Lớp 3 tuổi Trường mầm non Bằng Luân Chñ ®Ò : CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN Thời gian thực hiện: 5 tuần Từ ngày 1/11 đến ngày 3/12/2010 Chủ đề nhánh 1: NGHỀ NÔNG NGHIỆP ( thời gian thực hiện: từ ngày 1/11 đến 5/ 11 – 2010) I MẠNG HOẠT ĐỘNG ( Giáo viên: Lê Thị Ngọc Ánh 1 Phát triển thể chất - Các bài tập PTC: -Trẻ tập theo bài hát. “ồ sao bé không lắc” Tập theo băng đĩa tháng 1011, “- Tập các bài tập “Bò bằng bàn tay bàn chân”Bật liên tục vào 5 ô” - Trò chơi vận động “ nhảy lò còBỏ rẻ” - Trẻ thực hiện vệ sinh giữ gìn vệ sinh thân thể : Ăn đủ chất dinh dưỡng, ăn hợp lý đúng Phát triển TCXH: -Biết giao tiếp với bạnHiểu biết và giao tiếp với bạn bè và người lớn. Biết được mối quan hệ các bạn trong lớp.công việc của các bác nông dân Mạnh dạn, tự tin trong các hoạt động. 0Hng thú và thích thú về ngày sinh nhật của bạn.hứng thú thích thú khi hoạt động với thiên phát triển ngôn ngữ - Trẻ kể chuyện, đọc truyện thơ “Gấu con đau răngHạt gạo làng ta ” - Biết thể hiện một số bài hát trong chủ điểm “cái mũiLớn lên cháu lái máy cày ”, . - Biết sử dụng các từ ngữ để giới thiệu về bản thân của mìnhnghề nông nghiệp. - Hát to, rõ ràng các bài hát có ở Phát triển thẩm mỹ - Vẽ, nặn người thể dụcrau quả nghề nông nghiệp - Dạy trẻ hát bài “ Múa cho mẹ xem” “Cái mũiLớn lên cháu lái máy cày ” - Biết vận động theo nhạc - Trò chơi âm nhạc : “Tìm về đúng nhàAi đoán giỏi”Cảm nhận được vẻ đep cảu bạn trai bạn gái trong lớp để NGHỀ NÔNG NGHIỆP Phát triển nhận thức: - Trẻ nhận biết một và nhiềudài hơn – ngắn hơn - Nhận biết sự khác nhau của bạn trai và bạn gái.sản phẩm dụng cụ của nghề nông nghiệp - Được xem băng hình xem tranh và quan sát thực tế. Trẻ hiểu bản thân trong lứa tuổi của trẻ.nghề nông - Trải nghiệm với các thí nghiệm trong mội hoạt động Lp 3 tui Trng mm non Bng Luõn II. chuẩn bị - Tranh nh, vt tht v sn phm dng c ngh nụng nghip ( lMt s tranh nh v ch ỳa ngụ sn go, v cỏc loi cõy n qu ) bn thõn gia ỡnh - Trang trớ, b trớ lp tht p, phự hp ch thu hỳt cỏc chỏu. - Mt s bi th, bi hỏt v bn thõn gia ỡnhBi th bi hỏt cú ni dung ch im ngh nụng nghip - Tranh nh chuyn tranh v bn thõn v gia ỡnhv ngh nụng nghip - t nn, phn bng giy v, bỳp bờ - Cỏc khi g cỏc hng ro bng nha hoc bỡa cỏt tụng - Tranh nh lụ tụ dựng hc tp - Mt s bi hỏt v nhc c - Mu v ncHt v cõy cho tr chm súc III. YấU CU CN T - Trẻ phát triển các cơ bắp, khả năng phối hợp giữa cơ bắp, mắt và chân tay, vân động của các giác quan - Có ý thức tổ chức kỷ luật. - Biết sắm các vai chơi theo sở thích của trẻ, có ý thức giữ gìn đồ chơi - Trẻ biết sơ đẳng về một số các giác quan bên ngoài của cơ thể bé. cụng dng v sn phm ngh nụng nghip - Tác dụng của từng giác quan đdng c v sn phm ú ó - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc giữ gìn các giác quan của cơ thểsn