Đang tải... (xem toàn văn)
I. CĂN CỨ LẬP KẾ HOẠCHBộ luật số: 67/2006/QH11 ngày 12 tháng 7 năm 2006 của Quốc hội ban hành Luật Công nghệ thông tin;Bộ luật số Số: 51/2005/QH11 ngày 29 tháng 11 năm 2005 ban hành luật giao dịch điện tử;Luật Viễn thông ngày 23 tháng 11 năm 2009; Nghị định số 64/2007/NĐ-CP ngày 10 tháng 4 năm 2007 của Chính phủ về ứng dụng CNTT trong các hoạt động của cơ quan nhà nước; Quyết định số 1605/QĐ-TTg ngày 27 tháng 8 năm 2010 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình quốc gia về ứng dụng CNTT trong các hoạt động của cơ quan nhà nước giai đoạn 2011-2015; Kế hoạch số 47/KH-UBND ngày 11 tháng 6 năm 2010 của UBND tỉnh Hà Giang về việc triển khai ứng dụng CNTT trong các cơ quan nhà nước tỉnh Hà Giang giai đoạn 2011-2015; Kế hoạch số 111/KH-UBND ngày 29 tháng 9 năm 2011 của UBND tỉnh Hà Giang về việc triển khai đề án “Đưa Việt Nam sớm trỏ thành nước mạnh về CNTT-TT trên địa bàn tỉnh Hà Giang giai đoạn 2011-2015”; Công văn số: 184/STTTT-CNTT ngày 23 tháng 7 năm 2013 của sở Thông tin và truyền thông tỉnh Hà Giang về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch ứng dụng và phát triển CNTT năm 2014; Công văn số: 540/UBND-VX ngày 29 tháng 7 năm 2013 của Ủy ban nhân dân huyện Mèo Vạc về việc chỉ đạo xây dựng kế hoạch ứng dụng và phát triển CNTT năm 2014;
UBND HUYỆN MÈO VẠC PHÒNG GD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: /KH-GD Mèo Vạc, ngày tháng 8 năm 2013 KẾ HOẠCH Ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin trong ngành giáo dục năm 2014 I. CĂN CỨ LẬP KẾ HOẠCH Bộ luật số: 67/2006/QH11 ngày 12 tháng 7 năm 2006 của Quốc hội ban hành Luật Công nghệ thông tin; Bộ luật số Số: 51/2005/QH11 ngày 29 tháng 11 năm 2005 ban hành luật giao dịch điện tử; Luật Viễn thông ngày 23 tháng 11 năm 2009; Nghị định số 64/2007/NĐ-CP ngày 10 tháng 4 năm 2007 của Chính phủ về ứng dụng CNTT trong các hoạt động của cơ quan nhà nước; Quyết định số 1605/QĐ-TTg ngày 27 tháng 8 năm 2010 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình quốc gia về ứng dụng CNTT trong các hoạt động của cơ quan nhà nước giai đoạn 2011-2015; Kế hoạch số 47/KH-UBND ngày 11 tháng 6 năm 2010 của UBND tỉnh Hà Giang về việc triển khai ứng dụng CNTT trong các cơ quan nhà nước tỉnh Hà Giang giai đoạn 2011-2015; Kế hoạch số 111/KH-UBND ngày 29 tháng 9 năm 2011 của UBND tỉnh Hà Giang về việc triển khai đề án “Đưa Việt Nam sớm trỏ thành nước mạnh về CNTT-TT trên địa bàn tỉnh Hà Giang giai đoạn 2011-2015”; Công văn số: 184/STTTT-CNTT ngày 23 tháng 7 năm 2013 của sở Thông tin và truyền thông tỉnh Hà Giang về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch ứng dụng và phát triển CNTT năm 2014; Công văn số: 540/UBND-VX ngày 29 tháng 7 năm 2013 của Ủy ban nhân dân huyện Mèo Vạc về việc chỉ đạo xây dựng kế hoạch ứng dụng và phát triển CNTT năm 2014; II. HIỆN TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1. Môi trường pháp lý * Thuận lợi: Trong những năm học vừa qua, phòng GD&ĐT huyện Mèo Vạc luôn nhận được sự chỉ đạo kịp thời, sát sao của các cấp, các ngành trong việc thực hiện áp dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học. Việc phát triển nhanh của công nghệ thông tin đã đem lại