UD - Đọc câu UD GV chØnh söa cho HS - HS viÕt vào tập viết GV đọc cho HS nghe iªm , yªm , dõa xiªm - yÕm d·i + Luyện viết GV hớng dẫn - HS lần lợt trả lời - nhận xét câu trả lời + Luyện nói theo chủ đề: điểm mời - Tranh vẽ ? - Em vui hay không vui cô giáo cho em điểm mời ? - GV cho HS liên hệ : Em học nh em đợc điểm mời? Em đợc điểm mời ? Lớp em đợc nhiều điểm mời ? Các hoạt động nối tiếp : a.GV cho HS nêu lại vần vừa học tìm tiếng có vần võa häc b GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt c Dặn dò : nhà ôn lại TN-XH Hoạt động lớp SGK: 46, I Mục tiêu : Kể số hoạt động học tập lớp hc SGV: 87 II Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Hình SGK 2.Học sinh : Sách TN - XH III hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy ổn định tổ chøc KiĨm tra bµi cị : - Em häc ë líp nµo , trêng nµo ? - GV nhËn xét Bài : a Hoạt động 1:Quan sát tranh - Mục tiêu : Biết hoạt động học tập lớp mối quan hệ GV HS, HS với HS hoạt động học tập * GV cho HS nói với bạn hoạt động sau quan sát tranh 16 - Trong hoạt động vừa nêu :hoat động lớp ,hoạt động sân - Các hoạt động : GV làm ? , HS làm ? * KL : lớp học có nhiều hoạt động khác Trong có hoạt động tổ Hoạt động trò - HS hát - NhiỊu em nªu – nhËn xÐt - HS quan s¸t tranh - C¸c em nãi víi vỊ hoạt động lớp : học , đọc , viết , làm toán , - Nêu ý kiến sau quan sát tranh - HĐ lớp : học , đọc , viết - HĐ sân : thể dục , múa hát - Cô giáo ngời tổ chức hớng dẫn - HS ngời thực - Nhiều em nêu nhận xét chức lớp , có hoạt động tổ chức lớp b Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - Mục tiêu : Giới thiệu hoạt động lớp học với bạn *HS nói với bạn - GV gọi số HS lên bảng trả lời câu hỏi trớc lớp KL: Các em phải biết hợp tác ,giúp đỡ , chia sẻ với bạn hoạt động học tập lớp Hoạt động nối tiếp : - Cho HS hát : nhà thơng - GV nhận xét - Thảo luận theo cặp đôi - Nói với bạn hoạt động lớp - Nhắc lại nội dung hoạt động - Cả lớp hát : nhà thơng Thứ t ngày 16 tháng 12 năm 2009 Toỏn SGK: 46, Bảng cộng bảng trõ ph¹m vi 10 SGV: 87 : Thuộc bảng cộng , trừ , biết làm tính cộng , trừ phạm vi I Mơc tiªu 10 ; làm quen với tóm tắt viết phép tính thích hợp vi hỡnh v II Đồ dùng dạy học : GV : Bộ đồ dùng dạy toán HS : Bé TH to¸n III C¸c HĐ dạy học chủ yếu : Thầy Trò ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : GV gọi HS bảng cộng, trừ phạm vi 10 - GV nhËn xÐt Bµi míi : a HĐ1 : Ôn tập bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 - Cho HS thực chỗ: 10 - = … 10 - = … 10 - = 10 - = * GV cho HS lµm bµi vào bảng điền dấu < , > , = vào chỗ chấm : 10 - + 10 - …2 + 10 - 7… + b HĐ : Thực hành * Cho HS thùc hiƯn bµi tËp , 2*, 3, (87 ) SGK - cho HS nêu yêu cầu toán - cho HS làm vào SGK - nhận xét - sửa sai *Bài 4: Cho HS viêt phép tính thích hợp - HS hát - HS đọc - nhận xét - đọc bảng cộng trừ phạm vi 10 - nêu miệng : , , , - thực bảng 10 – < + 3, 10 – < + 10 – < + - thực vào nháp - nêu yêu cầu toán - thực làm vào SGK - nêu kết - nhận xét - HS đọc toán nêu phép tính thích hợp a + = b 10 – = Các HĐ nối tiếp : a Trò chơi : HS lên bảng thi đọc tiếp sức bảng trừ phạm vi 10 b.Dặn dò : nhà ôn lại Bài 66 : uôm - ơm Học