Tiết 15 BÀI 14: PHẢN XẠ ÂM- TIẾNG VANG Ngày soạn : Giảng cac lớp: Lớp Ngày dạy Hs vắng Ghi chú 7A 7B 7C I/ MỤC TIÊU - Kiến thức : Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liên qua đến tiếng vang( Tiếng vọng). - Kĩ năng : Nhận biết một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém ( Hấp thụ âm tốt). - Kể tên một số ứng dụng phản xạ âm. II/ Ph ¬ng ph¸p: Nªu vÊn ®Ị, Híng dÉn III/ §å dïng d¹y häc: + Tranh vẽ to hình 14.1. IV/ TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1. ¤n ®Þnh tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cò: ¢ m ®ỵc trun trong nh÷ng m«I trêng nµo? Em h·y lÊy VD chøng minh? 3. Bµi míi Hoạt động1: Tổ chức tình huống học tập. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5ph - Gv: Có thể vào bài như ở đầu bài học. ( Câu trả lời của hs không cần thiết phải chính xác) - Gv: Có thể vào bài như ở đầu bài học. ( Câu trả lời của hs không cần thiết phải chính xác) Hoạt động 2: Tìm hiểu âm phản xạ và tiếng vang. 20ph -Gv: Yêu cầu hs đọc kó phần I. -Chú ý: + Cho hs nêu các mặt phản xạ trong ví dụ. + m phản xạ đóng vai trò khuếch đại âm nên âm nghe được to hơn. + Ở câu C 3 vì phòng lớn nên tai có thể phân biệt được âm phản xạ. -Hs: Đọc kó phần I. -Hs: Thảo luận nhóm theo hướng dẫn của giáo viên. -Hs: Trả lời các câu hỏi C 1 ,C 2 , C 3 . -Gv: Tổ chức hs thảo luận để trả lời các câu hỏi C 1 đến C 3 và rút ra kết luận. -Gv: Quan sát và giải đáp các thắc mắc của hs nếu có. -Gv:Yêu cầu hs rút ra kết luận. -Hs: Trả lời đúng. + Có tiếng vang khi nghe thấy âm phản xạ cách với âm phát ra một khoảng thời gian ít nhất là 15 1 giây. Hoạt động 3: Tìm hiểu vật phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém. 10ph -Gv: Yêu cầu hs đọc mục II sgk. -Gv: Có thể đặt câu hỏi vật nào phản xạ âm tốt, vật nào phản xạ âm kém? Tại sao chúng ta biết được điều đó? -Gv: Vật phản xạ âm kém còn được gọi gì? -Gv: Yêu cầu hs trả lời câu hỏi C 4 . -Gv: Thống nhất câu trả lời của hs. -Hs: Đọc mục II theo yêu cầu của giáo viên. -Trả lời câu hỏi của giáo viên. ( Trả lời đúng như trong mục II sgk) -Hs: Trả lời câu hỏi C 4 Hoạt động 4: Vận dụng. 10ph -Gv: Hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi C 5 đến C 8 trong sách giáo khoa. Gv: Trả lời câu hỏi của hs và hướng dẫn hs trả lời câu hỏi phần vậm dụng. -Hs: trả lời các câu hỏi phần vận dụng ở sách giáo khoa. -Hs: Nêu câu hỏi về vấn đề chưa rõ. 4. Cđng cè: GV kh¸I qu¸t l¹i néi dung bµi häc 5. H íng dÉn häc ë nhµ: - Häc l¹i néi dungbµi - Chn bÞ bµi sau V/ Rót kinh nghiƯm: . Tiết 15 BÀI 14: PHẢN XẠ ÂM- TIẾNG VANG Ngày soạn : Giảng cac lớp: Lớp Ngày dạy Hs vắng Ghi chú 7A 7B 7C I/ MỤC TIÊU - Kiến thức : Mô tả. nhất là 15 1 giây. Hoạt động 3: Tìm hiểu vật phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém. 10ph -Gv: Yêu cầu hs đọc mục II sgk. -Gv: Có thể đặt câu hỏi vật nào