PHÒNG GD - ĐT GIÁ RAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH THẠNH BÌNH B Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Số: 01/QĐCM - TBB Tân Phong, ngày 17 tháng 9 năm 2008 QUI ĐỊNH VỀ NỀN NẾP CHUYÊN MÔN CHO TOÀN THỂ CB – GV – CNV ĐƠN VỊ TRƯỜNG TH THẠNH BÌNH B NĂM HỌC : 2008 – 2009 Để thực hiện đúng hồ sơ qui đònh của trường TH và hoàn thành kế hoạch nhiệm vụ của ngành và trường trong năm học 2008 – 2009. Ban giám hiệu trường TH Thạnh Bình B qui đònh cho toàn thể CB-GV-CNV trong đơn vò chuẩn bị đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách liên quan đến công việc của mình phụ trách như sau: -Tất cả GV khi lên lớp giảng dạy phải có đầy đủ giáo án ( kể cả được xét duyệt miễn soạn cũng phải soạn bổ sung), được BGH và Khối trưởng duyệt , duyệt vào ngày thứ hai hàng tuần, bài soạn khi duyệt phải có trước 1 tuần. -Để đảm bảo chất lượng dạy và học thực chất, ngoài việc soạn bài của GV còn phải tuỳ thuộc vào năng lực sư phạm của từng GV, việc áp dụng các phương pháp dạy học linh hoạt, sáng tạo, sử dụng có hiệu quả ĐDDH-TTB sinh động, hiệu quả, chú ý nhiều đối tượng học sinh , kèm cặp học sinh yếu, học sinh dân tộc khơmer, chăm bồi số học sinh khá giỏi ngay trong từng tiết dạy… để HS học tập chắc chắn và có sự tiến bộ thật sự. - Giáo án phải có hình thức chung như: đầu tuần có 1 trang ghi lòch báo giảng của khối, giảm tải, đồ dùng dạy học, ghi tuần lễ, mỗi ngày soạn có ghi ngày tháng năm, thứ tự tiết/ngày và thứ tự tiết/PPCT, môn, tựa bài dạy. Cuối tuần có kẻ khung để cho BGH và Khối trưởng duyệt. - Mỗi bài soạn, phần chuẩn bò phải ghi rõ sử dụng TTB-ĐDDH gì ? HS chuẩn bò ĐDHT gì? Theo công văn 896 của Bộ GD-ĐT giáo án phải thể hiện rõ 3 phần cụ thể như sau: + Phần 1: Nêu rõ mục tiêu bài học, yêu cầu cần đạt về kiến thức, kỹ năng, thái độ được quy đònh “ Chương trình cấp tiểu học” do Bộ GD-ĐT ban hành. Có ghi các nội dung , các bài tập giảm tải, giảm khó ( nội dung được phép hoặc có thể giảm bớt ). + Phần 2: Nêu những yêu cầu cần chuẩn bò về: TTB – ĐDDH của GV và TTB-ĐDHT của HS, dự kiến các hình thức bài tập, trò chơi, các hoạt động học tập đảm bảo phù hợp với từng đối tượng HS của lớp. + Phần 3: Xác đònh nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học đối với GV và yêu cầu cần đạt đối với từng học sinh, kể cả HS cá biệt ( còn gọi là các hoạt động chính trên lớp). D/van ban/Quy dinh nen nep 08-09 Trang 1 Lưu ý : Xử lý nghiêm khắc những trường hợp GV soạn bài trễ, thiếu tiết, thiếu môn hoặc nội dung soạn qua loa, đối phó, quá ngắn gọn thiếu các hoạt động chính, không ghi đúng hình thức, khác nét chữ hoặc viết cho có viết, dơ bẩn, bôi xoá,… I.QUY ĐỊNH VỀ QUY CHẾ LÀM VIỆC : 1. Quy chế làm việc: - Hiệu trưởng xây dựng “ Quy chế làm việc của trường” căn cứ theo Điều lệ trường TH và Quy chế của Phòng GD-ĐT ; lập bảng phân công trách nhiệm , nhiệm vụ, chức năng, quyền hạn từng thành viên trong BGH, Viên chức, giáo viên và các bộ phận , đoàn thể … trong nhà trường. - Hiệu trưởng , các Phó hiệu trưởng , viên chức làm công tác văn phòng ( Văn thư, kế toán, thư viện, thiết bò, y tế, bảo vệ CSVC ) và Tổng phụ trách Đội làm việc theo chế độ 40 giờ, tuỳ theo mức độ công việc và yêu cầu công tác, Hiệu trưởng có thể huy động , phân công làm thêm vào các ngày thứ bảy, chủ nhật. Thời gian làm việc trong ngày được quy đònh cụ thể như sau: 2. Về hội họp – sinh hoạt: - Họp hội đồng sư phạm: mỗi tháng 01 lần , kiểm điểm công tác tháng qua và triển khai kế hoạch tháng tới. - Hiệu trưởng ( hoặc PHT ) họp khối trưởng: mỗi tháng ít nhất 01 lần để đánh giá , điều chỉnh uốn nắn công tác GVCN lớp, triển khai các biện pháp thực hiện về công tác xây dựng nền nếp , công tác phối hợp với gia đình HS, về HS học tập yếu kém, HS khó khăn, HS bỏ học…Hàng tuần ( cuối tuần) khối trưởng báo cáo tình hình thuận lợi , khó khăn của khối , đề xuất kiến nghò để BGH điều chỉnh kế hoạch tuần. - Hiệu trưởng ( hoặc PHT) họp các tổ trưởng chuyên môn, các bộ phận : mỗi tháng ít nhất 01 lần( vào cuối tháng ) để thông tin , báo cáo hai chiều, kiểm tra ký duyệt sổ chấm công GV , kiểm điểm công tác hoạt động giảng dạy trong tháng, điều chỉnh uốn nắn công tác quản lý GV của các khối, bàn kế hoạch công tác phối hợp với đòa phương, CMHS và Ban ĐD CMHS khối. - Khối trưởng họp khối sinh hoạt chuyên môn mỗi tháng 3 lần . Cụ thể: + Lần 1: Đánh giá kiểm điểm tháng qua và triển khai kế hoạch tháng, tuần , các kế hoạch dự giờ, thao giảng, hội giảng ( sau khi Họp HĐSP ). + Lần 2: Là tiến hành dự giờ, thao giảng, hội giảng, trao đổi kinh nghiệm chuyên môn, soạn bài,… hoặc tổ chức triển khai chuyên đề sư phạm của khối, của trường. Phó hiệu trưởng chuyên môn hướng dẫn cho các khối trưởng tổ chức một số chuyên đề sau: Vấn đề đổi mới PPDH, PP giáo dục HS dân tộc, HS yếu, HS cá biệt, làm ĐDDH, nghiệm thu sáng kiến, làm hồ sơ, làm điểm, ghi học bạ, cách ra đề theo hướng đổi mới. + Lần 3: là họp kiểm điểm công tác , xếp loại thi đua tổ viên cuối tháng. D/van ban/Quy dinh nen nep 08-09 Trang 2 - Đối với các bộ phận còn lại: họp ít nhất 2 lần/ tháng ( tuỳ thuộc vào tính chất công việc). Tất cả các cuộc họp có thông báo cụ thể ngày giờ cho các thành viên và bố trí vào những buổi – ngày không dạy –học. 3. Về nhiệm vụ của Khối trưởng chuyên môn: - Xây dựng kế hoạch hoạt động của Khối, hướng dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch dạy học, theo PPCT và các quy đònh khác của ngành. - Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn – nghiệp vụ và tổ chức sinh hoạt chuyên môn cho tổ viên như: dạy thao giảng – hội giảng, hội thảo chuyên đề sư phạm về tay nghề, về giáo dục giúp đỡ học sinh yếu kém, tổ chức tự làm ĐDDH bổ sung, thi viết và áp dụng SK-KN, cải