Tuần 28 Tit Đạo đức Em tìm hiểu liên hợp quốc I Mục tiêu - Cú hiu bit ban đầu , đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế - Thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nước ta II Tài liệu phơng tiện - Tranh ảnh , băng hình, báo hoạt động liên hợp quốc quan liên hợpk quốc địa phơng VN - Thông tin tham khảo phần phụ lục - Mi c rô không dây để chơi trò chơi phóng viên III Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang 40 41 SGK + Mục tiêu: GV nêu + Cách tiến hành - Yêu cầu HS đọc thông tin trang 40- - HS đọc thông tin 41 hỏi: ? Ngoài thông tin SGK em - HS trả lkời theo ý hiểu biết về tổ chức LHQ ? - HS quan sát - VN thành viên LHQ * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ tập + Mục tiêu: GV nêu + cách tiến hành - GV chia nhóm giao nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - HS thảo luận nhóm KL: Các ý kiến c, d - đại diện nhóm trình bày ý kiến a, b, đ sai - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau Toán luyện tập chung/ I.Mục tiêu: - Bit tớnh tốc, quãng đường, thời gian - Biết đổi đơn vị đo thời gian - Cả lớp làm 1, II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT III.các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Ho¹t ®éng 1:KiĨm tra cũ -Yêu cầu Hs nêu cách tính vận tốc,quÃng đờng ,thời gian chuyển động.Viết công thức tính v,s,t -GV xác nhận Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc đề - HS lên làm bảng phụ;HS dới lớp làm vào -Chữa bài: +Gọi HS đọc làm giải thích cách làm +HS nhận xét chữa vào + GV nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm bảng phụ;HS lại làm vào -GV quan sát giúp HS học yếu.có thể gợi ý cho HS : -Chữa bài: +Gọi HS đọc làm Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau HS nêu lại ghi công thức giấy nháp v=s:t s=vxt t=s:v - HS đọc đề -Mỗi ôtô đợc nhiều xe máy ki-lô-mét ? -HS làm - HS làm - HS chữa - Tit Thứ hai ngày tháng năm 2010 TËp ®äc ôn tập học kì II ( tit 1) I Mơc tiªu, - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Nắm cấu tạo kiểu câu để điền bảng tổng kết.(BT2) II §å dơng dạy - học - Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập hai - Bút tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết BT2 - Bốn, năm tờ phiếu viết nội dung BT2 III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu 2Kiểm traTập đọc, học thuộc lòng - Gọi HS lên bốc thăm - HS lắng nghe - Cho HS chuẩn bị - GV cho điểm (theo hớng dẫn Vụ Giáo viên Tiểu học) 3.Làm tập Bài - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - HS lần lợt lên bốc thăm - GV: (GV dán lên bảng lớp bảng thống - Mỗi HS chuẩn bị 1-2 kê) giao việc cho HS - HS lên đọc + trả lời câu hỏi nh đà + Các em quan sát bảng thống kê ghi phiếu thăm + Tìm ví dụ minh hoạ cho kiểu câu - Cho HS làm (GV phát phiếu cho 3, - HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe HS) - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại câu cácem tìm - 3,4 HS làm vào phiếu - Cả lớp làm vào nháp - 3, HS làm vào phiếu lên dán bảng lớp - Lớp nhận xét 4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau HS lắng nghe Ngày