Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Tn 17 Thứ hai ngày 21 th¸ng 12 n¨m 2009 TËp ®äc - kĨ chun Må c«i xư kiƯn I. Mơc tiªu: - BiÕt ®äc ph©n biƯt dÉn chun víi c¸c lêi nh©n vËt, ®äc ®óng lêi tho¹i gi÷a 3 nh©n vËt - HiĨu ND c©u chun: ca ngỵi sù th«ng minh cđa Må C«i. Må C«i ®· b¶o vƯ ®ỵc b¸c n«ng d©n thËt thµ b»ng c¸ch xư kiƯn rÊt th«ng minh, tµi trÝ vµ c«ng b»ng. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh häa, HS kĨ ®ỵc tõng ®o¹n hỵp thµnh toµn bé c©u chun-KĨ chun tù nhiªn, ph©n biƯt lêi c¸c nh©n vËt. - Häc sinh kh¸ giái kĨ l¹i ®ỵc toµn bé c©u chun. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong SGK III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: A. Bµi cò: 5’§äc thc lßng bµi: VỊ quª ngo¹i. B. Bµi míi: 45’ 1. Giíi thiƯu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Lun ®äc: a. GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi - HS theo dâi SGK HD c¸ch ®äc - HS quan s¸t tranh minh ho¹. b. HD lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u - HS nèi tiÕp nhau ®äc c©u - §äc tõng ®o¹n tríc líp - HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n - Gäi HS gi¶i nghÜa tõ. - HS gi¶i nghÜa tõ míi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS ®äc theo N3 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm: + 3 nhãm HS nèi tiÕp nhau thi §T 3 ®o¹n + 1HS ®äc c¶ bµi - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. 3. T×m hiĨu bµi: + C©u chun cã nh©n vËt nµo ? - Chđ qu¸n, b¸c n«ng d©n, må c«i. Gi¸o ¸n Líp 3 Tn 17 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch + GV hỏi tiếp câu hỏi 1,2 SGK ? - HSTL - Khi bác nông dân nhận có hít Mồ Côi phán thế nào? + Thái độ của bác khi nghe lời phán? - Bác giãy nảy lên . + Tại sao Mồ côi bảo bác nông dân xoè 2 đồng tiền đủ 10 lần ? - Xoè 2 đồng bạc đủ 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng: - Mồ côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ? - HSTL - Em hãy đặt tên khác cho chuyện ? - HS nêu 4. Luyện đọc lại - 1HS đọc đoạn 3 - Gọi HS thi đọc theo vai - 2 tốp HS phân vai thi đọc bài Kể chuyện (18) 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe 2. HD kể câu chuyện tranh. - HS quan sát tranh minh hoạ - Gọi HS kể mẫu - 1HS kể mẫu đoạn 1- HS khác NX. - Chia 3 nhóm HS,YC tập kể trong nhóm. - Tập kể trong nhóm - Gọi HS thi kể kể và NX. - 3HS tiếp nhau kể từng đoạn . - 1 HS kể toàn truyện 3. Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu ND chính của câu chuyện ? - 2HS nêu - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * NX tiết học TON Tiết 81: Tính giá trị biểu thức. (tiếp) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính. - Luyện giải bài toán bằng 2 phép tính. - Hs đại làm các bi tp bi 1, bi 2, bi 3. II. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ: 5 2 HS lên bảng làm lại BT3 tiết 80(tr.81), nêu lại cách thực hiện II. Bài mới: 32 1.Giới thiệu bài. Giáo án Lớp 3 Tuần 17 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch 2. HD tính g/trị của b/thức có dấu ngoặc. - Viết bảng: 30 + 5 : 5 và (30 + 5 ) : 5 - HS quan sát + Hãy suy nghĩ làm ra hai cách tính 2 biểu thức trên ? - HS thảo luận theo cặp + Tìm điểm khác nhau giữa 2 biểu thức ? - Biểu thức (I) không có dấu ngoặc, - Nêu cách tính g/ trị biểu thức thứ nhất ? - HS nêu: 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31 + Nêu cách tính g/trị b/thức có d/ ngoặc ? - Thực hiện phép tính trong ngoặc trớc - Hãy so sánh giá trị của 2 biểu thức trên? - Giá trị của 2 biểu thức khác nhau. - Vậy từ VD trên em hãy rút ra qui tắc ? - HS nêu-> nhiều HS nhắc lại. - GV viết bảng bt: 3 x (20 - 10) - Thực hiện vào bảng con. - Tổ chức cho HS học thuộc lòng qui tắc - HS đọc theo tổ, bàn, dãy, cá nhân. - Gọi HS thi đọc - 4 - 5 HS thi đọc thuộc lòng qui tắc. - GV nhận xét, ghi điểm 2. Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT - YCHS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con. - Chẳng hạn: 25 - ( 20 - 10) = 25 - 10 - GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. = 15 * Bài 2: - GV HD - HS nêu cách làm, làm bài -> NX. - GV nhận xét, ghi điểm. Bài 3: - GVHD - HS đọc bài toán, phân tích bài toán - HS nêu: 2 cách -> Làm bài -> NX. - GV nhận xét - ghi điểm. Bài giải Số ngăn sách cả 2 tủ có là: 4 x 2 = 8 (ngăn) Số sách mỗi ngăn có là: 240 : 8 = 30 (quyển) Đáp số: 30 quyển 3. Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại quy tắc của bài ? - HS nêu lại ND bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Giáo án Lớp 3 Tuần 17 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch * NX tiết học. Thửự ba ngaứy 22 thaựng 12 naờm 2009 Chính tả Nghe viết: Vầng trăng quê em. Phân biệt : d/gi/r, ăt/ăc I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi, đẹp đoạn văn: Vầng trăng quê em. - Làm đúng bài tập 2a điền các tiếng chứa âm, vần dễ lẫn ( d/gi/r) vào ô trống. - Bảo vệ môi trờng: yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên đát nớc ta từ đó thêm yêu quý môi trờng xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trờng( Khai thác trực tiếp nôi dung bài). II. Đồ dùng dạy học: - 2 tờ phiếu to viết ND bài 2a. III. Các hoạt động dạy - học: A. Bài cũ: 5 - GV đọc: Công cha, chảy ra HS viết bảng . B. Bài mới: 32 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. HD học sinh nghe -viết a. HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn - HS theo dõi SGK - 2 HS đọc lại + Vầng trăng đang nhô lên đợc tả đẹp nh thế nào? - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt . + Bài chính tả gồm mấy đoạn? - HS nêu NX cách trình bày bài - Chữ đầu mỗi đoạn đợc viết ntn? - Đọc 1 số tiếng khó . - HS viết vào bảng con b. GV đọc bài - Nghe - viết vào vở c. Chấm, chữa bài - Nhận xét bài viết - HS đổi vở soát lỗi 3. HD làm bài tập * Bài 2: (a): - HS nêu YCBT - HS làm bài CN - GV dán 2 tờ phiếu lên bảng - 2HS lên bảng làm - HS nhận xét. Giáo án Lớp 3 Tuần 17 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch - GV nhận xét bài đúng. Lời giải: gì - dẻo - ra - duyên 4. Củng cố - Dặn dò: 3 -Về nhà HTL các câu đố,câu ca dao(BT2) - HS nghe - Chuẩn bị bài sau - NX tiết học. TON Tit 82: Luyện tập. I.Mục tiêu: - Biết hiện tính giá của biểu thức có dấu ngoặc( ). - áp dụng tính giá trị của biểu thức vào việc điền dấu >, <, =. - Hs đại trà làm đợc các bi tp 1, 2 , 3(dòng 1), 4 . II. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ: 5 Nêu 4 qui tắc tính g/trị của biểu thức? II. Bài mới: 32 1. Giới thiệu bài 2. HD luyện tập Bài 1, 2: HDHS làm bài và chữa bài. - HS nêu YC, nêu cách làm, làm bài. NX Bài 1: HDHS làm bài vào bảng con Bài 2: HDHS làm vào vở. Bài 3: - HS nêu YC, nêu cách so sánh. - HDHS làm bài vào bảng con - HS làm bài . NX. Bài 4: Củng cố kỹ năng xếp hình. - HS nêu YC, nêu cách xếp hình - Thực hành xếp hình -> NX. 3. Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại ND bài ? - 1HS nêu lại ND bài. - Về nhà học bài chuẩn bị bài * NX tiết học. Giáo án Lớp 3 Tuần 17 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch ẹAẽO ẹệC Bi 8: Biết ơn thơng binh, liệt sĩ(Tiết 2). I. Mc tiờu : - Bit cụng lao ca cỏc thng binh , lit s i vi quờ hng, t nc. - Kớnh trng, bit n v quan tõm , giỳp cỏc gia ỡnh thng binh, lit s a phng bng nhng vic lm phự hp vi kh nng . - GDHS tham gia cỏc hot ng n n, ỏp ngha cỏc gia ỡnh thng binh, lit s do nh trng t chc. - Lấy chứng cứ 2, 3 nhận xét 6. II. H oạt động dy hc : A. Bài cũ: 4 Em hiểu thơng binh, liệt sĩ kà những ngời nh thế nào? HS phát biểu B. Bài mới: 29 Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những ngời anh hùng. - Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tranh HS thảo luận theo yêu cầu câu hỏi: + Ngời trong tranh ảnh là ai ? + Em biết gì về gơng chiến đấu hi sinh của anh hùng, liệt sĩ đó? - Xem tranh t/luận nhóm theo câu gọi ý. - GV gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên duơng Hoạt động 2: Báo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thơng binh, gia đình liệt sĩ ở địa phơng. - Gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điều tra - Lớp nhận xét, bổ sung. - NX, nhắc: tích cực ủng hộ, tham gia các HĐ đền ơn đáp nghĩa ở địa phơng. Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ. - 1 số HS lên hát - 1 số HS đọc thơ - 1số HS kể chuyện Giáo án Lớp 3 Tuần 17 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng *KÕt ln chung: TB, liƯt sÜ lµ nh÷ng ngêi ®· hi sinh x¬ng m¸u v× tỉ qc. 3. DỈn dß: 2’ - VỊ nhµ häc bµi, chn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc THỦ CÔNG Bài 10: C¾t, d¸n ch÷ : Vui vỴ. I. Mơc tiªu : - BiÕt kỴ, c¾t, d¸n ch÷: Vui vỴ. - KỴ, c¾t vµ d¸n ®ỵc ch÷ Vui vỴ . Các nét chữ t¬ng ®èi thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.  VỚI HỌC SINH KHÉO TAY : Kẻ, cắt, dán được chữ Vui vỴ. C¸c nÐt ch÷ th¼ng vµ ®Ịu nhau.C¸c chữ dán phẳng. LÊy chøng cø 1, 2,3 nhËn xÐt 5. II. Chn bÞ : - MÉu ch÷ Vui vỴ - Tranh qui tr×nh kỴ, c¾t, d¸n ch÷ Vui vỴ. - GiÊy TC, thíc kỴ, bót ch×, hå d¸n. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Tg Néi dung H§ cđa thÇy H§ cđa trß 5’ H ®éng 1: HDHS QS vµ NX. - Giíi thiƯu mÉu ch÷ vui vỴ - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. + Nªu tªn c¸c ch÷ c¸i trong mÉu ch÷ ? - V, U, I, E. + NX kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ ? - HS nªu + Nh¾c l¹i c¸ch kỴ, c¾t … -Nh¾cl¹ic¸ch kỴ,… - NX, cđng cè l¹i c¸ch kỴ, c¾t - Nghe 10’ H.§éng 2: GVHD mÉu - KÝch thíc, c¸ch kỴ, …nh ®· häc ë c¸c bµi tríc. - HS nghe Gi¸o ¸n Líp 3 Tn 17 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch - Bớc 1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ Vui Vẻ và dấu hỏi. - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi trong 1 ô, cắt theo đờng kẻ, bỏ phần gạch chéo lật mặt sau đợc dấu hỏi. - QS (H2a,b) - Bớc 2: Dán thành chữ Vui Vẻ - Kẻ 1 đờng chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt đợc trên đờng chuẩn, giữa các chữ cái cách nhau 1 ô giữa các chữ cách nhau 2 ô. Dấu hỏi dán phía trên chữ E. - QS (H3) - Bôi hồ vào mặt sau của từng chữ -> dán - HS quan sát 17 * Thực hành. - Tổ chức cho HS thực hành Thực hành theo nhóm - YC HS trng bày SP - T/bày theo nhóm 3' Củng cố - Dặn dò - NX tinh thần học tập, kĩ năng thực hành. - HS nghe - Dặn dò giờ học sau. Thửự tử ngaứy 23 thaựng 12 naờm 2009 LUY N T V C U Ôn tập về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu : Ai thế nào ? Dấu phẩy. I. Mục tiêu: - Tìm đợc các các từ chỉ đặc điểm của ngời hoặc vật( BT1). - Biết đặt câu theo mẫu câu Ai thế nào? (biết đặt câu theo mẫu để tả ngời, vật cụ thể)(BT2) - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu( BT 3a, b). - Hs khá giỏi làm đợc toàn bộ BT 3. - Bảo vệ môi trờng: giáo dục tình cảm đối với con ngời và thiên nhiên đát nớc trên các vùng đất quê hơng từ đó thêm yêu quý môi trờng xung quanh, có ý Giáo án Lớp 3 Tuần 17 Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch thức bảo vệ môi trờng( Khai thác trực tiếp nôi dung bài- Nội dung đặt câu hỏi). II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết nội dung BT1 - Bảng phụ viết ND BT2 + 4 tờ giấy A4. - 3 băng giấy, mỗi băng viết 1 câu văn (BT3). III. Các hoạt động dạy - học: A. Bài cũ: 5 - 2HS làm lại BT1, 3(miệng) tiết 16. B. Bài mới: 32 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. HD làm bài tập a. Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập - Nhắc HS có thể tìm nhiều TN nói về đặc điểm của một nhân vật. - Làm bài CN - nối tiếp phát biểu ý kiến . - Mời 3HS lên bảng viết mỗi em 1 câu. a. Mến dũng cảm / tốt bụng/ b. Đom đóm chuyên cần/ chăm chỉ/ . c. Chàng mồ côi tài trí/ công minh/ Chủ quán tham lam/ dối trá/xấu xa/ . Bài 2: - HS nêu yêu cầu BT - Nhắc HS có thể đặt nhiều câu theo mẫu - Nghe. - Gọi HS đọc lại câu M -> YC đặt 1 câu - Đọc lại câu M(SGK) -> 1HS làm mẫu - YC làm bài CN, phát giấy cho 4HS làm -Làm bài CN - nối tiếp nhau đọc từng câu - 4 HS làm bài vào giấy, dán lên bảng - GV nhận xét, chấm điểm. Ai Thế nào Bác nông dân rất chăm chỉ Bông hoa vơn thơm ngát Buổi sớm hôm qua lạnh buốt Bài 3: Tiến hành