GIAO AN LOP GHEP 4-5 TUAN 20

22 804 23
GIAO AN LOP GHEP 4-5 TUAN 20

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TUẦN 20 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2010 Nhóm trình độ TẬP ĐỌC BỐN ANH TÀI (tt) Nhóm trình độ ĐẠO ĐỨC EM U Q HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng kể chuyện; bước đầu - Biết làm việc phù hợp với khả biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội để góp phần tham gia xây dựng quê hương dung câu chuyện - Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong - Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh muốn góp phần xây dựng quê hương thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh cứu dân lành bốn anh em Cẩu Khây (TL câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết đoạn văn cần luyện đọc - Tranh sgk - Tranh sgk - Bài hát: Quê hương Đỗ Trung Quân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Kiểm tra cũ: - Nêu cảnh đẹp quê em? Em làm để bảo vệ, gìn giữ cảnh đẹp đó? Kiểm tra cũ: - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: - GV gii thiu v ghi bi *HĐ1: HD Luyện đọc - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn 2/ Bài mới: - GV kÕt hỵp giíi thiƯu tranh minh häa, söa * Hoạt động 1:Giới thiệu, trưng bày sản sai phát âm, ngắt nghỉ - Gọi HS đọc giải Yêu cầu luyện đọc phm - GV phỏt bng ph, HS trng by sn phm nhóm đôi.- Gọi HS đọc - GVnhn xột, tuyờn dng nhúm có nhiều tranh đẹp - GV ®äc mÉu - GV cho HS giới thiệu thơ, hát *H§2: Tìm hiểu - Yêu cầu đọc thm tng on trả lời câu sưu tầm GV nhận xét hỏi sgk + C©u chun Bốn anh tài giúp cho em hiÓu * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT2 - GV cho HS đọc tập ®iỊu gì? HĐ3: HD Đọc diễn cảm - Dựng th mu để bày tỏ thái độ.( tán thành - Gäi HS đọc.- HD đọc diễn cảm đoạn gi th đỏ, khơng tán thành giơ thẻ xanh) - Tỉ chøc cho HS thi ®äc diễn cảm * Hoạt động 3: Xử lí tình BT3 - GV cho HS đọc tình huống, thảo luận nêu cách xử lí tình - NhËn xÐt, cho ®iĨm GV kết lun Củng cố - dặn dò: - Em thích nhân vật truyện? Vì Cng c, dn dị: sao?- NhËn xÐt - GV cho HS trình bày tranh ảnh sưu tầm cảnh đẹp địa phương GV nhận xét tiết học - Bài sau: Uỷ ban nhân dân xã em - GV nhận xét tiết học  Nhóm trình độ TỐN PHÂN SỐ Nhóm trình độ TẬP ĐỌC THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I MỤC TIÊU: - Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số - Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt có tử số, mẫu số; biết đọc, viết phân số lời nhân vật - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ người gương mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nước (TL câu hỏi sgk) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết phiếu tập - Viết đoạn - Tranh sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: - Gäi em lên bảng giải SGK Bi mới: - GV giới thiệu ghi đề *H§1: Hình thành khái niệm phân số - Gv vẽ hình vng lên bảng tơ màu hình hỏi hs tìm hiểu để hình thành phân số kết luận phân số có phần: tử số mẫu số 1/ Bài cũ: Người công dân số (tt) - GV gọi HS đọc cũ theo vai - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc diễn cảm văn, chia đoạn - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn- Kết hợp giải nghĩa từ ( thái sư, câu đương) - Cho HS luyện đọc nhóm - Mời HS đọc lại - Hs trao đổi trình bày - Gv kết luận chung *HĐ2: Luyện tập Bài 1:- Gọi HS đọc đề.- Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào VBT dò: - Nhận xét - Nhận xét, sửa chữa * Hoạt động 2: Tìm hiểu Bµi 2:- Gäi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào - GV gi HS đọc đoạn để trả lời câu hỏi, kết hợp giải nghĩa từ ( kiệu, quân hiệu, VBT khinh nhờn) - Mời HS đọc lại toàn bài,nêu câu hỏi 4, mời HS khác trả lời * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Gäi HS nhËn xét, chữa GV ghi điểm - GV hng dn HS đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò: văn.Phân biệt lời nhân vật - Gv nhận xét tiết học - Thi đọc diễn cảm tổ - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt Củng cố, dặn dị: - GV cho HS nêu ý văn - GV nhận xét tiết học - Bài sau: Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng-  Nhóm trình độ ĐẠO ĐỨC KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tt) Nhóm trình độ TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cần phải kính trọng biết ơn - Biết tính chu vi hình trịn, tính đường kính người lao động hình trịn biết chu vi hình trịn - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sưa tầm ca dao, tục ngữ, câu chuyện, - Phiếu tập gương nói người yêu lao động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: - GV cho HS nêu qui tắc cơng thức tính chu vi hình trịn biết đường kính, biết bán kính.