soạn: 28/3/2010 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 30/3/2010 Tit Toán lun tËp chunng/144tt I Mơc tiªu - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian - C lp lm bi 1, II đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động 1:Hớng dẫn HS làm Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: - HS thực yêu cầu a) Gọi HS đọc đề câu a) - Yêu cầu HS gạch gạch dới đề cho biết,2 gạch dới đề yêu cầu,tóm tắt - GV gắn bảng phụ lên bảng,yêu cầu quan sát, thảo luận tìm cách giải - Yêu cầu HS làm bảng phụ HS dới lớp làm vào b) Gọi học sinh đọc ®Ị phÇn b B, sau hai xe c l - Yêu cầu HS tự làm vào 42+ 50= 92 km +1 HS đọc Thi gian hai xe gp l +HS khác nhận xét đổi chữa Bài 2: 276 : 92 =3 h - Gäi HS ®äc ®Ị - Hỏi: Đề hỏi ? - Ngợc chiều - Yêu cầu: HS nêu cách làm - HS làm Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - HS trình bày Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - HS đọc đề - Tính độ dài quÃng đờng AB - Bớc1 :Tính thời gian ca- nô; - Bớc2:Tính quÃng đờng ca- nô - HS nêu Tit Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tp c ôn tập học kì 2( t5) I Mơc tiªu - Nghe viết tả Bà cụ bán hàngnước chè ,tốc độ viết khoảng 100 chữ/15p - viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ gìa, biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu t II Đồ dùng dạy - học - Một số tranh ảnh cụ già III Các hoạt ®éng d¹y – häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1.Giới thiệu Trong tiết ôn tập hôm nay, em - HS lắng nghe nghe- viết tả đoạn văn Bà cụ bán hàng nớc chè Sau đó, em luyện viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu) tả ngoại hình cụ già mà em biÕt 2.ViÕt chÝnh t¶ -Híng dÉn chÝnh t¶ - Cả lớp theo dõi SGK - GV đọc tả lợt - GV: em hÃy đọc thầm lại - HS đọc thầm tả phát biểu: Bài tả tả gốc bàng cổ thụ tả tả cho cô biết nội dung bà cụ bán hàng nớc chè dới gốc - HS viết từ ngữ GV híng dÉn - Híng dÉn HS viÕt nh÷ng tõ ng÷ dễ viết - HS gấp SGK lại sai: tuổi già, tiÕng chÌo - HS viÕt chÝnh t¶ -Cho HS viết tả - GV đọc câu hộ phận câu - HS tự soát lỗi - HS đổi cho sửa lỗi cho HS viết - Chấm, chữ - GV đọc tả cho HS soát lỗi - GV chấm 5-7 - GV nhận xét + cho điểm Làm tập HS đọc, lớp lắng nghe - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu: Khi miêu tả ngoại - HS phát biểu ý kiến nhân vật hình nhân vật, em cần nhớ không chọn tả cụ ông hay cụ bà thiết phải tả đầy đủ đặc điểm mà - HS làm vào vở BT - HS nối tiếp đọc viết tả đặc điểm tiêu biểu - Lớp nhận xét - GV nhắc HS nhân vật em chọn tả - Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét + chấm số đoạn văn viết hay Củng cố, dặn dò - GV nhận xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau Khoa häc Sự sinh sản động vật I Mục tiêu: - Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa hoùc II Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị tranh ảnh loại động vật khác nhau, giấy vẽ, màu - GV: chuẩn bị phiếu tập III Phơng pháp IV Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS trả lời A Kiểm tra cũ: 5' ? HÃy đọc thuộc mục bạn cần biết? ? Chồi thờng mọc từ vị trí ta trồng