Giáo án lớp 1 tuần 13- 2 buổi

Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần 13 TUẦN 13 - -Ngày soạn: Ngày 07 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 08 tháng 11 năm 2010 Mơn : Tốn BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: Kiến thức : Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng phạm vi ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo phép tính cộng phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi :bài tập cần làm bài 1, bài (dòng ) , bài ( dòng ) , Bài II.Chuẩn bị : Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ : 3em lên bảng làm Tính : 1+3 +2 = -3 – = + + = Cả lớp làm bang 2.Bài :GT bài ghi tựa bài học HS nhắc tựa Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập Học sinh QS trả lời câu hỏi công thức + = và + = Vài học sinh đọc lại : + = + = Bước 2: HD HS thành lập công thức Học sinh nêu: + = + = còn lại: + = + = 7; + = + = + = 7: + = Bước 3: HD HS bước đầu ghi nhớ bảng học sinh đọc lại bảng cợng vài em, nhóm cợng PV và cho HS đọc bảng cộng đọc Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Cần lưu ý HS viết số thẳng cột HS thực bảng và nêu kết qủa Bài 2: Củng cố cho học sinh TC giao Học sinh làm miệng và nêu kết qủa: hốn phép cợng thơng qua ví dụ cụ thể Bài 3: Cho học sinh nhắc lại cách tính Cho HS làm bài và chữa bài bảng lớp Bài 4: Hướng dẫn học sinh xem tranh Học sinh làm vào nêu bài toán 6+1=7 4+3=7 Chấm bài , nhận xét 3.Củng cố : Hỏi tên bài Học sinh nêu tên bài Nêu lại phép cợng phạm vi 4.Dặn dị : Về nhà làm bài tập ,xem bài mới Thực hành nhà Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần 13 Mụn : Hc BI 51: ÔN TẬP I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc được vần có kết thúc bằng n ,các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51; Viết được vần ,các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51; Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , kể chuyện , hay Thái độ : Qua câu chuyện giáo dục em phải biết nhường nhịn Ghi : Học sinh , giỏi kể được 2, đoạn truyện theo tranh II.Chuẩn bị :Bảng ôn , tranh minh hoạ phần kể chuyện III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ : Viết : cuộn dây , lươn , vườn nhãn Cả lớp viết bảng Gọi đọc câu ứng dụng Hai em đọc 2.Bài mới:GV giới thiệu bài và ghi tựa Hỏi lại vần học, ghi bảng: en, ên, in ,iên, 3em nêu yên Yêu cầu em đọc lại vần Treo bảng ơn:Gọi HS vào bảng và đọc: Học sinh vừa vừa đọc Các vần học Đọc cá nhân nhiều em Ghép lần lượt âm với âm n để tạo thành Nối tiếp ghép vần vần và đọc Đọc đồng Đọc từ ứng dụng : cuồn cuộn , vượn , thơn bản Cá nhân, nhóm, lớp đọc Giải thích thêm từ này Lắng nghe Chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh Tập viết từ ứng dụng Cả lớp viết vào bảng HD viết bảng con: cuồn cuộn , vượn 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần vừa ôn Nhắc lại vần vừa ôn Tiết Luyện đọc bảng lớp : HS lần lượt đọc vần bảng ôn Đọc cá nhân , tổ , lớp Gọi học sinh đọc từ ứng dụng Luyện đọc câu ứng dụng: Đọc cá nhân nhiều em Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ , bới giun Yêu cầu học sinh tiếng vừa học dẫn, giun, đàn gà có vần kết thúc bằng âm n Chỉnh sửa phát âm, khuyến khích học sinh Đọc cá nhân , tổ , lp c trn Luyn viờt : Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuÇn 13 Quan sát chữ mẫu , nhận xét Yêu cầu em viết vào Chấm bài , nhận xét Kể chuyện :Đọc tên bài kể chuyện Yêu cầu học sinh quan sát tranh Kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh “Chia phần ’’ Tranh 1: Có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn được có ba sóc nhỏ Tranh : Họ chia chia lại , chia phần hai người không Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn được và chia Tranh :Thế là số sóc được chia Thật cơng bằng Các nhóm kể lại chuyện Các nhóm trình bày Nêu ý nghĩa câu chuyện Các em nhận xét khoảng cách , độ cao chữ Cả lớp viết vào , đổi để kiểm tra bài Chia phần Học sinh quan sát lắng nghe Học sinh dựa vào tranh kể lại câu chuyện, theo đoạn, đến hết câu chuyện Kể chuyện theo nhóm Các nhóm lần lượt kể lại Trong cuộc sống thì phải biết