PHÒNG GIÁO DỤC THỊ XÃ CHÂU ĐỐC TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ CẤP THỊ * * Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ : : Câu 1 Câu 1 : Nêu tính chất hóa : Nêu tính chất hóa học của kim loại? học của kim loại? Kim loại có 3 TCHH: + Tác dụng với phi kim : - Tác dụng với oxi  oxit kim loại - Tác dụng với phi kim khác  muối + Tác dụng với dd axit  muối + khí hiđrô + Tác dụng với dd muối  Muối mới + KL mới ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) (4) ( 5 ) Câu 2 Câu 2 : Viết các phương trình hóa : Viết các phương trình hóa học biểu diễn các chuyển đổi sau: học biểu diễn các chuyển đổi sau: MgO MgSO MgO MgSO 4 4 Mg Mg(NO Mg Mg(NO 3 3 ) ) 2 2 MgCl MgCl 2 2 MgS MgS (1) Mg + Cl (1) Mg + Cl 2 2   MgCl MgCl 2 2 (2) 2Mg + O (2) 2Mg + O 2 2   2MgO 2MgO (3) Mg + H (3) Mg + H 2 2 SO SO 4 4   MgSO MgSO 4 4 + + H H 2 2 (4) Mg + Cu(NO (4) Mg + Cu(NO 3 3 ) ) 2 2   Mg(NO Mg(NO 3 3 ) ) 2 2 + Cu + Cu (5) Mg + S (5) Mg + S   MgS MgS t o t o TIEÁT 23 GV: Traàn Thò Ngoïc Quyeân GV: Traàn Thò Ngoïc Quyeân I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? TN 1 Cho đinh sắt vào ống nghiệm (1) đựng 2ml dd CuSO 4 và cho mẫu dây đồng vào ống (2) đựng 2ml dd FeCl 2 TN 2 Cho mẫu dây đồng vào ống nghiệm (3) đựng 2ml dd AgNO 3 và mẫu dây bạc vào ống nghiệm (4) đựng 2ml dd CuSO 4 TN 3 Cho đinh sắt và lá đồng nhỏ vào 2 ống nghiệm (5) và (6) riêng biệt đựng 2ml dd HCl TN 4 Cho mẫu natri và đinh sắt vào 2 cốc (1) và (2) riêng biệt đựng nước cất có thêm vài giọt dd phenol phtalein - Ống 1: Có chất rắn màu đỏ bám ngoài đinh sắt - Ống 2: Không có hiện tượng - Ống 3: Có chất rắn màu xám bám ngoài dây đồng - Ống 4: Không có hiện tượng - Ống 5: Sủi bọt khí - Ống 6: Không có hiện tượng - Cốc 1: Natri nóng chảy thành giọt tròn chạy trên mặt nước và tan dần, dd có màu hồng - Cốc 2: Không có hiện tượng Viết phương trình hóa học xảy ra (nếu có) TN 1 Ống 1 Fe + CuSO 4  Ống 2 Cu + FeCl 2  TN 2 Ống 3 Cu + AgNO 3  Ống 4 Ag + CuSO 4  TN 3 Ống 5 Fe + HCl  Ống 6 Cu + HCl  TN 4 Cốc 1 Na + H 2 O  Cốc 2 Fe + H 2 O  FeSO 4 + Cu Không phản ứng I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? 1./ Thí nghiệm 1:  Fe Fe ® ® + CuSO + CuSO 4 4 dd dd   FeSO FeSO 4 4 dd dd + Cu + Cu ® ® Nhận xét: - Ở ống nghiệm (1) sắt đẩy đồng ra khỏi dd muối đồng - Ở ống nghiệm (2) đồng không đẩy được sắt ra khỏi dd muối sắt Fe, Cu Fe, Cu trắng xám xanh Lục nhạt đỏ  Sắt hoạt động hóa học mạnh hơn đồng Sắt hoạt động hóa học mạnh hơn đồng  Ta xếp sắt đứng trước đồng: Fe, Cu  Cu Cu ® ® + FeCl + FeCl 2 2 dd dd × (1) Viết phương trình hóa học xảy ra (nếu có) TN 1 Ống 1 Fe + CuSO 4  Ống 2 Cu + FeCl 2  TN 2 Ống 3 Cu + AgNO 3  Ống 4 Ag + CuSO 4  TN 3 Ống 5 Fe + HCl  Ống 6 Cu + HCl  TN 4 Cốc 1 Na + H 2 O  Cốc 2 Fe + H 2 O  FeSO 4 + Cu Không phản ứng 2 Không phản ứng Cu(NO 3 ) 2 + 2Ag  Đồng hoạt động hóa học mạnh hơn bạc Đồng hoạt động hóa học mạnh hơn bạc 2./ Thí nghiệm 2: Cu, Ag Cu, Ag Nhận xét: - Đồng đẩy được bạc ra khỏi dd muối - Bạc không đẩy được đồng ra khỏi dd muối đỏ xám xanh lam  Ta xếp đồng đứng trước bạc: Cu, Ag Không màu I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? 1./ Thí nghiệm 1: Fe, Cu Fe, Cu  Cu Cu ® ® + 2 AgNO + 2 AgNO 3 3 dd dd   Cu(NO Cu(NO 3 3 ) ) 2 2 dd dd + 2Ag + 2Ag ® ®  Ag Ag ® ® + + CuSO CuSO 4 4 dd dd × (2) Viết phương trình hóa học xảy ra (nếu có) TN 1 Ống 1 Fe + CuSO 4  Ống 2 Cu + FeCl 2  TN 2 Ống 3 Cu + AgNO 3  Ống 4 Ag + CuSO 4  TN 3 Ống 5 Fe + HCl  Ống 6 Cu + HCl  TN 4 Cốc 1 Na + H 2 O  Cốc 2 Fe + H 2 O  FeSO 4 + Cu Không phản ứng Không phản ứng Cu(NO 3 ) 2 + 2Ag 2 FeCl 2 + H 2 2 Không phản ứng [...]... củđộngthóakimc Kết luận: dã giảm độ g hó độ hoạt a mộ số họ loại:a kim loại: Na, Fe, H, Cu, Ag củ I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? II./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO? - Mức độđộ hoạt ng hóacủa các kim kim loại giảm dần từ Mức hoạt độ động học của các loại được sắp trái qua phải xếp như thế nào? K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au 2Na® + 2H2O(l)... thường?  