từ số phận mẹ B.Bài mới: 30' Giới thiệu : nêu mục đích học -> ghi nội dung * Hoạt động 1: Sự sinh sản động vật - Yêu cầu hS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK ? Đa số động vật đợc chia làm giống ? ? Đó giống nào? ? Cơ quan động vật giúp ta phân biệt đợc giống đực giống cái? ? Thế thụ tinh? ? Hợp tử phát triển thành gì? ? Cơ thể động vật có đặc điểm gì? ? Động vật có cách sinh sản? * Hoạt động 2: Các cách sinh sản động vật ? Động vật sinh sản cách nào? - Yêu cầu HS thi tìm vật đẻ trứng vật đẻ - Phát phiếu tập - HSphân loại vật mà nhóm mang đến lớp - Các nhóm đổi chéo để KT - nhóm báo coá kết - GV KL * Hoạt động 3: Thi vẽ tranh theo đề tài vật mà em yêu thích - HS vẽ - HS lên trình bày - GV chấm Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết - HS đọc - Chia làm hai giống - Giống đực giống - Cơ quan sinh dơc - hiƯn tỵng tinhtrïng kÕt hỵp víi trøng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh - Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành thể - Cơ thể động vật mang đặc tính bố mẹ - Động vật sínhản cách đẻ trứng đẻ - Hs làm vào phiếu tập - HS báo cáo kết - Hs thi vẽ - HS trình bày Kĩ thuật Lắp máy bay trực thăng.( Tiết 2) I Mục tiêu: Nh tiết II Đồ dùng dạy - học - G mẫu máy bay trực thăng đà lắp sẵn - G+ H lắp ghép mô hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động Học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng a/Chọn chi tiết G kiểm tra H chọn chi tiết b/Lắp phận - G yêu cầu Hđọc phần ghi nhớ Sgk để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy bay trực thăng -Yêu cầu H phải q/s kĩ hình ®äc néi dung tõng bíc l¾p sgk - G nhắc H cần lu ý số điểm sau: + Lắp thân đuôi máy bay theo ý mà G h/d tiết + Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hÃm + Lắp máy bay phải ý đến vị trí trên, dới ; mặt phải , mặt trái máy bay để sử dụng vít - G cần theo dõi uốn nắn kịp thời H lúng túng c/ Lắp ráp máy bay trực thăng (H1-Sgk) - HS lắp ráp máy bay trực thăng theo bớc sgk - Chú ý bớc lắp thân máy bay vào sàn ca bin giá đỡ phải lắp vị trí - Bớc lắp giá đỡ sàn ca bin máy bay phải đợc lắp thật chặt 4/Nhận xét-dặn dò: - G nhận xét tinh thần thái độ học tập kĩ lắp ghép xe chở hàng - H/d HS chuẩn bị tiết sau tiếp tục thực hành Hoạt động học -H chọn đủ chi tiết theo SGK để riêng loại vào nắp hộp -H đọc ghi nhớ trớc thực hành để H nắm rõ quy trình lắp máy bay trực thăng H thực hành lắp máy bay trực thăng Ngày soạn: 28/3/2010 Ngày dạy: Thứ t, ngày 31/3/2010 Tit Toán luyện tập chung/145 I.Mục tiêu -Bit giải tốn chuyển động chiều -Biết tính qng đường, vận tốc, thời gian -Cả lớp làm 1, II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sơ đồ tập III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1:Kiểm tra bµi cị 2: Thùc hµnhLun tËp Bµi 1: a) Gọi HS đọc đề câu a) Bài 1: - Hái:Cã mÊy chun ®éng ®ång thêi? -HS ®äc ®Ị - Hỏi: HÃy nhận xét hớng chuyển động -Cã chun ®éng -Cïng chiỊu víi nhau(®Ịu ®i tõ A C ) hai ngời? - gắn sơ đồ sau lên bảng Yêu cầu HS -HS quan sát sơ đồ quan sát - Vừa sơ đồ,vừa giải thích:Xe máy - Yêu cầu HS lên bảng làm;HS dới lớp làm vào + Gọi HS đọc làm bảng + HS khác nhận xét chữa vào + GV xác nhận kết Bài 2: -HS đọc ,tự làm -Gọi HS đọc đề ,tự làm vào Bài giải -GV quan sát cách làm HS yếu để Báo gấm chạy đợc số ki-lôgợi ý (nếu cần) - Hỏi: BT thuộc dạng ?sử dụng công mét 25 thức đà có ? : - Hỏi: Nêu quy tắc nhân phân số ? +Gọi HS đọc đề l;àm bảng 120 x = 4,8 (km) +HS khác nhận xét đổi chữa 25 +GV nhận xét đánh giá Đáp số: 4,8 - Hỏi: Công thức đà đợc áp dơng (giê) BT nµy? 10 Cđng cè – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - Tit Lịch sử Tiến vào dinh độc lập I Mục tiêu - Bit ngy 30 – -1975 qn ta giải phóng Sài Gịn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước , từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống + Ngày 26 – – 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng quân đội quyền Sài Gịn thành phố + Những nét kiện qn giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng khụng iu kin II Đồ dùng dạy học - Bản đồ hành VN - Các hình minh hoạ SGK - phiếu học tập HS III Các hoạt ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A Kiểm tra cũ: ? Hiệp định pa -ri VN đợc kí kết ngày - HS lần lợt trả lời câu hỏi tháng năm nào? khung canh rnào? ? Vì mĩ buộc phải kí hệp định Pa- ri? - Gv nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: nêu mục tiêu học 11 -> ghi đầu Nội dung - Sau hiệp định Pa-ri Mĩ rút khỏi VN * Hoạt ®éng 1: Kh¸i qu¸t vỊ cc tỉng , chÝnh qun sài gòn sau thất bại tiến công dậy mùa xuân 1975 liên tiếp lại không đợc hỗ trợ ? HÃy so sánh lực lợng ta cđa chÝnh cđa MÜ nh tríc trë nªn hoang mang quyền sài Gòn sau hiệp định Pa- ri? lo sợ , rối loạn yếu thế, * Hoạt động 2: Chiến dịch HCM lịch sử lực lợng ta ngày tổng tiến công vào dinh Độc lập lớn mạnh - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm ? Quân ta tiến vào Sài gòn theo mũi tiến - Quân ta chia làm cánh quân tiến vào công? lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì? Sài Gòn Lữ đoàn xe tăng 203 từ hớng phía đông có nhiệm vụ phối hợp với ? Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào đơn vị bạn để cắm c[f dinh độc lập Dinh Độc lập, - Xe tăng 843 đồng chí Bùi Quang Thận đầu húc vào cổng phụ bị kẹt lại Xe tăng 390 Vũ Đăng Toàn huy ? tả lại cảnh cuối nội Dơng văn đâm thẳng vào cổng dinh độc lập - Tổng thống Dơng văn Minh nội Mnh đầu hàng? phải đầu hàng vô điều kiện ? - HS nhóm lần lợt trả lêi - GV nhËn xÐt ? Sù kiƯn qu©n ta tiến vào Dinh độc lập - Sự kiện quân ta tiến vào dinh độc lập , quan cao cấp quyền Sài Gòn chứng tỏ điều gì? chứng tỏ quân địch đà thua trận CM ? Dơng Văn Minh phải đầu hàng vô đà thành công - Vì lúc quân đội quyền sài Gòn điều kiện? rệu rà đà bị quân đội VN đánh tan Mĩ ? Thời khắc thiêng liêng quân ta chiến tuyên bố thất bại rút khỏi MN VN - Là 11h 30' ngày 30-4-1975 cờ CM thắng thống đất nớc lúc nào? kiêu hÃnh tung bay dinh độc lập KL diễn biến chiến dịch HCM Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau …………………………………………… 12 Chính tả «n tËp ( t2) I Mơc tiªu, 1- Mức độ u cầu kĩ tiết 2- Tạo lập câu ghép theo yờu cu bi II Đồ dùng dạy -học - Phiếu viết tên tập đọc học thuéc lßng ( nh tiÕt 1) - Hai, ba tê phiếu viết câu văn cha hoàn chỉnh BT2 III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS lắng nghe 1.Giới thiệu 2.Kiểm tra TĐ- HTL Tiến hành nh tiết Làm tập - 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm 10 - Cho HS đọc yêu cầu BT + ®äc c©u a, b, c - GV giao viƯc: Mỗi em đọc lại ba câu a, b, c Viết tiếp vế câu thiếu vào chỗ trống để tạo câu ghép ( đảm bảo - HS lµm vµo giÊy - Líp lµm vµo vë tập nội dung ngữ pháp) - Cho HS làm GV phát giấy + bút - 3HS làm vào giấy lên dán bảng lớp cho HS làm - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét + chốt lại ý cậu học - HS chép lời giảI vào vở tập sinh đà làm .Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ tiÕt sau 13 LUYỆN TỪ VÀ CÂU «n tËp ( I Mơc tiªu 1- Mức độ u cầu tiết 2- Dùa vµo néi dung bài, biết chọn ý cho câu trả lời II Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ giấy ghi sẵn tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS lắng nghe 1.Giới thiệu 2.Làm tập - Cho HS đọc + đọc thích - HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe - GV giao việc: - HS lần lợt làm BT - HS lên bảng làm BT Các em đọc thầm lại văn - Lớp nhận xét Nắm đợc néi dung cđa bµi  Dùa vµo néi dung cđa chọn ý trả lời - Cho HS làm GV đa bảng phụ đà ghi tập lên - GV nhận xét + chốt lại kết 1/ Tên văn là: ý a: Mùa thu làng quê 2/ Tác giả cảm nhận mùa thu giác quan: ý c: Bằng thị giác thính giác khứu giác 3/ ý b: Chỉ hồ nớc 4/ ý c: Vì hồ nớc 5/ ý c: Những cánh đồng lúa cối, đất đai 6/ ý b: Hai từ Đó từ xanh mợt, xanh lơ 7/ ý a: ChØ cã tõ ch©n mang nghÜa chun 8/ ý c: Các hồ nớc, cánh đồng lúa, bọn trẻ 9/ ý a: Một câu Đó câu chúng không trái đất 10/ ý b: Bằng cách lặp từ ngữ Từ lặp lại 14 từ không gian 3.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà xem lại Ngày soạn: 28/3/2010 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 1/4/2010 (/c Quyờn dy) Toán Ôn tập phân số I.Mơc tiªu - Biết xác định p.số trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh p.số không mẫu số - Cả lớp làm 1, 2, (a,b) II Đồ dùng dạy học B¶ng phơ (tranh vÏ)néi dung BT trang 148 – SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động 1: Ôn tập - Thực hành đọc ,viết phân số Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: - GV treo tranh vẽ ,yêu cầu HS viết đọc -HS thực yêu cầu phân số hỗn số phần đà tô màu a) ; ; ; - Hỏi: Phân số gồm phần? Là 8 b) 1 ; ; ; phần ? 4 - Hỏi: Trong phân số viết đợc mẫu - Phân số 2phần:Tử số mẫu số Tử số số cho biết gì? Tử số cho biết ? số tự nhiên viết vạch ngang ,mẫu số số tự nhiên khác viết dới vạch ngang - Hỏi: Hỗn số gồm phần? Là +Mẫu số cho biết số phần từ phần ? - Hỏi: Phân số kèm theo hỗn số cần đơn vị chia + Tư sè cho biÕt sè phÇn b»ng từ thoả mÃn điều kiện ? đơn vị đà đợc tô màu - Hỏi: Nêu cách đọc hỗn số ,cho ví dụ ? Hoạt động 2: Ôn tập :Tính chất phân số Bài 2: - Rút gọn phân số - Yêu cầu HS đọc đề -Tìm phân số phân số đà cho cã tư , - Hái: Rót gän ph©n sè làm ? mẫu bé - Hỏi: sử dụng tính chất để rút -Khi chia tử số mẫu số gọn phân số ? - Gọi HS trung bình lên bảng làm,HS dới phân số