Tn 13 Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010 TOÁN 14 Trõ ®i mét sè: 14 – 8 I. MỤC TIÊU: -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. - BT cần làm : B1 (cột 1,2) ; B2 (3 phép tính đầu) ; B3 (a,b) ; B4. -Tính cẩn thận, chính xác, khoa học II. CHUẨN BỊ:-1 bó que tính 1 chục và 4 que tính rời III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: Luyện tập - Ghi bảng: Đặt tính rồi tính 33 – 26 73 – 49 63 – 15 43 – 9 Nêu cách đặt tính và tính Nhận xét, tuyên dương 3. Bài mới : 14 trừ đi một số 14 – 8 Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính - GV gắn bài toán: Có 14 que tính, bớt 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS thao tác trên que tính tìm kết quả - Nêu cách thực hiện Chốt: Ta bớt 4 que tính rồi bớt thêm 4 que tính nữa vì 4 + 4 = 8 - Yêu cầu HS đặt tính 14 - 8 6 - Tương tự yêu cầu HS thao tác trên que tính tìm kết quả các phép tính còn lại - GV ghi bảng: 14 – 5 = 9 14 – 8 = 6 14 – 6 = 8 14 – 9 = 5 14 – 7 = 7 - Hướng dẫn HS học thuộc Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1 : (cột 1,2) - 8 + 6 = 6 + 8. Vậy khi thay đổi vò trí các số hạng thì tổng như thế nào? * Bài 2: GV nhận xét chốt kết quả đúng : 8 ; 5 ; 7 - Hát - 2 HS lên bảng thực hiện - Lớp làm bảng con Nhận xét - HS quan sát - HS thực hiện - HS nêu - HS thực hiện - HS thao tác trên que tính tìm kết quả. - Đọc đồng thanh, dãy, nhóm tổ cá nhân - HS đọc yêu cầu - HS làm bài, sửa chéo - Không thay đổi - HS đọc yêu cầu - HS tính nhẩm nêu ngay kết quả. - HS nxét - HS làm 3 phép tính đầu. * Bài3(a,b): Đặt tính rồi tính 14 và 5 14 và 7 - GV chấm, chữa bài * Bài 4: Tóm tắt: Có : 14 quạt điện Bán : 6 quạt điện Còn :… quạt điện? 3. Củng cố - Dặn dò : - GV củng cố: nhắc lại bảng trừ 14 trừ một số - Y/ c HS đọc bảng trừ 14 trừ đi một số - Chuẩn bò : 34 – 8 - Nxét tiết học. 2 HS lên bảng làm , lớp làm vào vở. - HS làm vở, 1 HS giải bảng phụ Giải: Số quạt điện còn lại là: 14 – 6 = 8 (quạt điện) Đáp số: 8 quạt điện - HS nghe. - Nxét tiết học. ------------------------------------------------------------ TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: Bơng hoa niềm vui Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to và hay bài: Bơng hoa niềm vui - Đọc đúng một số từ khó. - Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật. - GD hs biết kính trọng , biết ơn va kính u ơng bà cha mẹ II .Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐƠNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A .Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc : * Gọi 1hs đọc tốt đọc lại tồn bài - u cầu hs nối tiếp đọc từng câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -u cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt nghĩ hơi đúng chỗ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tun dương hs yếu đọc có tiến bộ - 2hs nêu - Lắng nghe - Đọc bài, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc - Luyện phát âm - Nối tiếp đọc - HS luyện đọc - Vỗ tay động viên - Các nhóm luyện đọc - Nêu , thi đọc phân vai * u cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai 3 đối tượng Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tun dương 3 .Củng cố , dặn dò : ? Câu chuyện khun chúng ta điều gì? - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học - Luyện đọc ở nhà Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc có tiến bộ - Nêu ý kiến - Nghe, ghi nhớ ------------------------------------------------------------ Tù häc Hoµn thµnh bµi tËp trong ngµy I.Mơc tiªu: - Gióp hs cđng cèvµ hƯ thèng l¹i k/t ®· häc trong ngµy. - Hoµn thµnh BT cã liªn quan ®Õn k.t ®· häc trong ngµy. - Hs tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp. II.