nhường nhịn Tổ chức cho học sinh sắm vai kể lại câu Học sinh xung phong sắm vai kể lại câu chuyện chuyện Củng cố :Đọc lại bài bảng Hai em đọc 5.Nhận xét, dặn dò: tập kể lại chuyện Lắng nghe thực Ngày soạn: Ngày 08 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 09 tháng 11 năm 2010 Môn : Học vần BÀI 52: ONG – ÔNG I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc được : ong ông ,cái võng , dòng sông ; từ và đoạn thơ ứng dụng ;Viết được :ong , ông , võng , dòng sông ; Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Đá bóng Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục em tính chăm , chịu khó học tập II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng dụng ,phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ : Viết từ cuồn cuộn , vượn , thôn bản 3em lên bảng viết , cả lớp viết bảng Đoc câu ứng dụng 2em đọc 2.Bài mới: Ghi bảng vần ong , đọc mẫu Đồng Gọi HS phân tích vần ong HS phân tích âm o ng trc , õm ng Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Cai ong So sánh vần ong với on HD đánh vần ong - Có vần ong, muốn có tiếng võng ta làm thế nào? Cài tiếng võng GV nhận xét và ghi bảng tiếng võng Gọi phân tích tiếng võng Hướng dẫn đánh vần tiếng võng Dùng tranh giới thiệu từ “ võng ’’ Đọc trơn từ võng Đọc toàn bài bảng Vần ông (dạy tương tự) So sánh vần.ong, ông Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Đọc từ ứng dụng: Con ong , thông , vòng tròn , công viên Hỏi tiếng mang vần mới học từ ? yêu cầu em phân tích tiếng Đọc mẫu Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố T1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Đọc mẫu Luyện viết: ong , ông , võng , dòng sông Nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu Yêu cầu em viết vào Luyện nói: Chủ đề: Đá bóng Bức tranh vẽ gì?Em thường xem bóng đá đâu ?Em thích cầu thủ nào ? Em có thích đá bóng khơng ? 4.Củng cố: Hỏi tên bài.Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò:Học bài, xem bài nhà Lê Thị Thu Hà Giáo án tuần 13 ng sau Cả lớp cài vần ong Giống nhau:bắt đầu âm o Khác nhau: ong kết thúc âm ng CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm v đứng trước vần ong và ngã Toàn lớp cài tiếng võng CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Hai em đọc Đánh vần, đọc trơn, cá nhân , tổ , lớp Giống nhau: kết thúc bằng ng Khác nhau: o và ô đầu vần Toàn lớp viết không , viết bảng HS đánh vần, đọc trơn cá nhân nhiều em 2em phân tích : thông , công Lắng nghe 2em đọc lại Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe 4em đọc chữ cao 5l : g chữ cao li : c,o , n Cả lớp viết vào Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Các bạn đá bóng Liên hệ trả lời 2em đọc bài Thực hành nhà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tn 13 Mơn: Đạo đức BÀI 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (TIẾT 2) I Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc kỳ Việt Nam là cờ đỏ có vàng cánh Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước, cần phải tơn trọng giữ gìn Kĩ năng: HS có kỹ nhận biết được cờ, phân biệt được tư thế đứng chào cờ với tư thế sai, biết nghiêm trang chào cờ đầu tuần Thái độ: HS tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính quốc kỳ, yêu quí tổ quốc Việt Nam II Tài liệu phương tiện 1- Giáo viên: - Giáo án, bài tập đạo đức, cờ Việt Nam 2- Học sinh: - SGK, bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng làm động tác chào cờ 2-3 học sinh thực - GV nhận xét, ghi điểm 3- Bài a- Giới thiệu bài Cho cả lớp hát bài "Lá cờ Việt Nam", giáo viên nhấn mạnh đầu bài b-Bài giảng.