phm ngh nụng v bit yờu quý kớnh trng cỏc cụ bỏc nụng dõn. - Bit yờu quý ngi thõn v chm súc gia ỡnh IV K HOCH HOT NG TUN I Hot ng Th 2 Th 3 Th 4 Th 5 Th 6 ún tr TDS -Cụ trũ chuyn vi tr v bn thõn tr, cỏc giỏc quan ca trch nghnh ngh - cho tr chi t do theo ý thớch, xem tranh cú liờn quan n ch im. - TDS: Tp theo bng nhc thỏng 110 Hot Bộ tp th thao VCB : Bò cao Bt ụ Nộm ớch nm ngang TCV: chuyn Ngh thut trong tay bộ: Nn rau c qu Bộ vui hc toỏn Nhn bit di ngn . C tớch ca bộ Ht go lng ta Ca s tớ hon Ln lờn chỏu lỏi mỏy cy Giỏo viờn: Lờ Th Ngc nh 2 Lớp 3 tuổi Trường mầm non Bằng Luân động chung bóng Môi trường quanh em Nghề nông nghiệp Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: -Thăm cánh đồng lúa quê em TCVĐ: Tạo dáng CTD: Chơi với vòng thể dụcTìm hiểu sở thích các bạn trong lớp. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê CTD: Chơi tự do, nhặt lá vàng. HĐCCĐ: - Quan sát thời tiết trong ngày -TCVĐ: mèo đuổi chuột Quan sát cây phượng TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: “Kéo cưa, lừa xẻ”. CTD: chơi với đồ chơi ngoài trời CTD : Chơi với chong chóng HĐCCĐ: Nhặt giác sân trường *TCVĐ : kéo cưa lừa sẻ *CTD : Chơi với lá cây HĐCCĐ: Vẽ tự do trên sân TCVĐ: Thả đĩa ba ba Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: “Chơi ô ăn quan”. TCVĐ: Cóc ơi bắt tôi đi CTD: Vẽ theo ý thíchchơi với lá cây HĐCCĐ: - Giải câu đố về các dụng cụ sản phẩm nghề nông -TCVĐ: Ai đoán giỏi Quan sát vườn rau của trường TCVĐ: Đôi bạn CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời Hoạt động góc - Góc phân vai: Mẹ con, Cô giáo,Bác sĩ, cửa hàng thực phẩm - Đóng vai các giác quan Góc thư viện : Xem truyện tranh, đọc ca dao: “ Trâu ơi” Xem tranh truyện về chủ đề- Góc tạo hình: Vẽ, dán, cắt, nặn đồ dùng sản phẩm nghề nông nặn người thể dục - Góc âm nhạc: - Múa hát các bài: “ lớn lên cháu lái máy cày”, “tía má em”, “cánh đồng lúa và các bé ngoan”Hát đọc thơ về bản thân - Góc khám phá khoa học: - Gieo hạt, trồng, chăm sóc cây - Thí nghiệm Góc xây dựng : Xây nông trại Công trình bé thích - Vệ sinh ăn xế - Cho trẻ - Tập vận - Ôn lại bài - Chơi Giáo viên: Lê Thị Ngọc Ánh 3 Lớp 3 tuổi Trường mầm non Bằng Luân Hoạt đông chiều - Cho trẻ ôn lại bài buổi sáng - Trẻ chơi tư do. - Nêu gương cắm cờ - Trả trẻ về gia đình chơi trò chơi nhận biết ít và nhiềudân gian - xem phim hoạt hình thiếu nhi . - Chơi tự do. Nêu gương cắm cờ - trả trẻ động các bài hát theo chủ đề. - giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng. - Nêu gương cắm cờ - Trả trẻ về gia đình thơ : Chổi ngoanhạt gạo làng ta - Chơi tự do. - Nêu gương cắm cờ - Trả trẻ theo ý thích - Biểu diễn văn nghệ . - Phát phiếu bé ngoan. - trả trẻ về gia đình IV. PHẦN SOẠN CHUNG CHO CẢ TUẦN A.THỂ DỤC SÁNG: 1. Mục tiêu -Trẻ tập trung xếp và chuyển đội hình