Kim loại đứng trước Mg (kim loại kiềm) phản ứng với nước ở nhiệt độ thường tạo thành kiềm và giải phóng khí H2â I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? II./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO? - Mức độ hoạt động hóa học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải - Kim loại đứng trước Mg (kim loại kiềm) phản ứng với nước ở nhiệt độ thường tạo thành... phóng khí hiđrơ?  Kim loại đứng trước H phản ứng với một số dung dịch axit (HCl; H2SO4 loãng, …) giải phóng khí H2 I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? II./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO? - Mức độ hoạt động hóa học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải - Kim loại đứng trước Mg (kim loại kiềm) phản ứng với nước ở nhiệt độ thường tạo thành... loại đứng sau ra khỏi dung dịch muối?  Kim loại đứng trước (trừ Na, K …) đẩy kim loại đứng sau ra khỏi dd muối (2) I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? II./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO? - Mức độ hoạt động hóa học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải - Kim loại đứng trước Mg (kim loại kiềm) phản ứng với nước ở nhiệt độ thường tạo thành... động hóa học tăng dần A) K, Mg, Cu, Al, Zn, Fe B) Fe, Cu, K, Mg, Al, Zn C) Cu, Fe, Zn, Al, Mg, K D) Zn, K, Mg, Cu, Al, Fe E) Mg, K, Cu, Al, Fe Độ hoạt động hóa học giảm dần K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au Phản ứng với nước tạo thành kiềm H2+ Phản ứng với một số axit lỗng giải phóng H2 Đẩy kim loại đứng sau ra khỏi dung dịch muối BT2: Trong các cặp chất sau, cặp chất nào xảy ra phản ứng hóa học. .. H2O  Khơng phản ứng I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? 1./ Thí nghiệm 1: Fe, Cu 2./ Thí nghiệm 2: Cu, Ag 3./ Thí nghiệm 3: Fe, H, Cu 4./ Thí nghiệm 4: Na, Fe  2Na® + 2H2O (l)  2NaOH dd + H2 (k)  Fe® + H2O (l) ×a học mạnh hơn sắt  Natri hoạt động hó (4)  Ta xếp natri đứng trước sắt: Na, Fe  Ta có dãy y hoạtdầnnmức a học củđộngthóakimc Kết luận: dã giảm độ g hó độ... ra khỏi dung dịch và ta thu được dung dịch ZnSO4 tinh khiết Dặn dò: + Về nhà học 2 bài TCHH của kim loại và bài dãy hoạt động hóa học của kim loại để trả bài cho tiết sau + Xem trước bài 18 “Nhôm” Từ đó đề ra phương pháp phân biệt kim loại nhôm với các kim loại khác + Làm bài 3  5 / 54 SGK Xin cảm ơn q thầy cô và các em học sinh đã theo dõi ! ...I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI ĐƯC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO? 1./ Thí nghiệm 1: Fe, Cu 2./ Thí nghiệm 2: Cu, Ag 3./ Thí nghiệm 3: Fe, H, Cu Nhận + 2 :HCl dd  FeCl2 dd + H2 (k) Fe® xét × (3) - Sắt đẩy được hiđrô ra khỏi dd  Cu® + HCl dd axit  Đồngp sắt ng ng y đượhiđrô, đồra đứng sau - Ta xế khô đứ đẩtrước c hiđrô ng hiđrôdd axit Cu : Fe, H, khỏi Viết phương trình hóa học xảy ra (nếu có) TN... với nước tạo thành kiềm H2+ Phản ứng với một số axit lỗng giải phóng H2 Đẩy kim loại đứng sau ra khỏi dung dịch muối BT2: Trong các cặp chất sau, cặp chất nào xảy ra phản ứng hóa học Viết phương trình hóa học xảy ra ( nếu có ) 1/ 2/ Cu + 2 AgNO3 Ag + FeCl2 3/ Cu + Cu(NO3)2 + 2 Ag × H2SO4 (l ) 4/ 2K + 2 H2O × 2KOH + H2 5/ Mg + 2 HCl MgCl2 + H2 6/ Ag + Pb(NO3)2 × 7/ Zn + H2O 8/ 2Al + 3CuCl2 × 2AlCl3 + 3Cu . THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ CẤP THỊ * * Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ : : Câu 1 Câu 1 : Nêu tính chất hóa : Nêu tính chất hóa học của kim loại? học của kim. mức độ hoạt động hóa học của kim loại: Na, Fe, H, Cu, Ag  Natri hoạt động hóa học mạnh hơn sắt Na, Fe Na, Fe  Kết luận: dãy hoạt động hóa học của một số