- HS lên bảng làm BT - GV nhận xét, ghi điểm Kiểm tra cũ: - Gäi em đọc ghi nhớ Bài mới: *HĐ1: Làm việc lớp - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS xung phong kể cho bạn nghe gơng lao động Bác Hồ, Anh 2/ Bi mi: hùng LĐ, bạn lớp trờng * Hoạt động 1:- Bài 1a,b: - GV cho HS nờu - Gợi ý để em rút học cho thân cụng thc tớnh chu vi hỡnh trũn bit bỏn - Tổ chức trò chơi " Truyền điện" tìm câu kớnh ca dao, tục ngữ nói ý nghĩa tác dụng - GV gi HS lên bảng làm bài, GV cña lao động.- Chia lớp thành đội chơi nhn xột bi HS trỡnh by bng - Nêu cách chơi, luật chơi - GV bổ sung thêm câu HS cha tìm đợc HĐ3: Làm việc nhóm ba (Bài 5) - Gọi em đọc yêu cầu - Yêu cầu em trao đổi ớc mơ - Bài 2c:- Từ cơng thức tính chu vi hình trịn, GV yêu cầu HS thảo luận, nêu cách tính đường kính, bán kính hình trịn - Gäi sè em trình bày - GV nhận xét, nhắc nhở HS HĐ4: Làm việc lớp - Tổ chức HS trình bày giới thiệu viết, tranh vẽ.- Nhận xét, tuyên dơng Củng cố, dặn dò:- Khắc sâu tầm quan trọng LĐ.- Nhận xét - Chuẩn bị ôn tËp HKI - GV theo dõi HS làm tập - HS lên bảng làm - GV nhận xét, ghi điểm * Hoạt động 2:Vận dụng giải toán - Bài 3:- GV cho HS đọc đề, làm cá nhân vào Một HS làm vào giấy khổ to GV hướng dẫn HS yếu - Chấm số em - Nhận xét làm giấy Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn làm BT - Bài sau: Diện tích hình trịn  Nhóm trình độ ÂM NHẠC Nhóm trình độ ÂM NHẠC ƠN BÀI: CHÚC MỪNG I MỤC TIÊU: - Biết hát nhạc nước - Biết hát theo giai điệu lời ca II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số động tác biểu diễn hát III CÁC HOT NG DY - HC: ổn định tổ chức KiĨm tra bµi cị - Gäi häc sinh lên bảng hát c m - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi đầu lên bảng *HĐ1: Thi đua tổ: -Kể tên hát đà học : GV định 3hs tổ lên ghi tên hát vòng phút có tên tác giả Lần luợt tổ lên trình bày hát đà học -Nhận xét tuyên dơng *HĐ2:Hát ôn hát đà học - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại hát dới nhiều hình thức lớp, dÃy, tổ - Tổ chức cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách nhịp 2/4 - Cho học sinh hát kết hợp tập số động tác phụ họa đơn giản Củng cố dặn dò - Giáo viên tổng kết lại nội dung - Cho lớp hát lại hát lần - Dặn dò: Về nhà ôn lại hát hát đà học từ đầu năm - em lên bảng hát - Học sinh lắng nghe -3 hs tổ lên bảng tham gia trò chơi - Học sinh ôn lại hát dới hớng dẫn giáo viên - Hát kết hợp gõ đệm -hs hát ôn hát lần Th ba ngy 12 tháng năm 2010 Nhóm trình độ KHOA HỌC KHƠNG KHÍ BỊ Ơ NHIỄM Nhóm trình độ LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ CÔNG DÂN I MỤC TIÊU: - Nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm - Hiểu nghĩa từ công dân (BT1); xếp khơng khí: khói, khí độc, loại bụi, vi số từ chứa tiếng cơng vào nhóm khuẩn,… thích hợp theo yêu cầu BT2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh sgk - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: Kiểm tra cũ: - GV cho HS nêu cách nối vế câu ghép - Không khí gồm thành phần nào? -Trong KK, 02 N chứa - GV chm bi tit trc 2/ Bi mi: thành phần khác? Bài mới: Bi 1: - GV cho HS đọc yêu cầu BT1, lớp H§1: Quan sát tranh theo dõi SGK.- GV theo dõi HS làm việc cá - Gv cho hs quan sát tranh sgk, nêu nhận nhân vào BT xét nội dung tranh - Nhận xét làm HS, chốt ý đúng.(b) Bài 2: - GV cho HS đọc đề 2, thảo luận làm theo bàn GV cho HS làm vào - Hs rút kết luận trình bày bảng phụ - Gv nhận xét *HĐ2: Nguyên nhân gây nhiễm khơng khí - Hs thảo luận để nêu ngun nhân gây - HS trình bày, GV nhận xét chốt lại nhiễm khơng khí Bài 3:- GV cho HS đọc yêu cầu BT3, nêu yêu cầu GV theo dõi HS làm theo bàn.1 HS làm vào bảng phụ - HS nối tiếp đọc kết quả, nhận xét - Hs trình bày bảng phụ - Gv kết luận liên hệ thực tế giáo dục hs Cđng cè, dỈn dß: - Chốt lại giải - Hs đọc mục bạn cần biết ( công dân ; nhân dân, dân chúng, dân) - GV nhận xét tiết học Bài tập 4: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, trao đổi ý kiến với bạn - GV theo dõi HS nêu ý kến mình, nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Tuyên dương HS học tốt - Bài sau: Nối vế câu quan hệ từ.Bài  Nhóm trình độ TỐN PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN Nhóm trình độ MĨ THUẬT VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I MỤC TIÊU: - Biết thương phép chia số tự - Hiểu hình dáng, đặc điểm mẫu nhiên cho số tự nhiên (khác 0) - Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu viết thành phân số: tử số số bị chia, - Vẽ hình hai vật mẫu bút chì đen mẫu số số chia màu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng học - Dụng cụ mơn học - Tranh Du kích tập bắn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: Kiểm tra cũ: - Gäi em lên bảng giải SGK - Gv kiểm tra dụng cụ học tập Bài mới: *HĐ1: Quan sát mẫu - NhËn xÐt, sưa sai Bµi míi: - Hs quan sát tranh tìm hiểu đặc điểm, Bµi 1: cột đầu Bảng hình dnags mẫu vẽ theo câu hỏi gi ý - Gọi em đọc yêu cầu ca gv + Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số, SBC, SC cha biết.- Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp lµm vµo VBT - Hs trình bày, gv nhận xét giới thiệu thêm *HĐ2: Thực hành - Gäi HS nhận xét, chữa Bài 4: - Gv treo bi vẽ hs năm trước, hs quan - Gäi HS ®äc BT4 sát để cảm nhận vẻ đẹp tranh - Yêu cầu quan sát biểu đồ xử lÝ sè liƯu ®Ĩ - Gv hd hs thực hành theo tng bc trả lời - Gọi HS nhắc lại cách tìm số trung bình - Hs thc hnh cộng Củng cố - dặn dò: - Nhận xét - Chuẩn bị 83 Cng c - dn dũ: - Trưng bày sản phẩm – đánh giá, nhận xét - GV liên hệ , giáo dục nội dung tranh - Gv nhận xét tiết học  Nhóm trình độ Nhóm trình độ CHÍNH TẢ ( N – V ) KHOA HỌC CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (tt) I MỤC TIÊU: - Nghe-viết tả, trình bày - Nêu số ví dụ biến đổi hóa học hình thức văn xi xảy tác dụng nhiệt tác dụng - Làm tập 2a/b a/b ánh sáng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ viết tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: - Gäi HS lªn bảng giải 2a Kim tra bi c:- Em cho biết biến đổi hoá học? Nêu ví dụ - GV nhận xét, ghi điểm - NhËn xÐt 2/ Bài mới: Bµi míi : *Trị chơi “ Bức thư mật” H§1: HD nghe viÕt - Gäi em đọc Cha ca chic lp xe - GV chia HS theo nhóm, thực cách bước tin hnh theo SGK p - Yêu cầu đọc thầm tìm từ ngữ khó viết, - GV cho HS giới thiệu thư đến §äc cho HS viÕt từ khó cỏc nhúm khỏc - Đọc cho HS viết bài,, ọc cho HS soát lỗi - GV nhn xét, kết luận: - Hd hs đổi chấm ***Sự biến đổi hố học xảy tác dụng nhiệt - ChÊm vë em, nhËn xét HĐ2: HD làm tập tả Bài 2a:- Gọi HS đọc yêu cầu em đọc đoạn văn - GV cho HS c thụng tin, gii thiu sản phẩm thực nhà, nhận xét kết - GV kết luận: - GV chèt l¹i lêi giải Gọi hs đọc đoạn ***S bin i hoỏ học xảy tác dụng ánh sỏng văn đà hoàn chỉnh Dặn dò: Cng c - dn dũ: - Nhận xét.- Dặn chuẩn bị «n tËp HKI - GV nhận xét tiết học - Tun dương nhóm thực trị chơi sản phẩm chuẩn bị tốt - Bài sau: Năng lượng  Nhóm trình độ MĨ THUẬT VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY HỘI Q EM Nhóm trình độ TỐN DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN I MỤC TIÊU: - Hiểu đề tài ngày hội truyền thống - Biết quy tắc tính diện tích hình trịn q hương - Biết cách vẽ tranh đề tài ngày hội - Vẽ tranh đề tài ngày hội theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh phóng to sgk.- Bài mẫu HS năm - Compa trước - Bài vẽ mẫu GV- Dụng cụ môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng 1.Kiểm tra cũ:Kiểm tra dụng cụ học tập làm BT 2,3 tiết trước Bài mới: *HĐ1: Tìm hiểu ngày hội truyền thống quê hương - Gv nêu câu hỏi gợi ý cho hs nhớ lại ngày hội quê nét đặc sắc - Hs trình bày - GV giới thiệu thêm nét độc đáo lễ hội - GV nhận xét cho điểm HS *HĐ2: Thực hành - GV gợi ý cho hs vẽ tranh mảng 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Hình thành cơng thức tính phụ cân đối, phù hợp diện tích - GV cho HS đọc thơng tin SGK, nêu cách tính diện tích hình trịn - GV đưa VD1: Yêu cầu HS xung phong lên bảng tính - GV cho HS nối tiếp nêu qui tắc cơng thức tính diện tích hình trịn - Gv cho hs quan sát vẽ hs năm trước * Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập: hd hs vẽ trang trí hình vng theo Bài 1a,b: - GV cho HS đọc đề, gọi HS lên bước sgk bảng tính, lớp làm vào bảng - Hs thực hành - GV nhận xét, chốt giải Bài 2c: GV cho HS đọc đề bài, nêu yêu cầu đề - Để tính diện tích hình trịn trước tiên ta tìm gì?