§å dïng d¹y häc: -Vë BT III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng 1:HƯ thèng k/t ®· häc: - Gv cïng hs hƯ thèng l¹i k/t ®· häc vµ kh¾c s©u k/t ®ã. Ho¹t ®«ng2:Hoµn thµnh bµi tËp - Gv h/d hs lµm bµi tËp To¸n vµ BT Tv - Gv gióp hs chËm. Ho¹t ®éng 3:Cđng cè dỈn dß: - GVNX tiÕt häc. - Chn bÞ bµi ngµy mai . ------------------------------------------------------------------------------- Buổi sáng lớp2B Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC Quµ cđa bè I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ đúng hơi ở những câu văn có nhiều dấu câu. - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. (Trả lời được các CH trong SGK) * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Qua câu viết của tác giả “Quà của bố làm anh em tôi giàu quá!” giúp HS hiểu được ý : có đầy đủ các sự vật của môi trường thiên nhiên và tình cảm yêu thương của bố dành cho các con … II. CHUẨN BỊ:-Bảng phụ, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Bông hoa niềm vui” - Gọi HS đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm 3. Bài mới : “Quà của bố” Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu - Gọi 1 HS khá giỏi đọc lần 2 Hoạt động 2:Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu: - Yêu cầu HS đọc nôí tiếp từng câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài. * Đọc đoạn trước lớp: - GV chia đoạn: o Đoạn 1: Từ đầu đến mắt thao láo o Đoạn 2: Phần còn lại - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp - Hướng dẫn đọc câu dài - Yêu cầu đọc các từ chú giải * Đọc đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc: - Cho HS thi đọc với các nhóm - Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Hoạt động3: Tìm hiểu nội dung - Cho HS đoạn 1. + Quà của bố đi câu về có nhũng gì? + Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới dưới nước”? - Gọi HS đọc đoạn 2 + Quà của bố đi cắt tóc về có những gì? + Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới mặt đất”? - Hát - HS nêu - Lớp theo dõi - 1 HS đọc, cả lớp mở SGK và đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp - HS nêu: nhộn nhạo, hoa sen tỏa, quẫy tóc nước, con muỗm, mốc thếch, xoăn - HS đọc từng đoạn - HS đọc - HS nêu chú giải - HS đọc trong nhóm - HS thi đọc - HS nxét, bình chọn. - 1 HS đọc - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhò sen xanh, cá sộp, cá chuối - Vì quà gồm rất nhiều con vật và cây cối ở dưới nước - 1 HS đọc - Con xập xành, con muỗm, những con dế đực cánh xoan - HS nêu + Những từ, câu nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố? + Vì sao quà của bố giản dò, đơn sơ mà các con cảm thấy giàu quá? + Em hiểu câu “Quà của bố làm anh em tôi giàu quá!” ý nói gì ?  