tiến phương pháp dạy – học…. - Tổ chức thực hiện các phong trào thi đua, hội thi của khối theo kế hoạch chung của trường đã đề ra. - Kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả GD và giảng dạy của tổ viên theo kế hoạch của trường ( theo chuẩn nghề nghiệp GVTH). - Đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên. - Giúp BGH triển khai thực hiện các hoạt động GD khác, tham mưu đề xuất các hoạt động và giải pháp để nâng cao chất lượng chuyên môn – nghiệp vụ, chất lượng dạy – học. 4. Về các lần sinh hoạt chuyên môn lớn trong năm học: - Thao giảng : 01 lần /tháng. - Hội giảng : vào các tháng chủ điểm lớn : 20/11 , 22/12 , 3/2, 8/3 và 26/3… - Thi làm ĐDDH tự làm , sáng tạo: 1 lần /HK/GV , tổ chức thi vòng trường vào tháng . - Thi giáo viên giỏi lớp 1 vòng trường tháng 11/2008 ( từ tuần thứ 2 của tháng chấm dứt vào cuối tuần thứ ba của tháng). - Hội thảo SP-chuyên đề SP- sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ : 1-2 lần/học kỳ. - Hội thi “ Vở sạch – Chữ đẹp” HS : lần 1 vào tháng 11/2008 , lần 2 vào tháng 01/2009 ( để chuẩn bò thi vòng huyện vào tháng 2/2009). - Thi chọn học sinh giỏi theo kế hoạch 217/HK.PGD&ĐT, ngày 16 tháng 7 năm 2008 của PGD – ĐT quy đònh. 5. Về dự giờ thăm lớp: ( đột xuất hoặc có thông báo trước). - Hiệu trưởng 2 tiết/ tuần, PHT , khối trưởng : 3 tiết /tuần ). - Giáo viên dự giờ : 4 tiết /tháng. Lưu ý : + Trong phiếu dự giờ phải có đủ các nội dung nhận xét, rút kinh nghiệm cho giáo viên, có đủ các chữ ký và có BGH xác nhận, hoặc kiểm tra. + Có nội dung nhận xét – rút kinh nghiệm về sử dụng TTB-ĐDDH trong tiết dạy. D/van ban/Quy dinh nen nep 08-09 Trang 3 + Tất cả các tiết dự giờ đều phải xếp loại đúng quy đònh của Bộ GD – ĐT. 6. Về ký duyệt hồ sơ chuyên môn- giáo án: - Ban giám hiệu duyệt giáo án khối trưởng 1lần/ tuần ( vào ngày thứ 2 hàng tuần). khối trưởng ký duyệt giáo án giáo viên trong tổ : 1 lần /tuần ( vào thứ hai hàng tuần). - Hiệu trưởng ( hoặc PHT ) kiểm tra, ký duyệt sổ điểm, các loại hồ sơ sổ sách : Đầu năm, giữa học kỳ , cuối học kỳ, cuối năm hoặc đột xuất 1 / 1 tháng. - Ban giám hiệu ký duyệt hồ sơ tất cả giáo viên 1 lần / 1 tháng ( do hiệu trưởng phân công ) Lưu ý: - Tạo mẫu và dán phía sau sổ điểm để theo dõi quá trình ký duyệt. - P.hiệu trưởng chuyên môn thực hiện sổ “ Theo dõi chất lượng dạy và học” của toàn trường , có nhận xét đánh giá so sánh: kết quả đầu năm với giữa HK , giữa HK với cuối HK và thống kê mẫu theo dõi diễn biến chất lượng học sinh để đối chiếu và so sánh. - Khối trưởng thực hiện sổ “ Theo dõi chất lượng dạy và học “ của khối lớp mình phụ trách, làm như PHT chuyên môn . - Khối trưởng thực hiện sổ “ Theo dõi chuyên môn”(1) , “ Sổ họp sinh hoạt chuyên môn” (2)và “ Sổ kiểm tra đánh giá chuyên môn trong tổ “. Nội dung trong sổ (1) và (2) cần thể hiện rõ việc sử dụng TTB-ĐDDH ở từng môn