( Tìm bán kính) - GV cho HS làm vào bảng con, HS Củng cố - dặn dò: làm bảng lớp - Gv yêu cầu hs trưng bày đánh giá sản - GV nhận xét phẩm theo tiêu chí quy định Bài 3: GV cho HS đọc đề nêu cách giải, giải - Hs đánh giá sản phẩm bạn tập vào - Gv kết luận nhận xét tiết học - GV theo dõi HD học sinh yếu giải Củng cố - dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu qui tắc công thức tính diện tích hình trịn - GV nhận xét tiết học - Bài sau: Luyện tập  Nhóm trình độ Nhóm trình độ KỂ CHUYỆN CHÍNH TẢ ( N-V) KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC CÁNH CAM LẠC MẸ I MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý sgk, chọn kể lại câu - Nghe-viết tả, trình bày chuyện (đoạn truyện) nghe, đọc nói hình thức thơ người có tài - Làm BT2a/b - Hiểu nội dung câu chuyện (đoạn truyện) kể II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tìm hiểu câu chuyện - Phiếu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Kiểm tra cũ: Bài mới: *HĐ1: Hd viết tả 1.Kiểm tra cũ: - Gäi HS kể lại câu chuyện liên quan đến - Gi hs đọc viết nêu nội dung đoạn viết GV hd viết từ khó, hs luyện viết ®å chơi em, bạn em Bi mi: HĐ1: Tìm hiĨu ®Ị - Gv kể chuyện lần 1, lần theo - Gv hd cách viết, đọc cho hs viết tranh minh họa - Gv đọc hs sốt lỗi hd hs đổi chấm H§2: KĨ chun nhãm bài, gv thu chấm số bi - Yêu cầu HS kể trao đổi với b¹n vỊ ý - Gv chữa nhận xét lỗi hs nghÜa cđa trun *HĐ2: HD làm - GV giúp nhóm gặp khó khăn Bi 2: GV yêu cầu hs đọc đề mẫu, hs tự làm H§3: Thi kĨ tríc líp - Hs trình bày - Tỉ chøc cho HS thi kĨ tiÕp nèi - Gv yêu cầu hs tìm tiếng bắt vần với - Khun khÝch HS díi líp ®a câu hỏi cho cỏc cõu trờn bạn kÓ - HS nêu kết - GV cïng HS nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét, kết luận - C©u chun gióp em hiểu điều gì? Cng c - dn dũ: - NhËn xÐt - Gv nhắc hs ghi nhớ lỗi tả, nhận xét tiết học  Thứ tư ngày 13 tháng năm 2010 Nhóm trình độ Nhóm trình độ THỂ DỤC THỂ DỤC BÀI 39: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TC: “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC” VÀ “ THĂNG BẰNG” I MỤC TIÊU: Thực vượt chướng ngại vật thấp Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sân tập - Cờ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định, nhận lớp - Gv phổ biến nội dung học - Cho HS làm động tác khởi động - Hs tập hợp - Hs theo dõi – khởi động Phần bản: - GV tổ chức vượt chướng ngại vật thấp - Hs điểu khiển lớp thực nội dung ôn - Gv hướng dẫn hs kiễng gót, hai tay tập chống hơng - Tổ chức tập hợp hàng ngang nhanh - Hs ý thực theo yêu cầu.( Hs gióng thẳng hàng, nhanh chuyển sang luyện tập theo tổ, theo nhóm) chạy - Gv theo dõi, sửa sai cho hs - Trò chơi: + Gv hướng dẫn, tổ chức cho hs tham gia chơi trị chơi: Chạy theo hình tam giác + Gv hướng dẫn, tổ chức cho hs tham gia - Hs tham gia trị chơi theo nhóm chơi trò chơi: “ Thăng bằng”( HS lớp 5) Phần kết thúc: - Gv tập hợp lớp, cho hs thư giãn - Nhận xét tiết học - Hs ổn định lớp, thư giãn, hát hát  Nhóm trình độ Nhóm trình độ TẬP ĐỌC KĨ THUẬT TRỐNG ĐỒNG ĐƠNG SƠN CHĂM SĨC GÀ I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù - Biết mục đích, tác dụng việc chăm sóc hợp với nội dung tự hào, ca ngợi gà - Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn - Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế phong phú, độc đáo, niềm tự hào để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa người Việt Nam (TL câu hỏi phương ( có) SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết đoạn văn cần luyện đọc - Tranh ảnh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Kiểm tra cũ : - Gäi em đọc nối tiếp đọc Bn anh ti, trả lời c©u hái SGK 1.Kiểm tra cũ : - GV cho HS nêu mục đích việc ni dưỡng gà? Cỏch cho g n ung? Bài mới: *HĐ1: HD Lun ®äc - Gäi HS ®äc tiÕp nèi tõng đoạn, kết hợp sửa sai phát âm, ngắt nghỉ Gọi HS đọc giải - Yêu cầu nhóm luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bµi - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà: - GV cho HS thảo luận nhóm đơi trả lời: + Ngồi việc cho gà ăn uống ta cịn phải làm cơng việc để đảm bo g tng trng tt? - GV đọc mẫu *HĐ2: Tìm hiểu - Gv t chc cho hs c thầm đoạn - GV theo dõi HS trình bày, chốt ý: tìm hiểu câu hỏi sgk - GV cho HS nêu mục đích việc chăm + Nội dung nói gì? sú g: *HĐ3: HD §äc diƠn c¶m * Hoạt động 2:Cách chăm sóc gà: - hs đọc lại đoạn Trống đồng - GV cho HS đọc thông tin SGK, nêu cách Đông Sơn diễn cảm thể niềm tự hào chăm sóc gà dân tộc - GV phát nhóm bảng phụ, điền kết - Tỉ chøc cho HS thi đọc diễn cảm qu tho lun vo bảng, đại diện trình bày - GV nhận xét, chốt ý - Nhận xét, tuyên dơng Củng cố - dặn dò: Cng c - Dn dũ: - Cho HS nhắc lại nội dung - NhËn xÐt - Cho HS nhắc lại cách chăm sóc gà - GV nhận xét tiết học, tuyên dương nhóm học tốt  Nhóm trình độ Nhóm trình độ TỐN LỊCH SỬ PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA ƠN TẬP SỐ TỰ NHIÊN (tt) I MỤC TIÊU: - - Biết thương phép chia số tự- - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân nhiên cho số tự nhiên khác viết ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc thành phân số đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm” - - Bước