Tuần: 32 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2006 Chào cờ Nội dung nhà trờng tổ chức Đạo đức Bài: Ôn tập Lễ phép lời thầy cô giáo I Mục tiêu: Kiến thức: Ôn tập kiến thức học Lễ phép lời thầy cô giáo Kĩ năng: Củng cố kĩ học Lễ phép lời thầy cô giáo Thái độ: HS tự giác thực Lễ phép lời thầy cô giáo II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Tại phải bảo vệ hoa nơi công cộng? - Em đà thực điều nh nào? Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu bài, nhắc lại đầu - hoạt động cá nhân Hoạt động3: Ôn tập (18) - Vì phải lễ phép, lời thầy cô - thầy cô giáo ngời dạy dỗ ta giáo? nên ngời - HÃy nêu việc làm, hành động lễ - nói với thầy cô cần tha gửi, đa phép, lời thầy cô nhận vật cần dùng hai tay - Em đà thực lễ phép lời thầy - HS tự liên hệ thân cô giáo nh nào? - Kể tên hành động bạn - HS tự nêu tên việc làm lớp biết lễ phép, lời thầy cô bạn giáo mà em biết - Em làm bạn em cha biết lễ - khuyên ngăn, nhắc nhở bạn phép, lời thầy cô giáo? Chốt: Thầy cô giáo ngời dạy - theo dõi dỗ em nên ngời, cần biết lễ phép lời thầy cô 4.Hoạt động4: Chơi trò chơi sắm vai - chơi theo nhóm (8) - Đa tình huống: Đi đờng gặp - tự thảo luận đa cách ứng sử thầy cô Nộp sách cho thầy cô Trả nhóm, sau thực cho bạn lời câu hỏi thầy cô Thầy cô giáo nhận xét bổ sung dặn nhà học bài, nhng lại có bạn rủ chơi - Chốt lại cách ứng sử tốt - theo dõi 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò (5) - Nêu lại học, phần ghi nhớ - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Ôn tập Đi quy định Tự nhiên - xà hội Bài 31: Gió (T66) I Mục tiêu: KiÕn thøc: NhËn biÕt trêi cã giã hay kh«ng có gió, gió nhẹ hay gió mạnh Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng để mô tả cảm giác có gió thổi vào ngời Thái độ: Yêu thích tự nhiên II Đồ dùng: - Giáo viªn: Tranh SGK phãng to - Häc sinh: Chãng chãng III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Trời hôm nắng hay ma? - Để đảm bảo sức khoẻ dới trời nắng, ma em cần làm gì? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học- ghi đầu - HS đọc đầu Hoạt động 3: Làm việc với - hoạt động theo cặp SGK(15) - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời - thảo luận nêu kết c©u hái trang 66 cđa SGK - nhËn xÐt nhãm bạn Chốt: Khi gió, có gió nhẹ, - gió cối đứng im, gió nhẹ gió mạnh cối nh nào? cối lung lay gió mạnh cối nghiêng ngả - Yêu cầu HS quạt vào ngời cho biết - em cảm thấy mát, lạnh em cảm thấy nào? - Nêu trả lời câu hỏi trang 67 SGK - bạn thấy mát Hoạt động 4: Quan sát trời - hoạt động nhóm (15) - Phân nhóm, yêu cầu nhóm quan - quan sát trao đổi ý kiến để thống sát thảo luận xem cành sân kết trời hôm có gió hay trờng có lay động hay không, từ rút không, gió mạnh hay nhẹ báo cáo nhận xét gì? Chốt: Khi trời lặng gió cối đứng im, - theo dõi có gió nhẹ cành lay động Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5) - Chơi trò chơi chóng chóng - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Trời nóng, trời rét Thủ công Cắt dán hình nhà Thứ ba ngày 25 tháng năm 2006 Thủ công Đạo đức (thêm) Bài: Ôn tập Lễ phép lời thầy cô giáo I Mục tiêu: Kiến thức: Ôn tập kiến thức học Lễ phép lời thầy cô giáo Kĩ năng: Củng cố kĩ học Lễ phép lời thầy cô giáo Thái độ: HS tự giác thực Lễ phép lời thầy cô giáo II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Tại phải lễ phép lời thầy cô giáo? - Em đà thực điều nh nào? Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu bài, nhắc lại đầu Hoạt động3: Tiếp tục đàm thoại - hoạt động cá nhân (18) - HÃy nêu việc làm, hành động lễ - nói với thầy cô cần tha gửi, đa phép, lời thầy cô nhận vật cần dùng hai tay - Em đà thực lễ phép lời thầy - HS tự liên hệ thân cô giáo nh nào? - Kể tên hành động bạn - HS tự nêu tên việc làm lớp biết lễ phép, lời thầy cô bạn giáo mà em biết - Em làm bạn em cha biết lễ - khuyên ngăn, nhắc nhở bạn phép, lời thầy cô giáo? Chốt: Thầy cô giáo ngời dạy - theo dõi dỗ em nên ngời, cần biết lễ phép lời thầy cô 4.Hoạt động4: Chơi trò chơi sắm vai - chơi theo nhóm (8) - Đa tình huống: Gặp thầy cô - tự thảo luận đa cách ứng sử giáo trờng nhng không dạy em nhóm, sau thực cho bạn học Em chơi bố mẹ gặp thầy nhận xét bổ sung cô giáo Thầy cô giáo gần nhà ngày gặp - Chốt lại cách ứng xử tốt - theo dõi 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò (5) - Nêu lại học, phần ghi nhớ - Nhận xét học Toán (thêm) Ôn tập cộng, trừ xem I Mục tiêu: Kiến thức: Cđng cè kiÕn thøc vỊ céng, trõ c¸c sè phạm vi 100, xem giờ, tuần lễ Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ xem đồng hồ, kĩ giải toán Thái độ: Ham thích học toán II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Đọc số từ đến 100 Hoạt động 2: Làm tập (20) Bài1: Đặt tÝnh vµ tÝnh: 45 + 86 - + 54 56 - 43 45 + 30 86 - 50 96 - 68 - 60 - HS ®äc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài2: Ghi theo đồng hồ tơng ứng:     …… ……… ……… ……… ……… - HS đọc đề, nêu yêu cầu, thực mô hình đồng hồ - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài3: Hà cắt sợi dây, lần thứ cắt 5cm, lần thứ hia cắt 14cm Hỏi sợi dây bị cắt xăngtimét? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời - HS làm vào vở, HS chữa Bài4: Một cửa hàng có 38 búp bê, đà bán đợc 20 búp bê Hỏi cửa hàng lại búp bê? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời - HS làm vào vở, HS chữa Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc ngày tuần - Nhận xét học Thứ t ngày 26 tháng năm 2006 Tự nhiên - xà hội (thêm) Ôn 31: Gió I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biÕt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã nhĐ hay gió mạnh 2 Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng để mô tả cảm giác có gió thổi vào ngời Thái độ: Yêu thích tự nhiên II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi - Học sinh: Chóng chóng III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Em đoán xem trời hôm có gió hay không? - Em cảm thấy nh có gió thổi ngời? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học- ghi đầu - HS đọc đầu Hoạt động 3: Quan sát trời - hoạt động nhóm (15) - Phân nhóm, yêu cầu nhóm quan - quan sát trao đổi ý kiến để thống sát thảo luận xem cành sân kết trời hôm có gió hay trờng có lay động hay không, từ rút không, gió mạnh hay nhẹ báo cáo nhận xét gì? Chốt: Khi trời lặng gió cối đứng im, - theo dõi có gió nhẹ cành lay động Hoạt động4: Tìm hiểu ích lợi gió - hoạt động cá nhân (10) - Em thấy gió có ích lợi gì? - đẩy buồm thuyền, quạt mát, gieo hạt - Cho HS quan sát trang ảnh ích lợi cây, quay chong chóng, … cđa giã: M¸y say lóa, thun bm… - Giã to gọi gì, có hại nh nào? - gọi bÃo, làm đổ nhà cửa, cối, mùa màng Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5) - Chơi trò chơi chóng chóng - Nhận xét học Toán (thêm) Ôn tập cộng, trừ xem giê I Mơc tiªu: KiÕn thøc: Cđng cè kiến thức cộng, trừ số phạm vi 100, xem giờ, tuần lễ Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ xem đồng hồ, kĩ giải toán Thái độ: Ham thích học toán II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Đọc số từ đến 100 Hoạt động 2: Làm tập (20) Bài1: Đặt tính tÝnh: 54 + 23 78 - 45 6+ 32 87 - 50 + 95 - 90 36 + 61 68 - 60 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài2: Vặn đồng hå cho phï hỵp víi sè giê sau: a) giê b) 12 giê c) giê d) giê - HS đọc đề, nêu yêu cầu, thực mô hình đồng hồ - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài3: Hết học kì I em đợc nghỉ học tuần lễ ngày Hỏi em đợc nghỉ học tất ngày? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời - HS làm vào vở, HS chữa Bài4:Lớp 1a có tất 37 bạn học sinh, có 17 bạn nữ Hỏi lớp 1a có tất bạn học sinh? - HS đọc đề bài, tóm tắt toán - HS tự giải vào chữa - Em khác nhận xét bạn Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc ngày tuần - Nhận xét học Thứ năm ngày 27 tháng năm 2006 Tiếng Việt (thêm) Ôn đọc : I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu đợc Kĩ năng: Đọc lu loát tập đọc nghe viết đợc số từ ngữ khó Thái độ: Yêu quý nhà II Đồ dùng: - Giáo viên: Một số từ ngữ khó: - Học sinh: SGK III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Đọc bài: -? Hoạt động 2: Luyện đọc (20’) - GV gäi chđ u lµ HS u, HS cha mạnh dạn đọc lại bài: - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy cha, có diễm cảm hay không, sau cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung tập đọc Hoạt động 3: Luyện viết (10) - Đọc cho HS viết: - Đối tợng HS giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc nối tiếp tập đọc theo tổ - Nhận xét học Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2006 Sinh hoạt Kiểm điểm tuần 32 I Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 30 /4 ngày 1/5 - Duy trì nếp lớp tốt, tham gia hoạt động đầy đủ - Một số bạn gơng mẫu học tập, hoạt động khác lớp: Trí, Kiên a, Quỳnh, Diệu Hà - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, làm tập đầy đủ * Tồn tại: - Còn tợng trật tự cha ý nghe giảng: Thiên, Đức, Trang c, Phơng Anh b - Còn có bạn cha học nhà, cha chuẩn bị chu đáo trớc đến lớp nên kết học tập cha cao: Nhung, My, Dịu, Phơng Anh b, Bảo Linh - Còn nói tục, chửi bậy: Đức, Tuấn, Minh *Kết thi đua tổ: Tổ xÕp thø 2, tæ xÕp thø nhÊt, tæ xếp thứ II Phơng hớng tuần tới: - Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 19/5 - Duy trì nếp lớp cho tốt - Khắc phục hạn chế đà nêu - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nếp lớp - Tập trung ôn tập cho tốt để chuẩn bị KSCL cuối năm Tuần: 33 Thứ hai ngày tháng năm 2006 Chào cờ Nội dung nhà trờng tổ chức Đạo đức Bài: Ôn: Đi quy định I Mơc tiªu: KiÕn thøc: Cđng cè hiĨu biÕt quy định, phải quy định Kĩ năng: Củng cố kĩ thực quy định Thái độ: HS tự giác thực quy định II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Tại phải lễ phép lời thầy cô giáo? - Em đà thực điều nh nào? Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu Hoạt động3: Ôn tập (18) - Thế quy định đờng thành phố, đờng nông thôn? - nắm yêu cầu bài, nhắc lại đầu - hoạt động cá nhân - thành phố vỉa hè, vào phần vạch trắng, nông thôn sát lề phải đờng - Vì phải quy định? - đảm bảo an toàn cho ngời đờng - Em đà thực quy định - HS tự liên hệ thân nh nào? - Kể tên hành động bạn - HS tự nêu tên việc làm lớp quy định bạn - Em làm bạn em cha quy định - khuyên ngăn, nhắc nhở bạn Chốt: Cần quy định để đảm - theo dõi bảo an toàn giao thông 4.Hoạt động4: Chơi trò chơi - chơi theo nhóm luật giao thông (8) - Đa tình với mô hình - thực đờng cho để đờng nông thôn, thành phố, yêu cầu không bị phạt HS nên đóng vai ngời đờng, vai cảnh sát giao thông sử phạt ngời cha 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò (5) - Nêu lại học, phần ghi nhí cđa bµi - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhà học lại bài, xem trớc bài: Ôn tập : Cảm ơn xin lỗi Tự nhiên - xà hội Bài32: Trêi nãng, trêi rÐt (T68) I Mơc tiªu: KiÕn thức: Nhận biết trời nóng, trời rét Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng để mô tả cảm giác trời nóng trời rét Thái độ: Có ý thức bảo vệ sức khoẻ II Đồ dùng: - Giáo viên: Một số bảng có nghi tên đồ trang phơc theo mïa - Häc sinh: Tranh ¶nh su tầm ngày trời nóng, trời rét III Hoạt ®éng d¹y - häc chđ u: 1.Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra cũ (5) - Khi em biết trời có gió? - Khi gió thổi vào ngời em nhận thấy điều gì? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học- ghi đầu - HS đọc đầu Hoạt động 3: Tìm hiểu trời nóng, - hoạt động nhóm trời rét (13) - Chia HS thành nhóm, yêu cầu em phân loại tranh ảnh đà su tầm thành hai loại tranh ảnh trời nóng, tranh ảnh trời rét Từ quan sát để nêu mô tả cảnh trêi nãng, trêi rÐt? - th¶o luËn, chia tranh ảnh thành hai loại sau tìm hiểu mô tả lại cảnh trời nóng, trời rét tranh ảnh nhóm nh trời nóng có ánh nắng, ngời thờng mặc quần áo ngắn tay, mỏng, trời rét thờng có gió bắc, ngời mặc quần áo dầy, đội mũ - ngời nhiều mồ hôi, nóng khó chịu (thấy lạnh, cóng tay chân ) - máy điều hoà nhiệt độ, quạt điện, quạt tay (lò sởi, quần áo dầy, điều hoà nhiệt độ, ngủ đắp chân) - theo dõi - Cảm giác em ngày trời nóng (trời rét)? - Kể tên đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng? (hoặc bớt lạnh) Chốt: Khi trời nóng có máy điều hoà nhiệt độ, quạt điện để giảm nhiệt độ, trời rét có lò sởi Hoạt động 4: Chơi trò chơi: Trời - hoạt động cá nhân nóng, trời rét( 13) - Hô trời nóng, trời rét để HS lấy - thi lÊy trang phơc nhanh theo sù ®iỊu trang phơc cho phù hợp khiển GV - Vì phải ăn mặc cho phù hợp với - để bảo vệ sức khoẻ thân thời tiết? Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5) - Đọc trả lời c©u hái SGK trang 68;69 - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Thời tiết Thủ công Cắt, dán trang trí hình nhà Thứ ba ngày tháng năm 2006 Thủ công Thi khéo tay hay làm Giảm tải: Thay cắt hình trang trí vẽ hình hoa lắ trang trí Đạo đức (thêm) Bài: Ôn bài: Đi quy định I Mơc tiªu: KiÕn thøc: Cđng cè hiĨu biÕt quy định, phải quy định Kĩ năng: Củng cố kĩ thực quy định Thái độ: HS tự giác thực quy định II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Vì phải quy ®Þnh? - Em ®· thùc hiƯn ®iỊu ®ã nh thÕ nào? Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu Hoạt động3: Ôn tập (18) - Thế quy định đờng thành phố, đờng nông thôn? - Vì phải quy định? - Em đà thực quy định nh nào? - Kể tên hành động bạn lớp quy định - Em làm bạn em cha quy định Chốt: Cần quy định để đảm bảo an toàn giao thông 4.Hoạt động4: Chơi trò chơi luật giao thông (8) - Đa tình với mô hình đờng nông thôn, thành phố, yêu cầu HS nên đóng vai ngời đờng, vai cảnh sát giao thông sử phạt ngời cha 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò (5) - Nêu lại học, phần ghi nhớ - Nhận xét học - nắm yêu cầu bài, nhắc lại đầu - hoạt động cá nhân - thành phố vỉa hè, vào phần vạch trắng, nông thôn sát lề phải đờng - đảm bảo an toàn cho ngời đờng - HS tự liên hệ thân - HS tự nêu tên việc làm bạn - khuyên ngăn, nhắc nhở bạn - theo dõi - chơi theo nhóm - thực đờng cho để không bị phạt Toán (thêm) Ôn tập số đến 10 I Mục tiêu: Kiến thøc: Cđng cè kiÕn thøc vỊ céng, trõ c¸c sè phạm vi 10, giải toán Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ giải toán Thái độ: Ham thích học toán II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Đọc số từ đến 10 ngợc lại Hoạt động 2: Làm tập (20) Bài1: Đặt tính tính: 4+2 8- 6+3 8-7 0+ 9- 9+1 10 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài2: Tính nhẩm: 4+3+2= - - 1= 4+6-5 2+5+3= 10 - = 9-4+3= 6+2+1= 8-3 -2= 5+5-6= - HS ®äc ®Ị, nêu yêu cầu, thực tính nhẩm - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài3: Vừa gà vừa lợn có 10 con, có lợn Hỏi có gà? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm - HS làm vào vở, HS chữa Bài4: Viết tiếp vào chỗ chấm Mỗi tuần lễ có ngày là: chủ nhật, - HS đọc yêu cầu toán - HS tự làm vào chữa - Em khác nhận xét bạn Bài: Số? 5+ = 10 10 - = - = 10 Ho¹t động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc số từ đến 10, số lớn nhất, bé nhÊt? - NhËn xÐt giê häc Thø t ngµy tháng năm 20006 Tự nhiên - xà hội (thêm) Ôn bài32: Trời nóng, trời rét I Mục tiêu: KiÕn thøc: NhËn biÕt trêi nãng, trêi rÐt BiÕt ăn mặc phù hợp với thời tiết Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng để mô tả cảm giác trời nóng trời rét Thái độ: Có ý thức bảo vệ sức khoẻ II Đồ dùng: - Giáo viên: Một số bảng có nghi tên đồ trang phục theo mùa - Học sinh: Tranh ảnh su tầm ngày trời nóng, trời rét III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Hôm trời nóng hay rét? Vì em biết? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học- ghi đầu - HS đọc đầu Hoạt động 3: Tiếp tục tìm hiểu trời - hoạt động nhãm nãng, trêi rÐt (13’) - Chia HS thµnh nhóm, yêu cầu - thảo luận, chia tranh ảnh thành hai loại em phân loại tranh ảnh đà su tầm thành sau tìm hiểu mô tả lại cảnh trời hai loại tranh ảnh trời nóng, tranh nóng, trời rét tranh ảnh nhóm ảnh trời rét Từ quan sát để nêu nh trời nóng có ánh nắng, ngời thmô tả cảnh trời nóng, trời rét? ờng mặc quần áo ngắn tay, mỏng, trời rét thờng có gió bắc, ngời mặc quần áo dầy, đội mũ - Cách ăn mặc cho phù hợp với thời - trời nóng mặc áo ngắn tay, trời rét mặc tiết? áo ấm Chốt: Cần mặc cho phù hợp với thời tiết - theo dõi để đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 4: Chơi trò chơi: Trời - hoạt động cá nhân nóng, trời rét ( 13) - Hô trời nóng, trời rét để HS lÊy trang - thi lÊy trang phôc nhanh theo sù điều khiển GV phục cho phù hợp - Vì phải ăn mặc cho phù hợp với - để bảo vệ sức khoẻ thân thời tiết? Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5) - Nêu lại cách ăn mặc phù hợp với thời tiết? - Nhận xét học Toán (thêm) Ôn tập số phạm vi 100 vẽ đoạn thẳng I Mơc tiªu: KiÕn thøc: Cđng cè kiÕn thøc vỊ cộng, trừ số phạm vi 100 Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ vẽ đoạn thẳng Thái độ: Ham thích học toán II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt ®éng 1: KiĨm tra bµi cị (5’) - Sè? 57 = 50 + 95 = + 80 = 20 + Hoạt động 2: Làm tập (20) Bài1: Đặt tính tính: 64 + 86 - 63 + 14 85 - 75 + 73 99 - 37 + 62 45 - 45 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài2: Số? 45 37 98 84 - HS đọc đề, nêu yêu cầu, tự tính để điền số - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài3: Nhung Linh làm đợc 75 hoa, riêng Linh làm đợc 45 hoa Hỏi Nhung làm đợc hoa? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời - HS làm vào vở, HS chữa Bài4: Vẽ đoạn thẳng AB dài 4cm, đoạn BC dài cm? - HS đọc đề bài, sau vẽ hình - Cho HS đổi chéo để kiểm tra bạn -HS báo cáo kết làm bạn Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc số tròn chục - Nhận xét học Thứ năm ngày tháng năm 20005 Tiếng Việt (thêm) Ôn đọc : I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu đợc Kĩ năng: Đọc lu loát tập đọc nghe viết đợc số từ ngữ khó Thái độ: Yêu quý nhà II Đồ dùng: - Giáo viên: Một số từ ngữ khó: - Học sinh: SGK III Hoạt ®éng d¹y- häc chđ u: 1.Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra cũ (5) - Đọc bài: -? Hoạt động 2: Luyện đọc (20) - GV gọi chủ yếu HS yếu, HS cha mạnh dạn đọc lại bài: - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy cha, có diễm cảm hay không, sau cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung tập đọc Hoạt động 3: Luyện viết (10) - Đọc cho HS viết: - Đối tợng HS giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc nối tiếp tập đọc theo tổ - Nhận xét học Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Sinh hoạt Kiểm điểm tuần 33 I Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 19/5 - Duy trì nếp lớp tốt, tham gia hoạt động đầy đủ - Một số bạn gơng mẫu học tập, hoạt động khác lớp: Hiền, Quỳnh, Phát, Ngân - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến đạt điểm 10 đợc phần thởng: Tiến Anh, Diệu Anh, Tuấn - Trong lớp ý nghe giảng: Yến, Vân Anh, Hng, Dịu - Than gia tốt phong trào mua tăm ủng hộ ngời nghèo * Tồn tại: - Còn tợng trật tự cha ý nghe giảng: §øc, TrÝ, My, Trang a, TuÊn Anh - Cßn cã bạn cha học nhà, cha chuẩn bị chu đáo trớc đến lớp nên kết học tập cha cao: Phơng Anh b, Thảo Linh, Bảo Linh, Kiên b - Còn nhiều bạn nghỉ học ốm gây ảnh hởng đến vấn đề học tập: Hng, Hà b II Phơng hớng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 19/5 - Duy trì nếp lớp cho tốt - Khắc phục hạn chế đà nêu - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nếp lớp - Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 để đợc thởng - Tập trung ôn tập cuối năm cho tốt Tuần 34 Thứ hai ngày tháng năm 2006 Chào cờ Nhà trờng tổ chức Đạo đức Bài 33: Ôn : Cảm ơn - xin lỗi I Mục tiêu: Kiến thức: Ôn lại cho HS biết nói: Cảm ơn - xin lỗi Kĩ năng: HS biết nói: Cảm ơn - xin lỗi cần thiết phù hợp với tình thực tế Thái độ: HS tự giác thực biết yêu quý bạn biết nói: Cảm ơn - xin lỗi II Đồ dùng: - Giáo viên: Phiếu học tập có nội dung sau: 1.HÃy điền từ cảm ơn, xin lỗivào chỗ trống câu sau cho phù hợp: - Nói đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ - Nói mắc lỗi, làm phiền ngời khác Ghi dấu + vào ô trống trớc ý em cho câu sau: Nói Cảm ơn - xin lỗi để : Cho đỡ bị cô giáo mắng Thể tự tôn trọng tôn trọng ngời khác Nói cho vui miệng III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: KiĨm tra bµi cị (5’) - Nh thÕ nµo lµ quy định? - Vì phải quy định? Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu Hoạt động3: Làm phiếu học tập (15) - Phát phiếu học tập cho HS , yêu cầu em thảo luận theo cặp sau báo cáo kết - Gọi nhóm khác bổ sung thêm Chốt: Nói cảm ơn đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ.Nói xin lỗi làm phiền ngời khác - Em đà thực nói: Cảm ơn - xin lỗi nh nào? - Trong lớp có bạn thực nói: Cảm ơn - xin lỗi tốt? Bạn thực cha tốt, em nói với bạn? 4.Hoạt động4: Sử lí tình (10) - Các nhóm hÃy tự thảo luận đa tình cần phải nói: Cảm ơn - xin lỗi sau thực cho lớp quan sát - Gọi HS nhận xét - nắm yêu cầu bài, nhắc lại đầu - hoạt động theo cặp - thảo luận theo câu hỏi phiếu nhóm sau đại diện nhóm báo cáo kết - bổ sung cho nhóm bạn - nhắc lại ghi nhớ - tự liên hệ thân, bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn - tuyên dơng bạn thực tốt khuyên bảo bạn thực cha tốt - hoạt động theo nhóm - thảo luận đa cách giải quyết, sau lên thực trớc lớp - nhận xét bỉ sung cho nhãm b¹n - theo dâi Chèt: Nhãm thực tốt, nhóm cha tốt 5.Hoạt động : Củng cố- dặn dò (5) - Nêu lại ghi nhí cđa bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Ôn tập cuối năm Tự nhiên - xà hội Bài: Thời tiết (T70) I Mơc tiªu: KiÕn thøc: HS hiĨu thêi tiết thay đổi Kĩ năng: HS biết sử dụng vốn từ riêng để nói thay đổi thời tiết Thái độ: Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh 34 phóng to -Học sinh: Các tranh ảnh su tầm thời tiết III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Hôm trrời nóng hay rét? Vì em biết? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học- ghi đầu - HS đọc đầu Hoạt động 3: Làm viêc với tranh ảnh - hoạt động theo tổ su tầm đợc (16) - Yêu cầu nhóm xếp tranh - xếp tranh theo tổ ảnh thời tiết cho thấy thời tiết luôn thay đổi - Yêu cầu nhóm lên giới thiệu trớc - đại diện tổ lên giới thiệu lớp sẳn phẩm tổ - theo dõi Chốt: Thời tiết luôn thay đổi - hoạt động lớp Hoạt động 4: Thảo luận (10) - Vì em biết đợc ngày mai nắng - nhờ theo dõi dự báo thời tiết ti vi, hay ma? đài - Khi trời nóng em phải ăn mặc nh - mặc đồ thoáng mát nào, sao? - Khi trời lạnh em phải ăn mặc nh - mặc quần áo ấm, đội mũ, quàng kh nào, sao? Chốt: Cần theo dâi dù b¸o thêi tiÕt thín - theo dâi xuyên để có cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 5: Chơi trò Dự báo thời - hoạt động tập thể tiết (6) - Khi GV hô trời nóng, rét HS chọn trang phục cho phù hợp - chơi vui vẻ Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5) - Nhăc lại thời tiết luôn thay đổi - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Ôn tập tự nhiên Thủ công Ôn tập chơng 3: Kĩ thuật cắt dán giấy Thứ ba ngày tháng năm 2006 Thủ công Thi khéo tay hay làm Đạo đức (thêm) Bài 33: Ôn : Cảm ơn - xin lỗi I Mục tiêu: Kiến thức: Ôn lại cho HS biết nói: Cảm ơn - xin lỗi Kĩ năng: HS biết nói: Cảm ơn - xin lỗi cần thiết phù hợp với tình thực tế Thái độ: HS tự giác thực biết yêu quý bạn biết nói: Cảm ơn - xin lỗi II Đồ dùng: - Giáo viên: Phiếu học tập có nội dung sau: 1.HÃy điền từ cảm ơn, xin lỗivào chỗ trống câu sau cho phù hợp: - Nói đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ - Nói mắc lỗi, làm phiền ngời khác Ghi dấu + vào ô trống trớc ý em cho câu sau: Nói Cảm ơn - xin lỗi đợc: Các bạn yêu mến, tôn trọng Cô giáo khen thởng phát phần thởng Nhiều điểm 10 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Khi nói cảm ơn- xin lỗi? - Vì phải nói cảm ơn- xin lỗi? Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu Hoạt động3: Làm phiếu học tập (15) - Phát phiếu học tập cho HS , yêu cầu em thảo luận theo cặp sau báo cáo kết - Gọi nhóm khác bổ sung thêm Chốt: Nói cảm ơn đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ.Nói xin lỗi làm phiền ngời khác - Em đà thực nói: Cảm ơn - xin lỗi nh nào? - Trong lớp có bạn thực nói: Cảm ơn - xin lỗi tốt? Bạn thực cha tốt, em nói với bạn? 4.Hoạt động4: Sử lí tình (10) - Các nhóm hÃy tự thảo luận đa tình cần phải nói: Cảm ơn - xin lỗi sau thực cho lớp quan sát - Gọi HS nhận xét Chốt: Nhóm thực tốt, nhóm cha tốt 5.Hoạt động : Củng cố- dặn dò (5) - Nêu lại ghi nhớ học - nắm yêu cầu bài, nhắc lại đầu - hoạt động theo cặp - thảo luận theo câu hỏi phiếu nhóm sau đại diện nhóm báo cáo kết - bổ sung cho nhóm bạn - nhắc lại ghi nhớ - tự liên hệ thân, bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn - tuyên dơng bạn thực tốt khuyên bảo bạn thực cha tốt - hoạt động theo nhóm - thảo luận đa cách giải quyết, sau lên thực tríc líp - nhËn xÐt bỉ sung cho nhãm b¹n - theo dõi - Nhận xét học Toán (thêm) Ôn tập số phạm vi 100 I Mơc tiªu: KiÕn thøc: Cđng cè kiÕn thøc vỊ cộng, trừ số phạm vi 100 Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ giải toán Thái độ: Ham thích học toán II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: KiĨm tra bµi cị (5’) Sè? 77 = 70 + 99 = + 63 = + Hoạt động 2: Làm tập (20) Bài1: Viết số: Mời bảy Sáu mơi Năm mơi t Chín mơi chín Bảy mơi lăm Năm mơi mốt Bốn mơi tám Năm mơi lăm Chín mơi hai - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài2: Số? Sè liỊn tríc Sè ®· biÕt 21 42 39 55 60 87 99 Sè liỊn sau - HS ®äc ®Ị, nêu yêu cầu, tự điền số - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài a) Khoanh vµo sè lín nhÊt: 49; 32; 61; 24 b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 78; 44; 59; 30 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét Bài 4: Đặt tính tính: 75 -11 31 + 87 - 82 + 72 96 – 46 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét Bài5: Mỹ hái đợc 24 cam, Hà hái đợc 12 cam Hỏi hai bạn hái đợc cam? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS trả lời - HS làm vào vở, HS chữa Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi ®äc c¸c sècã hai cha sè nhanh - NhËn xÐt học Thứ t ngày 10 tháng năm 2006 Tự nhiên - xà hội (thêm) Ôn bài: Thời tiết I Mơc tiªu: KiÕn thøc: HS hiĨu thêi tiÕt thay đổi Kĩ năng: HS biết sử dụng vốn từ riêng để nói thay đổi thời tiết Thái độ: Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh 34 phóng to -Học sinh: Các tranh ảnh su tầm thời tiết III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Hôm trrời nóng hay rét? Vì em biết? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học- ghi đầu - HS đọc đầu Hoạt động 3: Làm viêc với tranh ảnh - hoạt động theo tổ su tầm đợc (16) - Tiếp tục yêu cầu nhóm xếp - xếp tranh theo tổ tranh ảnh thời tiết cho thấy thời tiết luôn thay đổi - Yêu cầu nhóm lên giới thiệu trớc - đại diện tổ lên giới thiệu lớp sẳn phẩm tổ - theo dõi Chốt: Thời tiết luôn thay đổi - hoạt động lớp Hoạt động 4: Thảo luận (10) - Vì em biết đợc ngày mai nắng - nhờ theo dõi dự báo thời tiết ti vi, hay ma? đài - Em mặc nh trời nóng, rét? - trời nóng mặc quần áo ngắn tay, thoáng mát, trời rét mặc đủ ấm, đội mũ len, tất giầy Chốt: Cần theo dõi dự báo thời tiết thớn - theo dõi xuyên để có cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 5: Chơi trò Dự báo thời - hoạt động tập thể tiết (6) - Khi GV hô trời nóng, rét HS chọn trang phục cho phù hợp - chơi vui vẻ Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5) - Nhăc lại thời tiết luôn thay đổi - Nhận xét học Toán (thêm) Ôn tập số phạm vi 100 I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức cộng, trừ số phạm vi 100 Kĩ năng: Củng cố kĩ viết số kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ giải toán, đo độ dài đoạn thẳng Thái độ: Ham thích học toán II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) Đặt tÝnh råi tÝnh: 43 + 22 76 - 34 61 + 25 88 - 33 Hoạt động 2: Làm tập (20) Bài1: Viết số: - Từ 20 đến 35: - Tõ 71 ®Õn 84: - Tõ 85 ®Õn 100: - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài2: Viết số tròn chục có hai chữ số: - HS đọc đề, nêu yêu cầu, tự điền số - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài 3: Tính : 76 - 36 -10 = 94 + - = 44 + 25 - 19 = 45 - 14 +10 = 44 + 52- 34 = 36 - 25 + 19 = 56 + 32 - 74 = 97 - 75 + 34 = 78 - 65 + 54 = - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS chữa bài, em khác nhËn xÐt Bµi4: Mét rỉ cam vµ qt cã 50 quả, có 30 quýt Hỏi rổ có cam? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS trả lời - HS làm vào vở, HS chữa Bài 5: Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng MN: Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc số có hai chữ số nhanh - Nhận xét học Thứ năm ngày 11 tháng năm 2006 Tiếng Việt (thêm) Ôn đọc : I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu đợc 2 Kĩ năng: Đọc lu loát tập đọc nghe viết đợc số từ ngữ khó Thái độ: Yêu quý nhà II Đồ dùng: - Giáo viên: Một số từ ngữ khó: - Học sinh: SGK III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Đọc bài: -? Hoạt động 2: Luyện đọc (20) - GV gọi chủ yếu HS yếu, HS cha mạnh dạn đọc lại bài: - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy cha, có diễm cảm hay không, sau cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung tập đọc Hoạt động 3: Luyện viết (10) - Đọc cho HS viết: - Đối tợng HS giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc nối tiếp tập ®äc theo tỉ - NhËn xÐt giê häc Thø s¸u ngày12 tháng năm 2006 Sinh hoạt Kiểm điểm tuần 34 I Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 19/5 - Duy trì nếp lớp tốt, tham gia hoạt động đầy đủ - Một số bạn gơng mẫu học tập, hoạt động khác lớp - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến đạt điểm 10 đợc phần thởng: Hà b, Ngân, Yến, Phát, Trí - Trong lớp ý nghe giảng: Quỳnh, Sơn, Kiên a, Đạt, Hiền * Tồn tại: - Còn tợng trật tự cha ý nghe giảng: Tuấn, Diệu Anh, Trang c, Ngân, Phơng Anh b - Còn có bạn cha học nhà, cha chuẩn bị chu đáo trớc đến lớp nên kết học tập cha cao: Phơng Anh b, Hng, Kiên b, Trang b - Còn nhiều bạn nghỉ học ốm gây ảnh hởng đến vấn đề học tập: Bảo Linh, Nhung, Trang a, Vân Anh II Phơng hớng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 19/15 - Duy tr× mäi nỊn nÕp líp cho tèt - Khắc phục hạn chế đà nêu - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nếp lớp - Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 để đợc thởng - Tập trung ôn tập kiến thức cuối năm cho tốt để chuẩn bị khảo sát chất lợng cuối năm Tuần 35 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2005 Chào cờ Nhà trờng tổ chức Đạo đức Ôn tập cuối năm I- Mục tiêu: Kiến thức: Ôn lại kiến thức đà học qua : Em học sinh lớp 1, gọn gàng sẽ, giứ gìn sách đồ dùng học tập, gia đình em, lễ phép với anh chị, nghiêm trang chào cờ, học Kĩ năng: Ôn lại kĩ cần thết qua bài: Em học sinh lớp 1, gọn gàng sẽ, giứ gìn sách đồ dùng học tập, gia đình em, lễ phép với anh chị, nghiêm trang chào cờ, học Thái độ: Tự giác thực cac kĩ II Đồ dùng: Giáo viên: Hệ thống câu hỏi tình cần thiết III- Hoạt động dạy học chính: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5') - Khi nói cảm ơn, xin lỗi? - trả lời cá nhân - Vì cần nói cảm ơn, xin lỗi? - HS đọc đầu Hoạt động 2: Giới thiệu (2') - Nêu yêu cầu, ghi đầu - Hoạt động Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi (15') - Đa câu hỏi phù hợp nội dung - thảo luận trả lời cá nhân cần ôn tập - Chốt lại nội dung - nhắc lại ghi nhớ Hoạt động 4: Xử lí tình (15') - Đa số tình có liên quan - thảo luận tự đa cách xử nội dung cần ôn tập lí riêng - Chốt cách xử lí đắn - theo dõi Hoạt động 5: Củng cố dặn dò (5') - Nêu lại số nội dung cần ghi nhớ - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ thùc hiƯn theo điều đà học Tự nhiên -xà hội Ôn tập: Tự nhiên I Mục tiêu: Kiến thức: HS ôn lại kiến thức qua chủ đề: Tự nhiên Kĩ năng: Quan sát, đặt câu hỏi trả lời cảnh quan tự nhiên khu vực xung quanh Thái độ: Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh, ảnh đà su tầm chủ đề tự nhiên III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Các tợng thời tiết nắng? Các tợng thời tiết ma? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học- ghi đầu - HS đọc đầu Hoạt động 3: Trng bày tranh ảnh - hoạt động nhóm c©y cèi, vËt, thêi tiÕt (28’) - Chia líp thành ba nhóm, yêu cầu - nhóm tự trng bày, xếp lại tranh nhóm trng bày tranh ảnh theo đề tài: ảnh theo trình tự, chuẩn bị lời giới Thực vật- Động vật - Thời tiết thiệu tranh ảnh nhóm - Gọi nhóm lên giới thiệu phần - theo dõi việc nhóm phụ trách - Gọi nhóm khác bổ sung cho nhãm - ®ãng gãp ý kiÕn bỉ sung cho nhãm bạn bạn Hoạt động4 : Củng cố- dặn dò (5’) - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ häc lại chuẩn bị sau kiểm tra Thủ công Trng bày sản phẩm thực hành học sinh Thứ ba ngày 15 tháng năm 2006 Thủ công Tổng kết môn học Đạo đức (thêm) Ôn tập cuối năm I- Mục tiêu: Kiến thức: Ôn lại kiến thức đà học qua : Trật tự trờng học, lế phép lời thầy cô giáo, em bạn, quy định, cản ơn, xin lỗi, chào hỏi tạm biệt, bảo vệ hoa nơi công cộng Kĩ năng: Ôn lại kĩ cần thết qua bài: Trật tự trờng học, lế phép lời thầy cô giáo, em bạn, quy định, cản ơn, xin lỗi, chào hỏi tạm biệt, bảo vệ hoa nơi công cộng Thái độ: Tự giác thực cac kĩ II Đồ dùng: Giáo viên: Hệ thống câu hỏi tình cần thiết III- Hoạt động dạy học chính: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5') - Khi nàp nói cảm ơn, xin lỗi? - trả lời cá nhân - Vì cần nói cảm ơn, xin lỗi - HS đọc đầu Hoạt động 2: Giới thiệu (2' - Nêu yêu cầu, ghi đầu - Hoạt động Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi (15') - Đa câu hỏi phù hợp nội dung cần ôn tập - Chốt lại nội dung Hoạt động 4: Xử lí tình (15') - Đa số tình có liên quan nội dung cần ôn tập - Chốt cách xử lí đắn Hoạt động 5: Củng cố dặn dò (5') - Nêu lại số néi dung cÇn ghi nhí - NhËn xÐt giê häc - Về nhà thực theo điều đà học - thảo luận trả lời cá nhân - nhắc lại ghi nhớ - thảo luận tự đa cách xử lí riêng - theo dõi Thứ t ngày 17 tháng năm 2006 Tự nhiên -xà hội (thêm) Ôn tập: Tự nhiên I Mục tiêu: Kiến thức: HS ôn lại kiến thức qua chủ đề: Tự nhiên Kĩ năng: Quan sát, đặt câu hỏi trả lời cảnh quan tự nhiên khu vực xung quanh Thái độ: Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng: - Giáo viên: Địa điểm học trời III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Các tợng thời tiết nắng? Các tợng thời tiết ma? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học- ghi đầu - HS đọc đầu Hoạt động 3: Thăm quan cảnh quan - hoạt động tập thể xung quanh trờng (28) - Quan sát thời tiết: Yêu cầu HS đứng - tự hỏi đáp thời tiết sau kết úp mặt vào nhauvà hỏi thòi tiết trớc lớp hôm Gọi HS trình bày, GV bổ sung thêm - Quan sát cối: Yêu cầu HS quan - hỏi đáp loài sát cối thi đố loài - GV nhận xét cá nhân thực tốt Hoạt động4 : Củng cố- dặn dò (5) - Nhận xét học - Về nhà học lại chuẩn bị sau kiểm tra Thứ năm ngày 18 tháng năm 2006 Tiếng Việt (thêm) Ôn đọc : I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu đợc Kĩ năng: Đọc lu loát tập đọc nghe viết đợc số từ ngữ khó Thái độ: Yêu quý nhà II Đồ dùng: - Giáo viên: Một số từ ngữ khó: - Học sinh: SGK III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Đọc bài: -? Hoạt động 2: Luyện đọc (20) - GV gọi chủ yếu HS yếu, HS cha mạnh dạn đọc lại bài: - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy cha, có diễm cảm hay không, sau cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung tập đọc Hoạt động 3: Luyện viết (10) - Đọc cho HS viết: - Đối tợng HS giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi ®äc nèi tiÕp bµi tËp ®äc theo tỉ - NhËn xét học Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2006 Sinh hoạt Kiểm điểm tuần 35 I Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 19/10 - Duy tr× nỊn nÕp líp tèt, tham gia hoạt động đầy đủ - Một số bạn gơng mẫu học tập, hoạt động khác lớp: Trí, Tuấn, Kiên a, Thảo Linh, Diệu Hà - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến đạt điểm 10: ánh, My, Trang a, Kiên a, Ngân - Trong lớp ý nghe giảng: Vân Anh, Hng, Phát, Hiền, Thảo Linh, Minh * Tồn tại: - Còn tợng trật tự cha ý nghe giảng: Diệu Anh, Trang a, Đức, Phơng Anh b, Ngân, Tuấn Anh - Còn có bạn cha học nhà, cha chuẩn bị chu đáo trớc đến lớp nên kết học tập cha cao: Hà b, Phơng Anh b, Đạt, Kiên b, Hng II Phơng hớng tuần tới: - Thi đua học tập tốt, ôn tập thật tốt hai môn toán, Tiếng Việt chuẩn bị bớc vào thi KSCL cuối năm - Duy trì nếp lớp cho tốt - Khắc phục hạn chế đà nêu - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nếp lớp - Thực lịch thi nghiêm túc  ... giải toán Thái độ: Ham thích học toán II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống tập III Hoạt ®éng d¹y- häc chđ u: 1. Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra cũ (5) - Đọc số từ đến 10 0 Hoạt động 2: Làm tập (20) Bài1: Đặt... Giáo viên: Hệ thống tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Đọc số từ đến 10 ngợc lại Hoạt động 2: Làm tập (20) Bài1: Đặt tính vµ tÝnh: 4+2 8- 6+3 8-7 0+ 9- 9 +1 10... Toán (thêm) Ôn tập số đến 10 I Mục tiªu: KiÕn thøc: Cđng cè kiÕn thøc vỊ céng, trừ số phạm vi 10 , giải toán Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ giải toán Thái độ: Ham thích học toán