PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NĂM CĂN Trường Tiểu họcc 2 Xã Hàng Vịnh CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 19/KH-TCHT Hàng Vịnh, ngày 20 tháng 10 năm 2010 BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010 – 2011 - Căn cứ vào Kết quả Hội thi giáo viên giỏi trường Tiểu học 2 xã Hàng Vịnh. - Căn cứ vào Kế hoạch và tình hình thực tế diễn ra Hội thi giáo viên giỏi cấp trường. Nay Ban tổ chức Hội thi giáo viên giỏi tổng kết đánh giá quá trình Hội thi diễn ra và kết thúc có những ưu, khuyết điểm sau: 1. Hình thức tổ chức: Ưu điểm: - Hội thi diễn ra theo đúng kế hoạch, không xảy ra bất cứ cản trở và khó khăn nào. - Hội thi được đánh giá khách quan, công bằng, trung thực làm kích thích được sự phấn đấu, thi đua của từng giáo viên. - Đa phần là giáo viên chuẩn bị tâm lí tốt cho Hội thi, đồ dùng chuẩn bị phong phú đẹp mắt, phù hợp nội dung bài học như giáo viên. Đặc biệt có 2 giáo viên đã tiếp cận sử dụng 02 tiết dạy trình chiếu (Thanh, Dũng). Hạn chế: - Thời gian diễn ra quá dài, Ban tổ chức cần sắp xếp lịch thi tập trung mỗi điểm trong 2 buổi là thi xong. - Bên cạnh đó còn một số giáo viên còn thi mang tính chiếu lệ, chưa thật sự mang tính đầu tư về chiều sâu. - Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy, một số giáo viên chuẩn bị cho hội thi chưa phong phú đa dạng. - Đây là năm đầu tiên áp dụng Thông tư số: 21 Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi, nên khi tiến hành cho giáo viên thi “Bài kiểm tra năng lực”, cần ra đề cương để các thí sinh làm quen với đề và ôn tập đề, chắc chắn hội thi sẽ đạt kết quả cao hơn. - Sáng kiến kinh nghiệm của 02 giáo viên còn nộp muộn so với quy định. 2. Nội dung dung: Ưu điểm: - Đa phần là giáo viên tích cực tham gia hội thi hết mình, biết bồi dưỡng và tự bồi dưỡng để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. - Giáo viên biết tổ chức các hoạt động hợp lí nhằm gây hứng thú, hướng dẫn tất cả học sinh cùng tham gia vào hoạt động. - Một số giáo viên chuẩn bị và sử dụng ĐDDH đạt hiệu quả cao, giao tiếp của giáo viên nhẹ nhàng, tự tin, câu hỏi rõ ràng, chuẩn, kĩ năng giao tiếp của học sinh tốt. - Một số giáo viên đã biết quy ước các kí hiệu như: bảng con (b), bảng lớp (B), sách giáo khoa (S)… - Biết dũng những từ ngữ trọng tâm và nhẹ nhàng để chuyển tiếp giữa các hoạt động nối tiếp. Hạn chế: - Sáng kiến kinh nghiệm của một số giáo viên tải trên mạng về giữ nguyên không chỉnh sửa để làm cái riêng cho mình. 1 - Một vài giáo viên còn lúng túng về phương pháp, sử dụng phương pháp mang tính cổ truyền. - Cần chú ý hơn đến đối tượng HS nhút nhát. 2 3. Kết quả: Stt Họ và tên Lớp Tuần Môn Tiết Ngày dạy Thứ Tên bài Điểm đạt Xếp loại giờ dạy Xếp loại chung 01 02 03 04 05 06 07 08 09 3 4. Đánh giá chung: - Hội thi tổ chức long trọng và nghiêm túc, công bằng khách quan. Qua hội thi giúp cho giáo viên học hỏi, trao đổi và có thêm kinh nghiệm trong giảng dạy. - Đặc biệt qua hội thi này, nhà trường đã khẳng định sự bồi dưỡng và tự bồi dưỡng của giáo viên để phấn đấu vươn lên và khẳng định mình. - Giáo viên tự tin trong hoạt động giảng dạy hàng ngày qua kết quả và kinh nghiệm đã lĩnh hội được. - Biết sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả và phù hợp, linh hoạt vào bài học. - Biết vận dụng, mở rộng kiến thức cho bài và liên hệ thực tế ở địa phương và lớp học mình đang trực tiếp giảng dạy. TRƯỞNG BAN HIỆU TRƯỞNG 4 . tình hình thực tế diễn ra Hội thi giáo viên giỏi cấp trường. Nay Ban tổ chức Hội thi giáo viên giỏi tổng kết đánh giá quá trình Hội thi diễn ra và kết thúc. 10 năm 2010 BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010 – 2011 - Căn cứ vào Kết quả Hội thi giáo viên giỏi trường Tiểu học 2 xã