những ứng dụng, hiệu quả thực tiễn trong công tác giáo dục. Đa số các đơn vị trường học đều được kết nối mạng internet nên rất thuận lợi cho việc tiếp cận với những ứng dụng mới của công nghệ thông tin. Đội ngũ cán bộ giáo viên trẻ, nhiệt tình, năng động trong công tác, có khả năng tiếp thu, thích ứng nhanh với công nghệ thông tin trong dạy học. Đa số cán bộ giáo viên trong ngành đều được tập huấn về công tác công nghệ thông tin. * Khó khăn: Một số đơn vị trường học ở những vùng xa xôi, điều kiện còn nhiều khó khăn nên chưa được kết nối Internet. Về cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin vẫn còn thiếu thốn, số máy tính được kết nối chưa đủ để đáp ứng nhu cầu giảng dạy. Số lượng các đợt tập huấn về công nghệ thông tin cho cán bộ giáo viên còn ít, một số phần mềm mới giáo viên chưa biết sử dụng hoặc sử dụng chưa thành thạo dẫn tới hiệu quả đạt được chưa cao. 2. Hạ tầng kỹ thuật 2.1. Hệ thống truyền dẫn: Đa số các đơn vị trường học đã được kết nối Internet (mạng cáp quang, 3G) và ký kết hợp đồng với Viettel. Tại cơ quan của Phòng GD&ĐT, tất cả máy tính của cán bộ, chuyên viên trong cơ quan được kết nối Internet thông qua hệ thống mạng LAN với hơn 20 máy tính được kết nối. Hạn chế: Hệ thống mạng nội bộ của các đơn vị quản lý giáo dục cần được bổ sung thiết bị bảo đảm an toàn thông tin, các phần mềm bảo vệ máy tính, hệ thống máy chủ còn thiếu, chưa triển khai mạng trên diện rộng. Tại các đơn vị trường học hệ thống mạng nội bộ chưa đồng bộ. Một số đơn vị trường học do cách xa trung tâm, chưa có điện lưới quốc gia nên chưa thể kết nối Internet. Do vậy việc triến khai ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học còn gặp nhiều khó khăn. 2.2. Máy tính phục vụ quản lý, chuyên môn nghiệp vụ, dạy và học: Hiện nay, 100% công chức, viên chức cơ quan Phòng GD&ĐT huyện Mèo Vạc đã được trang bị máy tính kết nối mạng internet; trên 80% cán bộ quản lý của các đơn vị trường học được trang bị máy tính để làm việc. Hạn chế: Máy tính cho giáo viên phục vụ công tác chuyên môn, nghiệp vụ chưa được quan tâm đúng mức. Đa số giáo viên có máy tính là do cá nhân tự trang bị - chiếm khoảng 55%. Cấp THCS còn 78,9% số trường thiếu phòng thực hành máy tính cho học sinh học tin học. Cấp tiểu học còn 94,7% số trường thiếu phòng thực hành máy tính cho học sinh học tin học. Cấp học mầm non còn 72% số trường chưa đủ máy tính phục vụ quản lý, dạy và học. 3. Ứng dụng Công nghệ thông tin tại cơ quan 3.1. Công tác dạy và học tin học: Hiện nay, trên địa bàn huyện Mèo Vạc đã có 5,3% học sinh Tiểu học đã được học Tin học tự chọn theo Quyết định số 50/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/10/2003 của Bộ GD&ĐT; 15,7% học sinh THCS được học tin học tự chọn và học nghề tin học theo hướng dẫn số 8607/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 của Bộ GD&ĐT. Phòng GD&ĐT huyện Mèo Vạc đã xây dựng website riêng dựa trên thư viện điện tử Violet tại địa chỉ http://violet.vn/meovac đã được đông đảo cán bộ, giáo viên tham gia khai thác, chia sẻ dữ liệu, cùng xây dựng đóng góp bài giảng thêm phong phú, hấp dẫn. 70% giáo viên tại huyện Mèo Vạc xây dựng bài giảng có ứng dụng CNTT, sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học. Phòng