Giáo án lớp 1 Phạm Thị Nguyệt Minh Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 Học vần: Bài 69: ăt - ât I.Mục tiêu : - Đọc& viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. Đọc được từ &câu ứng dụng:Cái mỏ tí hon… - Viết được ăt, ât, rửa măt, đấu vật. - Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật ll. Chuẩn bị : Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc : bánh ngọt, trái nhót,bãi cát, chẻ lạt Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Viết ăt ât 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần ăt Đ/Vần, trơn Có vần ăt muốn có tiếng mặt em làm thế nào? Ghi:mặt Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: rửa mặt-Y cầu đọc trơn Trong từ rửa mặt tiếng nào có vần ăt ? Đọc vần, tiếng, từ b.Vần ât: Tương tự vần ăt So sánh 2 vần ăt, ât Đọc toàn bài 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: đôi mắt mật ong bắt tay thật thà Gạch chân Đọc trơn. Giải thích 1 số từ Đọc mẫu 5.Viết bảng con HD quy trình Lưu ý nét nối giữa các con chữ ăt ât rửa mặt đấu vật Viết bảng con Đọc SGK Đọc theo GV Đồng thanh 1 lần. Phân tích Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép ăt Thêm âm m ở trước.Ghép mặt. Phân tích Cá nhân, tổ, lớp QS, TL Cá nhân, tổ, lớp Tiếng mặt Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm Tìm tiếng mới , p/tích đ/ vần. Cá nhân, tổ, lớp Nghe 2-3 em đọc lại Viết, đọc Giáo án lớp 1 Phạm Thị Nguyệt Minh 6.Củng cố: Hôm nay chúng ta học bài gì? Tiết 2 lll.Các HDDH : A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia 2 phần, cả bài b.Đọc câu Đưa tranh, HS quan sát nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc từng phần Đọc toàn bài 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài Đưa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì? -Con thường đi thăm vườn thú hay công viên vào dịp nào ? -Ngày chủ nhật bố mẹ cho con đi chơi ở đâu -Nơi con đến có gì đẹp? Con thấy những gì ? Con có thích ngày chủ nhật không ? Vì sao ? 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở lV.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học Nhận xét, biểu dương. Dặn chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học -ăt ât -Đọc toàn bài Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới Cá nhân, tổ, lớp Thầm theo Mỗi phần 2em 3 HS đọc nối tiếp -Ngày chủ nhật -Bố mẹ dẫn các con đi thăm vườn thú. Ngày chủ nhật, ngày lễ -Đi công viên… -Có…Con thấy… -Con thích ngày chủ nhật. Vì được đi chơi cùng bố mẹ. Viết VTV -Đại diện 2 nhóm tìm viết ra bảng -Lắng nghe Giáo án lớp 1 Phạm Thị Nguyệt Minh Toán: Luyện tập chung A. Mục tiêu: Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự quy định;viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán B. Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị 7 lá cờ bằng giấy. GV chuẩn bị 7 bông hoa giấy, băng dính. C. Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I, Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng làm BT. - 2 học sinh lên bảng làm BT 5 +  = 8 9 +  = 10.  - 5 = 5. 1 +  = 8 - Dưới lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét cho điểm. II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. H/ dẫn lần lượt làm các BT trong SGK. Bài 1( 90 ) Làm cột 3,4 - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Số. - GV nêu câu hỏi gợi ý. -8 bằng mấy cộng 3? 