đầu biết so sánh phân số với - - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm khánh chiến chống thực dân Pháp xâm lược II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - b¶ng phơ - Phiếu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: Kiểm tra c: - Gọi em giải - GV gọi HS nêu lại thời gian, diễn biến chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ, Ý nghĩa Bµi míi : *H§1: Hd hs tìm thương phép chia lịch sử? 2/ Bài mới: số tự nhiên phân số * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - Gv nêu ví dụ - hs trao đổi phát biểu - GV chia lớp làm nhóm, thảo luận hồn - Hs trình bày làm – Gv kết luận thành câu hỏi SGK *H§2: Lun tËp Bài 1:- Gọi HS đọc đề - Gọi số em trình bày Gọi HS nhận xét Bài 2(2 ý u):- Gọi em đọc đề nêu yêu cầu.- Yêu cầu tự làm vào VBT - Gọi HS nhËn xÐt - GV kÕt ln, ghi ®iĨm Bài 3: Gv hd hs viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu - Hs thực hành – Gv nhận xét Củng cố - dặn dò: - Gv lưu ý lại nội dung ôn tập - Gv nhận xét tiết học - GV cho HS cử đại diện trình bày - GV nhận xét, chốt ý - GV cho HS làm tập BT - GV nhận xét, chốt ý * Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò - Cho HS nêu lại kiện lịch sử - Nhận xét tiết học - Bài sau: Nước nhà bị chia cắt  Nhóm trình độ Nhóm trình độ KĨ THUẬT TẬP LÀM VĂN VẬT LIỆU TẢ NGƯỜI VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA ( Kiểm tra viết) I MỤC TIÊU: - Biết đặc điểm, tác dụng số vật liệu, - Viết văn tả người có bố cục rõ dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm ràng, đủ phần (MB, TB, KB); ý, sóc rau, hoa dùng từ, đặt câu - Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh sgk - Dàn ý - Một số dụng cụ trồng rau, hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ - Cho HS nêu lại dàn văn tả người - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: GT đề kiểm tra: - GV gắn đề ghi bảng phụ lên bảng - GV yêu cầu HS đọc lại đề 1/ KTBC: KT dụng cụ mơn học - Tìm hiểu u cầu đề 2/ Bài mới: GV giới thiệu ghi đề - Gv tổ chức cho hs quan sát số dụng cụ, - GV yêu cầu HS nêu đề chọn tả * Hoạt động 2: HS làm vào hs nêu đặc điểm, tác dụng loại - GV theo dõi HS làm - Hs thảo luận - GV theo dõi, giúp đỡ HS - Hs nêu cách sử dụng số dụng cụ - GV kết luận 3/ Củng cố: - Hs nêu nội dung - Gv nhận xét đánh giá - Nhắc nhở HS cẩn thận diễn đạt câu, cách trình bày văn Củng cố - dặn dò: - GV thu vở, chấm - Nhận xét tiết học - Bài sau: Lập chương trình hoạt động  Nhóm trình độ Nhóm trình độ LỊCH SỬ TOÁN CHIẾN THẮNG CHI LĂNG LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Nắm số kiện khởi nghĩa Lam Biết tính diện tích hình trịn biết: Sơn (tập trung vào trận Chi Lăng) - Bán kính hình trịn - Nắm việc nhà Hậu Lê thành lập - Chu vi hình trịn - Nêu mẫu chuyện Lê Lợi (kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho rùa thần, ) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Lược đồ Chiến thắng Chi Lăng - compa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: Kiểm tra cũ: Bµi míi: - GV gọi HS nêu qui tắc cơng thức tính H§1: Một số kiện khởi nghĩa Lam Sơn diện tích hình trịn, lên bảng làm BT 1c,2c - Gv yêu cầu hs đọc sgk trình bày - GV nhận xét, ghi điểm - Hs trình bày 2/ Bài mới: Hướng dẫn làm tập - Gv nhận xét kết luận - Bài 1: - GV cho HS làm bảng H§2: Nhà Hậu Lê thành lập - Cho HS nêu lại qui tắc cơng thức tính - Nªu số câu hỏi nội dung để hs diện tích hình trịn tìm hiểu trình bày - HS lên bảng tính - GV nhận xét,chốt giải - Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề - Để tính diện tích hình trịn ta phải có gì?- Có chu vi ta tính bán kính nào? r = C : 3,14 : H§3: Kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho rùa - GV theo dõi HS làm vào thần - Bài 3: GV cho HS đọc đề bài, cho biết đề - Hs theo dõi cho biết gì? Yêu cầu tỡm gỡ? Củng cố, dặn dò: - GV yêu câu HS nêu nội dung tìm ta làm nào? - GV cho HS tự làm nhà - NhËn xÐt Củng cố, dặn dò: - GV yêu câu HS nêu lại qui tắc cơng thức tính diện tích hình trịn  Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009 Nhóm trình độ TỐN LUYỆN TẬP Nhóm trình độ TẬP ĐỌC NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết phân số - Biết đọc diễn cảm văn, nhấn giọng - Biết quan hệ phép chia số tự nhiên đọc số nói đóng góp tiền phân số ơng Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng - Hiểu ND: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho Cách mạng.