KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN TUẦN IXX Thứ, Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tên Hoạt động - ĐĨN - Trị chuyện với - Trị chuyện với - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện trẻ thời tiết trẻ TRẺ tượng hôm mặt trăng thiên mặt trời mưa nắng, gió bầu bảo trời ban đêm nhiên -THỂ - Trò chơi : - Tập theo DỤC Gieo hạt “con gà trống” - Bài tập phát - T/C : Nhổ cỏ - T/C : Thổi triển chung bắt sâu băng giấy VẬN ĐỘNG - THỂ DỤC : -HOẠT Chạy ĐỘNG 15m nhanh - MTXQ : Mưa - LQVT : Thêm - VĂN HỌC : - TH : Vẽ mặt – gió, mặt trời - bớt phạm Thơ : Bầu trời trời hàng CHUNG - GDÂN : mặt trăng vi sáng hơm xanh Nắng sớm - HĐG - HĐG - HĐG -HOẠT - Quan sát - Quan sát tranh - Quan sát trò - Trẻ chơi tự - Quan sát trăng ĐỘNG gọi tên loại trò chuyện chuyện trăng bầu NGOÀI lương thực trời cảnh ban đêm trịn, đầy trăng TRỜI trăng khuyết - Xây mơ hình giới thiên nhiên -HOẠT - Góc phân vai : bác sĩ, gia đình, bán hàng ĐỘNG - Trẻ biết hát hát theo chủ điểm GÓC - Trẻ làm quen - Làm quen với - Dạy trẻ làm - Trẻ làm quen với tiếng việt : - Biểu diễn văn hạt ngô, hạt đậu, nghệ -HOẠT mưa gió, mặt quen với tiếng với thơ : Bầu trời mặt trăng việt : ban ngày, trời sáng hạt lúa, - Nhận xét tuyên ĐỘNG ban đêm, trăng hơm - Dạy trẻ làm dương, phát TỰ - Dặn dò, nhắc sao, trời nắng, - Giáo dục dinh quen với âm phiếu bé ngoan CHỌN nhở trời mưa - Giáo dục lễ phép dưỡng nhạc sớm : Nắng Thứ 1)Đón trẻ : TRỊ CHUYỆN VỀ MƯA - NẮNG, GIĨ - BÃO I/Mục đích: - Trẻ hiểu nói tượng : mưa, nắng, gió, bão II/Chuẩn bị : - Tranh vẽ cảnh mưa, gió, bão, nắng III/Phương pháp: - Đàm thoại IV/Cách tiến hành : 1)Ổn định : - Cho lớp hát “Trời nắng trời mưa” - Các vừa đọc thơ nói trời ? - À trời nắng, trời mưa tượng thiên nhiên - Các ! trời nắng bầu trời ? - Vì trời sáng ? - Vậy cịn trời mưa ? - Đúng , trời mưa bầu trời u ám, tối, khí trời lạnh ? - Vậy trời mưa đường cần ? - Khi trời mưa cịn kéo gió, bão Vì mưa to, gió lớn nhớ khơng ngồi gốc nguy hiểm nhớ chưa - Cô mời trẻ đứng dậy kể - Trẻ kể theo gợi ý - Cơ tóm lại : 2)Kết thúc : Cho trẻ chơi trò chơi : dấu tay 000 -2)Thể dục vận động : TRÒ CHƠI : “NHỔ CỎ BẮT SÂU” I/Mục đích: - Giúp trẻ vận động II/Chuẩn bị : - Cô thuộc động tác III/Cách tiến hành : 1)Khởi động : - Cho trẻ làm đoàn tàu vừa vừa hát tập trung trẻ sân 2)Trọng động: - Hướng dẫn trẻ xếp thành vịng trịn Cơ giới thiệu tên nội dung trị chơi, kết hợp vận động - Làm động tác “ Nhổ cỏ bắt sâu”, cho trẻ xem Trẻ tự nhiên theo vòng tròn, nghe nói “ nhổ cỏ” cuối xuống nhổ cỏ, nghe nói “ bắt sâu” trẻ ngồi xuống