với số tự nhiên khác ta đợc phân số phân số đà cho lớp tự làm vào -HS làm Đáp số: -Yêu cầu HS giải thích cách làm - ; ; ; ; phân số - GV nhận xét ,chữa - Hỏi: Trong phân số đà rút gọn phân đà tối giảm số,hÃy phân số đà tối giảm ? -Tử số mẫu số không chia Hỏi: Phân số tối giảm có đặc điểm ? hết cho số tự nhiên khác Bài 3: -Quy đồng mẫu số phân số - Yêu cầu HS đọc đề bài,thảo luận cách a) ta có MSC:20 làm ,so sánh kết ,tự ghi vào 15 - GV quan sát HS yếu để gợi ý giúp đỡ(khi cần) - Gợi ý câu hỏi nh : - Hỏi: Quy đồng mẫu số hai phân số tức làm ? - Hỏi: Nêu bớc quy đồng mẫu số hai phân ? - Gọi HS đọc kết làm Hoạt động 3: Ôn tập quy tắc so sánh phân số Bài : - Yêu cầu HS đọc đề giải vào -GV gợi ý cho HS học yếu môn toán - Hỏi: Để điền dấu cho ta phải làm ? - Hỏi: Có quy tắc để so sánh phân số ? Nhắc lại Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau -Đà quy đồng mẫu số phân số Thành 15 20 20 -Làm cho phân số có mẫu số giống mà giá trị chúng không đổi -HS ghi nhớ -HS đọc đề ,tự làm vào -Phải so sánh phân số đà cho -Có quy tắc :so sánh phân số mẫu so sánh phân số khác mẫu -Nếu phân số mẫu số so sánh cần so s¸nh tư sè víi ………… ………………………………………… Tiết Luyện từ câu Kiểm tra kì ( Trêng ®Ị) ………………………………………………………………… 16 Tiết MÜ tht VÏ theo mÉu : MÉu vÏ cã hai hc ba vật mẫu I Mục tiêu - HS hiểu đặc đIúm mẫu hình dáng mầu sắc cách xếp - HS biết cách vẽ vẽ đợc mẫu có hai ba vật mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - Mẫu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật bìa vẽ lọ, hoa ,quả - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiƯu bµi - GV giíi thiƯu bµi cho hÊp dẫn phù Hs quan sát, lắng nghe hợp với nội dung Hoạt động 1: quan sát nhận xét - GV học sinh bày mÃu vẽ gợi ý để Hs quan s¸t c¸c em nhËn + tØ lƯ chung cđa mÉu vÏ + vÞ trÝ cđa mÉu… + hình dáng đặc điểm mẫu GV gợi ý yêu cầu HS quan sát nhận xét mẫu HS quan sát lắng nghe Hoạt động 2: cách vé tranh - GV gỵi ý HS + íc lỵng chiỊu cao , ngang mẫu để vẽ khung hình chung + tìm tØ lƯ cđa c¸c mÉu vËt + vÏ ph¸c mÉu nét thẳng + nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc đIúm - HS thực theo hớng dẫn GV không nên kẻ to, bé so với khổ giấy mẫu Hoạt động 3: Thực hành + Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy H/s thực Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp Nhắc số em cha hoàn thành nhà thực tiếp + su tầm tranh ảnh lễ hội , chuẩn bị đất nặn cho bàI học sau Tit Tập làm văn Kiễm tra kì (Trờng đề ) Tit Sinh hoạt Đội I Mục tiêu - Đánh giá hoạt đà làm đợc tuần qua - Học sinh hoạt động theo qui trình Đội - Phơng hớng tuần tới II Chuẩn bị 17 - Nội dung, địa điểm III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định Nhận xét hoạt động tuần qua a) Lớp trởng đánh giá việc đà làm - Nghe đợc - HS sinh hoạt theo qui trình b) Sinh hoạt Đội Phơng hớng tuần tới - Học chơng trình tuần 29 - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu - Lao động vệ sinh trờng lớp - Trang hoàng lớp học Toán «n TËp vỊ sè tù nhiªn I.Mơc tiªu Gióp HS: - Ôn tập củng cố cách đọc,viết ,so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết.cho 