Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 Ngày soạn: 22- 8-2010 Ngày dạy : 23- 8-2008 Tiết: 1 Bài 1 : Giới thiệu nghề điện dân dụng I. Mục tiêu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. 2 - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời và thiết bị.` 3 - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo - Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về nghề điện. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức 1 / : 2. Kiểm tra bài cũ: ( không có ) 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ1. Giới thiệu bài học GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ HĐ2. Tìm hiểu về nghề điện dân dụng GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng. HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV Bổ sung và kết luận những ý chính. HĐ3. Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung lao động của nghề điện. HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV Bổ sung và kết luận những ý chính. GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong SGK GV: Kết luận. I.Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời sống. - Trong sản xuất cũng nh trong đời sống hầu hết các hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện năng. - Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nớc. II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề 1. Đối t ợng lao động của nghề điện dân dụng. 2. Nội dung lao động của nghề điện dân dụng. - Lắp dặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt. - Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt. - Bảo dỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện, các thiết bị điện. Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện thờng đợc tiến hành trong môi trờng nh thế nào ? HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV: Bổ sung và kết luận. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK. GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với ngời lao động. - Kiến thức. - Kỹ Năng: - Thái độ: - Sức khoẻ: GV: Bổ sung và kết luận. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự phát triển của nghề điện trong tơng lai HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời GV: Bổ sung và kết luận GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc đào tạo ở những đâu? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung và kết luận GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc hoạt động ở những đâu? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung và kết luận 3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng. - Bao gồm: + Việc lắp đặt đờng dây sửa chữa , hiệu chỉnh các thiết bị trong mạng điện thờng phải tiến hành : ngoài trời , trên cao, lu động , gần khu vực có điện. + Công tác bảo dỡng , sửa chữa và hiệu chỉnh các thiết bị điện thờng đợc tiến hành trong nhà, trong điều kiện môi trờng bình thờng. 4.Yêu cầu của nghề điện đối với ng ời lao động. - Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hoá 9/12. - Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà . - Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì. - Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật 5.Triển vọng của nghề. 6. Những nơi đào tạo nghề. + Ngành điện trong các trờng kĩ thuật và dạy nghề. + Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hớng nghiệp. + Các trung tâm dạy nghề các huyện và t nhân. 7.Những nơi hoạt động nghề. 4. Củng cố và dăn dò 2 / . - GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập. - Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trớc bài 2 SGK. Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 Ngày soạn: 07 - 9-2010 Ngày dạy : 08 - 9-2010 Tiết: 2 Bài 2 Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà I. Mục tiêu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng 2 - Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế. 3 - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện của mạng điện. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 1 / : 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu những yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ngợi lao động? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ 1.Giới thiệu bài học HĐ 2.Tìm hiểu dây dẫn điện GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn điện mà em biết? HS: Nghiên cứu trả lời. GV: Nhận xét Rút ra kết luận. GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động nhóm làm bài tập vào bảng 2.1 Trong 5 phút. Đại diện nhóm đứng lên trình bày. GV: Nhận xét Rút ra kết luận. GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào chỗ trống để học sinh trách nhầm giữa lõi và sợi, Đại diên học sinh trình bày bài: GV: Nhận xét Rút ra kết luận. I.Dây dẫn điện 1.Phân loại - Một số loại dây dẫn điện: dây trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều sợi. - Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật ) - Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành dây trần và dây bọc cách điện. - Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có các loại dây đồng và dây nhôm . - Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây một lõi, dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và lõi nhiều sợi. Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi dây dẫn điện thờng làm bằng gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Vỏ cách điện thờng làm bằng chất liệu gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách điện của dây dẫn điện thờng có màu sắc khác nhau? HS: Trả lời GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong nhà tại sao ngời công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế của mạng điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu của dây dẫn bọc cách điện M( nxf ) GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện. 2. Cấu tạo của dây dẫn điện đ ợc bọc cách điện. - Gồm 2 phần chính là phần lõi và vỏ cách điện. 3. Sử dụng dây dẫn điện. - Lu ý: + Lu chọn dây dẫn khi thiết kế và lắp đặt mạng điện trong nhà. + Sử dụng dây dẫn điện trong cuộc sống hằng ngày. - M( nxF ) + M: Là lõi đồng. + n: Là số lõi dây. + F: Là tiết diện của lõi dây dẫn. 4. Củng cố và dặn dò 5 / : - GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài - Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó. - Về nhà học bài đọc và xem trớc phần II SGK. Ngày soạn: 12- 9-2010 Ngày dạy : 13-9-2010 Tiết: 3 - Bài 2 Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà (Tiếp ) I. Mục tiêu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng 2 - Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế. 3 - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện của mạng điện. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức 1 / : 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cấu tạo cảu dây dẫn điện ? Nêu lu ý khi sử dụng dây dẫn điện ? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ 1: Giới thiêu bài học. - GV: Cho học sinh xem vật mẫu và đặt câu hỏi dây dẫn này là dây dẫn gì ? Nó có cấu tạo ntn? Đọc KH của dây dẫn và dây cáp ? HĐ 2. Tìm hiểu về dây cáp điện. GV: Em hiểu dây cáp điện là dây ntn ? HS: Trả lời. GV: Đa ra một số mẫu dây dẫn và cáp Cho học sinh quan sát và phân biệt đợc hai loại đó? HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và mô tả cấu tạo của dây cáp điện? HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày GV: Nhận xét và rút ra kết luận GV: Lõi cáp thờng làm bằng những vật liệu gì? HS: Trả lời II. Dây cáp điện - Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đ- ợc bọc cách điện 1. Cấu tạo. - Cấu tạo gồm: 3 phần chính; + Lõi cáp: thờng làm bằng đồng hoặc nhôm, + Vỏ cách điện: thờng làm bằng cao su, + Vỏ bảo vệ: Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 GV: Vỏ cách điện thờng làm bằng những vật liệu gì? HS: Trả lời GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để có thể kể ra cáp điện đợc dùng ở đâu ? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và đặt câu hỏi đối với mạng điện trong nhà dây cáp điện đợc lắp đặt ở đâu? HS: Quan sát nghiên cứu trả lời GV: Em hiểu thế nào là vật liệu cách điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Nhận xét Kết luận. GV: Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại phải dùng những vật cách điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Những vật cách điện này phải đạt những yêu cầu gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Cho h/s làm bài tập trong SGK để hiểu rõ thêm vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà. 2. Sử dụng cáp điện. - Các loại cáp đợc dùng để truyền tảI điện từ những nhà máy phát điện cho những hộ đông ngời; truyền biến áp, cáp ngầm, - Hình 2.4 - Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà. III. Vật liệu cách điện VD: sứ, gỗ, cao su, lu hoá, chất cách điện tổng hợp, - Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu quả và an toàn cho ngời và thiết bị. - Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt 4. Củng cố và dặn dò 4 / : - GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài - Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó. - Về nhà học bài đọc và xem trớc Bài 3 SGK. Ngày soạn: 20 - 9 -2010 Ngày dạy : 21- 9 -2011 Tiết: 4 Bài 3 : Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện I. Mục tiêu: Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 1 - Kiến Thức : Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện. 2 - Kĩ năng : Phân biệt đợc các loại đồng hồ đo điện thông thờng. 3 - Thái độ : Vận dụng đo đại lợng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng nh xoay chiều II.Chuẩn bị của thầy và trò:1. Giáo viên; - Thầy: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng - Trò:-Vở ghi, đọc và nghiên cứu trớc bài học III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức 1 / : 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cấu tạo của dây cáp điện ? Nêu ví dụ về một số vật liêu cách điện ? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ 1: Giới thiệu bài học. - Đối với nghề điện, động hồ đo điện đợc sử dụng rất rộng rãi và đóng vai trò rất quan trọng. HĐ 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện GV: Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà em biết? HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thông dụng GV: Yêu cầu em khác bổ sung Để hiểu rõ hơn GV cho HS hoạt động nhóm làm vào bảng 3.1 SGK HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo GV: Tại sao ngời ta phải lắp vôn kế và ampe kế trên vỏ máy biến áp? HS: Để kiểm tra trị số định mức của các đại l- ợng điện của mạng điện. GV: Công tơ điện đợc lắp ở mạng điện trong nhà với mục đích gì? HS: đo điện năng tiêu thụ. GV: Hớng dẫn và rút ra kết luận - Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết đợc tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, sự cố kỹ thuật I. Đồng hồ đo điện 1. Công dụng của đồng hồ đo điện. - Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng, Ôm kế. - Đại long cần đo của đồng hồ đo điện: Cờng độ dòng điện, điện trở mạch điện, công suất tiêu thụ của mạch điện, điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện, điện áp. - Công dụng: Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết đợc tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán đoán đ- ợc nguyên nhân h hỏng, sự cố kỹ thuật Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 HĐ 3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện: GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2 GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho từng nhóm điền những đại lợng cần đo HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo. GV: Nhận xét từng nhóm rút ra kết luận Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu trên đồng hồ ? GV: Gọi HS lên bảng đọc các kí hiệu VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác 2,5 thì sai số tuyệt đối lớn nhất là: V x 15,0 100 5,26 = GV: Chia nhóm HS trang bị cho mỗi nhóm một cái đồng hồ đo điện và giải thích các kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ HS: Phát biểu GV: Rút ra kết luận 2. Phân loại đồng hồ đo điện - Treo đáp án đúng Bảng 3 - 2 3. Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện - Treo bảng 3 - 3 4. Củng cố và dặn dò 4 / : - GV: Gọi 1- 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK a. Dẫn trên lớp. - Làm bài tập ở cuối bài b. Hớng dẫn về nhà. - Về nhà học bài và làm bài tập cuối bài - Đọc và xem trớc phần II SGK. Ngày soạn: 03- 10-2010 Ngày dạy : 05-10-2010 Tiết 5 Bài 3 : Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện ( Tiếp) I. Mục tiêu: 1 - Kiến thức : Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 Biết đợc công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện. 2 - Kỹ năng : Phân biệt đợc các loại dụng cụ thông thờng thông thờng. Vận dụng các dụng cụ cơ khí vào lắp đặt mạng điện. 3 - Thái độ : Vận dụng đo đại lợng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng nh xoay chiều II.Chuẩn bị của thầy và trò: 1. Giáo viên; - Giáo án, tranh vẽ các dụng cụ cơ khí thông thờng - Mẫu vật: Thớc dây, thớc kẹp, tua vít, ca, búa, kìm 2. Học sinh; - Vở ghi, đọc và nghiên cứu trớc bài học III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức 1 / : 2. Kiểm tra bài cũ: 8 / ? Kể tên một số đồng hồ đo điện và cho biết công dụng của nó ? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ 1. Giới thiệu bài học. GV: Đối với nghề điện dụng cụ cơ khí là một trong những dụng cụ không thể thiếu trong lắp đặt mạng điện HĐ 2.Tìm hiểu dụng cụ cơ khí. GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ từ 2- 4 học sinh GV: Cho các nhóm làm làm bài tập. Hãy điền tên và công dụng của những dụng cụ cơ khí vào những ô trống trong bảng HS: Làm việc theo nhóm HS : Đại diên nhóm trình bày bài làm. HS: nhận xét chéo bài làm GV: nhận xét rút ra kết luận GV: Đa ra một số dụng cụ cơ khí thông th- ờng để học sinh nhận biết nêu công dụng II. Dụng cụ cơ khí. 1) Thớc: dùng để đo kích thớc , khoảng cách cần lắp đặt điện. 2) Thớc cặp: dùng để đo kích thớc bao ngoài cảu một vật hình cầu, trụ , kích thớc các lỗ, chiều sâu cảu các lỗ, bậc 3) Panme: Là dụng cụ đo chính xác , có thể đo đợc sự chênh lệch kích th- ớc tới 1/100 mm. 4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có 2 loại: 4 cạnh và 2 cạnh. 5) Búa: để đóng tạo lực khi cần gán các thiết bị lên tờng trần nhà ngoài ra còn để nhổ đinh. 6) dùng để ca cắt các loại nống nhựa Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 của các dụng cụ cơ khí đó. , ống kim loại theo kích thớc yêu cầu. 7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài đã định , để tuốt dây và giữ dây dẫn khi cần nối. 8) Khoan máy: để khoan lỗ trên gỗ hoặc bê tông để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện. 4. Củng cố và dặn dò 4 / : - GV: Gọi h/s đọc phần ghi nhớ SGK. a. Dẫn trên lớp. - Làm bài tập ở cuối bài b. Hớng dẫn về nhà. - Về nhà học bài và làm bài tập cuối bài - Đọc và xem trớc bài 4 SGK. Ngày soạn:13 - 10 -2010 Ngày dạy : 14-10-2010 Tiết: 6 Bài 4 Thực hànH : sử dụng đồng hồ đo điện I. Mục tiêu: Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 [...]... hành GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành theo nội dung đã thực hành của bài trớc theo mẫu sau: Báo cáo thực hành đo điện năng tiêu thụ của mạch điện Họ và Tên: 1: 2: 3: 4: Lớp: 9 GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng học sinh làm bài; HS : Chép mẫu báo cáo thực hành Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận IV Báo cáo thực hành: Báo cáo thực hành đo điện năng tiêu thụ của mạch điện Họ và Tên: 1: 2: 3: 4: Lớp:... ghi trên mặt công tơ điện HS: Lần lợt lên đọc KH GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện trong SGK GV: Mạch điện có bao nhiêu phần tử ? Kể tên những phần tử đó? HS: Làm vào bảng SGK ( 19) Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Nội dung 2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện a.Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng công tơ điện Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 GV: Nguồn điện... dạy học: 1 ổn định tổ chức 1 /: 2 Kiểm tra bài c : 3 Bài mới: Hoạt động của thầy và trò HĐ 1 Giới thiệu bài học: Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ của học sinh Giới thiệu bài học HĐ 2.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo điện: GV: chia nhóm thực hành GV: Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực hành và nội quy thực hành GV: Nêu rõ tiêu chí đánh gi : HS: Làm việc theo nhóm theo những nội dụng sau: GV: Gọi học... nối dây dẫn điện l : A Bớc 1: Bớc 2: Bớc 3: Bớc 4: Bớc 5: Bớc 6: B E: Kiểm tra mối nối F: Hàn mối nối G: Nối dây H: Cách điện mối nối K: Làm sạch lõi L:Bóc vỏ cách điện II Tự luận: Câu 4 : Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện ? Câu 5 : a) Hãy mô tả cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện của mạng điện gia đình ? b) So sánh sự giống và khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp điện ? Câu 6 : a) Mối nối dây dẫn... một công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật 2- Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 II Chuẩn bị của thầy và tr : - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1 /: 2 Kiểm tra bài c : (... điện theo các bớc sau: Bớc 1: Vạch dấu * Bớc 1: Vạch dấu Bớc 2: Khoan lỗ bảng điện Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Bớc 3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện Bớc 4: Lắp thiết bị vào bảng điện Bớc 5: Kiểm tra GV: Nói rõ cho học sinh hiểu khi thực hiện làm mẫu những thao tác hình thành kỹ năng mỡi cho học sinh HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện, bảng điện theo. .. cố 3 /: - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu - GV: Nhận xét bài thực hành về tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực hiện an toàn lao động 5 Hớng dẫn về nhà 2 /: - Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành lắp bảng điện Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 Ngày... hồ đo điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các nhóm GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa của kí hiệu trên mặt đồng II Nội dung và trình tự thực hành 1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện a - Đồng hồ Ampeke Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận - (SGK) b - Đồng hồ Vôn ke Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 hồ đo điện HS: Làm việc theo nhóm theo các nội... yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn II.Chuẩn bị của thầy và tr : Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV - Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn - Thiết b : 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện - Dụng c : Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn,... 1 Vạch dấu: GV: Hớng dẫn học sinh cách bố trí thiết bị trên bảng điện, vạch dấu các lỗ khoan HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn của giáo viên Bớc 2: Khoan lỗ bảng điện GV: Hớng dẫn học sinh cách chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây và lỗ vít, khoan chính xác lỗ khoan và thẳng Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Nội dung 3 Lắp đặt mạch điện bảng điện * Bớc 1: Vạch dấu * Bớc 2: Khoan lỗ bảng điện * Bớc 3: Nối dây thiết . Tên: 1:. 2:. 3:. 4:. Lớp: 9. Chỉ số công Chỉ số công Số vòng Điện năng Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9. SGK. Ngày soạn: 12- 9- 2010 Ngày dạy : 13 -9- 2010 Tiết: 3 - Bài 2 Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Sơn Lộc Công nghệ 9 Vật liệu