GD&ĐT huyện Mèo Vạc đã định hướng các đơn vị trường học trực thuộc chủ động xây dựng, đầu tư các phần mềm dạy học các môn cơ bản và môn chuyên ngành. Hạn chế: Kinh phí đầu tư cho phần mềm dạy học còn rất nhỏ. Số kinh phí đầu tư mỗi năm của tất cả các trường học cho mua phần mềm ứng dụng CNTT, thiết bị dạy học rất ít (chỉ khoảng 35%). Việc áp dụng phần mềm giảng dạy, phần mềm chuyên ngành còn mang tính phong trào, chưa đi vào chiều sâu, chưa được đầu tư một cách đồng bộ, thường xuyên. 3.2. Công tác quản lý, điều hành, chuyên môn, nghiệp vụ. Hệ thống thư điện tử của ngành GD&ĐT huyện Mèo Vạc được xây dựng từ năm 2008 đến nay đã có trên 100 địa chỉ thư điện tử cho toàn bộ cán bộ, chuyên viên trong cơ quan trong Phòng GD&ĐT và các đơn vị trường học trên toàn huyện. Trong đó số hộp thư điện tử chính thức được tỉnh Hà Giang cấp là 08 địa chỉ và khoảng 90% cán bộ, chuyên viên trong phòng GD&ĐT huyện Mèo Vạc thường xuyên sử dụng hộp thư điện tử với các văn bản thường xuyên trao đổi như: Báo cáo, báo cáo số liệu, bảng biểu, bảng kê . Cấp học Phổ thông và TCCN đã được Sở GD&ĐT tỉnh Hà Giang triển khai sử dụng đồng bộ các phần mềm: quản lý dữ liệu qua phần mềm EMIS, PMIS, VEMIS, cung cấp thông tin kịp thời có hiệu quả trong quá trình tra cứu dữ liệu. Phần mềm quản lý kết quả học tập và rèn luyện học sinh THCS đã phát huy hiệu quả cao trong công tác quản lý, dạy và học tại các nhà trường; phần mềm thống kê EMIS, thống kê nhân sự PMIS, quản lý cơ sở vật chất VMIS do Bộ GD&ĐT cung cấp; phần mềm quản lý tài chính được triển khai đồng bộ đến các đơn vị trực thuộc. Hạn chế: Cơ sở dữ liệu học sinh toàn ngành được lưu trữ phân tán trên các máy tính quản lý của các đơn vị trường học, do đó việc quản lý và thống kê giáo dục chưa được kịp thời, hiệu quả thấp, số liệu báo cáo chưa được thống nhất nên chưa đạt hiệu quả cao. 4. Ứng dụng CNTT phục vụ người dân và doanh nghiệp Trang website của phòng giáo dục và đào tạo huyện Mèo Vạc tại địa chỉ http://violet.vn/meovac được xây dựng từ năm 2012 đăng tải trên 200 tài liệu dưới dạng các văn bản hành chính đã kịp thời thông tin, truyền đạt các văn bản chỉ đạo từ Phòng giáo dục xuống các đơn vị trực thuộc, hỗ trợ báo cáo số liệu cho toàn ngành một cách có hiệu quả, nhất là trong các hoạt động tháng, kỳ thi tuyển sinh, tốt nghiệp… Hạn chế: Bố cục của website của phòng GD&ĐT huyện Mèo Vạc hiện chỉ dựa chủ yếu vào thư viện điện tử trực tuyến violet.vn, chưa được thuận tiện cho người đọc, hệ thống website chưa có máy chủ riêng, chưa có không gian lưu trữ dữ liệu vì thế độ bảo mật không cao. Ngoài ra, tên miền truy cập còn dài, chưa có tên miền riêng nên gây khó nhớ, khó khăn cho quá trình truy cập website. 