(TL câu hỏi 1,2) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng nhóm - Viết ca dao cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: Thái sư Trần Thủ Độ - GV gọi HS đọc bài, TLCH đoạn Kiểm tra cũ: - GV nhận xét, ghi điểm Bµi míi: 2/ Bài mới: Bài 1: Hs đọc đề, tự đọc phân số * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV gọi HS đọc toàn văn - GV chia văn làm đoạn nhỏ - HS đọc giải - HS luyện đọc theo cặp, 1HS đọc - GV đọc diễn cảm văn * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Bài 2: Hs tự làm bài, viết phân số - GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi Bài 3: Gv nêu yêu cầu hd hs thực câu hỏi SGK - GV nhận xét, chốt nội dung trả lời - Từ câu chuyện này, em có suy nghĩ trách nhiệm công dân đất nước? * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm: - Hs trình bày làm - GV cho HS đọc nhấn giọng từ ngữ( 3 Cng c - Dặn dò: - Nhận xét tiết häc vạn đồng Đông Dương, 64 lạng vàng, …) - Bài sau: Phân số - GV gọi số HS nối tiếp đọc diễn cảm toàn - Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm đoạn - GV nhận xét, tuyên dương tổ đọc hay Củng cố - dặn dò: - GV yêu cầu HS đọc to văn, nêu ý - GV nhận xét tiết học - Bài sau: Trí dũng song tồn  Nhóm trình độ LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ? Nhóm trình độ KHOA HỌC NĂNG LƯỢNG I MỤC TIÊU: - Hiểu cấu tạo ý nghĩa phận - Nhận biết hoạt động biến đổi CN câu kể Ai làm gì? (ND Ghi nhớ) cần có lượng Nêu ví dụ - Nhận biết câu kể Ai làm gì? xác định chủ ngữ câu (BT1 mục III), biết đặt câu với phận CN cho sẵn gợi ý tranh vẽ (BT2, BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết sẵn nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kim tra cũ :+ Thế câu kể? Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu ví dụ 1/ Kim tra bi c: - Gọi HS đọc phần nhận xét SGK - Yêu cầu tự làm vào VBT- Gọi HS nhËn xÐt - GV cho HS nêu biến đổi hoỏ hc ca làm bảng cht phn ln dựa vào gì? Cho VD? - GV chèt l¹i lêi giải - GV nhn xột ghi im HĐ2: Ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ- Yêu cầu HS đặt câu 2/ Bi mi: * Hot ng 1:Hng dn HS làm thí minh häa cho ghi nhí nghiệm: H§3: Lun tËp - GV cho HS tiến hành thí nghim, ghi Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu tËp kết quan sát vào - Yêu cầu tự làm vào VBT theo nhúm - Gäi HS nhËn xÐt - NhËn xÐt, kÕt luËn lời giải - GV theo dừi HS trỡnh by, nhn xột, cht Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu tập ý: - Yêu cầu tự làm vào VBT - Gọi HS nhận xét, chữa * Hot ng 2: Quan sát tranh: - Gäi sè em tr×nh bµy bµi lµm VBT - GV chó ý sưa sai lỗi dùng từ cho HS - GV cho HS quan sát tranh, thảo luận theo Bµi 3:- Gäi HS đọc yêu cầu tập nhúm, hon thnh bi - Yêu cầu tự làm vào VBT - Gọi HS phát biểu - Nhận xét, sửa chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - Câu kể Ai làm gì? có phận ? Cho VD.- Nhận xÐt - GV theo dõi HS trình bày, nhận xét, chốt ý: * Củng cố, dặn dò: - Để người động vật, cối, hoạt đơng cần phải có gì? Con người muốn có lượng cần phải làm gì? - GV nhận xét tiết học - Bài sau: Năng lượng mặt trời  Nhóm trình độ Nhóm trình độ ĐỊA LÝ LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐỒNG BẰNG NAM BỘ NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I MỤC TIÊU: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa - Nắm cách nối vế câu ghép hình, đất đai, sơng ngịi ĐBNB quan hệ từ (ND Ghi nhớ) - Chỉ vị trí ĐBNB, sơng Tiền, sơng - Nhận biết quan hệ từ, cặp quan Hậu đồ, lược đồ tự nhiên Việt Nam hệ từ sử dụng câu ghép (Bt1); - Quan sát hình, tìm, kể tên số biết cách dùng quan hệ từ để nối vế sông lớn ĐBNB: sông Tiền, sông Hậu câu ghép (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - B¶n đồ Địa lí tự nhiên VN - Phiu bi - Bản đồ hành VN - Tranh ảnh vùng B¾c Bé III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: Kiểm tra cũ: - Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội ®å - GV gọi HS mang làm tập lên hµnh chÝnh VN chấm.Yêu cầu HS nối tiếp nờu mt s Bi mi: Ôn tập t ng thuc ch Cụng dõn HĐ1: Làm việc lớp - - GV treo đồ Đia lí tự nhiên VN gọi số em lên bảng vÞ trÝ đồng Nam Bộ - - HS trình bày *HĐ2: Tìm hiểu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sơng ngịi ĐBNB - GV giao nhiệm vụ, hs thảo luận nhóm, trình bày *HĐ3: Thực hành đồ - GV yêu cầu hs vị trí ĐBNB, sơng Tiền, sơng Hậu đồ, lược đồ tự nhiên Việt Nam - Quan sát hình, tìm, kể tên số sơng lớn ĐBNB: sơng Tiền, sơng Hậu Cđng cè, dặn dò: - Hs c nd túm tt - GV nhận xét tiết học - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu nhận xét: Bài1: - GV cho HS đọc đoạn văn SGK, thảo luận theo nhóm câu ghép - GV yêu cầu HS nêu phần ghi nhớ * Hoạt động 2: HS làm