* HĐ 1: Học sinh tập chào cờ - GV làm mẫu, phân tích Học sinh theo dõi - Gọi 4-5 em lên bảng tập Học sinh tập chào cờ - Cả lớp đứng dạy tập chào cờ theo hiệu Cả lớp theo dõi và nhận xét lệnh giáo viên - GV nhận xét, sửa cho học sinh * HĐ2: Thi "Chào cờ" tổ - Từng tổ thi chào cờ theo lệnh tổ - GV phổ biến yêu cầu cuộc thi: trưởng Dước lớp theo dõi, nhận xét nhóm cử bạn - GV theo dõi, nhận xét, cho điểm tổ Tổ nào cao điểm là thắng cuộc * HĐ 3: Vẽ và tô mầu vào quốc kỳ Học sinh tô mầu vào Quốc kì đúng, đẹp, - Yêu cầu HS vẽ , tô mầu vào quốc kỳ không tô mầu ngoài, khơng q thời gian - Gọi nhóm giới thiệu tranh nhom qui định - Cho HS đọc đồng câu thơ cuối bài - Học sinh giới thiệu trang nhóm mình 4- Củng cố, dặn dò : Học sinh đọc cầu thơ cuối bài GV nhấn mạnh nội dung bài: - GV nhận xét học Về học bài, đọc trước bài học sau Lª Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần 13 BI : LUYN TP PHẫP CNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu - Củng cố cho HS phép cộng phạm vi - Học sinh luyện làm tốn đúng, nhanh - Luyện thói quen thận trọng, u thích mơn tốn II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : HS đọc bảng cộng phạm vi Luyện tập : Bài 1: Tính: - Học sinh làm lần lượt bài và chữa +1 = +7 = + = bài 5+ = +6 = 3+ = Bài 2: Tính GV hướng dẫn HS làm bài và chữa bài HS làm bài đọc kết quả, lớp nhận xét Bài : Tính 1+2 +4= 1+5+1 = HS làm bài 2+3+2= 5+0+2= Bài : Viết phép tính thích hợp + + + + + + 7 7 7 Bài 4: HS QS và nêu đề tốn cợng phép tính a Có quả cam Thêm một quả Hỏi tất cả quả? 6+1=7 b Có chim Thêm chim Hỏi tất cả chim? 4+3=7 - Giáo viên HD HS làm bài - Giáo viên chấm, nhận xét Bài 5: Nối hình với phép tính thích hợp GV cho HS làm bài GV chấm chữa bài 3.Củng cố dặn dò : Gv nhận xét học Về nhà xem lai cỏc bai Lê Thị Thu Hà - HS QS nêu bài toán viết phép tính HS làm và em lên chữa bài HS làm bài em lên chữa bài HS lên chữa bài Trêng TiÓu häc Số Hải Chánh Giáo án tuần 13 Giỏo ỏn chiều  Môn : Toán nâng cao BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Củng cố cho HS phép cộng phạm vi - Học sinh luyện làm tốn đúng, nhanh - Luyện thói quen thận trọng, u thích mơn tốn II Đồ dùng dạy học: -Mơ hình bài tập biên soạn, BT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Đọc bảng cộng phạm vi HS HS làm một số phép tính bảng cộng Lớp bảng con, HS làm bảng lớp 2.Bài mới: Hướng dẫn học sinh làm BT Bài Dành cho HS giỏi - làm thế nào để thực hịên BT này? Tính kết quả vế có phép tính đầy đủ để a) - < + lựa chọn số thích hợp điền vào Thực + = + toán và nêu kết quả b) + < + Kiểm tra chéo + = + HS lên bảng chữa bài Bài 2: > 6–1- 5–2–1 < = 6–2–3 5–4 +0 6–1–2 6–1–1 Bài + + = ;3 + + = ; + + = 1+ + = ; + + = ; + + = Nêu cách thực Bài 4: Có kẹo chia cho bạn Hồng, Hoa, Bình Tìm số kẹo bạn biết rằng số kẹo Hồng nhiều Hoa và số kẹo Hoa nhiều Bình 3.Củng cố : Hỏi tên bài 4.Dặn dò : Nhận xét tiết học Về nha hc bai, xem bai mi Lê Thị Thu Hà Dành cho HS TB, khá, giỏi Thực toán và nêu kết quả Thực từ trái sang phải Dành cho khá, giỏi HS làm toán và đọc kết quả Học sinh lắng nghe, thực nhà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần 13 Môn : Thủ công BÀI : CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I Mục tiêu : Kiến thức :Biết kí hiệu , quy ước gấp giấy -Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu , quy ước Kĩ :Rèn kĩ gấp thành thạo Thái độ :Giáo dục em tính chăm , cẩn thận làm bài II.Chuẩn bị : GV:Mẫu vẽ kí hệu quy ước gấp hình (phóng to) HS : Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Học sinh mang dụng cụ để bàn 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Vài HS nêu lại Để gấp hình người ta quy ước một số kí hiệu gấp giấy 1.Kí hiệu đường hình: Đường dấu hình là đường có nét gạch Học sinh quan sát mẫu đường hình chấm GV hướng dẫn 2.Kí hiệu đường dấu gấp: Đường dấu gấp là đường có nét đứt Học sinh quan sát mẫu đường dấu gấp - GV hướng dẫn 3.Kí hiệu đường dấu gấp vào: -Có mũi tên hướng gấp 4.Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau: Hướng gấp vào Có mũi tên cong hướng gấp Đưa mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh vẽ lại kí hiệu vào giấy Học sinh vẽ kí hiệu hướng dẫn nháp trước vẽ vào thủ công vào giấy nháp và thủ công 4.Củng cố: Thu chấm số em Hỏi tên bài, nêu lại quy ước kí hiệu gấp Học sinh nêu quy ước kí hiệu gấp giấy… giấy và hình? 5.