5. Hiện trạng về nguồn nhân lực ứng dụng CNTT Hiện nay, 99% cán bộ, công chức Phòng GD&ĐT, 75,6% cán bộ quản lý và 80% giáo viên trong toàn ngành có khả năng khai thác thông tin trên mạng, sử dụng email, các ứng dụng văn phòng. Trong đó gần 70,5% sử dụng thành thạo phần mềm hỗ trợ quản lý, dạy học. Trung bình hằng năm có khoảng 1000 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các đơn vị trường học từ mầm non đến THCS được bồi dưỡng, cập nhật kỹ năng CNTT trong giảng dạy do Phòng GD&ĐT tổ chức. Ngoài ra, còn nhiều đơn vị trường học tự xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên của đơn vị về CNTT để nâng cao năng lực ứng dụng CNTT trong công tác dạy học. Hạn chế: Chuyên viên phụ trách CNTT tại Phòng GD&ĐT chưa chuẩn hóa về trình độ, khả năng tư vấn cho lãnh đạo về lĩnh vực CNTT còn hạn chế; Tỷ lệ giáo viên chủ động ứng dụng CNTT để xây dựng bài giảng điện tử chưa cao; Không có biên chế cho nhân viên quản lý phòng máy tại các đơn vị trường học, các đơn vị phải bố trí giáo viên tin học hoặc nhân viên phụ trách thiết bị làm kiêm nhiệm quản lý phòng thực hành máy tính. 6. Kinh phí đầu tư cho công nghệ thông tin năm 2013: Trong năm 2013 (tính đến thời điểm tháng 7/2013), tổng số kinh phí đã đầu tư cho ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành GD&ĐT huyện Mèo Vạc là: 127.600.000 đồng (đã chi cho việc duy trì và bảo dưỡng hệ thống mạng internet băng thông rộng, các phần mềm kế toán, phần mềm PMIS…). III. MỤC TIÊU ỨNG DỤNG CNTT NĂM 2014 1. Mục tiêu tổng quát Ứng dụng CNTT trong ngành Giáo dục và Đào tạo nhằm: - Đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy và học, đổi mới phương thức quản lý, điều hành hệ thống giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu quả GD&ĐT đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. - Đổi mới phương thức cung cấp thông tin và dịch vụ công cho người dân. 2. Mục tiêu cụ thể 2.1. Đảm bảo hạ tầng kỹ thuật CNTT trong các cơ sở giáo dục: - 100% các đơn vị trường học có máy tính cho giáo viên ứng dụng CNTT trong chuyên môn, nghiệp vụ. Trang bị máy tính đến từng tổ bộ môn trong các đơn vị trường học; - Đảm bảo 100% các trường mầm non đều có máy tính, máy chiếu đa năng phục vụ quản lý và đổi mới phương pháp dạy học có hiệu quả; - 100% các trường THPT, Trung tâm GDTX, Trường THCS (ưu tiên khối lớp 8 và lớp 9) có đủ phòng thực hành máy tính nối mạng phục vụ dạy tin học; - 100% các đơn vị trường học được kết nối mạng diện rộng trong ngành GD&ĐT Mèo Vạc, đảm bảo ổn định, an toàn, bảo mật; - 100% cán bộ, công chức, viên chức của cơ quan quản lý giáo dục được trang bị máy tính làm việc; - 100% hạ tầng CNTT nội bộ của phòng GD&ĐT huyện Mèo Vạc được kiên toàn, có điều kiện kỹ thuật phục vụ họp giao ban trực tuyến với Sở GD&ĐT; - Hoàn thành kho dữ liệu điện tử lưu trữ các cơ sở dữ liệu chủ yếu của ngành GD&ĐT phục vụ quản lý Nhà nước về giáo dục. 2.2. Ứng dụng CNTT trong quản lý, dạy và học - 100% cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục sử dụng phần mềm quản lý để khai thác dữ liệu từ kho dữ liệu điện tử của ngành; - 100% văn bản điều hành, kế hoạch, báo cáo, thông báo, giấy mời, công văn được gửi qua mạng; quản lý hồ sơ công chức, viên chức được số hóa và quản lý tập trung trên môi trường mạng; - 60% học sinh phổ thông từ lớp 3 trở lên của huyện Mèo Vạc được học tin học theo chương trình của Bộ GD&ĐT; - 100% cơ sở giáo dục sử dụng phần mềm, học liệu điện tử dùng chung, khai thác cơ sở dữ liệu từ kho dữ liệu điện tử của ngành hỗ trợ đối mới phương pháp dạy và học của các bộ môn cho giáo viên ở các cấp học; - 100% lãnh đạo quản lý Phòng, Ban được bồi dưỡng kiến thức về ứng dụng CNTT trong