học, từng chương, từng bài; nội dung về bàn bạc thảo luận những vấn đề khó, những vấn đề mới trong dạy và học . - Tổ chức họp tổ xây dựng bộ đề kiểm đònh chất lượng theo 5 lần kiểm tra chất lượng năm. 7. Về kiểm tra nội bộ: - Thực hiện theo kế hoạch và chỉ tiêu được Phòng GD-ĐT duyệt. Gồm: + Kiểm tra nền nếp lớp học : 1 - 2 lần/lớp /học kỳ. + Kiểm tra chuyên đề GV- Khối CM- Viên chức văn phòng- Các bộ phận tổ chức của nhà trường : 1 lần/năm. + Kiểm tra CSVC các điểm trường : 3-4 lần/ năm / lớp học . + Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo : 4/5 số GV dạy lớp còn lại ( lên kế hoạch chia ra từng tháng kiểm tra ). + Kiểm tra chéo hồ sơ sổ sách chuyên môn giữa các tổ khối 2- 3 lần / năm + Tăng cường công tác kiểm tra số giáo viên dạy đạt yêu cầu trung bình và số giáo viên có số học sinh thi lại vượt chỉ tiêu cho phép của năm học qua. 8. Về đánh giá xếp loại Chuẩn nghề nghiệp GV TH: Thực hiện theo “ Quy đònh về Chuẩn nghề nghiệp GVTH” bàn hành kèm theo QĐ số 14/2007/QĐ-BGD-ĐT ngày 04/5/2007 của Bộ GD-ĐT. Lưu ý : D/van ban/Quy dinh nen nep 08-09 Trang 4 - Cần lưu ý Điều 8-9 Chương III ( xếp loại từng tiêu chí , yêu cầu, lónh vực và xếp loại chung, có 7 điều khống chế nếu GV nào vi phạm 1 trong 7 điều thì xếp loại Kém). - BGH dự giờ trong cả năm mỗi GV 3 tiết dạy ( Tiếng Việt, Toán do BGH chỉ đònh, 01 tiết còn lại do GV tự chọn ) 03 tiết này có thể lấy chung kết quả 2-3 tiết dự giờ của kiểm tra HĐSP nhà giáo. - Vào cuối tháng 5 kết thúc năm học , tổ chức đúng quy trình đánh giá: GV tự đánh giá ( theo phiếu) , họp khối chuyên môn đánh giá, cuối cùng BGH ,Chi bộ, Chủ tòch CĐCS, Chi đoàn, Ban TTND, các Điểm trưởng họp thống nhất đánh giá. 9.Quy đònh về mối quan hệ làm việc: a.Đối với BGH và các tổ chức đoàn thể: - Mối quan hệ và làm việc của Hiệu trưởng với các Phó HT và tất cả các thành viên trong Hội đồng SP nhà trường là mối quan hệ theo chế độ thủ trưởng, Hiệu trưởng là người đứng đầu cơ sở giáo dục, chòu toàn bộ trách nhiệm trước ngành và chính quyền đòa phương về tất cả các hoạt động GD của đơn vò. Phó HT là người giúp việc cho HT với chức năng , nhiệm vụ và quyền hạn được giao, liên đới chòu trách với HT toàn bộ các hoạt động GD của nhà trường. - Mối quan hệ và làm việc giữa HT và các bộ phận, đoàn thể trong – ngoài nhà trường là mối quan hệ hợp tác , phối kết hợp đoàn kết nhất trí và thực hiện đúng theo nghò quyết, mọi công việc cần được bàn bạc thống nhất từ BGH đến các bộ phận, tổ chức đoàn thể và trước HĐSP, quyết đònh cuối cùng vẫn là HT. HT cần phát huy tối đa quy chế dân chủ, công khai, công bằng ở đơn vò và phát huy vai trò tham mưu tích cực của các bộ phận, tổ chức đoàn thể để cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ. b.