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Nhận xét, tuyên dương em vẽ kí hiệu đạt yêu cầu Chuẩn bị tiết sau: giấy màu , hồ gián Thực hành nhà Mơn: Tiếng Việt tự học Lª Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần 13 Bi 52: ONG - ễNG I Mục tiêu : HS đọc viết thành thạo vần học tuần và từ ứng dụng Luyện tập làm bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra rèn chữ viết bài 51 học sinh Viết bảng: ôn, ơn, en, ên,ong, ông và Học sinh viết bảng tiếng: chong chóng, ngỗng, khen ngợi, 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Nhắc lại Hoạt động : Luyện đọc -HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp -GV hướng dẫn HS đọc vần Thực theo hướng dẫn GV bảng ôn và từ ứng dụng -GV hướng dẫn cách đọc cho HS Hoạt động 2: Luyện tập Thực BTTV -Làm bài tập bài tập Bài 1: Nối theo mẫu - HS làm bài nối theo mẫu -GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ - HS đọc, lớp nhận xét để chọn từ phù hợp với tranh -GV gọi HS đọc từ Bài 2: Nối từ với từ để tạo thành câu - Gọi HS đọc từ cần nối, suy nghĩ để -HS đọc câu nối cho thích hợp Vườn biển Con ngủ Buồn yến Ven rau cải - Gọi HS đọc lại từ vừa nối Bài 3: Điền : on hay an ? C… dế mèn , đ… gà Bài : Viết theo mẫu -HS viết bài theo mẫu: Viết mẫu cỡ - Yêu cầu HS viết vào BT : thôn bản, chữ ven biển -HS quan sát bài viết đẹp bạn - Thu chấm -HS học và làm bài -Nhận xét bài viết HS Hoạt động : Dặn dò Về nhà học bài, xem trước bài sau Làm bài tập vào ô li Ngày soạn: Ngày 09 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ t ngy 10 thỏng 11 nm 2010 Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tn 13 MƠN : THỂ DỤC BÀI :THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Ơn mợt số đợng tác Thể dục RLTTCB học.Biết cách thực tư thế đua một chân sau,hai tay giơ cao thẳng hướng Yêu cầu thực được động tác mức độ tương đối chính xác - Học động tác đứng đưa một chân sang ngang.Yêu cầu thực được mức bản - Tiếp tục ơn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức”.u cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động Biết cách chơi trò chơi và chơi theo luật II.Chuẩn bị : - Còi, sân bãi … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mở đầu: Tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Tập hợp hàng dọc, đứng tại chỗ vỗ tay và hát Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc bãi tập từ 40 đến 50 mét sau theo vòng tròn hít thở sâu Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái (2 phút) Ơn trò chơi: Diệt vật có hại (2 phút) 2.Phần bản: + Ơn đứng đưa mợt chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: 1->2 lần, 2X4 nhịp + Ơn phối hợp đứng đưa mợt chân trước hai tay chống hông và đứng đưa một chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: -> lần, X nhịp Học đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông: -> lần, X nhịp + Ôn phối hợp: -> lần Ơn trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức 3.Phần kết thúc : Tập hợp học sinh GV HS hệ thống bài học Cho lớp hát 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Hoạt động HS HS saân Học sinh lắng nghe nắmYC bài học Học sinh tập hợp thành hàng dọc, đứng tại chỗ và hát Học sinh thực chạy theo YC GV HS thực theo hướng dẫn GV Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh xem Giáo viên làm mẫu Học sinh thực theo hướng dẫn GV HS thực theo hướng dẫn GV HS ôn trò chơi chuyển bóng tiếp sức Nêu lại nợi dung bài học bước thực đứng đưa một chân sang ngang hai tay chống hông Môn : Học vần BÀI 53: NG - NG I.Mc tiờu : Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần 13 Kiến thức : Đọc được : ăng âng ,măng tre , nhà tầng ; từ và câu ứng dụng; Viết được : ăng , âng , măng tre , nhà tầng; Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục em tính chăm , chịu khó học tập II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng dụng ,phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ Viết từ ong , thông , công viên 3em lên bảng viết , cả lớp viết bảng Đoc câu ứng dụng tìm tiếng có vần ong 2em đọc 2.Bài mới: Ghi bảng vần ăng , đọc mẫu Đồng Gọi HS phân tích vần ăng Phân tích âm ă đứng trước , âm ng đứng sau Cài vần ăng Cả lớp cài vần ăng So sánh vần ăng với vần ong ? Giống nhau: kết thúc bằng ng Khác nhau: ăng bắt đầu bằng âm ă Hướng dẫn đánh vần ăng Đánh vần cá nhân nhiều em Có vần ăng muốn có tiếng măng ta làm thế Thêm âm m đứng trước