hoạt động chỉ đạo, điều hành; - 100% cán bộ, giáo viên từ cấp Mầm non trở lên được bồi dưỡng các kỹ năng ứng dụng CNTT, phần mềm dạy học cơ bản của ngành GD&ĐT. 2.3. Ứng dụng CNTT phục vụ người dân - Nâng cấp, hoàn thiện trang thông tin điện tử phòng GD&ĐT huyện Mèo Vạc; - Hoàn thiện kho lưu trữ dữ liệu điện tử của Phòng GD&ĐT, đảm bảo an toàn. 2.4. Bố trí đủ nhân lực ứng dụng CNTT - 100% cơ sở giáo dục có 1 biên chế hoặc hợp đồng chuyên trách CNTT; - Cán bộ, chuyên viên phụ trách CNTT tại các cơ quan quản lý giáo dục, viên chức tại các cơ sở giáo dục từ cấp Tiểu học trở lên có trình độ từ trung cấp CNTT hoặc tương đương trở lên; Thường xuyên được đào tạo, bồi dưỡng để có đủ năng lực chuyên môn, đảm bảo hệ thống CNTT của các đơn vị hoạt động đủ tốt. IV. NỘI DUNG KẾ HOẠCH 1. Phát triển nguồn nhân lực CNTT 1.1 Đào tạo phổ cập và nâng cao kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho cán bộ công chức Nâng cao kỹ năng khai thác, ứng dụng CNTT cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên phục vụ công tác chuyên môn tại các cơ sở giáo dục. Nội dung đào tạo, tập huấn: Kỹ năng sử dụng phần mềm văn phòng, khai thác internet. Số lượng: 1.600 cán bộ giáo viên, nhân viên tại các đơn vị trường học Tổng kinh phí: 250 triệu Ngân sách nhà nước: 150 triệu. Trong đó: Kinh phí từ ngân sách chi thường xuyên của các đơn vị cử cán bộ đi học: 50 triệu; Kinh phí hỗ trợ từ trung ương: 50 triệu. 1.2 Hỗ trợ đào tạo cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin có bằng trung cấp CNTT trở lên Xây dựng đội ngũ chuyên trách CNTT trong các cơ quan nhà nước có khả năng tiếp nhận, chuyển giao công nghệ, quản trị hệ thống mạng, các cơ sở dữ liệu (CSDL), các ứng dụng chuyên ngành của từng đơn vị, đáp ứng các nhu cầu cơ bản về phát triển và triển khai các ứng dụng CNTT của tỉnh. Đào tạo hầu hết cán bộ chuyên trách về CNTT có trình độ Trung cấp trở lên (thông qua các lớp liên kết đào tạo); Nội dung đào tạo: Trung cấp chuyên ngành công nghệ thông tin. Số lượng: 60 CBCC. Tổng kinh phí: 500 triệu. Trong đó - Ngân sách chi thường xuyên của các cán bộ cử đi học: 250 triệu. - Nguồn vốn khác: 250 triệu (Người học phải đóng góp) 1.3 Đào tạo quản trị mạng nâng cao cho cán bộ chuyên trách Nội dung: Đào tạo cán bộ chuyên trách CNTT phòng GD&ĐT huyện Mèo Vạc có kiến thức: Quản trị Linux; windows server 2008; kiến thức an ninh thông tin. Số lượng: 2 CBCC Tổng kinh phí: 200 triệu Ngân sách nhà nước: 200 triệu. Trong đó: Kinh phí từ ngân sách chi thường xuyên của các đơn vị cử cán bộ đi học: 100 triệu 1.4 Đào tạo lãnh đạo về CNTT Tăng cường năng lực lãnh đạo về CNTT cho các đơn vị trường học triển khai đào tạo cán bộ lãnh đạo, quản lý và điều hành các dự án CNTT. Nội dung đào tạo: Đào tạo Chương trình CIO. Số lượng: Dự kiến 60 CBCC (lãnh đạo các đợn vị trường). Tổng kinh phí: 100 triệu Ngân sách nhà nước: 50 triệu 1.5. Nâng cao kiến thức về hệ điều hành mã nguồn mở Tổ chức các lớp đào tạo chuyên sâu về hệ điều hành mã nguồn mở cho cán bộ, công chức là chuyên trách CNTT tại phòng GD&ĐT. Nội dung: Đào tạo chuyên sâu kiến thức về hệ điều hành mã nguồn mở. Số lượng: 1 CBCC. Kinh phí: 100 triệu Ngân sách nhà nước: 100 triệu. Trong đó: Kinh phí lấy từ ngân sách chi thường xuyên của các đơn vị cử cán bộ đi học 50 triệu; Kinh phí sự nghiệp của trung ương để triển khai 50 triệu. 