CHỦ ĐỀ:Bé thích làm ? Mục tiêu: Từ ngày 22/11/2010 –ngày24/12/2010 1/Phát triển thể chất: -Phát triền số vận động bản:ném xa tay,bật xa 50cm,trường kết hợp trèo qua ghế thể dục,ném xa tay chạy nhanh 15 m,bật sâu 50cm,trèo thang leo thang -Thường xuyên tập thể dục,vận động ,phát triển thể cân đối hài hòa trẻ tập thành thạo tập thể dục 2/Phát triển nhận thức: - Những hoạt động chính,cơng cụ sản phẩm số nghề gần gũi phổ biến,nghề bác sĩ,giáo viên,công nhân,nông dân,một số nghề địa phương -Trong xả hội có nhiều nghề khác nhau,lợi ích nghành nghề phục vụ cho đời sống người - Có khả : phân loại đồ dùng nghành nghề, đồ chơi theo hai dấu hiệu: nhận biết số lượng phạm vi 8: Biết số giống khác hình 3/Phát triển ngơn ngữ: -Phân biệt so sánh đồ dùng ,sản phẩm theo nghề(số lượng chất liệu,hình dáng……) -Minh họa số nghề thơng thạo qua tạo hình,hát,thơ,truyện,đồng giao,ca dao -Đóng vai thể cử chỉ,thái độ,hành động giao tiếp số nghề khác 4/Phát triển Tình cảm xã hội: -Qúi trọng người lao động -Giữ gìn tơn trọng thành sản phẩm lao động -Ước mơ trở thành người làm nghề -Trẻ u q nghề 5/Phát triển thẫm mỹ : -Thích tìm hiểu biết bọc lộ cảm xúc phù hợp trước vẽ đẹp thiên nhiên,cuộc sống,tác phẩm đẹp nghệ thuật nghề -Sử dụng kỷ tạo hình,xé dán,cắt vẽ,nặn -Sử dụng nhạc cụ âm nhạc thưởng thức hay hát Mạng hoạt động: Tuần 5:ngày 22/12 Tuần 1: Bé yêu cô giáo Nghành nghề Tuần 2:nghề truyền thống địa phương Tuần 4: Tuần 3:nghề phổ biết xã hội MẠNG HOẠT ĐỘNG A PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: Khám phá : -Bé biết ngày 20/11 -Bé khéo tay -Bé yêu đội -Bé thích xây nhà LQV Toán -Chia nhóm số lợng thành phần .-Đếm đến 8, NB nhóm số lợng 8, NB sè -NhËn biÕt mèi quan hƯ h¬n kÐm phạm vi Nhận biết khối vuông, chữ nhật B PHÁT TRIỂN NGÔN NGỬ: - Thơ : “Chiếc cẩu “ Cái bát xinh xinh”, - Truyện “ Hai anh em” -Trẻ dùng ngơn ngữ để kể chuyện sáng tạo - Làm quen chữ u,ư C PHT TRIN TèNH CM X HI: TCPV: Cô giáo , bác sĩ, TCXD: khu tập thể giáo viên, Khu vờn bé, khu công nghiệp may,khu doanh trại đội,công trình bé Trò chơi dân gian: Rồng rắn llên mây, cắp cua, đổ nớc vào chai, thả đĩa ba ba, Mèo đuổi chuột -Thực hành góc hoạt động D PHT TRIN THM M: Hát: Hạt gạo làng ta, Cháu yêu cô thợ dệt, cháu thng đội Tạo hình: Vẽ trang trí hình tròn Vẽ trang trí hình vuông Cắt dán hình vuông to, nhỏ E PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: Bước dồn trước ghế thể dục.,Trườn kết hợp trèo qua ghế Trò chơi : cắp cua, rồng rắn, dốn hình qua hành động, cướp cờ, mèo đuổi chuột, bịt mắt bắt dê, kéo co, cáo thỏ, tả lá,xoài, nhảy qua suối, nhảy dây, tập tầm vong, KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón -Trị chuyện với trẻ ngày 20 tháng 11,nói cho trẻ biết ý nghĩa trẻ- trị ngày 20-11 ngày lễ thầy ngày nhà giáo việt nam chuyện -Cho trẻ xem tranh đàm thoại TDS Hô hấp 1, Tay 2, Chân 2, Bụng