vầng ăng nào? Cài tiếng măng Toàn lớp cài tiếng măng Nhận xét và ghi bảng tiếng măng Gọi phân tích tiếng măng em phân tích Hướng dẫn đánh vần tiếng măng Đánh vần cá nhân , tổ , lớp Đọc trơn từ : măng tre Hai em đọc Đọc toàn bài bảng Đánh vần, đọc trơn, cá nhân , tổ , lớp Vần âng (dạy tương tự) So sánh vần ăng , âng Giống nhau: kết thúc bằng ng Khác nhau: ă và â đầu vần Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Toàn lớp viết không , viết bảng Đọc từ ứng dụng: rặng dừa , vầng trăng , phẳng lặng Hỏi tiếng mang vần mới học từ HS đánh vần, đọc trơn cá nhân nhiều em ? yêu cầu em phân tích tiếng rặng , vầng 2em phân tích Đọc mẫu Gọi đọc toàn bài bảng Lắng nghe 2em đọc lại 3.Củng cố : Hôm học vần gì ? Vần ung , ưng Tìm tiếng mang vần mới học Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Đọc cá nhân nhiều em Luyện đọc câu : GT tranh rút cõu ghi bang: Nhiu em c Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Vng trng hin lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào , rì rào Đọc mẫu Luyện viết Quan sát: ăng , âng , măng tre , nhà tầng nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu Yêu cầu em viết vào Hướng dẫn thêm mợt số em viết còn chậm Luyện nói: Chủ đề: Vâng lời cha mẹ Bức tranh vẽ gì?Em bé tranh làm gì ? Bố mẹ em thường khuyên em điều gì? Em có thường làm theo lời khuyên bố mẹ không ? Muốn trở thành ngoan em phải làm gì ? 4.Củng cố: Hỏi tên bài.Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà , tiết sau ung ưng Giáo án tuần 13 Lng nghe 4em c ch cao 5l : h ,g chữ cao li : e,r, n Cả lớp viết vào Mẹ và hai em bé Trông em Liên hệ thực tế trả lời Nhắc lại nội dung vừa học 2em đọc bài Thực hành nhà Mơn : Tốn BÀI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Yêu cầu : Kiến thức : Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng phạm vi ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo phép tính cộng phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi :bài tập cần làm bài 1, bài (dòng ) , bài ( dòng ) , Bài II.Chuẩn bị : Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi HS lên bảng làm bài tập Tính: + + = , 3+3+1= Gọi HS nêu bảng cộng phạm vi 4+2+1= , 3+2+2= 2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học HS nhắc tựa  Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức – = và – = Học sinh QS trả lời câu hỏi GV đính lên bảng tam giác và hỏi: tam giác Có tam giác bảng? Có tam giác, bớt tam giác Còn Học sinh nờu: hinh tam giỏc bt hinh Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh tam giác? Làm thế nào để biết còn tam giác? Cho cài phép tính – = GV viết công thức : – = + Cho HS thực que tính để rút nhận xét: que tính bớt que tính còn que tính Cho cài bảng cài – = GV viết công thức lên bảng: – = Bước 2: HD HS thành lập công thức còn lại: – = ; – = ; – = ; – = tương tự Bước 3: HD HS bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập Dùng bảng trừ để tìm kết quả Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập GV cho HS nhắc cách tính gía trị biểu thức Bài 4: HS xem tranh đặt đề toán tương ứng Cho học sinh giải vào tập Gọi học sinh lên bảng chữa bài 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài Trò chơi: Tiếp sức Đọc bảng trừ phạm vi 5.Dặn dò : Học bài, xem bài mi Giáo án tuần 13 tam giỏc hinh tam giác Lấy bảy trừ một bằng sáu HS cài :7 – = Vài học sinh đọc lại – = HS thực bảng cài mình que tính và rút ra: – = HS đọc lại công thức – = Học sinh đọc lại bảng trừ vài em, nhóm HS thực theo cợt dọc bảng Học sinh làm miệng và nêu kết qủa: Học sinh làm Học sinh chữa bài bảng lớp a) Có quả cam, bé lấy quả Hỏi còn quả cam? b) Có bong bóng, thả bay bong bóng Hỏi còn bong bóng? Học sinh nêu tên bài Đại diện nhóm chơi trò chơi Học sinh xung phong đọc Học sinh lắng nghe Ngày soạn: Ngày 10 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 MÔN : THỂ DỤC BÀI :THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRỊ CHƠI I Mục tiêu: - Ơn mợt số động tác Thể dục RLTTCB học.Biết cách thực tư thế đua một chân sau,hai tay giơ cao thẳng hướng Yêu cầu thực được động tác mức độ tương đối chính xác - Học