theo hướng dẫn của cô - Tập theo các động tác dừng và theo nhịp hô - Phát triển kỹ năng vận động, sự khéo léo - Rèn luyện sức khỏe và các cơ bắp 2. Chuẩn bị: - Địa điểm sân an toàn, thoáng mát - Nơ hoa cho cô và trẻ 3.Tiến hành .Tiến hành HĐ của cô HĐ của trẻ 1. Khởi động: - Cô cho trẻ đi các kiểu đi: Nhanh châm, đi bằng mũi chân, gót chân, đi bình thường thành vòng tròn. 2. Trọng động: - Cô gọi tên động tác, làm mẫu động tác cho trẻ tập theo, những lần sau cô hô trẻ tập theo nhịp hô. Hô hấp :Mô phỏng tiếng máy bay ù ù- Thực hiện 4 lần - Trẻ đi theo yêu cầu của cô giáo - Trẻ lắng nghe - Trẻ tập thao cô từng động tác Giáo viên: Lê Thị Ngọc Ánh 4 Lớp 3 tuổi Trường mầm non Bằng Luân - Tay 4: Hai tay thay nhau đưa lên cao.Thực hiện 4 lần 4 nhịp - Chân 3; Đứng đưa chân ra phía trước. Thực hiện 4 lần 4 nhịp - Bụng 5: Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên 90 0 Thực hiện 4 lần 4 nhịp - Bật 3: Tách chân khép chân Thực hiện 4 lần 4 nhịp 3. Hồi tĩnh: cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng Lưu ý: Những ngày sau khi trẻ đã thực hiện tốt cô hô cho trẻ thực hiện làm cô không làm mẫu. - Tập các động theo cô - Trẻ hít thở không khí nhẹ nhàng B. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Mục tiêu - Trẻ biết chơi ở các góc chơi theo hướng dẫn - Trẻ biết và bắt chước thể hiện các hành động của cô giáo: (dạy học, thể dục .), người thân trong gia đìnhcủa mẹ : ( ru em, bế em .). của bác bán hàng . Biết xếp hình nhà Thể hiện thái độtạo thành một nông trang tình cảm của vai chơi và thái độ với bạn khi chơi - Biết yêu quý người thânBiết nhường nhịn nhau khi chơi trò chơi 2. Chuẩn bị: - Đồ chơi các góc - Các khối xếp hình 3. Tổ chức hoạt động; HĐ của cô HĐ của trẻ 1.Ổn đinh, thỏa thuận trước khi chơi: - Trò chuyện về chủ đề,cô giới thiệu với trẻ về bản thân, gia đình và các góc chơi cô chuẩn bị: Góc phân vai, nghệ thuật, xây dựng - Cho trẻ chọn góc chơi trẻ thích, hỏi trẻ các nội dung sẽ chơi ở các góc. cô gơi ý cho trẻ các nội dung.Cô gợi ý và cho trẻ 3-4 tuổi chơi các nhóm cùng trẻ lớn. hoặc chơi cùng cô giáo 2.Quá trình chơi: - Trẻ trả lời câu hỏi nhận về góc chơi Giáo viên: Lê Thị Ngọc Ánh 5 Lớp 3 tuổi Trường mầm non Bằng Luân - Cho trẻ vềè góc chơi.Cô theo dõi và giúp đỡ trẻ nhận biết vai chơi, cô làm mẫu cho trẻ quan sát ở các góc chơi - Góc phân vai: Mẹ con, Cô giáo,Bác sĩ, cửa hàng thực phẩm - Góc thư viện : Xem truyện tranh, đọc ca dao: “ Trâu ơi” - Góc tạo hình: Vẽ, dán, cắt, nặn đồ dùng sản phẩm nghề nông - Góc âm nhạc: - Múa hát các bài: “ lớn lên cháu lái máy cày”, “tía má em”, “cánh đồng lúa và các bé ngoan” - Góc khám phá khoa học: - Gieo hạt, trồng, chăm sóc cây - Góc xây dựng : Xây nông trạiGóc phân vai: Đóng vai các giác quan Góc thư viện : Xem tranh truyện về chủ đề Góc tạo hình: nặn người thể dục Góc âm nhạc: Hát đọc thơ về bản thân Góc khám phá khoa học: Thí nghiệm Góc xây dựng : Công trình bé thích Hướng dẫn, nhắc nhở trẻ có thái độ ân cần yêu thương, đối với người thân trong vai chơi 3. Nhận xét và kết thúc hoạt động; - Cho các nhóm tự nhận xét,cô nhận xét trẻ về thao tác, thái độ của người chơi, giáo dục trẻ về tình cảm với người thân, đồ vật, thái độ với bạn chơi. Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Trẻ nhận biết các góc chơi - Quan sát cô chơi mẫu - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ở các góc - Trẻ tự nhận biết góc chơi của mình và của bạn - Cô nhận xét chung kết thúc trò chơi V. KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 I. ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH THỂ DỤC SÁNG - Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, cất đồ dùng vào nơi quy định. - Nhác phụ huynh góp vật liệu phế thải để làm đồ dùng phục vụ cho mọi hoạt động Giáo viên: Lê Thị Ngọc Ánh 6 Lp 3 tui Trng mm non Bng Luõn - Trũ chuyn vi tr : Gia ỡnh con cú nhng ai? B tờn l gi? Nh con õu? Cú my anh ch em? a phng con cú nhng ngh gỡ? Sn phm ngh ú l cỏi gỡ? - im danh, bỏo n - Th dc sỏng: Tp theo a nhc thỏng 110 II. HOT NG Cể CH CH H 1: Bộ t p th thao BT LIấN TC VO 5 ễ 1. Mc tiờu - Trẻ biết nhún bật nhẹ nhàng qua các ô vẽ, không chạm vạch - Chơi trò chơi đúng luật, hứng thú 2. Chun b: - Hai hàng ô vẽ theo kích thớc qui định - Xắcxô 3. Tin hnh H ca cụ H ca tr 1. Khởi động - Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi. a. Tập bài tập phát triển chung: + Tay: 2 tay thay nhau đa thẳng lên cao (3x8nhịp) + Chân: ngồi khuỵu gối (2x8 nhịp) + Thân: đứng nghiêng ngời sang 2 bên (2x8nhịp) + Bật: Bật tách chân b. Vận động cơ bản - Cô giới thiệu cho trẻ đi thăm các bác nông dân đang làm việc cô nói con đờng đi đến nhà bác nông dân phải chải nhiều con mơng nên chúng ta bật nhảy bằng 2 chân liên tục qua các con mơng đó + Cô giới thiệu và tập mẫu + Cô gọi trẻ tập thử- cô nhận xét + Cô bật cho trẻ xem kết hợp phân tích đt: TTCB: Cô đứng sát vạch, 2 chân chụm, 2 tay chống hông Khi có hiệu lệnh : chụm chân bật vào ô thứ nhất, sau đó nhún bật tách 2 chân vào 2 ô tiếp - Tr i nh nhng - Tr tp bi tp phỏt trin chung theo th dc bui sỏng - Tr lng nghe cụ gii thiu - Tr quan sỏt cụ lm mu - Quan sát bạn làm mẫu Giỏo viờn: Lờ Th Ngc nh 7 Lp 3 tui Trng mm non Bng Luõn theo, cứ vậy cho đến hết + Mời 2 trẻ lên tập mẫu. ( Cô cùng lớp nhận xét) + Tiến hành cho cả lớp tập: Lần lợt 2 trẻ 2 hàng lên tập. ( Trong quá trình tập cô bao quát, nhắc nhở, động viên trẻ tập đúng kỹ năng.). cô khuyến khích trẻ bật đúng kỹ năng , nhẹ nhàng, không dẫm vạch c.Trò chơi: Thi xem tổ nào nhanh - Cô nói lại cách chơi, luật chơi: Trẻ phải về đúng hàng theo tín hiệu của cô ( Tiến hành cho trẻ chơi 3- 4 lần) 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập - Quan sát bạn tập - Tng tr lờn thc hin - Tham gia chi trũ chi vn ng - Tr i nh nhng xung quanh sõn tp Trũ chi chuyn tip Chi chi chnh chnh H 2 : Bộ khỏm phỏ khoa h c TRề CHUYN V NGH NễNG NHIP 1.mc tiờu - Tr nhn bit v gi tờn mt s dng c v sn phm ngh nụng nghip - Phỏt trin vn t, rốn phỏt õm chun cỏc t 2. Chun b - Tranh v sn phm ngh nụng - Bng hỡnh v ngh nụng nghip - Sn phm bng qu tht 3. Tin hnh H ca cụ H ca tr 1. n nh: - Cụ bt nhp hỏt v cho tr hỏt theo Ht go lng ta - Trũ chuyn v ni dung bi hỏt: - Cỏc bn va hỏt bi hỏt gỡ? bi hỏt núi lờn iu gỡ ? ai ó lm ra ht go?, Lm cỏch no - Tr hỏt cựng cụ bi hỏt - Tr li cõu hi ca cụ Giỏo viờn: Lờ Th Ngc nh 8 Lớp 3 tuổi Trường mầm non Bằng Luân để làm ra hạt gạo ? 2.Trò chuyện về nghề nhgeef nông nghiệp - Cho trẻ quan sát tranh bác nông dân đi cày - Đặt các câu hỏi về nội dung tranh: Tranh vẽ gi? Các bác đang làm gì? - Cô chỉ vào tranh giới thiệu công việc của các bác nông dân - Cô cho trẻ quan sát nhiều tranh về nghề nông nghiệp (tranh các bác nông dân cấy lúa gặt lúa, tranh cacs bác nông dân trồng cây và chăm sóc cây, thu hoạch quả .) - Cô đặt câu hỏi tương tự cho trẻ trả lời (con có nhận sét gì về bức tranh mà con đang quan sát ?các cô giáo đi trồng lúa đấy các cô giỏi thật? .) Cô đặt câu hỏi mang tính trái ngược cho thác mắc về câu hỏi của cô 3. Liên hệ - Cho trẻ kể công việc mà trẻ thấy bác nông hoặc cha mệ trẻ làm hàng ngày trong về nghề nông nghiệp (2-3 trẻ) Gọi ý cho trẻ trả lời làm công việc đó thì có sản phẩm là cái gì? * Cô cho trẻ quan sát tranh Bác Hồ đang trồng cây và giáo dục trẻ biết yêu quý và biết bác rất yêu quý trẻ , trẻ cùng cô hát một bài hát về Bác Hồ 4. Trò chơi: - Chơi với các tranh vẽ các dụng cụ hoặc về các sản phẩm của nghề nông nghiệp - Cô chia nhóm lớp phổ biến luật cơi cách chơi cho trẻ chơi - Quan sát trnah và trả lời câu hỏi - Quan sát tranh nghề nông nghiệp trên màn hình trò chuyện cùng cô - Trẻ liên hệ với gia đình mình - Trẻ về các nhóm chơi trò chơi - Tích cực tham gia chơi trò chơi III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *HĐCCĐ: Quan sát vườn rau *TCVĐ: Mèo và chim sẻ, Gieo hạt *CTD: Chơi với đồ chơi 1. Mục tiêu:HĐCCĐ: Thăm cánh đồng lúa quê em *TCVĐ: Tạo dáng *CTD: Chơi với vòng thể dục Giáo viên: Lê Thị Ngọc Ánh 9 Lớp 3 tuổi Trường mầm non Bằng Luân 1. Mục tiêu Trẻ quan sát nhận biết vườn rau là thức ăn cho gia đình, gọi tên, dạo chơi hít thở không khí trong lành.đặc điểm cánh đồng nơi que hương trẻ sinh sống 2. Chuẩn bị: - Vườn rau cho trẻ quan sát - Trò chơi cho trẻ hoạt động 3. Tiến hành: HĐ của cô HĐ của trẻ 1.Dặn dò trẻ: - Về thái độ, bảo vệ môi trường, không gây ảnh hưởng mọi người xung quanh, mục đích của buổi dạo chơi 2. Hoạt động chủ đích; - Quan sát: cô giới thiệu vườn raucánh đồng lúa , đặt câu hỏi gợi ý: rau để làm gi? rau của aicon thấy những gì trên cánh đồng lúa? Đó là sản phẩm của nghề nào? . 