lườn 3,bật GDVS Súc miệng Phát triển nhận Phát triển Phát triển Phát triển Phát triền thức: tình cảm thẫm mĩ: thể chất: ngơn ngữ: Thêm bớt kĩ xã Hoạt cô giáo Bật sâu hội:làm Ngày 20- chia nhóm miền xi động 25 cm đồ vật có quen ngày học VĐ:múa 11 số lượng nhà giáo NH:đi học thành việt nam phần Xây dựng :trường học,vườn hoa Tạo hình:xem tranh ảnh,kể chuyện theo tranh trường học thầy Hoạt cô giáo động Bé sắm vai:cơ giáo,bác sĩ góc Nghệ thuật:hát múa theo chủ đề,vẽ nặn tô màu cô giáo Thiên nhiên:chơi với cát,nước,lá Hoạt -Trò chơi vận động:chạy nhanh lấy tranh động -Chơi tự vui chơi Hoạt động góc Tên góc Bé làm thợ xây Nội dung -trẻ biết cách xây -Tạo bố cục mơ hình -Sửa Hộp giấy ,khối gỗ,lon bia,hoa,câ y xích đu,cát Bé sắm vai Bác sĩ,cố -Cháu thể giáo vai chơi,biết liên kết nhóm chơi tạo sản phẩm -Đồ dùng phục vụ vai chơi:nón áo đồ khám bệnh -Đồ dùng dạy học Nghệ thuật Sinh hoạt văn nghệ hát múa theo chủ đề Vẽ nặn tơ màu giáo Góc thiên nhiên -chơi với -Trẻ biết nước,cát, xếp hình lá -Biết đổi màu -dụng cụ âm nhạc,băng nhạc,dụng cụ,hóa trang -bút màu,đất, giấy vẽ tranh cát nước,lọ màu,lá -Xây trường học,vườn hoa Yêu cầu -Hát nhịp nhàng nhịp,biết sử dụng nhạc cụ -Trẻ biết vẽ nặn tô màu ảnh cô giáo Chuẩn bị Cách tiến hành -Cơ giới thiệu góc chơi -Sử dụng ngun vật liệu cho trẻ tạo sản phẩm -Chơi xây trường học phải có hàng rào,cổng trường,trường học,xích đu,cây xanh -Chơi xây vườn hoa phải có cát,hoa chậu,đồ xúc cát,hàng rào,… - GD:trẻ biết bảo vệ chăm sóc hoa - Cơ giới thiệu góc chơi - Nhóm trưởng phân cơng trị chơi - Động viên cháu thể đóng vai bác sĩ,cơ giáo -Chơi bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân -Chơi giáo:đón trẻ đến lớp,dạy học tổ chức tró chơi -GD:cháu kính trọng thầy bác sỉ -Cơ giới thiệu góc chơi -Cơ hướng dẫn trẻ sử dụng số nhạc cụ -Khuyến khích trẻ nghe nhạc,hát múa theo chủ đề -Trẻ biết sử dụng kỷ đả học để vẽ,nặn,tô màu cô giáo bạn -GD:trẻ biết thu dọn đồ chơi chơi xong -Hướng dẫn trẻ xếp hình,thắt co vật -Cho trẻ pha màu vào nước dùng cắt gõ bánh nước TDS Hô hấp 1, tay , chân 2, bụng lườn 3, bật I/ Yêu cầu : - Trẻ tập theo động tác - Phát triển tồn diện thể - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục II/ Chuẩn bị: Sân rộng phẳng III/ Cách tiến hành : s Khởi động : Đi vòng tròn kiểu chân sTrọng động: Bài tập phát triển chung Hô hấp 2:gà gáy Tay vai 2: 2Tay giang ngang,đưa trước sang ngang Chân 1:chân bước khuỵu gối Bụng lườn 3:Đứng nghiêng người sang bên Bật 2: Bật tách khép chân s Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng hít thuở sâu giáo dục vệ sinh:súc miệng I/ YÊU CẦU : -Cháu hiểu súc miệng để miệng có ý thức giữ gìn miệng biết tự động súc miệng -Cháu biết cách súc miệng,ngữa cổ cho cuống họng súc miệng xong nhớ nhổ nước II/ CHUẨN BỊ : -1 xơ nước,3 ly, muối III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : - Trò chuyện đàm thoại trẻ Lớp hát”vui đến trường” +Buổi sáng ngủ dậy cháu thường làm gì? +Hơm dạy cháu súc miệng trước súc cô dùng nước pha nước diệt vi trùng làm sưng họng hôi mồm *Cô làm mẫu: -Lần đầu cô súc miệng,lần sau cô ngữa cổ để cuống họng -Cơ làm:cơ ngậm ngụm muối sau súc lại nhiều lần cho sạch,súc xong cô nhổ nước ngậm ngụm nước khác để súc cuống họng ngửa cổ phỉa cận thận để khỏi bị sặc *Trẻ thực hiện:Cô quan sát nhắc nhở trẻ lúng túng để giúp trẻ thực *Đàm thoại:-Khơng súc miệng có hại nào?cịn súc miệng có lợi nào?súc miệng vào lúc nào? -GD:Các cháu nhớ súc miệng trước ngủ,sáng thức dậy sau ăn xong.Tối cháu nhớ nhắc ba mẹ cho súc nước muối để tránh sưng họng Thứ: 2/22/11/2010 Phát triển thể chất Bật sâu 25 cm I Yêu cầu -Cháu hiểu tập thể dục để rèn luyện sức khỏe -Cháu bật rơi xuống đất mũi bàn chân -GD:Rèn luyện sức khỏe cho cháu II.Chuẩn bị: - Sân an toàn rộng, thống -ghế thể dục III/Cách tiến hành: Trị chuyện trẻ đề tài ØKhởi động: kiểu chân chuyển hàng dọc ØTrọng động: Bài tập phát triển chung - Hô hấp 1: gà gáy - Tay vai 2: 2Tay giang ngang,đưa trước sang ngang - Chân 2:chân bước khuỵu gối - Bụng lườn 3:Đứng nghiêng người sang bên - Bật 3: Bật tách khép chân Vận động bản: Cô cho trẻ đứng thành hàng dọc đối diện khoãng m, xếp cổng vịng cung *Cơ làm mẫu:lần giải thích -Lần 2:Cơ đứng ghế tay chống hơng bật trùn chân lại rơi xuống mũi bàn chân Trẻ thực hiện:Cô cho trẻ lần lược tổ thực đế hết lớp,cơ ý sữa sai khuyến khích cháu thực -2 tổ thi đua -Trò chơi vận động : “kéo co” ØHồi tỉnh : Đi nhẹ nhàng hít thuở sâu Hoạt động góc Tên góc Hoạt động trẻ Nhận xét Thứ :3/23/11/2010 Phát triển ngôn ngữ “Ngày 20 tháng 11” I/Yêu cầu: -Dạy cháu thuộc hiểu nội dung thơ,biết ngày 20 tháng 11 ngày hội thầy cô giáo -Các cháu đọc thuộc,diễn cảm biết thể tình cảm đọc thơ -Giáo dục:Các cháu yêu qúy kính trọng lễ phép với thầy cô giáo II/Chuẩn bị : - Tranh minh họa nôi dung thơ - Bài thơ lịch III/ Cách tiến hành: Hát: “cô giáo miền xi”trị chuyện đàm thoại -Hằng năm vào ngày 20-10 ngày hội thầy cô giáo nên tác giả lê thúy an sáng tác thơ ngày 20-10 bạn lắng nghe cô đọc *Hoạt động 1: Cơ đọc mẫu: Cơ đọc lần Tóm nội dung:ngân ngày lễ hội cô,bạn an tặng cho giáomìng đóa hoa hồng tươi thắm chíng tay bạn trồng đề tỏa lịng biết ơn giáo,cô vui nhận hoa - Đọc lần kết hợp tranh trích dẫn *Trích dẫn diễn giải +Đoạn 1:(ngày hôm nay… an trồng bắt sâu)nhân ngày lễ hội bạn an tặng cô giáo bơng hoa bạn trồng +Đoạn cịn lại:Cơ giáo vui nhận hoa an tặng cô hôn lên đôi má an *Gỉai từ khó: Tươi thắm-màu tươi hoa *Hoạt động 2: cháu đọc thơ -Cho tổ nhóm đọc luân phiên nhiều hình thức:lớp(3 lần),tổ,cá nhân,ln phiên -Cơ có viết thơ lịch chữ to lớp đọc cô -Viết tên thơ cho cháu đọc đếm tiếng,tìm chữ học * Hoạt động 3: Đàm thoại giáo dục -Các cháu vừa đọc thơ gì?tác giả? - Ngày 20-11 ngày hội