Trường THCS Khánh Thới CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ : Nhạc – Thể - Mỹ Độc lập – tự do – Hạnh phúc Ngày 15 tháng 10 năm 2010 KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Năm học: 2010 – 2011 I. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: - Căn cứ kế hoạch chuyên môn năm học 2010 – 2011 của trường THCS Khánh Thới. - Căn cứ tình hình thực tế của tổ Nhạc – Thể - Mỹ. - Căn cứ kết quả thực hiện năm học 2009 – 2010 II / CÁC ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH 1. Thuận lợi: -Tỉ có truyền thống thi đua “Dạy tốt – Học tốt” nề nếp hoạt động tốt, phong trào thi đua luôn phát triển mạnh. - Trường đảm bảo về cơ sở vật chất. - Kết quả học tập của học sinh năm trước đạt kết quả tốt. - Nội bộ đoàn kết, CB – GV nhiệt tình, trách nhiệm. 2. Khó khăn: - Đòa bàn rộng, phân tán 3 điểm trường, thiếu giáo viên có bề dày kinh nghiệm. -Kh¶ n¨ng cËp nhËt vµ tiÕp cËn, lµm chđ th«ng tin vµ c«ng nghƯ th«ng tin míi cđa c¸c tỉ viªn cßn h¹n chÕ - Còn thiếu phòng chức năng tập luyện thể dục thể thao. -Tỉ cßn GV tr×nh ®é chuyªn m«n ca ®¹t chn 3. Đội ngũ giáo viên trong tổ: - Tổng số giáo viên trong tổ: 08 người - Trong đó nữ: 05 - Trình độ chuyên môn: CĐSP - 06 người ĐHSP – 02 người. 4. Cơ cấu học sinh: - Tổng số học sinh toàn trường: 667 - Tổng số học sinh nữ: 317 - Tổng số lớp: 22 Khối 6: 07 lớp, Khối 7: 05 lớp, Khối 8: 05 lớp, Khối 9: 05 lớp 5. Cơ sở vật chất: - Phòng học phục vụ các lớp nay đủ. - Có 2 phòng chức năng. + 01 phòng dạy Âm nhạc + 01 Phòng dạy Mỹ Thuật 1 - 01 Sân tập luyện thể dục thể thao. c tập của các em nên chất lượng học tập chưa được nâng cao. III/ NỘI DUNG – BIỆN PHÁP – CHỈ TIÊU: 1. Công tác tư tưởng, chính trò, đạo đức, tác phong: a. Đối với giáo viên : * Yêu cầu: - Toàn bộ giáo viên trong tổ phải thự c hiện tốt chủ trương, chính sách Pháp luật của nhà nước (không có giáo viên vi phạm Pháp luật) - Có lối sống lành mạnh,trong sáng và vững vàng về lập trường chính trò. - Không có giáo viên tiêu cực -Mçi thÇy c« lµ tÊm g¬ng s¸ng ®¹o ®øc tù häc vµ s¸ng t¹o * *Biện pháp: - Quán triệt sâu rộng đường lối nghò quyết của Đảng, chính sách pháp luật của nhµ nươc - Tổ chức sinh hoạt, học tập truyền thống về phẩm chất của giáo viên là gương sáng cho học sinh noi theo. - Luôn rèn luyện phấn đấu để trở thành người thầy mẩu mực. - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh” - Phẩm chất đạo đức, tư tưởng chính trò là một tiêu chuẩn để đánh giá giáo viên. * Chỉ tiêu: - 100% tổ viên xếp loại cuối năm về đạo đức xếp loại tốt. - Không có giáo viên vi phạm pháp luật. b. Đối với học sinh: * Yêu cầu: - Chất lượng hạnh kiểm của học sinh phải là thực chất. - Hạn chế tối đa học sinh cá biệt. - Học sinh có nề nếp ổn đònh, lễ phép, có lối sống văn minh, trung thực (nhất là kiểm tra thi cử) * Biện pháp: - Nâng cao chất lượng giáo dục hạnh kiểm học sinh thông qua các môn học. - Đẩy mạnh giáo dục truyền thống. - Quán triệt và thực hiện tốt phương châm “Dạy chữ đi đôi với dạy người” - Tổ chức học nhóm, dưới sự chỉ đạo của giáo viên bộ môn. - Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi. 2 * Chỉ tiêu hạnh kiểm: Khối lớp Tổng số HS Kết quả xếp loại hạnh kiểm Ghi chú Tốt Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 6A1 30 24 80.0 6 20.0 6A2 29 23 79.4 5 17.2 1 3.4 6A4 29 24 82.8 5 17.2 6A7 27 22 81.4 4 14.8 1 3.7 TS 115 93 80.9 20 17.4 2 1.7 2. Về công tác dạy và học: a. Đối với giáo viên: * Yêu cầu: - Toàn bộ giáo viên trong tổ thực hiện đúng, đủ quy chế chuyên môn. - 100% tổ viên trong tổ thực hiện đổi mới về phương pháp dạy học có chất lượng và làm chủ chương trình thay sách các môn Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật các khối lớp. - Không có giáo viên có tay nghề yếu kém. * Biện pháp: - Tăng cường tổ chức thực hiện chuyên đề gắn với thực tế của tổ. - Tổ chức thi viết sáng kiến kinh nghiệm, áp dụng các sáng kiến kinh nghiệm tốt. - Tổ chức xây dựng chỉ tiêu kế hoạch và giao khoán chỉ tiêu theo môn, lớp bằng hình thức dân chủ, tập trung. - Tăng cường thanh, kiểm tra (nhất là kiểm tra đột xuất) - Đổi mới về chế độ kiểm tra thi cử. - Đẩy mạnh công nghệ thông tin vào việc giảng dạy. b. Đối với học sinh: * Yêu cầu : - Đổi mới dần phương pháp học tập – tiến tới dứt điểm cách học máy móc, học vẹt. - Chất lượng học tập chuyển dòch dần qua các giai đoạn. - Khả năng sáng tạo thực hành của học sinh phải nâng dần từng bước, ổn đònh. * Biện pháp: - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu kém một cách hợp lý. - Đầu tư sâu vào chất lượng cho các giờ thực hành và ôn tập. - Tăng cường đầu tư cho các môn tự chọn theo hướng bám sát, nâng cao. - Thành lập các nhóm bạn học tập để giúp đỡ nhau. - Thực hiện: Phiếu tự theo dõi kết quả học tập của từng cá nhân học sinh. 3 * Chỉ tiêu : Khối lớp TS học sinh KẾT QUẢ XẾP LOẠI VĂN HOÁ Từ TB trở lên Giỏi Khá TBình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % SL % 6A1 30 1 3.3 8 26.7 18 60.1 3 9.9 27 90.1 6A2 29 1 3.4 7 24.1 19 65.7 2 6.8 27 93.2 6A4 29 1 3.4 7 24.1 18 62.3 3 10.2 26 89.8 6A7 27 0 6 22.2 18 66.7 2 7.4 1 3.7 24 88.9 TS 115 3 2.4 28 24.3 73 64.4 10 8.0 1 0.8 104 91.2 4 3. Hoạt động ngoài giờ lên lớp (lao động, hướng nghiệp, ngoại khoá) a. Yêu cầu: - Tất cả thành viên trong tổ tham gia các hoạt động ngoại khoá. - Tổ chức dạy đủ các môn tự chọn, các môn ở khối 8,9. - Học sinh có học tập hướng nghiệp. b. Biện pháp: - Tổ chức học tập hướng nghiệp cho học sinh lớp 9 theo đúng quy đònh của Bộ GD & ĐT. - Tổ chức cho học sinh học môn tự chọn. - Tất cả các lớp tham gia học hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Tổ chức thường xuyên các phong trào văn nghệ, thể thao chào mừng các ngày truyền thống( Ngày 20/11, ngày 22/12) c. Chỉ tiêu: - 100% học sinh lớp 9 được học tập chương trình hướng nghiệp. - 100% học sinh được học tự chọn và hoạt động ngoại khoá. - Xây dựng đội tuyển điền kinh học sinh của lớp, của trường - Thành lập được 1 đội tuyển văn nghệ, nhằn phục vụ các buổi sinh hoạt truyền thống, chào mừng các ngày lễ lớn. III. DANH HIỆU THI ĐUA: 1. Tập thể tổ : Lao động tiên tiến. 2. Cá nhân: - Giáo viên đạt danh hiệu lao động giỏi cấp huyện khen: 3 người - Giáo viên đạt danh hiệu lao động giỏi cấp phòng khen: 4 người - Giáo viên đạt danh hiệu lao động giỏi cấp tỉnh khen: 1 người Duyệt của Hiệu trưởng Thới Bình ngày 15 tháng 10 năm 2010 Người lập kế hoạch Giang Hoàng Nên 5 . NAM Tổ : Nhạc – Thể - Mỹ Độc lập – tự do – Hạnh phúc Ngày 15 tháng 10 năm 2010 KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Năm học: 2010 – 2011 I. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: - Căn. cứ kế hoạch chuyên môn năm học 2010 – 2011 của trường THCS Khánh Thới. - Căn cứ tình hình thực tế của tổ Nhạc – Thể - Mỹ. - Căn cứ kết quả thực hiện năm