tập: Bài1: - GV cho HS đọc đề bài, đọc đoạn văn Chỉ câu ghép đoạn văn - GV cho HS đọc to câu ghép, QHT Bài 2: - GV cho HS đọc đề bài, làm việc cá nhân, tìm quan hệ từ nối cho thích hợp - GV nhận xét làm HS, chấm em Bài 3: Cho HS đọc đề bài, nêu yêu cầu đề - GV cho HS làm cá nhân vào em làm bảng phụ 3/ Củng cố, dặn dò: - GV cho HS nêu lại cách nối vế câu ghép QHT - GV nhận xét tiết học  Nhóm trình độ TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) Nhóm trình độ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết viết hoàn chỉnh văn tả đồ vật - Biết tính chu vi, diện tích hình trịn vận u cầu đề bài, có đủ phần (MB, TB, dụng để giải toán liên quan đến chu KB), diễn đạt thành câu rõ ý vi, diện tích hình trịn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết dàn ý Phiếu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng làm tập Kiểm tra cũ: - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2/ Bi mi: *HĐ1: Tỡm hiu Bi 1: - GV cho HS quan sát hình vẽ, em - GV ghi đề, hs chọn đề đọc lại dàn ý thấy độ dài sợi dây hình vẽ? văn - GV theo dõi HS làm *H§2: Hs viết - GV chốt giải - GV theo dõi hd hs làm Bài 2: GV cho HS đọc đề, quan sát hình vẽ, để biết chu vi hình trịn lớn dài chu vi hình trịn bé ta phải tính gì? ( tìm hiệu chu vi) - GV cho HS làm vào - Nhận xét làm HS Bài 3:- GV cho HS đọc đề, cho biết để tính diện tích hình bên ta phải tính gì? - GV thu - GV theo dõi HS làm theo bàn Củng cố, dặn dò: - GV chm v mt s em,nhn xột, cht li - Nhận xét, tuyên dơng bi giải HS chữa vào 3/ Củng cố, dặn dị: - Cho HS nêu lại qui tắc tính chu vi diện tích hình trịn - GV nhận xét tiết học.- Dặn làm BT4 - Bài sau: Giới thiệu biểu đồ hình quạt  Nhóm trình độ Nhóm trình độ KHOA HỌC KỂ CHUYỆN BẢO VỆ KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC BẦU KHƠNG KHÍ TRONG SẠCH I MỤC TIÊU: - Nêu số biện pháp bảo vệ không- - Kể lại câu chuyện nghe, đọc khí sạch: thu gom, xử lí phân, rác hợp gương sống, làm việc theo pháp lí; giảm khí thải, bảo vệ rừng trồng cây,… luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Chuẩn bị câu chuyên theo yêu cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: - Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện Kiểm tra cũ: HƯỚNG DẪN HS K CHUYN - Thế KK sạch, KK bị ô nhiễm? a/ Hot ng 1:Tỡm hiu bi - Những nguyên nhân gây ô nhiễm - Gọi HS đọc đề bài.- Phân tích đề bài, dùng kh«ng khÝ? phấn màu gạch chân từ ngữ - u Bµi míi: cầu HS đọc phần gợi ý HĐ1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ - GV yêu cầu : Em giới thiệu câu bầu không khí - Yêu cầu nhóm đôi quan sát hình vẽ chuyn mỡnh nh k cho bạn biết b/Hoạt động 2: Kể nhóm TLCH - Yêu cầu HS hoạt động nhóm Cùng kể chuyện, trao đổi với ý nghĩa - KÕt ln nh SGK truyện H§2: VÏ tranh cỉ động tuyên truyền bảo vệ - GV i giỳp cỏc nhúm gp khú khn bầu không khí c/Hoạt động 3: Kể trước lớp - Chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm: - Tổ chức ho HS thi kể - Khuyến khích HS hỏi lại bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa hành động truyện Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện - GV đánh giá, nhận xét tuyên dơng - Cng c - dn dũ: Củng cố - dặn dò: - - Gv nhận xét học - NhËn xÐt - - Dặn hs kể lại câu chuyện cho ngi - Chuẩn bị 41 thõn nghe Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2010 Nhóm trình độ Nhóm trình độ THỂ DỤC THỂ DỤC BÀI 40: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI THỎ NHẢY I MỤC TIÊU: Tập hợp hàng ngang nhanh, gióng thẳng hàng ngang Biết cách nhanh chuyển sang chạy Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi Nhảy lướt sóng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sân tập - Cờ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định, nhận lớp - Gv phổ biến nội dung học - Hs tập hợp Cho HS làm động tác khởi động - Hs theo dõi – khởi động Phần bản: - GV tổ chức: Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng - Hs điểu khiển lớp thực nội dung ôn tập - Gv hướng dẫn cách thực động tác nhanh chuyển sang chạy - Hs ý thực theo yêu cầu.