TUẦN: 16 Soạn ngày 20/11/2010 Thứ hai , ngày 22 tháng 11 năm 2010 BUỔI CHIỀU LỚP 3A Tiết 1: ÔN TOÁN Tiết 46: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính - Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4 II. Chuẩn bị : - Bảng phụ, phiếu bài tập II. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ + Gấp 1 số lên nhiều lần ta làm như thế nào ? – HS trả lời + Giảm 1 số đi nhiều lần ta làm như thế nào ? – HS trả lời 3, Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành + Bài 1: Củng cố về thừa số chưa biết. - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nêu cách tìm TS chưa biết ? Thừa số 123 207 Thừa số 3 3 4 4 - GV yêu cầu HS làm vào SGK - chữa bài. Tích 369 369 828 + Bài 2: Luyện chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số - Đặt tính rồi tính - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT 862 : 2 798 : 7 - HS làm vaò bảng con 308 : 6 425 : 9 862 4 798 7 308 6 06 215 9 114 08 51 - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần mỗi lần 22 28 2 giơ bảng 2 0 +Bài 3: HS giải được bài toán có 2 phép tính. - HS phân tích bài toán. - GV gọi HS phân tích bài toán - HS làm vào vở. Tóm tắt Bài giải Có ………… 18 bạo gạo tẻ Số bao gạo nếp là: Gạo nếp bằng 9 1 số gạo tẻ 18 : 9 = 2 (bao) Tất cả có ? bao gạo Có tất cả số bao gạo là: 18 + 2 = 20 (bao) Đáp số: 20 bao gạo +Bài 4: Củng cố về gấp 1 số lên nhiều lần và giảm 1 số đi nhiều lần. - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập 49 - GV gọi HS nêu quy tắc gấp 1 số lên nhiều lần và giảm 1 số đi nhiều lần. - HS làm SGK - chữa bài. Số đã cho 8 12 20 56 4 Thêm 3 đơn vị 12 16 24 60 8 Gấp 3 lần 32 48 80 224 16 Bớt 3 đơn vị 4 8 16 52 0 Giảm đi 3 lần 2 3 5 14 1 - GV gọi HS đọc bài chữa bài - HS chữa bài trên bảng lớp - GV nhận xét 4. Củng cố dặn dò: - Nêu nội dung bài - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau. Tiết 2: ANH VĂN Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tiết 16: THĂM HỎI THẦY CÔ GIÁO TỔNG KẾT THI ĐUA NGÀY 20 -11 I. Mục tiêu: - Ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11). -Giáo dục học sinh truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, qua hoạt động tổ chức thăm hỏi thăm hỏi thầy cô giáo nhân ngày 20-11. II. Chuẩn bị : -GV: Hình ảnh về tình thầy trò -HS: Những bài hát, điểm học tập tốt về chủ đề thầy trò II. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh 3, Bài mới: Hoạt động1: ổn định HS hát tập thể Hoạt động2: GVgiới thiệu: Hình thức hoạt động→ nghe nói chuyện, giao lưu văn nghệ. Tổ chức thăm hỏi thầy cô giáo. Chuẩn bị hoạt động: -Về phương tiện hoạt động: +Các tư liệu về ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11). -Các câu hỏi có nội dung liên quan đến những thăng trầm của cuộc đời Nhà giáo. -Về tổ chức: +Giáo viên nêu chủ đề hoạt động. +Dự kiến mời người nói chuyện, giao lưu. +Chuẩn bị chương trình văn nghệ. HS lắng nghe: -Nội dung và ý nghiã Ngày thành lập Nhà giáo Việt Nam. -Nội dung tổ chức thăm hỏi, giao lưu với nhà giáo lão thành, thầy cô giáo cũ và thầy cô hiện đang giảng dạy . 50 Hoạt động3: Tiến hành hoạt động - Chương trình văn nghệ GV cùng tham gia với lớp để tạo không khí vui tươi, sôi nổi cho buổi hoạt động. Hát tập thể Nghe nói chuyện, giao lưu, trao đổi (HS đặt câu hỏi để tìm hiểu về tâm tư tình cảm của người giáo viên khi đứng trên bục giảng). Lớp phó văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ.  Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp -Chuẩn bị tuần tới: “Tìm hiểu đất nước con người Việt nam” -Nhận xét tuyên dương. Đại diện lớp phát biểu sau buổi nói chuyện. 4, Củng cố dặn dò: - Tuyên dương những học sinh chăm ngoan, có nhiều cố gắng và những học sinh đạt kết quả học tập tốt trong đợt thi đua chào mừng ngày 20 - 11 - Nhận xét giờ học: Soạn ngày 21/11/2010 Thứ ba , ngày 23 tháng 11 năm 2010 BUỔI CHIỀU LỚP 5A Tiết 1: ANH VĂN: Tiết 2: ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP ĐỌC: Tiết 47: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I. Mục tiêu: Ôn tập cho học sinh - Đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ý nghĩa bài văn: ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông - Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK . III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Về ngôi nhà đang xây ? - HS + GV nhận xét. 3, Bài mới: a,Giới thiệu bài . GV nêu nội dung yêu cầu của bài học. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc. - GV chia đoạn. - HS lắng nghe. 51 + Phần1: Gồm các đoạn 1,2: từ đầu đến .mà còn cho thêm gạo, củi. + Phần 2: Gồm đoạn 3: tiếp theo càng nghĩ càng hối hận. + Phần 3. Gồm 2 đoạn còn lại. - Y/C HS đọc tiếp nối đoạn . - Y/C HS đọc tiếp nối theo đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa một số từ. - Y/C HS luyện đọc theo cặp. - Y/C 1 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu kết hợp hướng dẫn HS luyện đọc. *Tìm hiểu bài. - Y/C HS đọc bài và trả lời câu hỏi. + Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài? + Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ n? + Vì sáo có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi ? + Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào ? - GV nhận xét và bổ sung . * Đọc diễn cảm bài văn. - Y/C 2 HS khá luyện đọc tiếp nối 2 đoạn. - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. + GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc. + Y/c HS luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - Nhận xét- cho điểm. 4. Củng cố- Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. - HS đọc nối tiếp. - HS luyện đọc tiếp nối đoạn kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ. - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài. - HS nghe. - Lãn Ông nghe tin con người thuyền chài bị bệnh đậu nặng , tự tìm đến thăm. Ông tự nguyện chăm sóc người bệnh cả tháng trời, khoong ngại khổ ,ngại bẩn ,không những không lấy tiền mà ông còn cho họ gạo ,củi. - Lãn ông tự buộc tội mình về cái chết của một người bệnh mà không phải do ông gây ra. Điều đó chứng tỏ ông là một thầy thuốc rất có lương tâm và trách nhiệm . - . Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã từ chối khéo. - Lãn Ông không màng công danh , chỉ chăm làm việc nghĩa . Công danh rồi sẽ trôi đi, chỉ có tấm lòng nhân nghĩa là còn mãi . - 2 HS đọc tiếp nối 2 đoạn. - HS dưới lớp tìm cách đọc cho cả bài. - HS nghe. - HS luyện đọc theo cặp. - HS thi đọc diễn cảm trước lớp. Tiết 3: KĨ THUẬT: Tiết 16: MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I. Mục tiêu: 52 - Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. - Có ý thức nuôi gà. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh hoạ đặc điểm của một số giống gà tốt. - Câu hỏi thảo luận. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - Nêu ích lợi của việc nuôi gà 3, Bài mới: Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 1: Kể tên một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta và địa phương - GV yêu cầu HS nêu - GV ghi tên các giống gà lên bảng theo 3 nhóm: gà nội, gà nhập nội, gà lai. - Kết luận hoạt động 1: Có nhiều giống gà được nôi ở nước ta . Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta - GV yêu cầu thảo luận nhóm về đặc điểm một số giống gà nuôi nhiều ở nước ta. - GV quan sát các nhóm thảo luận. - Gv nhận xét kết quả thảo luận của từng nhóm. - Kết luận nội dung bài học: Mỗi giống gà có đặc điểm hình dạng và ưu, nhược điểm riêng. Khi nuôi gà, cần căn cứ . Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập - GV dựa vào câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS. 4. Củng cố- dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập của HS. - Dặn HS đọc trước bài “ Chọn gà để nuôi”. - HS kể tên những giống gà mà em biết ( qua xem truyền hình, đọc sách, quan sát thực tế). - HS thảo luận nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét, bổ sụng. - HS trả lời Soạn ngày 22/11/2010 Thứ tư , ngày 24 tháng 11 năm 2010 BUỔI CHIỀU LỚP 3B 53 Tiết 1: ANH VĂN: Tiết 2: SINH HOẠT ĐỘI: Tiết 3: ÔN MỸ THUẬT: Soạn ngày 23/11/2010 Thứ năm , ngày 25 tháng 11 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN: Tiết 79: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (tiếp) I. Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu bài tập. III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - Làm BT 2 + BT 3 (2HS) (tiết 78) - HS + GV nhận xét. 3, Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. * HS nắm được quy tắc thực hiện - GV viết lên bảng 60 + 35 : 5 - HS quan sát + Em hãy đọc biểu thức này ? - Biểu thức 60 cộng 35 chia 7 + Em hãy tính giá của biểu thức trên ? - HS tính: 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 + Từ ví dụ trên em hãy rút ra quy tắc ? - HS nêu quy tắc - GV viết bảng 86 - 10 + 4 - HS quan sát + Em hãy áp dụng qui tắc để tính giá trị của biểu thức ? - HS làm vào nháp - HS lên bảng giải bài tập 86 - 10 × 4 = 86 - 40 = 46 - GV gọi HS nhắc lại cách tính ? - HS nêu cách tính * Hoạt động 2: Luyện tập Thực hành + Bài 1. áp dụng quy tắc để tính giá trị của 54 biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào vở + 2HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào vở + 2HS lên bảng làm 253 + 10 × 4 = 235 + 40 = 293 - GV theo dõi HS làm bài 93 - 48 : 8 = 93 - 6 = 87…. - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm * Bài 2: Áp dụng qui tắc tính giá trị của biểu thức và điền đúng các phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào SGK và gọi HS lên bảng làm. - HS làm vào SGK - GV theo dõi HS làm bài 37 - 5 × 5 = 12 180 : 6 + 30 = 60 30 + 60 × 2 = 150 282 - 100 : 2 = 91 - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bài - GV nhận xét ghi điểm * Bài 3: áp dụng qui tắc để giải được bài toán có lời văn. - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán - GV yêu cầu HS làm vào vở Bài giải Tóm tắt Cả mẹ và chị hái được số táo là: Mẹ hái: 60 quả táo 60 + 35 = 95 (quả) Chị hái 30 Mỗi hộp có số táo là: Xếp đều: 5 hộp 95 : 5 = 19 (quả) 1 hộp : quả táo ? Đáp số: 19 quả 4. Củng cố dặn dò - Nêu lại quy tắc tính giá trị của biểu thức - HS nêu quy tắc - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. Tiết 2: TẬP VIẾT: Tiết 16 : ÔN CHỮ HOA M I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa M (1dòng) T,B (1 dòng) - Viết đúng tên riêng: Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng . hòn núi cao .(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa I, Ô, K 55 Đ Đ Đ S - Các chữ Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp, hát đầu giờ 2, Kiểm tra bài cũ: - Mẫu chữ viết hoa M. - GV viết sẵn câu tục ngữ lên bảng. 3. Bài mới: a. GTB : ghi đầu bài b. HD HS viết trên bảng con . * Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS mở sách quan sát - HS quan sát trong vở TV + Tìm các chữ hoa có trong bài? - M, T, B - GV viết mẫu chữ M, kết hợp nhắc lại cách viết. - GV đọc M, T, B - HS quan sát - GV sửa sai cho HS - HS luyện viết vào bảng con 3 lần * HS viết từ ứng dụng. - GV gọi HS đọc - HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là 1 nữ du kích hoạt động ở vùng địch tạm chiếm… - HS nghe - GV đọc: Mạc Thị Bưởi - HS tập viết trên bảng con - GV quan sát sửa sai. * HS viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên con người phải đoàn kết. Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh - HS nghe - GV đọc: Một, Ba - HS viết bảng con 2 lần - GV sửa sai cho HS * Hướng dẫn viết vở TV - GV nêu yêu cầu - HS nghe - GV quan sát, uấn nắn cho HS - HS viết bài vào vở TV *Chấm chữa bài; - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài viết. 4, Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài, chuẩn bị bài. - Nêu nội dung bài học * Đánh giá tiết học Tiết 3: CHÍNH TẢ : ( NHỚ - VIẾT ) 56 Tiết 32 : VỀ QUÊ NGOẠI I. Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát. - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ND bài tập 2a. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Cho lớp hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: Châu chấu, chật chội, trật tự (HS viết bảng con) - GV nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài - ghi đầu bài b. Hướng dẫn viết chính tả. * HD học sinh chuẩn bị - GV đọc 10 dòng đầu bài thơ về quê ngoại - HS nghe - 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ, cả lớp đọc thầm. + Nêu cách trình bày thể thơ lục bát? - Câu sáu lùi vào 2 ô so với lề vở. - Câu 8 lùi vào 1 ô so với lề vở - HS đọc thầm lại đoạn thơ - GV đọc 1 số tiếng khó: hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền…. - HS luyện viết vào bảng con. - GV quan sát, sửa sai cho HS * HD học sinh viết bài . - GV cho HS ghi đầu bài - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày. - HS ghi đầu bài - HS đọc thầm lại 1 lần đoạn thơ. - HS gấp SGK, nhớ viết bài * Chấm chữa bài. - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu vở chấm điểm - GV nhận xét bài viết c, HD làm bài tập * Bài 2: (a) Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3 tốp HS (nối tiếp 6 em) nối tiếp nhau làm bài tập. - HS nhận xét. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. + Công cha - trong nguồn - chảy ra - kính - HS chữa bài đúng vào vở. 57 cha - cho tròn - chữ hiếu 4. Củng cố - dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học Tiết 4: THỦ CÔNG Tiết 12 : CẮT DÁN CHỮ E I. Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt dán chữ E. - Kẻ, cắt, dán được chữ E đúng qui trình kĩ thuật - HS yêu thích cắt chữ. II. Chuẩn bị: - Mẫu chữ E đã cắt dán và mẫu chữ dán. - Tranh qui trình kể, dán chữ E. - Giấy TC, thước, kéo, hồ dán…. III. Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: - Học sinh hát đầu giờ 2, Kiểm tra bài cũ: - Nêu lại nội dung chính đã học ở tiết trước ? - Sự chuẩn bị dụng cụ đồ dùng học tập ? 3, Bài mới * Hoạt động 1: GV giới thiệu mẫu chữ E - HS quan sát GV hướng dẫn và nhận xét + Nét chữ rộng mấy ô ? + Nét chữ rộng 1 ô. + Có đặc điểm gì giống nhau ? + Nửa phía trên và phía dưới giống nhau. - GV dùng chữ mẫu gấp đôi theo chiều ngang. - HS quan sát * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Bước 1: Kẻ chữ E - Lật mặt sau tờ giấu TC, kẻ, cắt 1 hình chữ nhật dài 5 ô, rộng 2 ô rưỡi. - HS quan sát - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN. Sau đó kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu. - HS quan sát - Bước 2: Cắt chữ E - Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ E theo dấu giữa. Sau đó cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo. - HS quan sát - Bước 3: Dán chữ E - Thực hiện dán tương tự như bài trước - HS quan sát 58 [...]...