làm động tác vạch tìm sâu bắt chúng Mỗi lần làm động tác trẻ nói “ nhổ cỏ - bắt sâu”, trò chơi tiếp tục – lần Cô động viên trẻ bắt chước giống hồ theo hát - Cho trẻ chơi trị chơi : kéo co - Cô chơi cho trẻ chơi 3)Hồi tĩnh : Cho trẻ đọc thơ lớp 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN VĂN HỌC ĐỀ TÀI : BẦU TRỜI SÁNG LẮM HÔM NAY I/ Yêu cầu : 1/Kiến thức - Trẻ hiểu nội dung thơ, biết thể âm điệu, nhịp điệu phù hợp với nội dung thơ - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả 2/Kỹ - Trẻ tập suy nghĩ để phát triển tư 3/Giáo dục Giáo dục trẻ biết yêu quí, quí trọng sức lao động người - 4)Phát triển : - Phát triển ngôn ngữ - Phát triển khả diễn đạt mạch lạc - Phát triển trí nhớ II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ nội dung thơ - Tranh vẽ Hà Nội - Bài thơ viết chữ in thường tờ lịch - Cô thuộc thơ III Phương pháp - Trực quan, đàm thoại ,thực hành - Tích hợp: âm nhạc, mơi trường xung quanh, tốn IV/ Cách tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1)Ổn định, dẫn dắt giới thiệu: - Cho lớp hát “Nắng sớm” trời - Lớp hát cô - Đàm thoại với trẻ bầu trời : - Trẻ đàm thoại cô + Các ! nhìn xem bầu trời hôm - Trẻ kể nào? + Khi nhìn lên bầu trời thấy ? - Trẻ lắng nghe + Trời nắng học cần ? - Trẻ lắng nghe - À ! Trời nắng bầu trời đẹp, nhìn lên bầu trời thấy bầu trời xanh có đám mây đặc biệt bác mặt trời chưa Vì - Trẻ vừa vừa đọc thơ trời nhớ đội mũ để khỏi bị cảm nắng nhớ Gìơ làm quen với văn học hơm có thơ nói bầu - Trẻ lắng nghe trời con, thơ : “Bầu trời sáng hôm nay” - Trẻ trả lời nhà thơ Trần Đăng Khoa - Trẻ lắng nghe - Dẫn trẻ lớp kết hợp thơ 2)Hoạt động nhận thức : - Trẻ lắng nghe a)Cô đọc thơ cho trẻ nghe : - Trẻ ý lắng nghe - Cô đọc thơ lần : đọc diễn cảm - Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả ? - Bài thơ hay có tranh đẹp Để xem tranh vẽ cô xem tranh - Lớp chỗ - Cô đọc thơ lần kết hợp cho trẻ xem tranh * Cơ giải thích nội dung thơ : Trong thơ có - Trẻ ý cháu nhỏ yêu thương kính trọng Bác, thăm Bác, lo - Lớp đồng lắng cho Bác, mong Bác mau khoẻ - Tổ đọc * Giải thích từ khó : - Nhóm đọc + Hà Nội : Là thủ đô nước ta - Cá nhân trẻ đọc + Ba Đình : Là nơi Bác Hồ yêu nghỉ + Bồi hồi : Là xúc cảm tiếc thương * Giáo dục : Các ! Bác Hồ vị lãnh tụ yêu nước, - Trẻ hát cô người yêu cháu nhi động, phải cố gắng chăm ngoan để khỏi phụ lòng Bác nhớ chưa - Cho trẻ chỗ kết hợp hát “ chuồn chuồn” - Cơ có thơ viết tờ lịch, bây gìơ lắng - Trẻ lắng nghe trả lời nghe cô đọc lại thơ - Cô đọc thơ lần kết hợp vào đầu dòng câu thơ b)Dạy trẻ đọc thơ: - Cho lớp đọc thơ chữ to cô.