8 bằng 4 cộng mấy? - HS làm miệng và nêu kết quả. - Gọi học sinh nhận xét kết quả của bạn. -Bài 2: ( 90 )GV yêu cầu học sinh đọc đầu bài. -Viết các số 7, 5, 2, 9, 8 theo… Gọi 2 hs lên bảng cả lớp làm vào vở a. 2 ,5, 7, 8, 9 b. 9, 8, 7, 5, 2 - GV nhận xét và cho điểm - HS nhận xét -Bài 3( 90 ) Cho HS nhìn tranh vẽ, tóm tắt đặt đề toán và ghi phép tính thích hợp - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài, mỗi em làm 1 phần.Lớp làm sách a. Có : 4 b/ hoa Thêm : 3 bông hoa Hỏi tất cả có mấy bông hoa? 4 + 3 = 7 b.Lan có 7 lá cờ, cho em 2 lá Hỏi - GV nhận xét, cho điểm 7 - 2 = 5 3. Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Nhìn vật đặt đề toán -Nhận xét chung giờ học -2 đội thi chơi . Giáo án lớp 1 Phạm Thị Nguyệt Minh Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 Học vần: ôt - ơt I.Mục tiêu : -Đọc được:ôt, ơt, cột cờ, cái vợt ,từ &câu ứng dụng. -Viết được ôt, ơt, cột cờ, cái vợt. - Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt ll. Chuẩn bị :Tranh SGK Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 4.Viết: ôt ơt 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần ôt Đ/Vần, trơn Có vần ôt muốn có tiếng cột em làm thế nào? Ghi:cột.Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: cột cờ -Y cầu đọc trơn Trong từ cột cờ tiếng nào có vần ôt? Đọc vần, tiếng, từ b.Vần ơt: Tương tự vần ôt So sánh 2 vần ôt ơt Đọc toàn bài 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: cơn sốt quả ớt xay bột ngớt mưa Gạch chân Đọc trơn. Giải thích 1 số từ Đọc mẫu 5.Viết bảng con HD quy trình Lưu ý nét nối giữa các con chữ ôt ơt cột cờ cái vợt 6.Củng cố: Viết bảng con Đọc SGK Đọc theo GV Đồng thanh 1 lần. Phân tích Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép ôt Thêm âm c ở trước.Ghép cột P/tích Cá nhân, tổ, lớp QS, TL Cá nhân, tổ, lớp Tiếng cột Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm Tìm tiếng mới , p/tích đ/ vần. Cá nhân, tổ, lớp Nghe 2-3 em đọc lại Viết, đọc - Giáo án lớp 1 Phạm Thị Nguyệt Minh Hôm nay chúng ta học bài gì? Tiết 2 lll.Các HDDH : A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia 2 phần, cả bài b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc từng phần Đọc toàn bài 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài -Đưa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì? Các bạn trong tranh đang làm gì ? -Con nghĩ họ có phải là những người bạn tốt không ? -Người bạn tốt phải như thế nào ? -Con có muốn trở thành bạn tốt của mọi người không ? Con có thích có nhiều bạn tốt không ? 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở lV.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học Nhận xét, biểu dương. Dặn chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học -Đọc toàn bài Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới Cá nhân, tổ, lớp Thầm theo Mỗi phần 2em 3 HS đọc nối tiếp Những người bạn tốt QS, TL:Vẽ các bạn học nhóm -Đang chăm chú học -Có, họ là những người bạn tốt. -Phải biết giúp đỡ bạn -Con có… Viết vở tập viết Đại diện 2 nhóm tìm viết ra bảng -Lắng nghe . Giỏo ỏn lp 1 Phm Th Nguyt Minh A. Mục tiêu - Biết cách gấp cái ví bằng giấy. - Gấp đợc cái ví bằng giấy . Ví có thể cha cân đối .Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng. - Yêu thịch sản phẩm của mình làm ra. B. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thớc lớn, một tờ giấy màu HCN để gấp ví. 2. Học sinh: - Một tờ giấy HCNđể gấp ví. - Một tờ giấy vở học sinh. - Vở thủ công. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh I. Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh cho tiết học. - HS để đồ dùng lên bàn cho GV KT. - GV nhận xét và KT. II. Dạy học bài mới: 1. giới thiệu bài. 2. HD HS quan sát và nhận xét. - Cho HS quan sát mẫu và nhận xét. - HS nhận xét. - Ví có mấy ngăn. - 2 ngăn. - Đợc gấp bằng khổ giấy nào? - Khổ giấy HCN. 3. GV hớng dẫn mẫu. - GV HD kết hợp làm mẫu. Bớc 1: Lấy đơng dấu giữa. - Đặt tờ giấy HCN để dọc giấy mặt mầu ở dới, gấp đôi tờ giấy để lấy đờng dấu giữa, sau khi lấy dấu ta mở tờ giấy ra nh ban đầu. Bớc : Gấp hai mép ví. - Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng ô li nh hình vẽ 3 sẽ đợc hình 4. Bớc 3: Gấp ví. - Gấp tiếp hai phần ngoài vào trong, sao cho 2 miệng ví sát vào vạch dấu giữa. - Lật ra sau theo bề ngang gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa về dài và bề ngang của ví. Tiết: 17 Thủ công: Gấp cái ví (T1) Giỏo ỏn lp 1 Phm Th Nguyt Minh - Gấp đôi theo đờng dấu giữa ta đợc cái ví hoàn chỉnh. 4. Thực hành: - Yêu cầu HS nhắc lại học sinh các bớc gấp. - HS nêu. B1: Lấy đờng dấu giữa. B2: Gấp hai mép ví. B3: Gấp ví. - GV cho học sinh thực hành gấp ví trên giấy HS. - GV theo dõi và HD thêm những HS còn lúng túng. - HS thực hành theo mẫu. 5. Củng cố dặn dò: - Nhận xét thái độ học tập và sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học. - Ôn lại cách gấp. - HS nghe ghi nhớ. - Chuẩn bị cho tiết học sau. TH DC Tit : 19 Bi : TRề CHI I/ Mc tiờu: - Lm quen vi trũ chi : Nhy ụ tip sc . Yờu cu hc sinh bit cỏch chi v tham gia trũ chi mt cỏch ch ng. II/ Chun b: 1/ giỏo viờn: - Sõn trng sch, m bo an ton tp luyn. - Cũi, k ụ cho trũ chi. 2/ Hc sinh: trang phc gon gng, ỳng ng phc. III/ Hot ng dy hc ch yu: 1/n nh:(6-7) - Cỏn s tp hp im s bỏo cỏo. GV nhn lp. - Khi ng: + Xoay cỏc khp : c , vai , tay , hụng , gi ,c tay, c chõn. + ẫp dc, ộp ngang. 2/ Kim tra bi c( 1-2): GV kim tra trang phc hc sinh. 3/ Bi mi(21-22): Gii thiu bi mi, trũ chi : Nhy ụ tip sc. TG HOT NG CA GIO VIấN HOT NG HC SINH 3 a/Cho HS ụn li cỏch nghiờm, ngh. - GV Hng dn li cỏch thc Giáo án lớp 1 Phạm Thị Nguyệt Minh 19’ hiện. - Cho HS tập luyện. - Gv quan sát , nhận xét. b/ Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”. Giáo viên nêu tên trò chơi. Hướng dẫn cách chơi. Cho HS chơi thử sau cho chơi chính thức. GV nhận xét đánh giá trò chơi     - HS chơi tự giác tích cực. 4/ Củng cố , dặn dò (4’) - GV cho HS gập thân thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài - Nhận xét thái độ học tập HS - Dặn HS về nhà tập luyện thêm ……………………………………………………………… Thø t ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 Toán: Luyện tập chung A- Mục tiêu Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10; biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10 ;Viết dược phép tính thích hợp với hình vẽ B- Đồ dùng dạy – học: - Các tranh trong bài 4 (SGK). - GV chuẩn bị hình vẽ BT1. C- Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng làm BT. - HS lên bảng làm BT. 3 - 2 + 9 = 3-2+9=10 3 + 5 - 2 = 3+5-2=6 4 + 6 + 0 = 4+6+0=10 -Y/c đọc bảng cộng trừ trong p/vi 10 - 1 vài em. II. Dạy – học bài mới: Giáo án lớp 1 Phạm Thị Nguyệt Minh 1. Giới thiệu bài : 2. HD HS làm BT trong SGK: Bài 1: (91): Yêu cầu ? H/d nối các nét chấm theo thứ tự từ bé- lớn. - GV treo tờ bìa vẽ sẵn đề bài lên bảng. - Gọi 2 HS lên bảng nối. - Y/c HS nêu tên hình vừa tạo thành. -Nối các chấm theo thứ tự - HS nối theo HD:2 em lên bảng - HS dưới lớp theo dõi, nhận xét. - H1: hình dấu cộng. - H2: Hình ô tô. - GV nhận xét và cho điểm. Bài 2 (91): - HS làm theo tổ. a(làm cột 1)- Bảng con, GV đọc phép tính y/c HS đặt tính và tính kq theo cột dọc b(làm cột 1)- Làm sách- Cách làm -Tính từ trái sang phải - Cho HS tính theo thứ tự từ trái sang phải rồi chữa bài. Nhận xét, ghi điểm Bài 3 (91): làm sách ( Làm cột 1,2 ) -Y/cầu ? - Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS làm bài rồi gọi 2 HS lên bảng chữa. - Gọi HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, cho điểm 4+5-7=2 1+2+6=9… - Điền dấu>, < = vào chỗ chấm. 0 < 1 2+3=3+2 10 > 9 7-4 < 2+2 Bài 4: (sách) - Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS quan sát tranh và nêu bài toán. - GV ghi bảng tóm tắt: Có: 5 con vịt. Thêm: 4 con vịt Tất cả có: … con vịt ? + Phần b tiến hành tương tự phần a. *Bài 5 (91): ( Khá, giỏi ) - Cho HS quan sát và tự phát hiện ra mẫu. - Cho HS thực hành theo mẫu. - GV theo dõi và hd thêm. - Viết phép tính thích hợp. - HS nêu: Có 5 con vịt, thêm 4 con vịt. Hỏi tất cả có mấy con vịt ? - HS tự phân tích đề toán rồi viết phép tính thích hợp. a. 5+4=9 b. 5+2 =7 - 2 hình tròn và một hình tam giác xếp liên tiếp. - HS sử dụng hình tròn trong bộ đồ dùng để thực hành. 3. Củng cố – dặn dò: -Nêu một số phép tính -Dặn về nhà học thuộc công thức - GV nhận xét chung giờ học. -Nói nhanh kết quả -Lắng nghe, ghi nhớ . Giáo án lớp 1 Phạm Thị Nguyệt Minh Học vần: et - êt l.Mục tiêu : Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải từ &câu ứng dụng. Viết đúng,đẹp et, êt, bánh tét, dệt vải. Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Chợ tết. ll. Chuẩn bị :Tranh SGK Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc : cơn sốt, xay bột, quả ớt, ngớt mưa Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Viết: et êt 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần et Đ/Vần, trơn Có vần et muốn có tiếng tét em làm thế nào? Ghi: tét Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: bánh tét-Y cầu đọc trơn Trong từ bánh tét tiếng nào có vần et ? Đọc vần, tiếng, từ b.Vần êt: Tương tự vần et So sánh 2 vần et, êt Đọc toàn bài 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: nét chữ con rết sấm sét kết bạn Gạch chân Đọc trơn. Giải thích 1 số từ Đọc mẫu 5.Viết bảng con HD quy trình Lưu ý nét nối giữa các con chữ et êt bánh tét dệt vải 6.Củng cố: Hôm nay chúng ta học bài gì? Viết bảng con Đọc SGK Đọc theo GV Đồng thanh 1 lần. Phân tích Cá nhân ,tổ, lớp. Ghép et Thêm âm t ở trước.Ghép tét P/tích Cá nhân, tổ, lớp QS, TL Cá nhân, tổ, lớp Tiếng tét Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm Tìm tiếng mới , p/tích đ/ vần. Cá nhân, tổ, lớp Nghe 2-3 em đọc lại Viết, đọc -et,êt. Đọc toàn bài [...]... +1 3 + 6 5 . + 9 = 3-2+9 =10 3 + 5 - 2 = 3+5-2=6 4 + 6 + 0 = 4+6+0 =10 -Y/c đọc bảng cộng trừ trong p/vi 10 - 1 vài em. II. Dạy – học bài mới: Giáo án lớp 1 Phạm Thị. Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2 010 Toán Luyện tập chung A- Mục tiêu: Giáo án lớp 1 Phạm Thị Nguyệt Minh - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 ; thực hiện