ai? -Nhân ngày hội bạn an tặng q gì? -Bơng hoa mà bạn an tặng đâu mà có? -Cơ giáo dành tình cảm cho an nào? -Để tỏa lòng biết ơn cố giáo nhân ngày lễ hội 20-11 cháu làm gì? Giáo dục:Cơ giáo người chăm sóc dạy dỗ cháu ngày.Vì cháu phải yêu quý kính trọng lễ phép với cô giáo.Nhất ngày lễ hội cháu phải dành đóa hoa tươi thắm để tặng TC:dán tranh TC:”cơ mẹ” Hoạt động góc Tên góc Hoạt động trẻ Nhận xét Thứ:4/24/11/2010 Phát triển nhận thức Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng thành phần I/ Yêu cầu: -Cháu nhận biết nhóm đồ vật có số lượng phạm vi -Cháu biết cách thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng thành phần -Cung cấp xác cho cháu II/ Chuẩn bị: -các thẻ chữ 1-7 -Các nhóm đồ vật có số lượng III/ Cách tiến hành: Hoạt động 1: Hát: “cơ giáo miền xi” -Trị chuyện đàm thoại * Hoạt động 2: -Cho cháu có loại đồ dùng? -Đồ dùng để làm gì? -Đếm xem nhóm đồ dùng có cái? -Cho cháu so sánh nhóm đồ dùng xem nhóm nhiều?ít? +u cần cháu thêm bớt để tạo nhóm bắng nhau? -Cho cháu đếm lại xem nhóm có số lượng bao nhiêu? -Cho cháu tìm chữ số tương ứng nhóm đồ vật mà cháu vừa tạo +Yêu cầu cháu chia nhóm đồ vật dùng mà cháu vừa chia tìm số tương ứng -Cho cháu gộp lại đếm xem nhóm có số lượng tìm chữ số tương ứng * Hoạt động 3: trị chơi luyện tập - Trị chơi:tìm chữ số tương ứng -Trị chơi:tạo nhóm - Trị chơi:về nhà - Đọc thơ: “quả bóng” Hoạt động vui chơi Trò chơi “chạy nhanh lấy tranh” I YÊU CẦU: -Phát triển vận động chạy -Cũng cố vốn từ trẻ,phân loại dụng cụ phù hợp với nghề tương ứng -Rèn luyện trí nhớ trẻ II.CHUẨN BỊ: -2 tranh lô tô, dụng cụ bột sản phẩm 3-4 nghề khác nhau(mỗi khoảng 12-15 tranh) III/CÁCH TIẾN HÀNH: -hát “cháu u cơng nhân” Trị chuyện nội dung chủ đề -Cơ giới thiệu trị chơi: “chạy nhanh lấy tranh” -Cách chơi:chơi theo nhóm,mỗi nhóm từ 7-8 trẻ +Cô úp tranh lô tô bàn,2 lô tô bàn,chia trẻ thành nhóm đứng góc cưới lớp(như hình vẽ) +Cơ hơ hiệu lệnh:”chạy”một trẻ nhóm chạy lên lấy tranh lô tô để bàn gọibte6n công cụ sản phẩm tranh chạy nhanh chổ.Khi trẻ nhóm gọi tên đồ vật tranh lơ tơ trẻ nhóm phải gọi tên nghề tương ứng ,cứ tiếp tục cgo đến hết lớp -Cho trẻ khởi động thực kiểu Hoạt động góc Tên góc Hoạt động trẻ Nhận xét Thứ:5/25/11/2010 Phát triển thẫm mỹ Dạy hát : “cô giáo miền xuôi” Nội dung kết hợp: Nghe hát : “Đi học” 10 Trò chơi: “ Tiêng hát đâu” I/Yêu cầu: -Cháu hát múa nhịp nhàng theo hát“cơ giáo miền xi” -Cháu thích thú lắng nghe cô hát -Giáo dục:Thông qua hát cháu yêu thương quý trọng cô nhiếu II/Chuẩn bị : Tranh gia đình.tranh ngơi nhà Nhạc cụ, muỗng dừa, phách tre Trò chơi :tiếng hát đâu III/Cách tiến hành: *Hoạt động 1:đọc thơ”cô giáo em” -Các cháu đọc thơ gì?nhắn đến ai? -Cơ giáo người dạy dỗ chăm sóc cháu ngày?vì có u thương cô không ? -Các cháu yêu thương cô giáo,cô giáo yêu thương cháu,nhiều cô giáo tận miền xuôi đến với cháu miền núi