- GV tổ chức cho HS kẻ, cắt chữ E * Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt,dán chữ E - Hãy nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E - GV nhận xét và nhắc lại các bước + B1: Kẻ chữ E + B2: Cắt chữ E + B3: Dán chữ E - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát, uấn nắn cho HS * Trưng bày SP - GV tổ chức cho HS trưng bày SP - GV đánh giá SP thực hành của HS 4 Nhận xét - dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh... độ học tập và kĩ năng thực hành của HS - Dặn dò giờ học sau - HS thực hành - HS nhắc lại - HS thực hành CN - HS trưng bày SP - HS nhận xét Soạn ngày 24/11/2010 Thứ sáu , ngày 26 tháng 11 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN: Tiết 80: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính giá trị của biểu thức các dạng: chỉ có phép cộng, phép trừ; chỉ có phép nhân, phép chia; có các phép cộng, trừ, nhân, chia II Đồ dùng... GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - HS đổi vở soát lỗi - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - 3 tốp HS (nối tiếp 6 em) nối tiếp nhau làm bài tập - HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Công cha - trong nguồn - chảy ra - kính - HS chữa bài đúng vào vở cha - cho tròn - chữ hiếu 4 Củng cố - dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 2: SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN... 16 I Mục tiêu: - HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 16 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II Các hoạt động : 1 Sinh hoạt lớp: Tuần học từ ngày 22/11 – 26/11/2010 - HS nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 16 - HS đi học đều đúng giờ - HS có ý thức học ở lớp, ở nhà, sách vở chuẩn... Thư, Minh, Quang… - Trong tuần các em đã tích cực tham gia các hoạt động học tập cũng như các hoạt động tập thể để ngày càng tiến bộ trong học tập 2 Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s múa hát và vui chơi các trò chơi dân gian - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát vui chơi tích cực 3 Kế hoạch tuần 17 - Tiếp tục thực hiện nề nếp học tập - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 17 64 - Tham gia... Nghề ở đô thị + Buôn bán + SX công nghiệp Bước 3: GV gọi các nhóm liên hệ - Từng nhóm liên hệ về nơi các em đang sống có những nghề nghiệp và HĐ nào - GV nói thêm cho HS biết về sinh hoạt - HS nghe của làng quê và đô thị * GV gọi HS nêu kết luận - HS nêu - nhiều HS nhắc lại 4 Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài học ? - Nêu nội dung bài học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học BUỔI... lên 80 : 2 x 3 bảng lớp làm 90 39 50 + 20 × 4 130 70 + 60 : 3 120 68 81 - 20 +7 - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm 4 Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS nhận xét bài bạn - HS nêu nội dung bài học Tiết 2: TẬP LÀM VĂN: Tiết 16: NGHE KỂ: KÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I Mục tiêu: - Nghe và kể được câu chuyện Kéo cây lúa... Tiếp tục thực hiện nề nếp học tập - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 17 64 - Tham gia giữ vệ sinh chung - Đi đường đúng Luật giao thông - Duy trì nền nếp chào hỏi lễ phép, có thái độ kính trọng thầy cô giáo Tiết 3: ANH VĂN 65 . NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tiết 16: THĂM HỎI THẦY CÔ GIÁO TỔNG KẾT THI ĐUA NGÀY 20 -11 I. Mục tiêu: - Ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11). -Giáo dục học sinh truyền. sau. * Đánh giá tiết học Tiết 2: SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 16 I. Mục tiêu: - HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 16. -