Đối với GV – HS: - Đối với GV phải tuyệt đối chấp hành Luật GD, Điều lệ trường TH, quy chế CM-NV của ngành, chấp hành theo Chuẩn nghề nghiệp GVTH, tuyệt đối chấp hành quyết đònh, chỉ đạo, sự phân công của HT và PHT cũng như chấp hành, triển khai thực hiện tất cả nghò quyết của HĐ trường. Nếu các quyết đònh và sự phân công của BGH xét thấy chưa phù hợp thì vẫn phải chấp hành trước sau đó mới có đề xuất , kiến nghò, yêu cầu điều chỉnh phù hợp. Nghiêm cấm GV có thái độ chống đối, vô tổ chức vô kỷ luật, mất đoàn kết, nghiêm cấm khiếu nại tố cáo sai sự thật, vượt cấp thẩm quyền giải quyết của cơ sở. - Đối với CB-GV-NV vi phạm kỷ luật, vi phạm Luật GD và Điều lệ trường TH , vi phạm quy chế chuyên môn-nghiệp vụ, Chuẩn nghề nghiệp GVTH hoặc vi phạm “ Hai không với 4 nội dung” thì Hội đồng kỷ luật nhà trường , mời đương sự về họp kiểm điểm, khắc phục sai sót. Nếu tái phạm nhiều lần hoặc sai phạm có tính chất nghiêm trọng thì họp HĐKL tiến hành các thủ tục về kỷ luật CBCC. D/van ban/Quy dinh nen nep 08-09 Trang 5 - Nghiêm cấm dùng lời lẽ, hình phạt xúc phạm danh dự, nhân cách HS hoặc vi phạm thân thể HS và đồng nghiệp ( Điều 35 Điều lệ trường TH ), nghiêm cấm dùng các hành vi ,ngôn ngữ trái với quy tắc ứng xử trong đơn vò ban hành ngày 17 tháng 9 năm 2008. - Đối với học sinh phải tuyệt đối chấp hành 4 nhiệm vụ của HS, chấp hành Điều lệ và nội quy trường, lớp. Chấp hành và thực hiện tốt quyền của HS( Điều 39) và hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục đồng phục của học sinh TH ( Điều 41) và loại trừ tuyệt đối các hành vi bò cấm đối với HS ( Điều 40). Tham gia sinh hoạt, GD tập thể, chào cờ đầu tuần, sinh hoạt Đội – Sao NĐ 2 lần / tháng theo kế hoạch và nội dung GD của nhà trường, của GV Tổng PT. Tham gia tất cả các phong trào thi đua Hai tốt của nhà trường, các hội thi cùng các hình thức tổ chức GD ngoại khoá , GD ngoài giờ lên lớp. Các kết quả thi đua học tập của HS được GV CN lớp ghi nhận vào sổ chủ nhiệm, sổ theo dõi thi đua để làm căn cứ phối hợp cùng GV TPT theo dõi, kiểm tra, báo cáo cuối tuần và tổng kết tuyên dương, khen thưởng dưới cờ hàng tuần. ( có bảng công khai theo dõi khen thưởng học sinh hàng tuần ). Có biên bản sinh hoạt dưới cờ đầu tuần của học sinh theo qui đònh của Bộ GD&ĐT ban hành năm 2005. II. QUY ĐỊNH VỀ NỀN NẾP DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ NỀN NẾP: 1. Nền nếp Tác Phong Làm Việc Của CB – GV và Học Sinh: - Giáo viên và học sinh đến lớp đầy đủ, đúng giờ . HT phân công người phụ trách chấm công, theo dõi kiểm tra việc bỏ giờ, không có mặc nơi làm việc, đi trễ về sớm, bỏ dạy, đặc biệt là phát huy chức năng của các bộ phận. - GV lên lớp phải ăn mặc chỉnh tề theo quy đònh ( Nam : o bỏ vào quần , mang giày thất cà vạt chào cờ thứ hai đầu tuần. Nữ : o dài thứ hai, tư và sáu – Vécton thứ ba, năm , bảy hoặc quần tây áo bỏ vào quần), tác phong chuẩn mực, đeo thẻ công chức, mang đầy đủ giáo án, hồ sơ sổ sách và TTB-ĐDDH. Thực hiện đúng quy