động tác đứng đưa một chân sang ngang.Yêu cầu thực được mức bản - Tiếp tục ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động Biết cách chơi trò chơi và chơi theo luật II.Chuẩn bị : - Coi, sõn bói Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần 13 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mở đầu: Tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Tập hợp hàng dọc, đứng tại chỗ vỗ tay và hát Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc bãi tập từ 40 đến 50 mét sau theo vòng tròn hít thở sâu Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái (2 phút) Ơn trò chơi: Diệt vật có hại (2 phút) 2.Phần bản: + Ôn đứng đưa một chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: 1->2 lần, 2X4 nhịp + Ôn phối hợp đứng đưa một chân trước hai tay chống hông và đứng đưa một chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: -> lần, X nhịp Học đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông: -> lần, X nhịp + Ôn phối hợp: -> lần Ôn trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức 3.Phần kết thúc : Tập hợp học sinh GV HS hệ thống bài học Cho lớp hát 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Hoạt động HS HS saân Học sinh lắng nghe nắmYC bài học Học sinh tập hợp thành hàng dọc, đứng tại chỗ và hát Học sinh thực chạy theo YC GV HS thực theo hướng dẫn GV Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh xem Giáo viên làm mẫu Học sinh thực theo hướng dẫn GV HS thực theo hướng dẫn GV HS ôn trò chơi chuyển bóng tiếp sức Nêu lại nợi dung bài học bước thực đứng đưa một chân sang ngang hai tay chống hông Môn : Học vần BÀI 54 : UNG – ƯNG I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc được : ung , ưng , súng , sừng hươu ; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được :ung , ưng , súng , sừng hươu ; - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Rừng , thung lũng , suối , đèo Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : -Giáo dục em tính chăm , chịu khó học tập II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng dụng ,phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết từ : măng tre, nha Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh tng , rng da oc cõu ứng dụng 2.Bài mới: Ghi bảng vần ung , đọc mẫu Gọi HS phân tích vần ung cài vần ung So sánh vần ung với ăng ? HD đánh vần ung Có vần ung, muốn có tiếng súng ta làm thế nào? Cài tiếng súng GV nhận xét và ghi bảng tiếng súng Gọi phân tích tiếng súng Hướng dẫn đánh vần tiếng súng Dùng tranh giới thiệu từ “bông súng” Đọc trơn từ súng Đọc toàn bài bảng Luyện viết Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Vần ung (dạy tương tự) So sánh vần ung , ưng Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Đọc từ ứng dụng: Cây sung, củ gừng, vui mừng Hỏi tiếng mang vần mới học từ ? Yêu cầu em phân tích tiếng Đọc mẫu Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Đọc mẫu , gi cỏc em c Lê Thị Thu Hà Giáo ¸n tuÇn 13 3em lên bảng viết , cả lớp viết bảng 2em đọc Đồng HS phân tích âm u đứng trước , âm ng đứng sau Cả lớp cài vần ung Giống nhau: kết thúc bằng ng Khác nhau: ung bắt đầu bằng u CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm s đứng trước vần ung và sắc Toàn lớp cài tiếng súng CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Hai em đọc Đánh vần, đọc trơn, cá nhân , tổ , lớp CN em Quan sát, viết không , bảng Giống nhau: kết thúc bằng ng Khác nhau: u và đầu vần Toàn lớp viết không , viết bảng HS đánh vần, đọc trơn cá nhân nhiều em sung , mừng 2em phân tích Lắng nghe 2em đọc lại Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học Đọc cá nhân nhiều em Nhiều em đọc Lắng nghe, em đọc Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần 13 Luyện viết Quan sát: súng , sừng hươu Nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu ? Yêu cầu em viết vào Hướng dẫn thêm mợt số em viết còn chậm Luyện nói: Chủ đề: Rừng , thung lũng , suối, đèo Bức tranh vẽ gì? Trong rừng thường có gì ? Em thích vật gì? 4.Củng cố: Hỏi tên bài Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Tiết sau : eng , iêng chữ cao 5l : h ,g chữ cao li : s,u , n Cả lớp viết vào Suối , đèo , rừng Hổ , voi , nai , sóc Trả lời theo hiểu biết mình Nhắc lại nội dung vừa học 2em đọc bài Thực hành nhà Mơn : Tốn BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Kiến thức : Thực được phép trừ phạm vi Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo phép tính trừ phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi :bài tập cần làm bài 1, bài 2(cột 1, 2), bài 3( cột 1, ) , Bài 4( cột 1, 2) II.Chuẩn bị : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC:Tính : 7-6 = 7- = 7-0 = Làm bảng Đọc công thức trừ phạm vi em lên bảng đọc công thức trừ phạm vi 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa * Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu: Viết số thẳng cột với Đối với phép tính thực theo cột dọc ta Học sinh lần lượt làm cột bài tập cần ý điều gì? Thực bảng Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực theo yêu cầu Gọi học sinh theo bàn em nêu phép 6+1=7, 5+2=7 tính và kết quả phép tính lần lượt từ + = , + = bàn này đến bàn khác 7–6=1, 7–5=2 Cho em thấy được mối quan hệ 7–2=5, 7–3=4 phep cụng va phep tr Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Bai 3: Hc sinh nêu cầu bài: Học sinh nêu lại cách thực bài này Yêu cầu cả lớp làm bảng Bài 4: Học sinh nêu cầu bài: Ở dạng toán này ta thực thế nào? Cả lớp làm bảng Gọi học sinh chữa bài bảng lớp Bài 5: Học sinh nêu cầu bài: Treo tranh gọi nêu bài toán Gọi lớp làm phép tính vào 3.Củng cố: Đọc bảng cộng và trừ phạm vi Dặn dò:Xem lại bài tập làm , tiết sau : Phép cộng pham vi Giáo án tuần 13 in s thich hợp vào chố chấm Cả lớp làm bài vào bảng 2+5= Điền dấu thích hợp vào chố chấm Thực phép cộng , trừ so sánh Cả lớp làm vào bảng Hai em nêu bài toán Học sinh viết được phép tính sau: 3+4=7, 4+3=7,7–3=4,7–4=3 Học sinh đọc bảng cộng và trừ PV7 Thực hành nhà Môn : Tiếng Việt nâng cao Bài 53: ĂNG - ÂNG I: Mục tiêu: Đọc được vần, tiếng từ bài 53 -Viết chính tả được tiếng học, làm một số bài tập điền chữ II Đồ dùng dạy học: -Vở kẻ ô li viết mẫu sẵn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc câu ứng dụng bài 52 HS đọc bài HS viết : vắng, nâng bóng vào bảng Lớp viết bài HS lên bảng 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện viết bài chính tả GV đọc chậm bài thơ sau Sóng nối sóng Mãi khơng thơi Học sinh viết bài chính tả vào v? Sóng sóng sóng Đến chân trời 2.3 Điền vần vào chỗ trống: ong hay ông GV ghi BT lên bảng b đá; đàn ; Bóng đá đàn ong c viên th công viên thông HS lên chữa bài, HS khác nhận xét HS đọc bài bảng chấm chữa bài Đồng thanh,cá nhân :6em Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần 13 3.Nhn xột, dn dũ: Hc bài, xem bài nhà Môn : Tiếng Việt BÀI: RÈN ĐỌC I.Mục tiêu: Rèn HS đọc bài 51-52-53 HS đối tượng đọc được bài học II Đồ dùng dạy học: -SGK, VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : HS viết cuồn cuộn, vòng tròn, rặng dừa HS đọc bài, viết bài vào bảng HS viết bảng Đọc SGK bài 53 Học sinh đọc 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc GV ghi bảng vần và từ ngữ ứng dụng Học sinh đọc Đồng thanh, cá nhân ( ý học bài 51-52-53 lên bảng Tổ chức đối tượng HS trung bình) cho HS đọc nhiều lần Học sinh đọc Gọi HS đọc cá nhân HS mở SGK: Bài 51-52-53 Học sinh đọc bài SGK Tổ chức cho HS đọc theo nhóm đơi , (em HS TB cho em đánh vần HS giỏi nào chậm bài nào ơn đọc bài đó) khún khích đọc trơn Sửa lỗi phát âm Gọi HS đọc cá nhân HS TB cho em đánh vần HS giỏi khuyến khích đọc trơn GV giúp đỡ HS đọc chậm Cho điểm HS đọc tốt, tiến bộ 3.Củng cố : Gọi đọc bài bảng Thi tìm tiếng có vần văn bản Đại diện nhóm em thi tìm tiếng 4.Nhận xét, dặn dò: Học, xem bài nhà Ngày soạn : Ngày 10 tháng 11 năm 2008 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2008 Sinh hoạt tuần 11 Phối hợp Liên đội triển khai ****************************** Môn : Tập viết BÀI : NỀN NHÀ , NH IN , C BIN Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần 13 I.Yêu cầu : Kiến thức : Viết chữ: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây Kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo Tập viết 