Những món quà của bố tuy đơn sơ nhưng chứa đầy tình cảm yêu thương của bố dành cho các con Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức HS thi đua đọc 1 đoạn hay cả bài - GV nxét, ghi điểm 4.Củng cố, dặn dò - Chuẩn bò bài tập đọc tiết tới “Há miệng chờ sung” - Nhận xét tiết học - Hấp dẫn nhất …giàu quá - HS nêu … có đầy đủ các sự vật của môi trường thiên nhiên và tình cảm yêu thương của bố dành cho các con … - Thi đua 2 dãy đọc nhẹ nhàng, hồn nhiên - HS nxét. - HS nghe. - Nhận xét tiết học --------------------------------------------------- MĨ THUẬT VT:VẼ ĐỀ TÀI VƯỜN HOA, CÔNG VIÊN GV Chuyên trách dạy ----------------------------------------------------------- TOÁN 34 – 8 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bò trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn. - BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B3 ; B4. -Tính cẩn thận, chính xác, khoa học. II. CHUẨN BỊ: Bộ đồ dùng học toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “14 trừ đi một số 14 – 8 ” - GV yêu cầu HS đọc bảng 14 trừ đi một số. GV nhận xét 3. Bài mới: “34 – 8 ” Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính Hướng dẫn HS tự đặt tính. Gọi HS lên bảng đặt tính 3 4 - 8 2 6 Hát 3 HS đọc. HS tự nêu, thực hiện phép tính * 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1. * 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. Yêu cầu vài HS nhắc lại Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1: (cột 1,2,3) - GV nxét, sửa: 94 64 72 53 - 7 - 5 - 9 - 8 87 59 63 45 … * Bài 2: ĐC * Bài 3:Gọi HS đọc bài toán Hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? GV hướng dẫn tóm tắt. Tóm tắt Nhà Hà : 34 con . Nhà Ly ít hơn : 9 con . Nhà Ly : … con ? GV chấm và sửa bài. * Bài 4: Tìm x - Y/ c HS phát biểu quy tắc tìm số hạng, SBT GV nhận xét và sửa bài. 4.Củng cố, dặn dò - Sửa lại các bài toán sai, làm các phần còn lại. - Chuẩn bò bài: 54 – 18 - Nxét tiết học Vài HS nhắc lại cách tính. HS đọc yêu cầu HS làm bảng con HS sửa bài - 2, 3 HS đọc Nhà Hà nuôi 34 con gà, nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà 9 con gà. … nhà bạn Ly nuôi bao nhiêu con gà. - HS làm vào vở toán,1 HS giải bảng phụ Bài giải Số gà nhà Ly nuôi là: 34 – 9 = 25(con) Đáp số: 25 con gà. HS nêu cách tìm số hạng và cách tìm số bò trừ. - HS làm theo nhóm vào bảng nhóm. a) x + 7 = 34 b) x -14 = 36 x = 34 – 7 x = 36 +14 x = 27 x = 50 - HS nhắc lại cách tìm số bò trừ, tìm số hạng. - Nxét tiết học ------------------------------------------------------------ KỂ CHUYỆN B«ng hoa niỊm vui I. MỤC TIÊU: -Biết kể đoạn mở đầu cau chuyện theo 2 cách : theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1). - Dựa theo tranh, kể lại được nội dung doạn 2 , 3 (BT2) ; kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3). * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình. II. CHUẨN BỊ : -Bảng phụ ghi ý chính của từng đoạn, tranh, 3 bông cúc xanh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Sự tích cây vú sữa” GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn câu chuyện GV nhận xét, ghi điểm - Hát - 3 HS kể từng đoạn 3. Bài mới: “Bông hoa niềm vui” * BT1: Hướng dẫn HS kể đoạn mở đầu theo 2 cách. GV hùng dẫn kể lần 1 theo đúng trình tự - GV lưu ý HS không cần kể đúng từng chữ trong sách - GV hùng dẫn HS kể theo cách thứ 2 (đảo vò trí các ý của đoạn) - GV lưu ý HS: ý ở đầu đưa ra sau, y ở sau đưa ra trước. Để các ý nối tiếp nhau cần thêm từ ngữ hay câu chuyển ý. *Kể theo nhóm *Kể trước lớp - GV có thể chỉ đònh hoặc các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp - Nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện – tuyên dương * BT 2: - Yêu cầu HS quan sát 2 tranh nêu ý chính - Tổ chức HS kể trong nhóm - Cho 2 HS đại diện 2 nhóm thi kể, mỗi em kể 1 đoạn, em khác kể nối tiếp. Nhận xét, tuyên dương nhóm * BT 3: Kể lại đoạn cuối, tûng tượng thêm lời cảm ơn của bố - - Cho nhiều HS kể nối tiếp nhau đoạn cuối. - GV nxét, ghi điểm 4. Củng cố, dặn dò - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình. Chuẩn bò: “Câu chuyện bó đũa” Nhận xét tiết học - 1 HS đọc yêu cầu bài - 1 HS kể mẫu đoạn 1 - 2, 3 HS kể lại - 1 HS kể - 2, 3 HS kể - HS kể trong nhóm. - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - HS nxét, bình chọn. - 1 HS đọc yêu cầu - HS nêu - HS kể trong nhóm - Thực hiện - Nhận xét - Thi đua mỗi dãy 1 HS - HS thực hiện - HS kể nối tiếp - Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể sáng tạo Nhận xét tiết học ------------------------------------------------------- Tốn Lt: 14 trõ ®i mét sè . 14- 8. .I. Mơc tiªu : - HS vËn dơng b¶ng trõ 14 trõ ®i mét sè ®· häc ®Ĩ lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n . - RÌn KN tÝnh to¸n vµ gi¶i to¸n nhanh cho hs. II. §å dïng – thiÕt bÞ : - B¶ng phơ , VLT . III. C¸c H§ chđ u : ND- TG. HĐ của thầy . HĐ của trò . 1. KT : 4 2. GTB : 1 3. Luyện tập : * BT 1: 6 * BT 2: 8 * BT 3:6 * BT 4: 8 4. Củng cố , dặn dò :3 Y/C hs lên bảng đọc bảng14trừ đi 1số . - GV nx, đánh giá . - Trực tiếp + Ghi bảng . - HD hs làm từng bài tập . * Cho hs đọc y/c rồi làm bài 1. - Y/C hs nối tiếp đọc kq nhẩm . - GV thống nhất kq + Con có nx gì về từng cặp PT? *Cho hs đọc , nêu y/c và làm BT2. - Chăm sóc hs làm bài . - GV chấm ,chữa . . Khi chữa lu ý cho hsđặt tính , ghi kq p thẳng hàng , cột với nhau . * Cho hs đọc và làm bài rồi sau đó đổi chéo bài để KT trong nhóm . - Y/C hs nêu cách tìm số đểđiền vào ô trống , khắc sâu . * Cho hs đọc đề , xác định dạng toán rồi tóm tắt và giải . - Chăm sóc hs làm bài . - Chấm , chữa . * NX giờ học . - Về xem lại BT. - Vài hs lên đọc thuộc . - HS làm từng BT. 1. Tính nhẩm : 14- 4 -1= 9 . 14- 4 -6 =6 14- 5 =9 14- 8 = 6 14- 4- 2 =8 14- 4 10 = 0 14 6 = 8 14- 14 = 0 2. đặt tính rồi tính . 14 14 14 14 -9 - 6 - 8 - 5 ___ ____ ____ _____ 5 8 6 9 3.Viết số thích hợp vào ô trống . 14- =8 7 + = 14 14- = 5 14- = 7 4. Giải toán . Sốtoa tàu còn lại là . 14 5 =9 ( toa tàu ) Đ/S : 9 toa tàu . ----------------------------------------------------------------------------- LUYN VIT: Bụng hoa nim vui I. Yờu cu : - Nghe - viờt chinh xac, trinh bay ung bi: Bụng hoa nim vui - Rốn k nng vit ch ỳng mu, ỳng chớnh t, p khụng mc quỏ 5 li trong bi. - GD cho cỏc em c tinh cõn thõn, chớnh xỏc, cú úc thm m trong khi viờt bai. II. Cỏc hot ng dy hc : Hoat ụng day Hoat ụng hoc A. Bi c : - Yờu cu hs vit bng con - Nhn xột, ỏnh giỏ B. Bi mi : 1.Gii thiu bi : 2.Hng dn chớnh t : - c on chớnh t bi: Bụng hoa nim vui -YC 1em oc lai bai ca lp oc - HS vit bng: tia nng, ờm khuya, cõy mớa, bng, . - Nghe - Lng nghe - 1 hs c li thõm theo . ? oan chep kờ vờ chuyờn gi ? * Hng dõn cach trinh bay: ? oan vn co mõy cõu ? ? Cuụi mụi cõu co dõu gi? ? Tỡm nhng ch cú du phy trong on vn? ? Ch õu dong phai viờt thờ nao ? ? Khi viờt tờn riờng chung ta cõn chu y iờu gi? * Hng dõn viờt t kho - oc cho HS viờt cac t kho vao bang con - Nhõn xet anh gia . 