2. Phát triển hạ tầng viễn thông và Công nghệ thông tin 2.1 Nâng cấp máy tính và hoàn thiện mạng nội bộ (LAN) Tiếp tục đầu tư nâng cấp, thay thế, đồng bộ máy tính mạng LAN cho hầu hết các cơ quan đơn vị trường học, đặc biệt chú trọng đến các trường vùng sâu, vùng xa. Kinh phí: dự kiến 500 triệu Ngân sách nhà nước 500 triệu: từ chi thường xuyên của các đơn vị 250 triệu; Ngân sách sự nghiệp của trung ương 250 triệu. 2.2 Xây dựng mạng diện rộng (WAN) Đảm bảo thông suốt giữa các cơ quan ngành giáo dục từ huyện đến các xã trên nền tảng mạng truyền số liệu chuyên dùng. Kinh phí: dự kiến 100 triệu. Ngân sách nhà nước 100 triệu. Trong đó: Ngân sách trung ương 50 triệu, ngân sách địa phương 50 triệu. 2.3 Xây dựng hệ thống thư điện tử Phấn đấu mỗi cán bộ công chức có một hộp thư điện tử để trao đổi công việc, hình thành thói quen làm việc trên môi trường mạng. Kinh phí: 100 triệu 3. Phát triển ứng dụng CNTT trong cơ quan ngành giáo dục 3.1 Phát triển phần mềm quản lý văn bản và điều hành công việc Phát triển phần mềm quản lý văn bản và điều hành công việc trong hoạt động của các cơ quan ngành GD&ĐT. Kinh phí: 500 triệu. Ngân sách nhà nước: 500 triệu 3.2 Thúc đẩy phần mềm mã nguồn mở Hỗ trợ chuyển đổi sử dụng từ phần mềm mã nguồn đóng sang phần mềm mã nguồn mở theo Thông tư số 41/2009/TT-BTTTT của Bộ Thông tin và Truyền thông. Bao gồm: Phần mềm văn phòng OpenOffice, thư điện tử máy trạm Mozilla ThunderBird, Trình duyệt Mozilla FireFox và bộ gõ tiếng việt Unikey. Đảm bảo 100% cơ quan phòng GD&ĐT và các đơn vị trường học được cài đặt, tập huấn chuyển đổi từ phần mềm nguồn đóng sang phần mềm mã nguồn mở. Kinh phí: 100 triệu. Ngân sách nhà nước: 100 triệu 3.3 Nâng cấp cổng thông tin điện tử website phòng GD&ĐT Nâng cấp và mở rộng Cổng thông tin điện tử của phòng GD&ĐT, tích hợp đầy đủ các hệ thống dịch vụ công từ các cơ quan đơn vị trường học Kinh phí dự kiến: 100 triệu V. GIẢI PHÁP 1. Tài chính - Ưu tiên nguồn ngân sách huyện, tỉnh để thực hiện kế hoạch ứng dụng CNTT ngành Giáo dục và Đào tạo trong năm 2014; - Khuyến khích và tạo điều kiện để các tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân trong và ngoài nước đầu tư cho ứng dụng và phát triển CNTT trong ngành GD&ĐT. 2. Xây dựng cơ chế chính sách - Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc sự chỉ đạo, lãnh đạo, hướng dẫn của Chính phủ, Bộ GD&ĐT và các Bộ, Ban, Ngành Trung ương. - Xây dựng cơ chế chính sách đồng bộ về ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành Giáo dục và Đào tạo từ huyện đến các xã cụ thể như: Quy định về chuẩn kiến thức và kỹ năng ứng dụng CNTT đối với giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục; Quy định hệ thống đánh giá cho các hoạt động ứng dụng CNTT trong các cơ sở giáo dục theo đặc thù huyện Mèo Vạc (các tiêu chí về cơ sở vật chất, thiết bị CNTT trong các đơn vị, trường học; tiêu chí kỹ năng ứng dụng CNTT cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; chuẩn đánh giá mức độ ứng dụng CNTT các đơn vị, trường học; Quy định về định mức kinh phí đầu tư