1,tập Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ viết thành thạo Thái độ : Có hứng thú, ý thức tự giác học tập Ghi chú: HS khá.giỏi viết được đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II.Chuẩn bị :Bảng phụ viết chữ luyện viết III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Viết từ sau : khôn lớn mũi tên , xin lỗi học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng 2.Bài : Qua mẫu viết , giới thiệu và ghi tựa bài Hướng dẫn HS quan sát bài viết HS theo dõi bảng lớp Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Quan sát GV viết mẫu Gọi HS đọc nội dung bài viết nhà , nhà in, cá biển Phân tích độ cao, khoảng cách Chữ được viết cao li là: h, g , y tiếng , từ cách ? Khoảng cách tiếng bằng 1con chữ Lưu ý : nét nối chữ o, từ bằng 1ô Yêu cầu học sinh viết bảng Cả lớp viết bảng *.Thực hành : Viết từ một dòng Thực hành viết bài vào Chấm bài , nhận xét nhà , nhà in , cá biển 3.Củng cố : Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết Hai em đọc 4.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài mới Thực hành nhà Môn : Tập viết BÀI :CON ONG, CÂY THÔNG, VẦNG TRĂNG I.Mục tiêu : Kiến thức : Viết chữ: ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo Tập viết 1,tập Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ viết thành thạo Thái độ : Có hứng thú, ý thức tự giác học tập Ghi chú: HS khá.giỏi viết được đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II.Chuẩn bị :Bảng phụ viết chữ luyện viết III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Viết từ sau :nền nhà , nhà in , cá biển học sinh lên bảng viờt, ca lp viờt bang Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh 2.Bi mi : Qua mẫu viết , giới thiệu và ghi tựa bài Hướng dẫn HS quan sát bài viết Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách tiếng , từ cách ? Lưu ý : nét nối chữ Yêu cầu học sinh viết bảng * Thực hành : Viết từ một dòng Chấm bài , nhận xét 3.Củng cố : Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết Dặn dị : Về nhà tập viết thêm Gi¸o ¸n tuÇn 13 HS theo dõi bảng lớp Quan sát GV viết mẫu Con ong , thông , vầng trăng Chữ được viết cao li là: g, h Khoảng cách tiếng bằng 1con chữ o, từ bằng 1ô Cả lớp viết bảng Thực hành viết bài vào Con ong , thông , vầng trăng Hai em đọc Thực hành nhà Mơn : Tốn BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Yêu cầu Kiến thức : Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng phạm vi 8; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo phép tính cộng phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi :bài tập cần làm bài 1, bài 2(cột 1, 3, 4) , bài ( dòng ) , Bài 4(a) II.Chuẩn bị :Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Tính : 1+3+2= 6-3-1= 5+2+0 = 3em lên bảng làm , cả lớp làm bảng 2.Bài :GT bài ghi tựa bài học HS nhắc tựa Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ Học sinh QS trả lời câu hỏi bảng cộng phạm vi Hướng dẫn HS quan sát mô hình đính bảng và trả lời câu hỏi tương tự tiết để lập bảng cộng phạm vi Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập + = 8, + = 8, gọi vài em đọc lại, công thức + = và + = nhóm đồng Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập Học sinh nêu: công thức còn lại: + = + = 8; + + = + = = + = 8, + = tương tự 3+5=8 5+3=8 Lê Thị Thu Hà ... bài tập vào ô li Ngày soạn: Ngày 09 tháng 11 năm 2 010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 tháng 11 nm 2 010 Lê Thị Thu Hà Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần 13 MễN : THỂ DỤC BÀI :THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ... 4.Nhận xét, dặn dò: Học, xem bài nhà Ngày soạn : Ngày 10 tháng 11 năm 20 08 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 20 08 Sinh hoạt tuần 11 Phối hợp Liên đội triển khai ******************************... chơi Học sinh xung phong đọc Học sinh lắng nghe Ngày soạn: Ngày 10 tháng 11 năm 2 010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2 010 MÔN : THỂ DỤC BÀI :THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục

Giáo án lớp 1 tuần 13- 2 buổi

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan