Giáo án Hoạt động chính: PTTM: Vẽ ngời thân trong gia đình Hoạt động bổ trợ: Phát triển nhận thức Phát triển vận động. Phát triển ngôn ngữ. I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết vẽ những nét cơ bản tạo thành hình ngời theo ý tởng của trẻ về gia đình của mình. - Trẻ biết bố cục bức tranh. 2/ Kỹ năng: - Rèn kỹ năng cầm bút. - Rèn cho trẻ có kỹ năng vẽ, kỹ năng tô mầu, bố cục tranh cân đối. - Rèn sự nhanh nhẹn khi chơi trò chơi. 3/ Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quí gia đình của mình. - II/ Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng - đồ chơi: - Vở tạo hình. - Bút chì, sáp mầu. - Tranh về gia đình. - 2/ Địa điểm: - Trong lớp học. 3/ Ph ơng pháp : - Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp thực hành. - Phơng phápđàm thoại. - Một số phơng pháp khác. III/ Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1 Trò chuyện theo chủ đề. - Cô cho trẻ hát bài Tổ ấm gia đình - Hôm nay cô sẽ tổ chức chơng trình ở nhà chủ nật. Cô sẽ là ngời hớng dẫn chơng trình mời các hoạ sĩ tí honhãy chào đón khán giả. Chủ đề cuộc thi là vẽ ng- ời thân trong gia đình. Hoạt động 2: Nội dung. 1/ Cho trẻ xem tranh. - Để cuộc thi đạt kết quả tốt xin mời các gia đình hãy xem một số tranh vẽ về gia đình của ban tổ chức nhé. - Trẻ hát - Cô giới thiệu 3 bức tranh. - Mỗi bức tranh cô đa ra để trẻ tự nhận xét về bức tranh đó sao cho nổi rõ hình dáng, đặc điểm ( Nét mặt, tóc, quần , áo.) - Cô cho trẻ đếm số ngời trong bức tranh. - Cô giới thiệu từng bức để trẻ hiểu đặc điểm của mỗi gia đình ít con. đông con. - Cô trao đổi về ý tởng của trẻ + Con định vẽ ai? + Ngời đó nh thế nào? + Cô gợi ý để trẻ mu tả: Nh khuôn mặt, tóc, mũi, mắt. 2/ Trẻ thực hiện. Cô cho trẻ vẽ vào vở của mình. Cô mở nhạc cho trẻ vẽ . - Trong khi trẻ vẽ cô quan sát chú ý gợi ý cho trẻ vẽ - Đàm thoại cùng trẻ. - Con đang vẽ ai? - Vậy phải vẽ nh thế nào? - Mẹ có mái tóc nh thế nào? - Lng của bà bị làm sao? - Cô động viên khuyến khích trẻ. - Cô gợi ý trẻ các vẽ và bố cục bức tranh. - Cô gợi ý tởng cho trẻ vẽ. - Cô chú ý sửa sai các cầm bút, cách ngồi. 3/ Trng bày sản phẩm. - Cô đa ra hiệu lệnh cho trẻ dùng tay và đem sản phẩm lên trng bày. - Bây giờ các con hãy nhận xét các bức tranh mà bạn đã vẽ. - Con thích bài của bạn nào? - Bạn đã vẽ đợc gì? - Bạn bố cục bức tranh và tô màu nh thế nào? - Còn con đã vẽ đợc ai trong gia mình mình? - Con hãy tự giứo thiệu về bài vẽ của mình. - Khi trẻ nhận xét xong cô nhận xét lại một số bài của trẻ về bố cục tranh, các vẽ. - Tuyên dơng đong viên trẻ. *Hoạt động 3. Kết thúc tiết học - Trẻ quan sát. - Trẻ trả lời. - Trẻ vẽ. - Trẻ trả lời. - Trẻ trng bày sản phẩm. - Trẻ nhận xét bài của bạn. . thức: - Trẻ biết vẽ những nét cơ bản tạo thành hình ngời theo ý tởng của trẻ về gia đình của mình. - Trẻ biết bố cục bức tranh. 2/ Kỹ năng: - Rèn kỹ năng cầm. - Cô giới thiệu từng bức để trẻ hiểu đặc điểm của mỗi gia đình ít con. đông con. - Cô trao đổi về ý tởng của trẻ + Con định vẽ ai? + Ngời đó nh thế nào?