Tuần 14 Soạn 5 tháng 12 năm 2009 Giảng thứ 2ngày 7 tháng 12 năm 2009 toán Chia một tổng cho một số A-Mục tiêu -Củng cố về cách chia một tổng cho một số. -Vận dụng để giải toán có lời văn. B- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-ổn định 2-Kiểm tra. 3--Luyện tập Bài 1:Tính bằng hai cách. HD Vận dụng tính chất một tổng chia cho một số để tính. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. -Nêu tính chất một số chia cho một tổng. Bài 2:Giả bài toán. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? HD cách 2 vận dụng T/C một tổng chia cho một số để giải. Bài 3:Tính. -GV hớng dãn. -Nhạn xét chốt lại bài làm đúng. Bài 4: Tính theo mẫu. GV hớng dẫn mẫu GV nhận xét chôt lại ý đúng. 3- củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài. -Chuẩn bị bài sau: chia cho số có một chữ số- luyện tập. -Lớp hát tập thể. -Đồ dùng học tập -Học sinh nêu yêu cầu của bài. -Lớp làm bài -2học sinh tiếp nối nêu kết quả. -Nêu. -1 Học sinh nêu nội dung đề toán. -Lớp làm bài. -1 học sinh lên bảng giải bài toán. -Lớp nhận xét bổ sung -Nêu. -HS đọc bài -Lớp làm bài. -2 HS chữa bài. -Lớ nhận xét bổ sung. -Nêu yêu cầu của bài. -1 HS chữa bài -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. rèn chữ Bài 14 (T1) viết một câu thành ngữ một đoạn văn A-mục tiêu -HS viết đẹp đúng mẫu chữ đứng nét đều. -Biết cách viết chữ đứng nét đều một câu thành ngữ, một đoạn văn. -Trình bày đúng bài viết, ngồi đúng t thế để viết. B- Đồ dùng dạy học + Giáo viên: Bảng mẫu chữ +Học sinh: đồ dùng học tập. C- Các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1-ổn định 2-Kiểm tra 3-giảng bài. a-Hớng dẫn viết. -GV đọc mẫu bài viết -GV treo bảng chữ cái +Chữ N, R, K cao mấy ly +Cách viết N, R, K +Cách trình bày bài b-Thực hành -GV nhắc lại cách viết hoa các chữ cáI, cách trình bày bài viết. -GV theo dõi giúp học sinh -Chấm 7 9 bài -Nhận xét 4-Củng cố dặn dò: - Học sinh về nhà viết lại cho đẹp. - Chuẩn bị bài 14 (T2) -Lớp hát tập thể. -Đồ dùng học tập -Nghe. -Quan sát -Cao 2,5 ly -Đa liền bút -Trình bày một câu thành ngữ, một đoạn văn. -Học sinh viết bài. -Thu bài. -Nghe. -Nghe. Hớng dẫn tập đọc Văn hay chữ tốt-chú đất nung A- mục tiêu -Học sinh đọc lu loát trôi chảy hai bài tập đọc. -Biết đọc diễn cảm đoạn văn trong hai bài tập đọc: Văn hay chữ tốt- chú đất nung B- Các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên H của học sinh 1-ổn đinh tổ chức. 2-Kiểm tra 3-Hớng dẫn luyện tập -GV đọc mẫu hai bài tập đọc. -GV cho học sinh nhắc lại cách đọc của hai bài tập đọc. -Bài tập đọc đợc chia làm mấy đoạn -Giọng đọc cảu mõi đoạn nh thế nào ? -Nhấn giọng ở những từ ngữ nào ? -Cho học sinh tiếp nối đọc theo đoạn. -GV theo dõi giúp học sinh đọc đúng -Nhận xét. -Tìm hiểu bài. -Nêu nội dung bài van hay chữ tốt. -Nêu nội dung bài chú đất nung. 3-Củng cố dặn dò: -Học sinh về nhà học bài -Chuản bị bài sau:chú đất nung T2- cánh diều tuổi thơ. -Lớp hát tập thể. -Đồ dùng học tập -Nghe. -Nêu. -Học sinh trả lời -Tiếp nối đọc theo đoạn. -Tiếp nối và thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét bổ sung -HS phát biểu -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. Soạn 7 tháng 12 năm 2009 Giiảng thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2009 Hớng dẫn toán Chia cho số có một chữ số-luyện tập A-Mục tiêu - Củng cố về các bớc chia cho số có một chữ số, cách ớc lợng thơng sau mỗi lần chia. -Vận dụng để giải toán có lời văn. B- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-ổn định 2 -Kiểm tra. 3-Luyện tập Bài 1:Đặt tính rồi tính. -Lớp hát tập thể. -Đồ dùng học tập -Lớp làm bài -Hớng dãn. -Thực hiện 4 phép tính gồm mấy bớc ? -GV nhận xết chốt lại bài làm đúng. Bài 2: Giải toán có lời văn. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? -Lập trình tự giảI bài toán. HD: tím số thóc lấy ra. Tính số thóc còn lại. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 3:Tìm x. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. -Nêu cách tìm số bị chia và số chia tra biết. Bài 1(T2)Đặt tính rồi tính. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống. HD; Tìm số bé rồi lấy tổng trừ đi số bé thì ra số lớn. GV nhận xét chốt lại ý đúng. 3- củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài. -Chuẩn bị bài sau: chia một số cho một tích chia một tích cho một số. -2học lên bảng chữa bài. -HS phát biểu, nêu cách vẽ -1 HS lên bảng làm bài. -HS đọc nọi dung bài toán. -Lớp làm bài. -1 học sinh chữa bài. -Lớp nhận xét bổ sung. -HS đọc bài làm bài. -HS nêu kết quả. -1 HS lên bảng chữa bài -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh làm bài -1 hó sinh chữa bài. -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh làm bài. -1 học sinh chữa bài. -Lớp nhận xét xét bổ sung. -Nghe. Hd luyện từ và câu Luyện tập về câu hỏi. a- mục tiêu -Củng cố về cách đặt câu hỏi cho các bộ phận đợc in đậm trong câu. -Đặt đợc câu hỏi với mỗi từ: ai, cái gì, thế nào B-các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1-ổn định tổ chức. 2-Kiểm tra -Lớphát tập thể. -Đồ dùng học tập 3-HD luyện tập. Bài 1: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đợc in đậm dới đây: (VBT) -GV hớng dãn. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 2:Đặt câu hỏi cho mỗi từ đã cho (VBT) -GV nhận xét chốt lại câu đúng. Bài 3:Tìm các từ ghi vấn trong những câu hỏi dã cho trong vở bài tập. -GV hớng dãn. -Thế nào là từ nghi vấn ? -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 4:Đặt một câu hỏi với mỗi từ vừa tìm đợc ở bài tập 3. -GV nhận xét chốt lại câu đúng. Bài 5:Ghi dấu x vào ô trống trớc ý trả lời đúng. (VBT) GV nhận xét chốt bài làm đúng. 3-Củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài . -Chuẩn bị bài sau :Dùng câu hỏi vào mục đích khâc-MRVT đò chơi-trò chơi. -HS nêu yêu câu của bài -Lớp làm bài . -HS tiếp nối nêu những từ tìm đợc. -HS đọc bài làm bài. -HS đọc bài làm bài. -1 HS lên bảng trình bày bài làm, -HS tiếp nối nêu câu mình vừa đặt đợc. -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh làm bài. -Tiếp nối nêu kết quả. -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh thảo luận nhóm. -Tiép nối nêu câu mình vừa đặt đợc. -Lớp nhận xét bổ sung. -Lơp9s làm bài. -Tiếp nối nêu kết quả. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. HD lịch sử-địa lý Ngời dân ở đồng bằng bắc bộ Nhà trần thành lập-HĐSX của ngời dân ở đồng bằng bắc bộ A-mục tiêu Giúp HS -Củng cố nguyên nhân làm cho đoòng bằng Bắc Bộ trở thành vựa lúa lớn thứ hai của cả nớc. -Nguyên nhân nhà Trần thành lập. B- các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1-ổn định -Lớp hát tập thể. 2-Kiểm tra 3-Luyện tập Bài 1: (ĐL) Đồng bằng Bắc Bộ là vựa lúa lớn thứ mấy ở nớc ta? Hãy gạch dới những từ em cho là đúng. (VBT) -GV nhận xét chôt slại bài làm đúng. Bài 2:Xắp xếp các hình dới đây theo thứ tự công việc phải làm trong việc sản xuất lúa gạo rồi ghi vào ô trống (VBT) -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. -Cho học sinh nhắc lại thứ tự công việc phảI làm trong qúa trình sản xuất láu gạo. Bài 1: (LS)Đánh dấu x vào ô trống trớc ý trả lời em cho là đúng nhất. (VBT) -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 2:Em hãy nêu những việc làm chứng tỏ nhà Trần rất quan tâm đến việc phát triển nông nghiệp và phòng thủ đất nớc. GV nhận xét chốt lại ý đúng. 3-Củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài -Chuẩn bị bài :Nhà Trần và việc đắp đe-HĐSXBắc Bộ. -Đồ dùng học tập -Học sinh quan sát hình, đọc bài,làm bài -3-4 học sinh nêu kết quả. -Lớp nhận xét bổ sung -HS nêu kết quả bài làm. -HS tiếp nối trình bày bài làm của mình. -HS nêu kết quả bài làm của mình. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nêu. -Học sinh làm bài, nêu kết quả., -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh làm bài. -Tiếp nối nêu kết quả. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. rèn chữ bài 14(T2) viết một câu thành ngữ một ssoạn văn A-mục tiêu -HS viết đẹp đúng mẫu chữ nghiêng nét đều. -Biết cách viết chữ đứng nét đều một câu thành ngữ, một đoạn văn. -Trình bày đúng bài viết, ngồi đúng t thế để viết. B- Đồ dùng dạy học + Giáo viên: Bảng mẫu chữ +Học sinh: đồ dùng học tập. C- Các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1-ổn định tổ chức 2- Kiểm tra 3-Giảng bài. a-Hớng dẫn viết -GV đọc mẫu bài viết. -GV treo bảng chữ cái +Chữ C cao mấy ly +Cách viết chữ C +Cách trình bày bài b- Thực hành -GV nhắc lại cách viết hoa, cách trình bày bài viết. -GV theo dõi giúp học sinh -Chấm 7 9 bài -Nhận xét 4-Củng cố dặn dò: - Học sinh về nhà viết lại cho đẹp. -Chuẩn bị bài 15 (T1) -Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập -Nghe. -Quan sát -Cao 2,5 ly -Đa liền bút - Trình bày một cau thành ngữ, một đoạn văn. -Nghe. -Học sinh viết bài. -Thu bài. -Nghe. -Nghe. Soạn 9 tháng 12 năm 2009 Giảng thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2009 Hớng dẫn toán Chia một số cho một tích Chia một tích cho một số A-Mục tiêu -Củng cố giúp HS nắm chắc hơn về chia một tích cho một số, chia một số cho một tích. -Vận dụng để giải toán có lời văn. B- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-ổn định tổ chức 2-Kiểm tra. 3-Luyện tập Bài 1: Tính bằng hai cách. HD Vận dụng kiến thức vừa học để tính -Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập -Lớp làm bài -1 HS nêu kết quả. -GV nhận xét chốt lịa bài làm đúng. -Cho học sinh nhắt lại tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân. Bài 2: Tính theo mẫu. -GV hớng dãn. Phân tích thừa số thứ hai thành tích của hai số. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 3: Giải bài toán. HD cách 2 vân dụng t/c một số chia cho một tích để tính. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. -Cho học sinh nhắc lại t/c một số chia cho một tích. Bài 1(T2) Tính bằng 3 cách. -GV hớng dãn. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. -Cho học sinh nhắc lại tính chất giao hoán, kết hợp của phéo nhân, t/c một số chia cho một tích. Bài 3: Giải bài toán. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. 4- củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài. -Chuẩn bị bài sau : chia hai số có tận cùng là chữ số 0. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nêu. -Học sinh đọc yêu cầu đề toán. -Nghe. -Lớp làm bài, chữa bài. -Nhận xét bổ sung. -Nghe. -2học sinh chữa bài. -HS phát biểu -2 học sinh chữa bài -HS nêu các bớc giải. -Học sinh đọc yêu cầu đề toán. -1 học sinh chữa bài. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nêu nội dung bài toán. -Nghe. -Lơp9s làm bài. -1 học sinh chữa bài. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. Hd tập làm văn Thế nào là miêu tả-cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật a- mục tiêu -Củng cố để học sinh nắm chắc hơn thế nào là miêu tả. -Củng có vè cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật. b-các hoạt động dạy học HĐ của thầy HĐ của trò 1-ổn định tổ chức 2-Kiểm tra 3-Luyện tập Bài 1: Tìm những câu văn miêu tả trong chuyện chú Đất Nung. -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng. -Thế nào là mieieu tả ? Bài 2:Đọc trích đoạn bài Ma (SGKTV 4 tập 1, trang 141). Em thích những hình ảnh nào trong đoạn trích, hãy viết 1, 2 câu miêu tả một trong những hình ảnh đó. -GV hớng dãn. -Nhận xét cốôt lại ý kiến đúng. Bài 1(T2) Đọc thân bài của bài văn tả cái trống trờng (STV4 tập 1, trang 145) thực hiện các yêu cầu VBT. -GV hớng dãn. -GV nhận xét khen HS có câu chuyện hay. -Thế nào là miểu tả ? 