3. Trò chơi: - Mèo và chim sẻTạo dáng Cô nhắc luật, cách chơi và chơi cùng trẻ 3 – 4 lần +Chơi gieo hạt 4 Chơi tự do: Chơi với dồ chơi ngoài trờiChơi với vòng thể dục *Nhận xét kết thúc - Trẻ lắng nghe cô giáo dục trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô về tác dụng của cây rau .Trả lời câu hỏi của cô - Tham gia chơi trò chơi - Trẻ tự chơi theo ý thích IV. HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc xây dựng: - Lắp ghép các kiểu nhà- Xây dựng nông trang *Góc phân vai: - Bán hàng Gia đình *Góc sách: - Xem truyện tranh, đọc ca dao: “ Trâu ơi” - Trẻ xem tranh hình ảnh về ngôi nhà về đồ dùng trong gia đình V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Mục tiêu: Giáo viên: Lê Thị Ngọc Ánh 10 [...]... bản thânnghề nông nghiệp - Điểm danh, báo ăn - Thể dục sáng: Tập theo đĩa nhạc tháng 10 11 II HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Nghệ thuật trong tay bé NẶẠN MỘT SỐ RAU ĂN CỦ,ĂN QUẢ 1 Mục tiêu - Trẻ nhận biết một số đặc điểm của loại rau, củ , quả (đỗ , cà chua, bí ) - Trẻ có kỹ năng vuốt nhọn ấn bẹt, xoay tròn tạo thành củ, quả - Yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình 2 Chuẩn bị: - Bài hát “Lý trái cây” - Một số loại... Ngọc Ánh 19 Lớp 3 tuổi Trường mầm non Bằng Luân Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2 010 I ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH THỂ DỤC SÁNG - Đón tre vào lớp tạo cho trẻ cảm gaics an toàn khi đến lớp - Trò chuyện với trẻ : Con tên là gì ? Bố con làm nghề gì? Con biết sản phẩm của nghề bố con làm ra là gì không? Con sẽ làm gì để biết ơn công các bác nông dân - Điểm danh, báo ăn - Thể dục sáng: Tập theo đĩa nhạc tháng 11 II HOẠT... GÓC Giáo viên: Lê Thị Ngọc Ánh 18 Lớp 3 tuổi Trường mầm non Bằng Luân * Góc phân vai: - Mẹ con, Cô giáo,Bác sĩ, cửa hàng thực phẩm Xem tranh truyện về chủ đề* Góc tạo hình: - Vẽ, dán, cắt, nặn đồ dùng sản phẩm nghề nông *Góc xây dựng : - Xây nông trại V HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Mục tiêu: - Trẻ ôn lại một số bài hát trong chủ điểm - Trẻ được tự đánh gia mình 2 Chuẩn bị: - Một số bài hát trong chủ điểm - Cờ,... cần lưu ý Thay đổi và dự kiến tiếp theo giá 1 Tên trẻ nghỉ học Giáo viên: Lê Thị Ngọc Ánh 11 Lớp 3 tuổi Trường mầm non Bằng Luân 2 Hoạt động có chủ đích 3 Các hoạt động trong ngày 4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2 010 I ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH THỂ DỤC SÁNG - Cô ân... Thể dục sáng: Tập theo đĩa nhạc tháng 11 Giáo viên: Lê Thị Ngọc Ánh 16 Lớp 3 tuổi Trường mầm non Bằng Luân II HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Bé vui