trong mỗi năm học cho cơ sở vật chất, thiết bị và tổ chức hoạt động ứng dụng CNTT trong các đơn vị, trường học). - Có chính sách đãi ngộ thu hút công chức, viên chức phụ trách CNTT có trình độ, năng lực cao; Kịp thời khen thưởng những sáng kiến, kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong công chức, viên chức giáo dục và đào tạo, nhắc nhở phê bình công chức, viên chức thiếu tích cực ứng dụng CNTT theo quy định. 3. Xây dựng, hoàn thiện hạ tầng kỹ thuật CNTT trong ngành GD&ĐT - Trên cơ sở mô hình, tiêu chuẩn kỹ thuật của Huyện, các đơn vị trường học chủ động xây dựng, hoàn thiện hệ thống kỹ thuật CNTT nội bộ bao gồm hệ thống mạng LAN kết nối với mạng WAN của ngành, máy chủ, máy tính nối mạng; Thiết bị đảm bảo an toàn, bảo mật thông tin. - Triển khai mạng diện rộng từ Phòng GD&ĐT đến các đơn vị trường học. - Xây dựng kho dữ liệu điện tử của ngành Giáo dục và Đào tạo. - Sắp xếp bố trí phòng thực hành máy tính đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật, thuận tiện cho việc bảo trì, bảo dưỡng, bảo vệ tài sản. 4. Phát triển hệ thống thông tin và các cơ sở dữ liệu chủ yếu - Xây dựng trang thông tin điện tử của ngành GD&ĐT cập nhật kịp thời sự chỉ đạo, điều hành của Lãnh đạo Sở và đảm bảo cung cấp thông tin theo điều 28 Luật CNTT. - Xây dựng các cơ sở dữ liệu: Học sinh các cấp học; Cán bộ công chức, viên chức; Cơ sở vật chất, thiết bị; Thi đua, khen thưởng, Nghiên cứu khoa học – Sáng kiến kinh nghiệm. 5. Ứng dụng CNTT trong các cơ sở giáo dục - Xây dựng hệ thống phần mềm quản lý phổ cập giáo dục các cấp học Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, TTGDTX. - Triển khai các phần mềm quản lý giáo dục và thống kê giáo dục đồng bộ trong các cơ sở giáo dục và liên thông dữ liệu các cấp học. - Xây dựng, nâng cấp hoàn thiện các phần mềm ứng dụng chuyên ngành như quản lý học liệu điện tử, quản lý thư viện trường học, quản lý thi đua, nghiên cứu khoa học – Sáng kiến kinh nghiệm. - Tổ chức các hoạt động hướng dẫn và khuyến khích giáo viên, giảng viên soạn bài giảng điện tử e-learning; tổ chức các khóa học trên mạng tạo ra nhiều phương thức học tập để người học lựa chọn. 6. Nâng cao trình độ, năng lực ứng dụng CNTT cho cán bộ, giáo viên, nhân viên - Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực ứng dụng CNTT cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, tập trung vào một số nội dung chính: - Đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ ứng dụng CNTT trong công tác quản lý, điều hành, nâng cao nhận thức về cơ quan điện tử, chính quyền điện tử cho cán bộ, công chức. - Phối hợp chặt chẽ với Sở Thông tin truyền thông, các trường đào tạo về CNTT để tổ chức bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT trong quản lý, giảng dạy cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. - Mỗi cơ quan quản lý giáo dục bố trí ít nhất 1 công chức phụ trách hoặc kiêm nhiệm công tác CNTT; Mỗi cơ sở giáo dục có 1 viên chức, nhân viên kỹ thuật CNTT quản lý, bảo trì hạ tầng CNTT của đơn vị. 7. Thông tin, tuyên truyền - Tăng cường công tác thông tin tuyên truyền nâng cao nhận thức trong các cấp, các ngành, cán bộ, công chức, viên chức ngành GD&ĐT về tầm quan trọng và sự cần