( cô vào đầu câu) - Cô cất thơ chữ to mời tổ đọc - Cơ mời nhóm đọc, ( 2-3 nhóm) đọc luân phiên, nối tiếp thơ - Cô mời nhân trẻ đọc.( 3-4 trẻ đọc) - Cho lớp đọc lại lần - Trẻ lớp kết hợp thơ c) Đàm thoại : - Cho trẻ đến vườn cổ tích vừa vừa hát cô “Lá xanh” - Các đến vườn cổ tích rồi, tiên có nhiều bơng hoa đẹp, bơng hoa có bí mật, có thích khám phá bí mật khơng ? Để xem bí mật nào, hái hoa Lần lượt cho trẻ hái hoa, cô đàm thoại trẻ với hệ thống câu hỏi : - Các vừa học thơ ? - Bài thơ “Bầu trời sáng hôm nay” nhà thơ ? - Bài thơ nói ? - Khi đến Ba Đình bạn nhỏ nhìn thấy ? - Nghe tiếng ? - Các bạn cầu mong điều Bác ? - Các có yêu Bác Hồ không ? - Dẫn trẻ lớp d)Hoạt động chuyển tiếp : Cho trẻ đọc lại thơ Hỏi tên tác giả, tên thơ  000 4)Hoạt động trời: TRẺ CHƠI TỰ DO VỚI BĨNG I/Mục đích: - Trẻ bắt bóng khơng làm rơi bóng II/Chuẩn bị : - 04 bóng - Số trẻ từ 5-7 trẻ III/Cách tiến hành : 1/ Ổn định giới thiệu : - Các à, hôm cô cho chơi tự với bóng, hát “ Rửa mặt mèo ” hè 2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động a/ Hoạt động quan sát có mục đích - Cơ phổ biến cách chơi : cho trẻ đứng thành nhóm, nhóm cháu bóng, trẻ đứng thành vịng trịn Một trẻ cầm bóng tung cho bạn, bạn bắt bóng lại tung cho bạn khác đối diện Yêu cầu trẻ phải ý đẻ bắt bóng khơng bị rơi - Luật chơi : Ném, bắt bóng hai tay, bị rơi lần phải nhảy lị cị b/ Hoạt động tập thể: - Cơ tiến hành cho trẻ chơi c/ Trò chơi tự chọn: - Xếp số sỏi 3/ Kết thúc: Cho trẻ làm đoàn tàu vào lớp -000 6)Hoạt động tự chọn: LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT I/Mục đích: - Trẻ làm quen với tiếng việt ngày - Phát triển vốn từ cho trẻ II/Chuẩn bị : - Từ : trăng trịn, trăng khuyết, nhiều sao, sao,… thẻ chữ rời II/Cách tiến hành: - Cô giới thiệu từểtăng trịn, trăng khuyết, nhiều sao, sao…, ghép thẻ chữ rời - Cô đọc mẫu vài lần - Cô tập cho lớp đọc (Cô đọc trước, trẻ đọc sau, đọc theo từ) - Cô trẻ đọc - Cho trẻ đọc từ - Dạy trẻ làm quen với âm nhạc : - Giáo dục vệ sinh - ... trăng khuyết - Xây mơ hình giới thiên nhiên -HOẠT - Góc phân vai : bác sĩ, gia đình, bán hàng ĐỘNG - Trẻ biết hát hát theo chủ điểm GÓC - Trẻ làm quen - Làm quen với - Dạy trẻ làm - Trẻ làm quen...CHUNG - GDÂN : mặt trăng vi sáng hơm xanh Nắng sớm - HĐG - HĐG - HĐG -HOẠT - Quan sát - Quan sát tranh - Quan sát trò - Trẻ chơi tự - Quan sát trăng ĐỘNG gọi tên loại trò chuyện... thúc : Cho trẻ chơi trị chơi : dấu tay 000 -2 )Thể dục vận động : TRỊ CHƠI : “NHỔ CỎ BẮT SÂU” I/Mục đích: - Giúp trẻ vận động II/Chuẩn bị : - Cô thuộc động tác III/Cách tiến hành : 1)Khởi