3. Vit bi: - c cho hs chep bai vao v - Theo doi nhc cỏc em v t th ngi vit, cỏch cm bỳt, tc vit. *Chõm bai: - c li bi hs cha li - Chõm, nhn xột 4. Cng c, dn dũ : - Nhn xột gi hc - Luyn vit li nhng t vit sai (nu cú ) - Nờu - Tỡm v nờu - Nờu - Vit hoa, lựi vo 1 ụ - Vit hoa - 2 em vit trờn bng. Lp vit bng con: - Nghe-vit bi -i v dũ bi - Lng nghe ------------------------------------------- Tự học Hoàn thành bài tập trong ngày I.Mục tiêu: - Giúp hs củng cốvà hệ thống lại k/t đã học trong ngày. - Hoàn thành BT có liên quan đến k.t đã học trong ngày. - Hs tự giác, tích cực học tập. II.Đồ dùng dạy học: -Vở BT III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Hệ thống k/t đã học: - Gv cïng hs hƯ thèng l¹i k/t ®· häc vµ kh¾c s©u k/t ®ã. Ho¹t ®«ng2:Hoµn thµnh bµi tËp - Gv h/d hs lµm bµi tËp To¸n vµ BT Tv - Gv gióp hs chËm. Ho¹t ®éng 3:Cđng cè dỈn dß: - GVNX tiÕt häc. - Chn bÞ bµi ngµy mai ------------------------------------------------------------------------ Buổi sáng lớp2A Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 THỂ DỤC §iĨm sè 1-2 theo ®éi h×nh vßng trßn TRÒ CHƠI : BỊT MẮT BẮT DÊ. I. MỤC TIÊU: - Biết cách điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình vòng tròn. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bòt mắt bắt dê”. -Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ 2 + 3 II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi, khăn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên TG Hoạt động của Học sinh 1. PHẦN MỞ ĐẦU : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. _ Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. _ Chạy nhẹ nhàng trên đòa hình tự nhiên: 60 – 80 m. _ Đi thường và hít thở sâu. _ Ôn bài thể dục phát triển chung. 2. PHẦN CƠ BẢN: * Điểm số 1-2 ;1-2 GV làm mẫu và hướng dẫn HS thực hiện. * Trò chơi : “ Bòt mắt bắt dê” GV hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi theo đội hình vòng tròn. 3. PHẦN KẾT THÚC : _ Cúi người thả lỏng: 5 – 6 lần. 5 25 5 _ Theo đội hình hàng ngang.    GV - HS thực hiện theo đội hình vòng tròn. GV _ Theo đội hình vòng tròn. [...]... được 8 lấy 14 trừ 8 bằng 6, 54 viết 6 nhớ 1 18 1 thêm 1 là 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 36 Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1a: NDĐC b HS đọc Gọi 1 HS nêu yêu cầu HS làm phiếu, đổi chéo kiểm tra GV sửa bài, nhận xét * Bài 2a,b: HS đọc Gọi 1 HS nêu yêu cầu HS làm vở, 4 HS sửa bảng con 74 và 47 64 và 28 74 64 Nêu cách tính - 47 - 28 GV sửa bài và nhận xét 27 36 * Bài 3: HS đọc Gọi 1 HS đọc đề toán HS làm Giải:... của hình HS lắng nghe vuông ta sẽ được hình tròn Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Hướng dẫn gấp hình - Đầu tiên cắt hình vuông có cạnh là 6 ô vuông - Gấp từ hình vuông theo đường chéo được hình 2a và lấy điểm O là diểm giữa của đường chéo - Gấp đôi hình 2a để lấy đường dấu giữa và mở ra được hình 2b - Gấp hình 2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được hình 3 - HS theo dõi... 1 74 94 54 34 24 _ GV chÊm , ch÷a Kh¾c s©u c¸ch trõ - 6 - 7 -5 - 8 - 9 cã ch÷ sè hµng ®v lµ 4 p’ lÊy 14- ®i - - - - 1sè , ghi kq’ råi nhí sang hµng chơc1 68 87 49 26 15 *BT 2: 9’ chơc 2 ®Ỉt tÝnh råi tÝnh 24 84 64 44 * TiÕn hµnh nh bµi 1 -6 -8 - 5 - 9 Khi ch÷a lu ý cho hs®Ỉt tÝnh , ghi kq’ _ p’ th¼ng hµng , cét víi nhau 18 76 59 35 * BT3: 6’ * GV tỉ chøc bµi 2 thµnh trß ch¬i... GV 2 Bài cũ: 54 - 18 - HS nhắc lại - Gọi 4 HS lên sửa bài 2 và bài 3 - Nhận xét, chấm