đònh về kiểm tra đánh giá xếp loại kết quả học tập của học sinh, việc chấm -trả bài. - Cán bộ – Viên chức đến cơ quan ăn mặc chỉnh tề theo quy đònh ( Nam : o bỏ vào quần , mang giày . Nữ : o dài thứ hai, tư và sáu – Vécton thứ ba, năm ), tác phong chuẩn mực, đeo thẻ công chức, nơi làm việc ngăn nắp, khoa học, gọn gàng ( kể cả trên bàn làm việc và tủ đựng hồ sơ ), có trách nhiệm giữ gìn và bảo quản tài sản nhà trường , tự giác cao việc làm vệ sinh công sở, thực hành tiết kiệm . - Học sinh đến lớp phải ăn mặc đồng phục, Đội viên đeo khăn quàng, mang theo đầy đủ sách vở, ĐDHT, bảng con,…biết giữ gìn vở sạch viết chữ đẹp, biết xếp hàng ngay ngắn khi ra –vào lớp cũng như ra về. Biết tập thể dục giữa buổi học thành thạo, hát tập thể đầu buổi học và đồng ca bài Quốc ca khi chào cờ. Thực hiện tốt các quy đònh nền nếp học tập, 4 nhiệm vụ HS khi vào lớp, tập trung chú ý; tham gia tích cực các hoạt động học tập , hăng say phát biểu đóng góp xây dựng bài . Biết lao động vệ sinh trường lớp, làm trực nhật, trực tuần Cờ đỏ. D/van ban/Quy dinh nen nep 08-09 Trang 6 2.Về công tác quản lý nền nếp , hoạt động dạy học và GD: - BGH cùng công đoàn, các đoàn thể bộ phận xây dựng tiêu chuẩn thi đua cụ thể về nền nếp dạy và học, thực hiện nhiệm vụ năm học căn cứ vào các quy đònh, quy chế, Điều lệ và quy chế làm việc của trường. - Tổ chức thảo luận, đóng góp và thống nhất các tiêu chuẩn thi đua. - Tổ chức triển khai thực hiện : Hiệu trưởng lên kế hoạch thực hiện, thời gian, cá nhân phụ trách, ngày nào hoàn thành … phân công phân nhiệm theo quy chế làm việc của từng tổ chức bộ phận, từng thành viên HĐSP sau đó Hiệu trưởng tiến hành giám sát, điều chỉnh, nhắc nhở việc thực hiện. (Không được giao khoán , buông lỏng cho người đã phân công thực hiện mà không theo dõi, kiểm tra). - Tổ chức kiểm tra đánh giá xếp loại thi đua đònh kỳ công khai , dân chủ, công bằng để tuyên dương, khen thưởng hoặc uốn nắn, xử lý sai sót kòp thời nhằm mang lại hiệu quả hoạt động dạy học ngày càng cao. III . QUY ĐỊNH VỀ DẠY THÊM, HỌC THÊM & MUA BÁN TRONG TRƯỜNG HỌC : 1. Về dạy thêm, học thêm: - Nghiêm cấm giáo viên trường tổ chức dạy thêm tại nhà và các hình thức dạy thêm khác khi chưa được sự cho phép, chấp thuận của nnhà trường và PGD – ĐT. 2. Về mua bán trong trường học: - Câùm mua bán trong lớp học, hành lang phòng học, trước sân trường các loại hàng hoá , ăn uống, trò chơi giải trí mang tính bạo lực, cờ bạc. - Hiệu trưởng kòp thời báo cáo những hình thức mua bán ( mang tính chất cờ bạc, ) bên ngoài cổng trường với chính quyền đòa phương. Về tổ chức Cantine trong trường phải đảm bảo các yêu cầu sau: - Thức ăn đồ uống bảo đảm hợp vệ sinh và an toàn thức phẩm, không bò ngộ độc cho học sinh theo quy đònh của Bộ Y tế. Không bán các mặt hàng VHP bò cấm do ngành VH-TT quy đònh. - Vệ sinh sạch sẽ, không gây ô nhiễm môi trường , an toàn vệ sinh phòng dòch, không bán tràn lan. Giáo viên không được bán hàng cho học sinh. IV.QUY ĐỊNH VỀ VỆ SINH – TRANG TRÍ: - Tổ chức lao động vệ sinh trường sở ít nhất 2 lần /tháng đối với giáo viên và học sinh. Vệ sinh phòng học, lớp học mỗi buổi. Xây dựng cảnh quan SP nhà trường Xanh – Sạch – Đẹp, trồng hoa , cây bóng mát và có phân công chăm sóc. D/van ban/Quy dinh nen nep 08-09 Trang 7 - Trang trí lớp học đúng theo quy đònh của Bộ GD-ĐT, không quá nhiều khẩu hiệu . Cần sử dụng 4 bức tường phòng học để dành làm góc học tập- hoạt động của lớp như : tranh ảnh sưu tầm về kiến thức từng môn học , trình bày sản phẩm,… V . QUY ĐỊNH VỀ HỒ SƠ SỔ SÁCH CỦA TRƯỜNG TH : A.Hồ sơ của nhà trường: 1.Hồ sơ do Hiệu trưởng giao nhân viênVăn thư trực tiếp quản lý: 1.1. Sổ điểm lớp. 1.2. Học bạ học sinh 1.3. Sổ danh bộ học sinh 1.4. Sổ danh bộ CB-GV 1.5. Sổ công văn đến 1.6. Sổ công văn đi 1.7. Sổ họp HĐ sư phạm 1.8. Sổ tài sản 1.9. Sổ theo dõi só số học sinh hàng tháng 1.10. Sổ thông báo 1.11. Sổ chấm công ( công đoàn ) 1.12. Sổ thu và trả hồ sơ học sinh ( tự làm ) 1.13. Sổ nhật ký nhà trường ( tự làm ) 1.14. Bảng GTGĐ , danh sách HS HTCT TH 1.15.Hồ sơ tuyển sinh 2. Hồ sơ do Hiệu trưởng giao Cán bộ thư viện – thiết bò trực tiếp quản lý: 2.1. Sổ đăng ký tổng quát 2.2. Sổ đăng ký cá biệt 2.3. Sổ đăng ký SGK 2.4. Sổ nhật kho thư viện – thiết bò 2.5. Sổ ký mượn Sách thư viện ( GV mượn – HS mượn) 2.6. Sổ ký mượn ĐDDH – TTB và ĐDHT đồng bộ ( GV – HS mượn ) 2.7. Sổ danh mục TTB – ĐDDH 2.8. Sổ thống kê bạn đọc 2.9. Sổ cấp phát văn phòng phẩm ( Văn phòng ) B. Hồ sơ của Hiệu trưởng trực tiếp quản lý: 1. Sổ kế hoạch năm học, học kỳ, tháng , tuần. 2. Sổ trực ban lãnh đạo 3. Sổ theo dõi học sinh lên lớp, thi lại,lưu ban, bỏ học ( tự làm căn cứ M10) 4. Sổ dự giờ 5. Sổ ký duyệt giáo án D/van ban/Quy dinh nen nep 08-09 Trang 8 7. Sổ ký duyệt hồ sơ ( tự làm ) 8. Sổ kiểm tra nền nếp lớp học 9. Sổ kiểm tra chuyên đề 10. Sổ kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo C. Hồ sơ của Phó hiệu trưởng chuyên môn trực tiếp quản lý: 1. Số kế hoạch năm học, hoc kỳ, tháng, tuần về công tác chuyên môn 2. Sổ dự giờ 3. Sổ ký duyệt giáo án 4. Sổ ký duyệt hồ sơ 5. Sổ biên bản họp khối chuyên môn, sinh hoạt CM-NV toàn trường 6. Sổ theo dõi chất lượng dạy và học D. Hồ sơ của Phó hiệu trưởng PCGDTH-CMC &CSVC ( nếu có ) trực tiếp quản lý: 1. Sổ kế hoạch năm học về công tác PCGDTH-CMC & CSVC 2. Sổ dự giờ 3. Sổ lao động vệ sinh trường lớp( từ làm) 4. Sổ kiểm tra CSVC từng điểm trường 5. Sổ phiếu điều tra trình độ văn hoá 0-35 6.Sổ danh sách người cùng độ tuổi 7. Sổ PCGDTH 8. Sổ Chống mù chữ 9. Bảng ghi tên – ghi điểm, danh sách HS hoàn thành CTTH( đóng tập) 10. Danh sách HS hoàn thành CTTH chia theo độ tuổi ( đóng tập ) 11. Biểu thống kê kết quả PCGDTH-CMC từng năm ( đóng tập ) 12. Danh sách chuyển đến – đi – chết ( đóng tập ) E. Hồ sơ của Khối trưởng : 1. Sổ kế hoạch năm học về công tác của Khối chuyên môn 2. Sổ dự giờ 3. Sổ ký duyệt giáo án 4. Sổ báo giảng ( 1 buổi – 2 buổi/ngày ) 5. Sổ sử dụng TTB – ĐDDH của Khối chuyên môn ( tự làm như báo giảng) 6. Sổ biên bản họp, sinh hoạt CM-NV Khối chuyên môn 7. Sổ theo dõi chất lượng dạy và học 8. Sổ KTĐG chuyên môn, nghiệp vụ GV F. Hồ sơ của Giáo viên: 1. Sổ chủ nhiệm lớp 2. Sổ điểm 3. Sổ kế hoạch giảng dạy D/van ban/Quy dinh nen nep 08-09 Trang 9 4. Sổ liên lạc gia đình HS 5. Sổ dự giờ 6. Sổ tay hội họp, sinh hoạt CM – NV, tích luỹ kinh nghiệm. H. Hồ sơ của học sinh: 1. Tập vở 2. Sách giáo khoa, Vở bài tập ( riêng vở bài tập TV-T không bắt buộc hs mang mỗi ngày vào lớp ). 3. Tất cả ĐDHT, ( bộ ĐD đồng bộ và bảng con có thể chứa trong tủ lớp ) 4. Túi đựng bài kiểm tra. ( có thể chứa trong tủ lớp, mỗi giáo viên một tủ ) VI. QUY ĐỊNH VỀ GIÁO DỤC NGOẠI KHOÁ- GIÁO DỤC LỒNG GHÉP: 1. Tiếp tục thực hiện giảng dạy “ Giáo dục An toàn giao thông bậc TH”, nộidung- chương trình và số tiết giảng dạy theo quy đònh của Bộ GD-ĐT. 2. Thực hiện chương trình “ Nha học đường và Y tế học đường ở TH “, chương trình “ Chăm sóc răng miệng” do P/S và Colgate tài trợ. Phân công GV kiêm nhiệm công tác này. 3. Tiếp tục thực hiện việc giảng dạy lồng ghép nội dung giáo dục Môi trường, giáo dục Dân số – KHHGĐ ở tiểu học, giáo dục Vệ sinh An toàn thực phẩm, giáo dục phòng chống dòch cúm gia cầm H5N1; giáo dục phòng chống sơ hoá cơ delta, giáo dục An toàn giao thông….theo quy đònh. Tuỳ theo nội dung cụ thể từng bài, GV giảng dạy đưa vào nội dung lồng ghép 1 cách tự nhiên, nhẹ nhàng, bảo đảm tính khoa học và tính sư phạm trong tiết dạy. Triển khai công tác GD thể chất và Y tế trường TH . VII. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Trường tổ chức triển khai quy đònh nền nếp chuyên môn vào đầu năm học 2008 – 2009. Trong công tác kiểm tra nội bộ trường học sẽ căn cứ quy đònh này két hợp với nội dung thanh – kiểm tra để đánh giá các mặt hoạt động của giáo viên , viên chức và các bộ phận , đoàn thể trong nhà trường. - Từng đoàn thể, bộ phận trên cơ sở quy đònh này chỉ đạo các thành viên trong phạm vi quản lý của mình thực hiện . - Quy đònh này chính thức thực hiện vào năm học 2008 – 2009, trong quá trình thực hiện sẽ tiếp tục bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp tình hình thực tế và quy đònh của ngành. HIỆU TRƯỞNG NGUYỄN PHÚC LỘNG D/van ban/Quy dinh nen nep 08-09 Trang 10 [...]...D/van ban /Quy dinh nen nep 08-09 Trang 11 . tình hình thực tế và quy đònh của ngành. HIỆU TRƯỞNG NGUYỄN PHÚC LỘNG D/van ban /Quy dinh nen nep 08-09 Trang 10 D/van ban /Quy dinh nen nep 08-09 Trang 11. theo “ Quy đònh về Chuẩn nghề nghiệp GVTH” bàn hành kèm theo QĐ số 14/2007/QĐ-BGD-ĐT ngày 04/5/2007 của Bộ GD-ĐT. Lưu ý : D/van ban /Quy dinh nen nep 08-09