( Hs - Gv theo dõi, sửa sai cho hs luyện tập theo tổ, theo nhóm) - Tập chuyển đổi hình biết cách nhanh - Hs tập luyện chuyển thành chạy - Trò chơi: Gv tổ chức cho hs tham gia chơi - Hs tham gia trị chơi theo nhóm trị chơi “Nhảy lướt sóng” theo yêu cầu Phần kết thúc: - Gv tập hợp lớp, cho hs thư giãn - Hs ổn định lớp, thư giãn, hát - Nhận xét tiết học hát  Nhóm trình độ TỐN PHÂN SỐ BẰNG NHAU Nhóm trình độ TẬP LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: - Bước đầu nhận biết tính chất - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt phân số, phân số động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20-11 (theo nhóm) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ - Phiếu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: Bài mới: HĐ1: Nhận biết phân số - GV đa băng giấy dán lên b¶ng hd hs phán tích để thấy phõn s bng - Yêu cầu HS đọc kết luận HĐ2: Luyện tập Bài :- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu tự làm vào VBT - Nhận xét, cho điểm Dặn dò: - GV nhn xét tiết học Kiểm tra cũ: - GV nhận xét chung kiểm tra lớp 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: HD học sinh làm BT1 Bài 1: - GV cho HS nối tiếp đọc mẩu chuyện BT1.- GV cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi SGK - Sau HS trả lời hoàn chỉnh câu hỏi BT1, GV đưa cấu trúc phần chương trình hoạt động Gồm phần - GV cho HS nhắc lại bước lập kế hoạch chương trình hoạt động nhiều lần * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT - GV phát bảng phụ cho nhóm làm việc - GV cho HS đọc to yêu cầu BT2, phân tích u cầu đề,( Mỗi em đặc lớp trưởng để lập chương trình hoạt động theo yêu cầu đề) - GV theo dõi nhóm hoạt động Giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày chương trình nhóm - GV theo dõi, nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Bài sau: Lập chương trình hoạt động  Nhóm trình độ LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ SỨC KHỎE Nhóm trình độ TỐN GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I MỤC TIÊU: - Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe - Bước đầu biết đọc, phân tích xử lý số người tên số môn thể thao liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình (BT1, BT2); nắm số thành ngữ, quạt tục ngữ liên quan đến sức khỏe (BT3, BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết nội dung BT1 - Hình tam giác mẫu, êke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: Kiểm tra cũ:- GV gọi HS lên bảng làm tập Bµi míi: - GV nhn xột ghi im HĐ1: HDHS làm tập Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu - Chia nhóm em, phát giấy bút cho c¸c 2/ Bài mới: nhãm * Hoạt động 1: Hướng dn tỡm hiu bi: - Đại diện nhóm dán phiếu trình bày - Gọi nhóm khác bổ sung c¸c tõ kh¸c, -GV đưa VD SGK, yêu cầu HS nhận GV ghi b¶ng xét Biểu đồ nói v iu gỡ? Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Dán tờ giấy lên bảng, yêu cầu nhóm - Tớnh s HS tham gia mụn bi thi tiêp sức - Đại diện nhóm trình bày - NhËn xÐt, khen ngỵi * Hoạt động 2: Hướng dn luyn tp: Bài 3:- Gọi HS đọc đề Bài 1: - GV co HS quan sát biểu đồ, c t - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi - Gọi HS đọc câu thành ngữ, GV ghi s phn trm ca mi loi mu HS thớch bảng- Yêu cầu HS đặt câu với thành ngữ - T tỉ số phần trăm đó, tính số lượng HS em thÝch loại hình màu theo sở thích Bµi 4:- Gäi HS ®äc ®Ị - GV nhận xét, chốt bi gii ỳng - Hỏi: + Khi ngời ta "không ăn, không ngủ" Bi 2: GV cho HS c bi 2, yờu cu HS đợc? quan sỏt biểu đồ để đọc tỉ số phần trăm + "không ăn, không ngủ" đợc khổ ntn? + "Tiên" sèng nh thÕ nµo? chất lượng học tập trường ú + Câu tục ngữ nói lên điều gì? (GV yêu cầu HS nhà làm vào BT) - GV kết luận Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học Củng cố, dặn dò: ... năm 201 0 Nhóm trình độ Nhóm trình độ THỂ DỤC THỂ DỤC BÀI 40: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI THỎ NHẢY I MỤC TIÊU: Tập hợp hàng ngang nhanh, gióng thẳng hàng ngang Biết cách nhanh chuyển sang... cho HS đọc yêu cầu BT1, lớp H§1: Quan sát tranh theo dõi SGK.- GV theo dõi HS làm việc cá - Gv cho hs quan sát tranh sgk, nêu nhận nhân vào BT xét nội dung tranh - Nhận xét làm HS, chốt ý đúng.(b)... vào VBT - Gọi HS nhận xét, chữa * Hot ng 2: Quan sỏt tranh: - Gọi số em trình bày làm VBT - GV ý sửa sai lỗi dùng tõ cho HS - GV cho HS quan sát tranh, tho lun theo Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu

Ngày đăng: 14/10/2013, 11:11

Hình ảnh liên quan

- Gọ i1 em lên bảng giải bài 3 SGK - GIAO AN LOP GHEP 4-5 TUAN 20

i1.

em lên bảng giải bài 3 SGK Xem tại trang 2 của tài liệu.
- Bảng của bài học - Dụng cụ mụn học - GIAO AN LOP GHEP 4-5 TUAN 20

Bảng c.

ủa bài học - Dụng cụ mụn học Xem tại trang 6 của tài liệu.
1.Kiểm tra bài cũ:- GV gọi HS lờn bảng - GIAO AN LOP GHEP 4-5 TUAN 20

1..

Kiểm tra bài cũ:- GV gọi HS lờn bảng Xem tại trang 8 của tài liệu.
- Bảng phụ .- Phiếu bài tập. - GIAO AN LOP GHEP 4-5 TUAN 20

Bảng ph.

ụ .- Phiếu bài tập Xem tại trang 19 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan