Trường THPT Thới Bình Giáo Án: Tin Học 12 Tuần 16. Tiết 16 Tuần 16. Tiết 16 «n tËp häc k× i «n tËp häc k× i I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Hệ thống lại kiến thức đã học ở chương I & II. - Khái Niệm CSDL, HQT CSDL - Biết vai trò của CSDL - Biết các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL - Biết các chức năng của hệ QTCSDL - Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên SGK, SGV, máy chiếu 2. Chuẩn bị của học sinh Ôn tập theo sự hướng dẫn của giáo viên. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức lớp kiểm tra sĩ số 2. Bài mới: Hoạt động 1. Giáo viên sử dụng máy chiếu hệ thống lại những kiến thức cơ bản chương I&II Hoạt Động của GV & HS Nội Dung GV: Hệ thống lại kiến thức cơ bản từ bài 1 tới bài 4 HS: Lắng nghe và ghi chép Bài 1. Một số khái niệm cơ bản - Biết các vấn đề thường phải giải quyết trong một bài toán quản lí và sự cần thiết phải có CSDL. - Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống. - Biết các mức thể hiện CSDL. - Biết các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL. Bài 2: Hệ quản trị CSDL - Biết khái niệm hệ QTCSDL. - Biết được vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL. - Nắm được các chức năng và phương pháp hoạt động của một Hệ QTCSDL - Biết các bước xây dựng CSDL Bài 3: Giới thiệu Microsoft Access - Hiểu các chức năng chính của Ms Access:tạo lập bảng, thiết lập mối quan hệ giữa các bảng, cập nhật, kết xuất thông tin - Biết 4 đối tượng chính của Access: Bảng (Table), mẫu hỏi (Query), biểu mẫu (Form), báo cáo (Report). - Liên hệ được một bài toán quản lí gần gữi với HS cùng các công cụ quản lí tương ứng trong Access. - Biết một số thao tác cơ bản: Khởi động, kết thúc Access, tạo một CSDL mới hoặc mở một CSDL đã có, tạo đối tượng mới và mở một đối tượng. - Biết có hai chế độ làm việc với các đối tượng: Chế độ thiết kế (Design View) và chế độ trang DL (Datasheet GV: Trần Văn Chính Trang 33 Trường THPT Thới Bình Giáo Án: Tin Học 12 View). - Biết các cách tạo các đối tượng: Dùng thuật sỹ (Wizard) và tự thiết kế (Design). - Khởi động, ra khỏi Ms Access, tạo mới CSDL, mở CSDL đã có. Bài 4: Cấu trúc bảng Hiểu được các khái niệm niệm chính trong cấu trúc bảng gồm trường, bản ghi, kiểu dữ liệu. - Biết khái niệm khoá chính. - Biết cách tạo, sửa và lưu cấu trúc bảng, nạp dữ liệu vào bảng, cập nhật dữ liệu. - Nắm qui trình thiết kế bảng, biết nhận diện trường nào có thể đặt khóa chính Hoạt động 2. giáo viên chiếu câu hỏi trắc nghiệm lên màn chiếu, HS suy nghĩ đứng tại chỗ trả lời. Câu 1: Khi tạo cấu trúc bảng, tên trường được nhập vào cột? A. Field name. B. Data type C. Field size D. Format Câu 2: Mỗi đối tượng của Access có các chế độ làm việc là: A. thiết kế và cập nhật B. Trang dữ liệu và thiết kế C. Thiết kế và bảng D. chỉnh sửa và cập nhật Câu 3 Trong CSDL đang làm việc, để tạo một bảng mới bằng cách tự thiết kế, thì thao tác thực hiện nào sau đây là đúng. A. Table – Create Table in design view B. Query – Create Query in design view C. Form – Create Form in design view D. Report – Create Report in design view Câu 4 Dữ liệu của CSDL được lưu trữ ở A. Query B. Form C. Table D. Report Câu 5 Dữ liệu kiểu logic trong Microsoft Access được ký hiệu là: A. Autonumber B. Text C. Yes/No D. Number Câu 6 Hệ quản trị CSDL là: A. Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ và khai thác một CSDL. B. Phần mềm dùng tạo lập CSDL. C. Phần mềm để thao tác và xử lý các đối tượng trong CSDL. D. Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ một CSDL Câu 7 Chức năng nào của hệ QTCSDL là quan trọng nhất? GV: Trần Văn Chính Trang 34 Trường THPT Thới Bình Giáo Án: Tin Học 12 A. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác CSDL. B. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều kiểm truy cập. C. Cung cấp ngôn ngữ thao tác dữ liệu. D. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL Câu 8 Người nào có vai trò quan trọng trong vấn đề sử dụng phần mềm ứng dụng phục vụ nhu cầu khai thác thông tin A. Người quản lý. B. Người lập trình. C. Người QTCSDL. D. Người dùng Câu 9 Thành phần chính của hệ QTCSDL: A. Bộ xử lý truy vấn và bộ quản lý dữ liệu B. Bộ quản lý tập tin và bộ truy xuất dữ liệu C. Bộ truy xuất dữ liệu và bộ quản lý tập tin D. Bộ quản lý tập tin và bộ xử lí truy vấn  Củng cố. Trả lời những thắc mắc của học sinh. - Giới thiệu cấu trúc của bài thi Học Kì gồm 12 Câu Trắc Nghiệm 3Đ. 4 Câu tự luận 7 Đ GV: Trần Văn Chính Trang 33 Xét Duyệt. Ngày 27-11-2010 TP Nguyễn Thái Hùng . THPT Th i Bình Giáo Án: Tin Học 12 Tuần 16. Tiết 16 Tuần 16. Tiết 16 «n tËp häc k× i «n tËp häc k× i I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Hệ thống l i kiến thức. ngư i khi làm việc v i hệ CSDL. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên SGK, SGV, máy chiếu 2. Chuẩn bị của học sinh Ôn tập theo sự hướng dẫn của giáo viên.