qua hát“cô giáo miền xuôi”tác giả mộng lân *Hoạt động 2:Cơ hát lần tóm nội dung:Một cô giáo miền xuôi lên miền núi để dạy dổ em -Dạy trẻ hát vận động múa theo hình thức:lớp tổ,nhóm,cá nhân Cả lớp cô hát vài lần -Nam hát nữ vận động ngược lại -lớp hát múa lại,cô ý sửa sai -Bây cháu có muốn đến thăm trường khơng,hát trường chúng cháu trường mần non,vui đến trường,vườn trường mùa thu *Hoạt động 3:nghe hát”đi học” Lần 1+2 minh họa hát * Trò chơi: “tiếng hát đâu” Hoạt động góc Tên góc Hoạt động trẻ Nhận xét 11 Thứ :6/26/11/2010 Phát triển tình cảm kĩ xã hội Ngày nhà giáo việt nam I/ Yêu cầu: -Trẻ biết ngày 20-11 hang năm ngày nhà giáo việt nam -Biết ý nghĩa ngày 20-11 -Giáo dục:cháu yêub quý,kính trọng lễ phép với thầy cô II/Chuẩn bị: -tranh vẽ cô bạn -giấy màu,kéo,hồ,cộng dừa… III/Cách tiến hành: *Hoạt động 1:Cho lớp hát“cơ mẹ” -Trị chuyện nội dung hát *Hoạt động 2:cô cháu đàm thoại +Cô giáo cháu người nào? +Hằng ngày đến lớp dạy cháu điều gì? +Các cháu với cô giáo nào? -Hằng ngày cháu đến lớp giáo chăm sóc dạy dổ.Nhờ chăm sóc dạy dổ cháu khơn lớp nên người +Các cháu có thuong u cố giáo khơng?vì sao? +Thương u giáo cháu phải làm gì? +Các cháu có biết ngày 20-11 hàng năm ngày gì? +Đến ngày cháu làm tỏ lịng biết ơn cơ? -Ngày 20-11 ngày nhà giáo việt nam ngày lễ,ngày hội thầy giáo,để tỏ lịng biết ơn kính trọng thầy cô giáo.Các cháu viết thư thăm hỏi sức khỏe dâng trọn đóa hoa tươi thắm lên thầy cô nhân ngày -Cho xem tranh bạn tặng hoa cho -Tranh vẽ ?các bạn làm gì? * Hoạt động 3: trị chơi luyện tập: - Trị chơi:cơ cháu làm hoa để đến ngày 20-11 tặng hoa cho trường - Đọc thơ: “cố mẫu giáo miền xuôi” Hoạt động góc Tên góc Hoạt động trẻ Nhận xét 12 Bé tập làm nội trợ Gọt I/ Yêu cầu: - Trẻ biết cách rửa sạch, gọt lột vỏ - Trẻ biết cách trưng bày đĩa - Giáo dục: cầm dao cẩn thận II/ Chuẩn bị: Dao, thớt , củ cà rốt, táo lê III/Cách tiến hành: Trò chuyện trẻ đề tài Cho trẻ gọi tên quả, hình dáng màu sắc, ích lợi cách chế biến ăn Cơ làm mẫu trẻ theo dõi Cô hướng dẫn trẻ : Trước gọt bỏ vỏ phải rửa sạch, cầm dao gọt tay phải , củ cầm tay trái Cô mời trẻ lên thực cô theo dõi nhắc nhở Đàm thoại: Các ăn qủa có lợi ích gì? Giáo dục: C/c ăn cung cấp cho ta nhiều Vitanim giúp thể khoẻ mạnh 13 ... Tuần 5:ngày 22 /12 Tuần 1: Bé yêu cô giáo Nghành nghề Tuần 2:nghề truyền thống địa phương Tuần 4: Tuần 3:nghề phổ biết xã hội MẠNG HOẠT ĐỘNG A PHÁT TRIN NHN THC: Khám phá : -Bé biết ngày 20 /11 ... tiêu: Từ ngày 22 /11 /2 010 –ngày24 /12 /2 010 1/ Phát triển thể chất: -Phát triền số vận động bản:ném xa tay,bật xa 50cm,trường kết hợp trèo qua ghế thể dục,ném xa tay chạy nhanh 15 m,bật sâu 50cm,trèo... Tên góc Hoạt động trẻ Nhận xét Thứ :3/23 /11 /2 010 Phát triển ngôn ngữ “Ngày 20 tháng 11 ” I/Yêu cầu: -Dạy cháu thuộc hiểu nội dung thơ,biết ngày 20 tháng 11 ngày hội thầy cô giáo -Các cháu đọc thuộc,diễn