vần SGK: 46, Mơc tiªu: Đọc : uôm , ươm , cánh buồm , đàn bướm ,từ câu ứng SGV: 87 dung Viết : uôm ,ươm , cánh buồm , đàn bướm Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Ong , bướm , chim , cá cảnh II Thiết bị dạy học: GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : SGK – vë tËp viÕt, Bé ®å dïng TiÕng ViƯt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thầy Trò ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Giảng : * Tiết : a GT : - GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát b Dạy vần + Nhận diện vần : uôm - HS hát -1 HS đọc vần câu ƯD 65 - HS nhận xét - HS quan sát tranh minh hoạ - Vần uôm đợc tạo nên từ u ô m Vần uôm có chữ u đứng trớc chữ ô ®øng gi÷a m ®øng sau GV cho HS so sánh vần iêm uôm * Giống :kết thúc = m * Khác : uôm bắt đầu = u Đánh vần : GV HD đánh vần : u- ô-mờ - uôm GV HD đánh vần từ khoá : buồm GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn HS c Dạy viết : - GV viết mẫu : uôm( lu ý nét nối u ô m ) buồm : lu ý nét nối b uôm - GV nhận xét chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : ơm ( tơng tự nh vần uôm ) GV cho HS so sánh vần uôm ơm Đánh vần GV HD HS đánh vần : - - mờ - ơm - HD HS đánh vần đọc trơn từ khoá : bớm , đàn bớm - GV nhận xét ** GV dạy viết vần ơm - GVviết mẫu vần ơm (lu ý nét nối m ) - GV nhËn xÐt + GV HD HS ®äc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ - GV ®äc mÉu - NhËn xÐt * TiÕt : Lun tËp + Lun ®äc - HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS nêu vị trí chữ vần tiếng buồm đánh vần tiếng buồm = bờ - uôm - buôm - huyền buồm - HS đọc trơn : buồm - cánh buồm - HS viết bảng : uôm , cánh buåm * Gièng : kÕt thóc = m * Khác : ơm bắt đầu = - HS đánh vần : - - mờ - ơm - HS đọc trơn : bớm - đàn bớm - Nhận xét đọc bạn - HS viết vào bảng : bớm - đàn bớm HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp - HS đọc vần tiết - HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét - HS đọc câu UD - Đọc câu UD GV chỉnh sửa cho HS GV ®äc cho HS nghe + Lun viÕt GV híng dÉn + Lun nãi theo chđ đề: ong , bớm , chim , cá cảnh - Tranh vÏ g× ? - Con ong thÝch g× ? bím thêng thÝch g× ? - Em thÝch ? - GV cho HS liên hệ : Nhà emcó nuôi vật không ?con vật có ích lợi ? - HS viết vào tập viết uôm , ơm , cánh buồm , đàn bớm - HS lần lợt trả lời - nhận xét câu trả lời Các hoạt động nối tiếp : a GV cho HS nêu lại vần vừa học tìm tiếng có vần uôm - ¬m b GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt c Dặn dò : nhà ôn lại Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Luyện tập Toán SGK: 46, I.SGV: 87 : Thực phép cộng , phép trừ phạm vi 10 ; viết Mơc tiªu phép tính thích hợp với tóm tắt bi toỏn II Đồ dùng dạy học : GV : Bộ đồ dùng dạy toán HS : Bộ TH toán III Các HĐ dạy học chủ yếu : Thầy Trò ổn định tỉ chøc : KiĨm tra bµi cị : Gäi HS đọc bảng cộng,trừ phạm vi 10 - GV nhận xét Bài : a HĐ1 : - GV gọi HS đọc thuộc lòng bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 - Cho HS thùc hiƯn vµo vë; 10 - = … 10 - = … + =… 10 - = 10 - =… + =… * GV cho HS làm vào nháp điền dấu < , > , = vào chỗ chấm : 10 - … + 10 - …2 + 10 - 7… + b HĐ : Thực hành * GV cho