điểm 3 Bài mới: Luyện tập - HS nêu yêu cầu * Bài 1: - Thi đua: GV nêu phép tính, HS tính nhẩm, nêu kết quả bằng số trên thanh - Chia lớp thành 2 đội - HS thực hiện cài 14 – 5 = 9 14 – 7 = 7 14– 9 = 5 - HS nxét, sửa 14 – 6 = 8 14 – 8 = 6 13 – 9 = 4 - Nhận xét, tuyên dương - HS thực hiện * Bài 2( cột 1,3): 84 74 62 60... HS thực hiện * Bài 2( cột 1,3): 84 74 62 60 - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách _ _ 47 49 28 12 tính của một số phép tính 37 25 34 48 * Bài 3a: Tìm x - HS đọc yêu cầu - Xác đònh tên gọi của x - HS nêu - Nêu cách tìm số hạng, số bò trừ chưa - HS nêu biết - HS làm bài - Cả lớp thực hiện vào vở a) x - 24 = 34 x = 34 + 24 x = 58 * Bài 4: - HS đọc đề rồi tự làm vào vở Giải: - Số máy bay có là: 84 – 45 = 39... sau đó đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn 2 đầu); đến đường kẻ 1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ - GV yêu cầu HS viết bảng con - GV theo dõi, uốn nắn - Cao 5 li Có 6 đường kẻ ngang Có 1 nét HS viết bảng con chữ L (cỡ vừa và nhỏ)  Chữ L hoa là kết hợp của 3 nét cơ bản: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Nêu cụm từ ứng... III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Hát 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: Chữ hoa: K Gọi 2 HS lên bảng viết - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng chữ K hoa, Kề con 3 Bài mới: Chữ hoa: L Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ L * GV treo mẫu chữ L - HS quan sát Chữ L cao mấy li? Có mấy đường kẻ ngang? Có mấy nét? GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo dõi: + Chữ L hoa chỉ có... Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Hát 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: “Bông hoa niềm vui” - Gọi HS đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi - HS nêu - Gọi HS đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm 4 Bài mới: “Quà của bố” Hoạt động 1: Đọc mẫu - Lớp theo dõi - GV đọc mẫu - 1 HS đọc, cả lớp mở SGK và đọc thầm - Gọi 1 HS khá giỏi đọc lần 2 theo Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu: -... Làm gì ? (BT2) ; biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai làm gì ? (BT3) * HS khá, giỏi sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3 - Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câuBồi dưỡng tình cảm về gia đình II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi bài tập 2, giấy ghi nội dung bài tập 3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Hát 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: Từ... giê häc - VỊ xem l¹i bµi tËp Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 20 10 TOÁN Lun tËp I MỤC TIÊU: - HS thuộc bảng 14 trừ đi một số - Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18 - Tìm số bò trừ hoặc tìm số hạng chưa biết - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18 - BT cần làm : B1 ; B2(cột 1,3) ; B3a ; B4 II CHUẨN BỊ: Bộ biểu diễn toán, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt . lớp2A Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 20 10 THỂ DỤC §iĨm sè 1 -2 theo ®éi h×nh vßng trßn TRÒ CHƠI : BỊT MẮT BẮT DÊ. I. MỤC TIÊU: - Biết cách điểm số 1 -2 ; 1 -2. HS nêu yêu cầu. - Chia lớp thành 2 đội. - HS thực hiện. - HS nxét, sửa - HS thực hiện. 84 74 62 60 _ 47 _ 49 - 28 - 12 37 25 34 48 - HS đọc yêu cầu - HS