học toán NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT DÀI HƠN NGẮN HƠN I Mục tiêu - Trẻ nhận biết được dài hơn, ngắn hơn - Ôn củng cố mầu sắc, to - nhỏ , rèn luyện sự léo - Biết Bác Hồ là tấm gương cho trẻ noi theo - Biết công việc và một số sản phẩm nghề nông nghiệp - Giáo dục trẻ yêu quý... truyện về chủ đề* Góc tạo hình: - Vẽ, dán, cắt, nặn đồ dùng sản phẩm nghề nông nặn người thể dục *Góc âm nhạc: - Múa hát các bài: “ lớn lên cháu lái máy cày”, “tía má em”, “cánh đồng lúa và các bé ngoan”Hát đọc thơ về bản thân V HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Mục tiêu: - Trẻ ôn thuộc một số bài thơ trong chủ diểm - Hứng thú chơi: 2 Chuẩn bị: - Một số tranh có nội dung bài thơ trong chủ điểm 3 Tiến hành: HĐ của cô... 4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt Thứ sáu ngày 5háng 11 năm 2 010 I ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH THỂ DỤC SÁNG - Cô đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân cho trẻ, cho trẻ ăn sáng - Trò chuyện với trẻ về chủ đề nghề nông nghiệp - Điểm danh, báo ăn - Thể dục sáng: Tập theo đĩa nhạc tháng 11 II HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Ca sĩ tí hon LỚN LÊN CHÁU LÁI MÁY CÀY I Mục tiêu − Trẻ hát đúng,... nhạc − Tranh phục biểu diễn − Đàn II Tiến hành HĐ của cô HĐ của trẻ 1 Trò chuyện với tre về chủ điểm - Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng và sản - Trẻ trả lời câu hỏi phẩm nghề nông nghiệp : - Các con thấy nghề nông nghiệp làm công việc gì? Sản phẩm làm ra là gì? Giáo viên: Lê Thị Ngọc Ánh 23 Lớp 3 tuổi Trường mầm non Bằng Luân - Và có một em bé cũng mơ ước lên em bé đố sẽ lái mày cày để cho các cô bác... với lá cây 1 Mục tiêu - Trẻ được vẽ tự do trên sân trường - Biết cách chơi trò chơi trò chơi - Biết dùng lá cây để làm đồ chơi mà trẻ thích 2 Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ gọn gàng cho trẻ chơi trò chơi 3 Tiến hành HĐ của cô HĐ của trẻ 1 Hoạt động có chủ đích - Cô cho trẻ ra sân chơi trò chơi vẽ trên - Một số trẻ ra sân chơi vẽ trên mặt đất sân trường, cô hướng cho trẻ vẽ về đồ dùng hoặc sản phẩm nghề nông... giá 1 Tên trẻ nghỉ học 2 Hoạt động có chủ đích 3 Các hoạt động trong ngày 4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2 010 I ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH THỂ DỤC SÁNG - Cô trao đổi phụ huynh về tình hình họ tập của trẻ trong những ngày đầu đến lớp - Trò chuyện với trẻ về chủ nghề . NGHỀ PHỔ BIẾN Thời gian thực hiện: 5 tuần Từ ngày 1/ 11 đến ngày 3 /12 /2 010 Chủ đề nhánh 1: NGHỀ NÔNG NGHIỆP ( thời gian thực hiện: từ ngày 1/ 11 đến 5/ 11 . thânnghề nông nghiệp. - Điểm danh, báo ăn - Thể dục sáng: Tập theo đĩa nhạc tháng 10 11 II. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Ngh thu t trong tay béệ ậ NẶẠN MỘT SỐ RAU