tơng tự nh với BT2. - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài CN -> phát biểu ý kiến - GV dán bảng 3 băng giấy - 3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm 3. Củng cố - dặn dò: 3 Giáo án Lớp 3 Tuần 17 Ngun ThÞ H ¬ng Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch - Nªu l¹i ND bµi ? - 1 HS - VỊ nhµ häc bµi, chn bÞ bµi. * NX tiÕt häc: . TËp viÕt ¤n ch÷ hoa : N. I. Mục đích yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa N (2 dòng); viết đúng tên riêng Ng« Qun (1 dòng) và câu ứng dụng: §êng v« … ho¹ ®å (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3. II. Đồ dïng d ạ y h ọ c - MÉu ch÷ viÕt hoa N. - Tªn riªng: Ng« Qun vµ c©u ca dao §êng v«… häa ®å trªn dßng kỴ « li. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc. A. Bµi cò: 5’ - KT HS viÕt bµi ë nhµ. - Cho HS nh¾c l¹i tªn riªng, c©u øng dơng tiÕt tríc. - Nh¾c l¹i… viÕt l¹i ch÷ hoa B. Bµi míi: 32’ 1. Giíi thiƯu bµi - ghi ®Çu bµi 2.HD HS viÕt trªn b¶ng con a) Lun viÕt ch÷ hoa. - Em h·y t×m c¸c ch÷ hoa viÕt trong bµi. - N, Q, § - GV viÕt mÉu vµ nh¾c l¹i c¸ch viÕt. - QS. Gi¸o ¸n Líp 3 Tn 17 [...]... b) GV ®äc bµi - N – V bµi vµo vë c) ChÊm,ch÷a bµi - nhËn xÐt bµi viÕt - HS ®ỉi vë so¸t lçi 3 HD lµm bµi tËp: - HS nªu yªu cÇu - lµm bµi c¸ nh©n a) BT 2: - D¸n b¶g 3 tê phiÕu ®· viÕt s½n ND - 3 nhãm HS lªn b¶ng thi tiÕp søc – Gi¸o ¸n Líp 3 Tn 17 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu BT3 -> GV nhËn xÐt b) Bµi 3( a): - GV ph¸t phiÕu riªng cho 4 HS lµm NX - NhiỊu HS nh×n b¶ng ®äc l¹i bµi - HS ch÷a bµi... c¹nh cđa mçi h×nh - NX Bµi 3+ 4 : * Cđng cè c¸ch vÏ h×nh HDHS vÏ trªn giÊy kỴ « vu«ng - GV thu 1 sè bµi chÊm ®iĨm - GV nhËn xÐt 3 Cđng cè - DỈn dß : 3 Gi¸o ¸n Líp 3 Tn 17 - HS nªu yªu cÇu BT - HS quan s¸t h×nh mÉu - HS vÏ h×nh theo mÉu vµo vë Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch - Nªu ®Ỉc ®iĨm cđa h×nh vu«ng ? - VỊ nhµ thùc hµnh vÏ HV, ch/ bÞ bµi sau * NX tiÕt häc Gi¸o ¸n Líp 3 Tn 17 Tr êng TiĨu - 1 HS nªu... tõng khỉ th¬, TLCH 3 T×m hiĨu bµi: (theo CH SGK) SGK) + CH1: ? - §äc thÇm 2 khỉ th¬ ®Çu ->TL * Gi¶ng vỊ con ®om ®ãm trong thùc tÕ - Nghe +T×m tõ t¶ ®øc tÝnh cđa anh §ãm ? - Chuyªn cÇn + CH2: ? - §äc thÇm khỉ th¬ 3, 4 -> TL + CH3: ? - §äc thÇm c¶ bµi -> TL Gi¸o ¸n Líp 3 Tn 17 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu 4 HDHS HTL bµi th¬: - Gäi HS thi ®äc thc NX - ghi ®iĨm 5 Cđng cè - DỈn dß: 3 - Nªu ND chÝnh... II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: I Bµi cò: 5’ II Bµi míi: 32 ’ 1 Giíi thiƯu bµi 2 Hdlun tËp Bµi 1: - HDHS lµm bµi vµo b¶ng con Gi¸o ¸n Líp 3 Tn 17 - 2HS nªu l¹i c¸c quy t¾c tÝnh gÝa trÞ cđa biĨu thøc - 2HS lµm l¹i BT2a, b - HS nªu YCBT, nªu c¸ch tÝnh(quy t¾c) - Lµm bµi vµo b¶ng Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu Ch¼ng h¹n: 32 4 - 20 + 61 = 30 4 +61 = 36 5 - HS nªu YCBT Bµi 2: (dßng 2 lµm khi tù häc) - YC... Ch÷a bµi Mçi thïng cã sè b¸nh lµ: 4 x 5 = 20 (b¸nh) Sè thïng xÕp ®ỵc lµ 800 : 20 = 40 (thïng) §¸p sè: 40 thïng 3 Cđng cè - DỈn dß: 3 - Nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh g/trÞ cđa biĨu - 1 HS nªu thøc - VỊ nhµ häc bµi, chn bÞ bµi sau - NX tiÕt häc Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 33 : I MỤC TIÊU: Gi¸o ¸n Líp 3 Tn 17 An toµn khi ®i xe ®¹p Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu - Nªu mét sè quy ®Þnh ®¶m b¶o an toµn khi ®i... Gäi HS lªn b¶ng kỴ thªm ®o¹n - KỴ tïy ý ®Ĩ t¹o ra HCN - HS # nhËn th¼ng xÐt -> GV nhËn xÐt ghi ®iĨm - Nªu l¹i ®Ỉc ®iĨm cđa HCN 3 Cđng cè - DỈn dß: 3 - T×m c¸c ®å dïng cã d¹ng HCN - NX tiÕt häc Gi¸o ¸n Líp 3 Tn 17 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 34 : ¤n tËp häc k× I I mơc tiªu : Sau bµi häc HS biÕt: - Nªu tªn vµ chØ ®óng vÞ trÝ c¸c bé phËn cđa c¬ quan h« hÊp, tn hoµn, bµi... chèt l¹i nh÷ng nhãm cã ý kiÕn ®óng - GV nhËn xÐt vµ kÐt qu¶ häc tËp cđa HS ®Ĩ ®Þnh ®¸nh gi¸ ci k× 1 cđa HS - Nªu ND bµi 2 Cđng cè - DỈn dß : 3 - HD HS «n tËp HK1 Gi¸o ¸n Líp 3 Tn 17 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu - NhËn xÐt giê häc Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009 ChÝnh t¶ Nghe viÕt: ¢m thanh thµnh phè Ph©n biƯt : ui/u«i, d/gi/ r I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viÕt chÝnh x¸c, ®óng ch/ t¶,... t×m tõ chøa tiÕng cã vÇn khã ui, u«i( BT2), chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r /d/ gi/ theo nghÜa ®· cho( BT3a) II §å dïng d¹y - häc - Bót mµu + 3 tê phiÕu khỉ to kỴ b¶ng cđa BT 2 - 4 tê giÊy A4 ®Ĩ HS viÕt lêi gi¶i BT3a III C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc - Nghe ®äc - ViÕt b¶ng: r©m ran, dỴo A Bµi cò: 5’ dai B Bµi míi: 32 ’ 1 Giíi thiƯu bµi - ghi ®Çu bµi 2 HD nghe - viÕt a) HS chn bÞ: - GV ®äc 1 lÇn ®o¹n chÝnh t¶ - HS... hai c¹nh dµi b»ng nhau Bèn gãc cđa HCN ®Ịu lµ 4 gãc vu«ng - Häc sinh ®¹i trµ lµm c¸c bµi tËp: 1, 2, 3, 4 II §å dïng d¹y häc : - Mét sè m« h×nh cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt - £ ke ®Ĩ kỴ kiỴm tra gãc vu«ng, thíc ®o chiỊu dµi III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 4HS lµm dßng 2 cđa BT2, BT3 (tiÕt A Bµi cò: 5’ 83) B Bµi míi: 32 ’ 1 Ho¹t ®éng 1 : Giíi thiƯu h×nh ch÷ nhËt - VÏ lªn b¶ng HCN ABCD nh SGK - QS h×nh ch÷ nhËt - Giíi... b¶o vƯ m«i trêng( Khai th¸c trùc tiÕp n«i dung bµi) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt tr×nh tù mÉu cđa l¸ th (tr. 83 SGK) III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc - 1HS KĨ c©u chun kÐo c©y lóa lªn A Bµi cò: 5’ KT 2HS - 1HS KĨ nh÷ng ®iỊu m×nh biÕt vỊ thµnh thÞ, n«ng th«n B Bµi míi: 32 ’ Gi¸o ¸n Líp 3 Tn 17 Ngun ThÞ H ¬ng häc D¹ Tr¹ch Tr êng TiĨu 1 Giíi thiƯu bµi - ghi ®Çu bµi 2 HD lµm bµi tËp - Më b¶ng - Mêi 1 HS lµm . - GV dán bảng 3 băng giấy - 3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm 3. Củng cố - dặn dò: 3 Giáo án Lớp 3 Tuần 17 Ngun. 30 (quyển) Đáp số: 30 quyển 3. Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại quy tắc của bài ? - HS nêu lại ND bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Giáo án Lớp 3 Tuần