HS thực hiƯn bµi tËp 1( cột 1,2,3 ) , 2,(phần ) (dòng 1) (88 ) - SGK - cho HS nêu yêu cầu toán - cho HS làm bµi vµo SGK - nhËn xÐt - sưa sai Bµi 4: Cho HS đọc toán - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn biết tổ có bạn ta làm phép tính ? - HS hát - đọc bảng cộng,trừ phạm vi 10 - Nhận xÐt - thùc hiƯn - lµm vµo vë nêu kết , ,10 , , , 10 - thùc hiƯn vµo vë nh¸p 10 – = + 3, 10 – < + 10 – < + - nêu yêu cầu toán - thực làm vào SGK - nêu kết - nhËn xÐt - Tỉ cã b¹n , tỉ cã b¹n - Hái tỉ cã bạn - Làm phép tính cộng + = 10 Các HĐ nối tiếp : a Trò chơi : HS lên bảng thi đọc tiếp sức b¶ng céng, trõ PV 10 b GV nhËn xÐt c Dặn dò : Về nhà ôn lại Hc Bài 67: Ôn tập SGK: 46, Mơc tiªu: Đọc vần có kết thúc m ; từ ngữ , câu ứng dụng SGV: 87 từ 60 đến 67 Viết vần , từ ngữ ứng dụng từ 60 đến 67 Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Đi tỡm bn II Thiết bị dạy học: GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần kể chuyÖn HS : SGK – vë tËp viÕt, Bé đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thầy Trò ổn định tổ chức - HS hát Kiểm tra cũ -1 HS đọc viết từ ứng dụng : ao - Cho HS ®äc , viÕt sè tõ - NhËn xÐt - NhËn xÐt – söa sai Giảng : * Tiết : a GT : b Ôn tập * Các vần đà học tuần qua - GV đọc âm * Ghép âm thành vần - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét * Đọc từ khoá đà học có vần - GV chỉnh sửa cho HS * TËp viÕt tõ kho¸ - GV chØnh sưa cho HS - GV lu ý c¸c nÐt nèi âm GV nhận xét * Tiết :Luyện ®äc - GV chØnh sưa nhÞp ®äc cho HS - GV giới thiệu câu đọc UD ( SGK ) - GV chỉnh sửa phát âm cho HS Luyện viết - GV nêu yêu cầu - GV cho HS viết nèt bµi vµo vë tËp viÕt ( nÕu cã ) ** Kể chuyện : tìm bạn - GV dẫn chuyện chuôm , nhuộm vải , vờn ơm , cháy đợm - HS đọc câu ứng dụng : cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng.Trên trời , bớm bay lợn đàn - Nhận xét - HS nêu :om , am , ăm , âm , im , um … … - NhËn xÐt - HS chữ HS lên bảng vần vừa ghép cột dọc với dòng ngang - HS đọc : om , am , ăm , âm , im , um - HS ghép vần bảng lớn díi líp HS ghÐp vµo cµi - HS đọc theo tổ , nhóm , cá nhân - Nhận xét đọc bạn - HS viết số từ GV đọc : xâu kim - HS viết vào tập viết : xâu kim - Nhắc lại vần tiết - HS đọc lần lợt vần bảng lớn theo tổ , nhóm , cá nhân - HS thảo luận tranh SGK - HS đọc câu UD SGK Trong vòm chồi non Chùm cam bà giữ đung đa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ , phần cháu bà cha trảy vào - Thi đọc cá nhân , nhóm , tổ - Nhận xét - HS viết vào bảng từ , câu ứng dụng SGK ôn tập tiết 59 - HS quan sat tranh - GV kĨ chun kÌm theo tranh - HS thảo luận nhóm - Thi tài theo nhóm kể lại chuyện ý nghĩa : vội vàng , hấp tấp lại thêm tính tham - Nhắc lại ý nghĩa chuyện lam chẳng làm đợc việc Các hoạt động nối tiếp : a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ôn b GV nhận xét học - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt c Dặn dò : nhà ôn lại Kể lại chuyện cho nhà nghe Gấp quạt Th cụng SGK: 46, ISGV: 87 - Mơc tiªu : - Häc sinh biết cách gấp quạt giấy - Rèn cho học sinh kỹ gấp quạt giấy đẹp , phẳng sử dụng đợc - Giáo dôc häc sinh cã ý thøc häc tËp, tù phục vụ II -Thiết bị dạy học : GV : giấy màu , sợi , bút chì , hồ dán , quạt mẫu HS : Giấy màu, hồ dán, sợi thủ công III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra : Sự chn bÞ cđa häc sinh - HS më sù chn bị 3.Ôn : gấp quạt * GV nêu yêu cầu học * GV cho học sinh nêu lại quy trình gấp - HS nêu lại quy trình gấp quạt quạt - GV nhận xét - HS nhËn xÐt - GV cho HS thùc hiƯn tõng bíc : - HS më ®å dïng häc tập - HS thực hành gấp quạt theo bớc tiết - GV quan sát giúp đỡ em yếu - HS tiến hành gấp quạt - GV tổ chức cho trng bày sản phẩm - HS trng bày sản phẩm nhóm - Nhận xét - Bình chọn đẹp Hoạt động nối tiếp : - Giáo viên nhận xét học Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt - Đánh giá sản phẩm có kết cao - Dặn dò : chuẩn bị giấy màu cho sau M thut SGK: 46, I:SGV: tiêu học Mục 87 Vẽ xé dán lọ hoa -Giúp HS thấy đợc vẻ đẹp hình dáng số lọ hoa - Vẽ xé dán đợc lọ hoa đơn giản II; Chuẩn bị: - GV: Tranh ảnh sè d¸ng lä hoa - Mét lä hoa thËt - Bài vẽ hs họa sĩ HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học Hoạt động thầy 1.Bi c: Tiết trớc em vẽ gì? Nêu bớc vẽ cây? GV nhận xét Yêu cầu hs để đồ dùng học tập lên bàn để gv kiểm tra Bi mi: GV đặt mẫu số lọ hoa khác Các lọ hoa có giống không? Lọ hoa có phận gì? Các lọ hoa có đặc điểm ntn? Lọ hoa đợc tranh trí hình vẽ gì? Màu sắc lọ hoa ntn? Lọ hoa có công dụng gì? Nhà em có lọ hoa ntn? Tả lại hình dáng lä hoa nhµ em? GV nhËn xÐt ý kiÕn cđa HS GV treo hình gợi ý Nêu cách vẽ lọ hoa? HV làm mẫu cho hs quan sát +Chọn giấy màu phù hợp +Gấp đôi giấy màu vẽ nửa thân lọ +Xé theo nét vẽ +Chỉnh sửa hình dán vào giấy Yêu cầu học sinh vẽ Gv xuống líp híng dÉn hs vÏ bµi GV cã thĨ treo sè mÉu lä hoa kh¸c cho hs quan sát vẽ theo( hs yếu) HS tự chọn dáng lọ hoa để vẽ trang trí lọ hoa Vẽ màu theo ý thích tránh vẽ màu ngoµi Gv chän sè bµi tèt vµ cha tốt Gv nhận xét ý kiến hs Hoạt động trò HSTL HSTL HS để đồ dùng lên bàn HS lắng nghe HS quan sát HSTL HSTL HSTL HSTL HS lắng nghe ghi nhớ HS quan sát HSTL HS quan s¸t c¸ch vÏ lä hoa HS quan sát gv làm mẫu HS quan sát học tập HS thực hành GV đáng giá xếp loại Củng cố- dặn dò: Dn hc sinh chun b bi sau HS nhận xét +Vẽ hình +Vẽ màu Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Luyện tập chung I Mơc tiªu : Biết đếm, so sánh, thứ tự số từ đến 10 ; biết làm tính cộng , trừ số phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với tóm tắt toỏn II Đồ dùng dạy học : GV : Bộ đồ dùng dạy toán HS : Bộ TH toán III Các HĐ dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trũ ổn định tổ chức : - HS hát Kiểm tra cũ : GVcho HS làm bảng : - HS làm nêu kÕt qu¶ : , 10 , 10 , 10 - =… 4+6=… - NhËn xÐt 1+9=… 10 - = … - GV nhËn xÐt Bài : a HĐ1 : - GV cho HS thực - thực cài cài - Nêu kết : 4+5+1= + + = 10 , 10 – – = 10 - - = … 10 - 10 + =… 10 – 10 + = b HĐ : Thực hành * GV cho HS thùc hiƯn bµi tËp , 2, 3(cột - thùc hiƯn vµo SGK ,5, 6, ), , , (88 ) - SGK - Đổi chữa - cho HS nêu yêu cầu toán - cho HS làm vào SGK - nhËn xÐt - sưa sai Bµi 5:Cho HS nêu yêu cầu - lần lợt trả lời câu hỏi - Cả phần a , b GV hỏi : - nêu kết - nhận xét - Bài toán cho bết ? a + = - Bài toán hỏi ? b = - Ta làm phép tính ? Các HĐ nối tiếp : a Trò chơi : HS lên bảng thi đọc tiếp sức bảng cộng, trõ ph¹m vi 10 b GV nhËn xÐt giê c Dặn dò : nhà ôn lại Học vần Bµi 68 : ot - at SGK: 46, Mơc tiªu: Đọc : ot , at ,tiếng hót , ca hát , từ đoạn thơ ứng dụng SGV: 87 Viết : ot , at , tiếng hót , ca hát Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Gà gáy , chim hót , chúng em ca hát II ThiÕt bị dạy học: GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : SGK – vë tËp viÕt, Bé ®å dïng TiÕng ViƯt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trũ ổn định tổ chức - HS hát Kiểm tra cũ -1 HS đọc vần câu ƯD 67 Giảng : - HS nhận xét * TiÕt : a GT bµi : - GV treo tranh minh hoạ cho HS - HS quan sát tranh minh hoạ quan sát b Dạy vần + Nhận diện vần : ot - Vần ot đợc tạo nên từ o t Vần ot có chữ o ®øng tríc ch÷ t ®øng sau GV cho HS so sánh vần om ot * Giống :kết thúc = m * Khác : ot bắt đầu = o - HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Đánh vần : - HS nêu vị trí chữ vần tiếng hót GV HD đánh vần : ot = o - tờ - ot đánh vÇn tiÕng : hãt = - ot - hãt - sắc GV HD đánh vần từ khoá : hót , tiếng hót hót - HS đọc trơn : hot - tiếng hót GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn HS - HS viết bảng : ot - tiÕng hãt c D¹y viÕt : - GV viÕt mÉu : ot ( lu ý nÐt nèi o t ) hót : lu ý nét nối h ot - GV nhận xét chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : at ( tơng tự nh vần ot ) GV cho HS so sánh vần ot at Đánh vần GV HD HS đánh vần : at = a - tờ - at - HD HS đánh vần đọc trơn từ khoá : hát , ca hát - GV nhận xét ** GV dạy viết vần at - GVviết mẫu vần at (lu ý nét nối a t ) - GV nhËn xÐt * Gièng : kÕt thóc = t * Kh¸c : at bắt đầu = a - HS đánh vần : at = a- tờ - at - HS đọc trơn : hát , ca hát - Nhận xét đọc bạn - HS viết vào bảng : at - ca hát HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ - GV ®äc mÉu - NhËn xÐt * TiÕt : Luyện tập + Luyện đọc - Đọc câu UD GV chØnh sưa cho HS GV ®äc cho HS nghe + Lun viÕt GV híng dÉn + Luyện nói theo chủ đề: - Tranh vẽ ? - Chim hãt nh thÕ nµo ? - Em h·y đóng vai gà để cất tiếng hát ? - Em thờng ca hát vào lúc ? - GV cho HS liên hệ : Nhà em có nuôi vật không ? Con có ích lợi ? - HS đọc vần tiết - HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét - HS đọc câu UD - HS viÕt vµo vë tËp viÕt ot , at tiÕng hãt , ca hát - HS lần lợt trả lời - nhận xét câu trả lời Các hoạt động nối tiếp : a GV cho HS nêu lại vần vừa học tìm tiếng có vần ot , at b GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt c Dặn dò : nhà ôn lại  ... : , 10 , 10 , 10 - =… 4+6=… - NhËn xÐt 1+ 9=… 10 - = … - GV nhận xét Bài : a H? ?1 : - GV cho HS thùc hiƯn trªn - thùc cài cài - Nêu kÕt qu¶ : 4+5 +1= … + + = 10 , 10 – – = 10 - - = … 10 - 10 +... cộng bảng trừ phạm vi 10 - Cho HS thùc hiƯn vµo vë; 10 - = … 10 - = … + =… 10 - = 10 - =… + =… * GV cho HS lµm vào nháp điền dấu < , > , = vào chỗ chấm : 10 - + 10 - …2 + 10 - + b HĐ : Thực hành... vi 10 - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng cộng bảng trừ ph¹m vi 10 - Cho HS thùc hiƯn t¹i chỗ: 10 - = 10 - = … 10 - = 10 - = * GV cho HS làm vào bảng điền dấu < , > , = vào chỗ chấm : 10 - …7 + 10