thiết phải đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong GD&ĐT; - Tổ chức tham quan học tập các đơn vị điển hình về ứng dụng CNTT trong và ngoài nước, tổ chức hội nghị, hội thảo về ứng dụng CNTT trong trường học; - Xây dựng và nhân rộng các điển hình về ứng dụng CNTT. VI. KINH PHÍ THỰC HIỆN Khái toán kinh phí thực hiện kế hoạch ứng dụng và phát triển CNTT năm 2014 là 2.550.000.000đ (Hai tỉ năm trăm năm mươi triệu đồng) được trích từ nguồn ngân sách nhà nước. VII. TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Ủy ban nhân dân huyện - Triển khai hệ thống CNTT từ Phòng Giáo dục và Đào tạo đến các trường dưới sự chỉ đạo, giám sát, hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo; - Chỉ đạo tuyên truyền, nâng cao nhận thức về ứng dụng CNTT trong Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn. - Chỉ đạo các đơn vị, trường học và các Phòng Giáo dục và Đào tạo, Phòng Kế hoạch tài chính và các phòng ban chuyên môn của quận huyện tổ chức triển khai thực hiện Kế hoạch. - Cân đối bố trí ngân sách quận huyện để thực hiện kế hoạch theo phân cấp và tập trung kinh phí đầu tư cho các cấp học Mầm non, Tiểu học, THCS. - Đẩy mạnh công tác xã hội hóa hoạt động ứng dụng CNTT trong Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn. 2. Phòng GD&ĐT huyện - Tiếp tục quán triệt thực hiện ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học theo các văn bản chỉ đạo của các cấp. Yêu cầu các đơn vị trường học trong toàn huyện ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục (sử dụng các phần mềm quản lý nhà trường, phần mềm Emis, Pmis, Vmis .), khuyến khích, động viên cán bộ giáo viên sử dụng các phần mềm mã nguồn mở trong dạy học. - Tăng cường việc quản lý, kiểm tra thường xuyên việc ứng dụng CNTT của các đơn vị trường học và giáo viên. - Thường xuyên tổ chức tập huấn về CNTT cho cán bộ giáo viên trong toàn ngành. Chỉ đạo cho các đơn vị trường học tổ chức các buổi hội thảo về CNTT cho giáo viên của từng đơn vị. - Đưa nội dung ứng dụng CNTT trong dạy học thành các tiêu chí để đánh giá công chức cuối năm. - Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị cho các đơn vị trường học nhằm phục vụ tốt nhất cho việc dạy học ứng dụng CNTT. - Triển khai thực hiện việc họp giao ban qua mạng Internet, tăng cường sử dụng công nghệ thông tin trong việc trao đổi thông tin hai chiều (giữa Sở GD&ĐT với phòng GD&ĐT, giữa phòng GD&ĐT với các đơn vị trường học). 3. Các đơn vị trường học - Trực tiếp triển khai cụ thể thực hiện các nội dung theo Kế hoạch và theo chỉ đạo, hướng dẫn của phòng Giáo dục và Đào tạo, UBND quận, huyện, thị xã, đảm bảo chất lượng, hiệu quả trong đơn vị. Trên đây là kế hoạch ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin năm 2014 của phòng GD&ĐT huyện Mèo Vạc./. Nơi nhận: – Phòng VH-TT huyện; – Lưu VT-TC. TRƯỞNG PHÒNG Lâm Quang Hưng . 50/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/10/2003 của Bộ GD& amp;ĐT; 15,7% học sinh THCS được học tin học tự chọn và học nghề tin học theo hướng dẫn số 8607/BGDĐT-GDTrH ngày. về CNTT có trình độ Trung cấp trở lên (thông qua các lớp liên kết đào tạo); Nội dung đào tạo: Trung cấp chuyên ngành công nghệ thông tin. Số lượng: 60 CBCC.