4-Củng cố dặn dò -HS về nhà học bài. -Chuẩn bị bài: luyện tập miêu tả đồ vật- quan sát đồ vật. -Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập -1 học sinh đọc đề bài. -Lớp đọc thầm, làm bài. -Tiếp nối trình bày trớc lớp. -Lớp nhận xét bổ sung. -HS đọc bài, làm bài -Phát biểu. -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh đọc yêu cầu của bài. -Học sinh làm bài , tiếp nỗi trình bày bài trớc lớp -Lớp nhận xét bổ xung. -Nghe khoa học Một số cách làm sạch nớc Bảo vệ nguồn nớc a- mục tiêu -Củng cố về một số cách làm sạch nớc đơn giản, các giai đoạn của dây truyền sản xuất nớc sạch. -Biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nớc b-các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên HĐcủa học sinh 1-ổn địh tổ chức 2-Kiểm tra -Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập 3-luyện tập Bài 1: Nối ô chữ ở cột A với ô chữ ở cột B cho phù hợp. -GV hớng dãn. -Nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 2:Viết tác dụng của quy trình sản xuát nớc sạch của nhà máy nớc vào bảng sau. -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 3:Đánh dấu x vào ô trống trớc câu trả lời đúng. -GV hớng dãn. -GV nhận xét chot slịa ý kiến đúng. Bài 1: (T2)Quan sát các hình trang 58, 59 SGK, tìm xem việc nào nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nớc và hoàn thành bảng sau. -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống trớc ý trả lời đúng nhất. GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 4-Củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài -Chuẩn bị bài sau:Làm thế nào để biết có không khí- tiết kiệm nớc. -Học sinh đọc bài -Lớp làm bài -Tiếp nối phát bểu -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh làm bài. -HS nêu. -Lớp nhận xé bổ sung. -Học sinh đọc bài. -Làm bài. -Tiếp nối nêu kết quả. -Lơp9s nhận xét bổ sung. -Học sinh đọc bài. -Neu kết quả -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh nêu. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. Tuần 15 Soạn 12 tháng 12 năm 2009 Giảng thứ 2ngày 14 tháng 12 năm2009 toán Chia hai số có tận cùng là chữ số 0 A-Mục tiêu -Củng cố về cách chia hai số có tận cùng là chữ số 0. -Vận dụng để giải toán có lời văn. B- các hoạt động dạy học [...]...Hoạt động của giáo viên 1-ổn định 2-Kiểm tra 3 Luyện tập Bài 1:Tính theo mẫu -GV hớng dẫn mẫu -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng Hoạt động của học sinh -Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập Bài 2:Giải bài toán; -HD: đây là dạng toán gì? -Nêu các bớc giải -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng -Học sinh đọc nội dung bài toán -Nêu -1 học sinh lên bảng giải bài toán -Lớp nhận xét bổ sung Bài 3:Tính... trả lời -Nêu -Tiếp nối đọc theo đoạn -Tiếp nối và thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét bổ sung -Nêu nội dung của bài Chú đất nung. -Nêu ý nghĩa bài Cánh diều tuổi thơ. 3-Củng cố dặn dò: -Học sinh về nhà học bài -Chuẩn bị bài sau : Tuỏi ngựa-kéo co -HS phát biểu -Nghe Soạn 14 tháng 12 năm 2009 Giiảng thứ 4 ngày 16 tháng 12 năm 2009 Hớng dẫn toán Chia cho số có hai chữ số A-Mục tiêu - Củng cố về các bớc chia... dụng để giải toán có lời văn B- các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1-ổn định 2 -Kiểm tra 3-Luyện tập Bài 1Đặt tính rồi tính Cho HS nêu lại cách nhẩm thơng của mỗi lần chia -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng -Sau khi thực hiện mỗi lần chia thì số d so với số chia ta thấy thế nào ? Hoạt động của học sinh -Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập Bài 2.Giải bài toán HD Bài toán thuộc dạng toán nào? Nêu... giải bài toán -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng -Cho học sinh nhắclại các bớc giải bài toán tìm số trung bình sộng -Học sinh đọc đè toán -HS phát biểu, nêu các bớc giải -1 HS lên bảng làm bài Bài 1 (T2)Đặt tính rồi tính -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng -Học sinh làm bài, nêu kết quả -Lớp nhận xét bổ sung Bài 2:Giải bài toán; HD thức hiện phép chia trớc rồi mới kết -HS đọc bài làm bài -Lớp làm bài... sinh viết bài -Thu bài 4- Củng cố dặn dò: - Học sinh về nhà viết lại cho đẹp -Chuẩn bị bài 16 (T1) -Nghe -Nghe Soạn16 tháng 12 năm 2009 Giảng thứ 6 ngày 18 tháng 12 năm 2009 Hớng dẫn toán Luyện tập-chia cho số có hai chữ số(T2) A-Mục tiêu -Củng cố giúp HS nắm chắc hơn về các bớc thực hiện phép chia cho số có hai chữ số -Vận dung để giải toán có lời văn B- các hoạt động dạy học 4- củng cố dặn dò: -HS... định tổ chức 2-Kiểm tra 3-Luyện tập HĐ của trò -Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập Bài 1: Độc bài chiếc xe đạp của chú T (STV4, tập 1, trang 150, 151) và trả lời câu hỏi (VBT) -GV nhận xét chót lại bài làm dúng -1 học sinh đọc đề bài -Lớp đọc thầm, làm bài -Tiếp nối trình bày trớc lớp -Lớp nhận xét bổ sung Bài 2:Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay -GV nhận xét khen học sinh có bài... nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức -HS đọc bài -Lớp làm bài HS -2 HS chữa bài -1 HS chữa bài -Lớp nhận xét bổ sung -Nêu -Lớp làm bài -2học sinh tiếp nối nêu kết quả -Lớp nhận xét bổ sung 3- củng cố dặn dò: -HS về nhà học bài -Chuẩn bị bài sau: Chia cho số có hai -Nghe chữ số (T1+2) rèn chữ Bài 15 (T1) tháng ba A-mục tiêu -HS viết đẹp đúng mẫu chữ đứng nét thanh đều -Biết cách... của bài tập làm văn miêu tả -HS đọc bài, làm bài -Tiếp nối trình bày bài làm trớc lớp -Lớp nhận xét bổ sung -Phát biểu -Học sinh làm bài , tiếp nỗi trình bày Bài 1: (T2) Dựa theo kết quả quan sát của em, hãy lập dàn ý cho bài văn tả đồ chơi mà bài trớc lớp -Lớp nhận xét bổ xung em chọn GV nhận xét khen HS có câu chuyện hay 4- Củng cố dặn dò -HS vè nhà học bài -Chuẩn bị bài: luyện tập giới thiệu địa phơng-LT... đúng -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng HĐ của học sinh -Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập -Học sinh quan sát hình, đọc bài,làm bài -3 -4 học sinh nêu kết quả -Lớp nhận xét bổ sung -HS nêu kết quả bài làm -Học sinh quan sát hình (SGK) -Làm bài -HS tiếp nối trình bày bài làm của mình -Lơp9s nhận xét bổ sung -Nêu -HS nêu kết quả bài làm của mình -Lớp nhận xét bổ sung Bài 2:Dựa vào nội dung SGK, em hãy viết... nối nêu câu mình vừa đặt đợc -Lớp nhận xét bổ sung Bài 1:(T2)Viết tên các đồ chơi trò chơi đợc tả trong các bức tranh (VBT) -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 4: Tìm các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con ngời khi tham gia các trò chơi -HS nêu yêu câu của bài -Lớp làm bài -HS tiếp nối nêu những từ tìm đợc -HS đọc bài làm bài -Học sinh làm bài -Tiếp nối nêu kết quả -Lớp nhận xét bổ sung -Học sinh . quả -Lớp nhận xét bổ sung. -Học sinh nêu. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. Tuần 15 Soạn 12 tháng 12 năm 2009 Giảng thứ 2ngày 14 tháng 12 năm2009 toán Chia. xét bổ sung -HS phát biểu -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. Soạn 7 tháng 12 năm 2009 Giiảng thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2009 Hớng dẫn toán Chia cho số có một chữ