2;3;5;9 - Bi 1.2.3( ci 1.2.3( ct 1) II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động 1:Ôn tập khái niệm số tự nhiên, cách đọc,viết số tự nhiên Hoạt động dạy Hoạt động học -HS đọc đề Bài 1: a)Yêu cầu HS đọc đề bài,tự đọc nhẩm -Đọc nhẩm số đà cho số đà cho -HS lớp nghe nhận xét -Tách lợp trớc đọc :mỗi lớp đọc nh -Gọi em yếu đọc lần lợt số -Yêu cầu lớp nhận xét cách đọc đọc số có 1;2;3 chữ số ,kết thúc lớp kèm theo tên lớp b) Bài yêu cầu gì? 18 -Gọi Hs trả lời miệng (b) b) Nêu giá trị chữ số số - Nêu cách xác định giá trị chữ số đà cho cách viết ? -Cần xác định hành mà chữ số đứng -HS nghe ,hiểu Hoạt động 2: Ôn tập tính chất chẵn lẻ quan hệ thứ tự tập số tự nhiên Bài 2: Bài 2: - Yêu cầu HS yếu lên làm BT 2, ë díi -HS tù lµm bµi vµo vë líp lµm vµo vë a) 998,999,1000 7999;8000;8001 66665;66666;66667 b) 98;100;102 c) 77;79;81 Bài 3: -Yêu cầu HS tự làm vào vở,thảo luận -HS tự làm bài,thảo luận kết kết cách làm cách làm -Gọi HS lớp nhận xét,chữa -GV nhận xét Hoạt động 3: Ôn tập dấu hiệu chia hết tập số tự nhiên -HS sđọc đề nhắc lại Bài 5: -Yêu câug đọc đề bài,nhắc lại dấu hiệu -HS tự làm chia hết đà học -Yêu cầu tự làm -Yêu cầu nhà tự học ôn cách đọc ,viết , so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết tập số tự nhiên Củng cố dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau 19 Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện từ v cõu ôn tập học kì II I Mục tiêu, 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng ( yêu cầu nh tiết 1) 2- Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu: Biết dùng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu ví dự đà cho II Đồ dùng dạy - học - Phiếu viết tên tập đọc học thuéc lßng ( nh tiÕt 1) - tê giÊy khổ to phô tô ba đoạn văn BT2 - Giấy khổ to viết kiểu liên kết câu ( cách lặp từ ngữ , cách thay từ ngữ, cách dùng từ ngữ nối) III Các hoạt động dạy -học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS lắng nghe 1.Giới thiệu 2.Kiểm tra T§- HTL - Thùc hiƯn nh ë tiÕt - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm 3Làm tập - Cho HSđọc yêu cầu BT + đọc đoạn văn a, b, c - GV giao việc: Mỗi em đọc lại đoạn văn Tìm từ ngữ thích hợp để điền vào ô - HS lên làm giấy - HS lại làm vào BT đoạn văn Xác định liên kết câu theo cách - Lớp nhận xét kết bạn bảng - Cho HS làm GV dán tờ giấy khổ to đà phô tô đoạn văn lên bảng - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị giÊy bót lµm bµi kiĨm tra viÕt 20 ... -19 75 quân ta giải phóng Sài Gịn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước , từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống + Ngày 26 – – 19 75 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh... số Thµnh 15 vµ 20 20 -Lµm cho phân số có mẫu số giống mà giá trị chúng không đổi -HS ghi nhớ -HS đọc đề ,tự làm vào -Phải so sánh phân số đà cho -Có quy tắc :so sánh phân số mẫu so sánh phân số... ổn định Nhận xét hoạt động tuần qua a) Lớp trởng đánh giá việc đà làm - Nghe đợc - HS sinh hoạt theo qui trình b) Sinh hoạt Đội Phơng hớng tuần tới - Học chơng trình tuần 29 - Tiếp tục phụ đạo