Tiết 55 NS: NG: TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN A/ Mức độ cần đạt : - Thấy được những sai sót của mình trong việc thực hiện bài kiểm tra văn học ( truyện trung đại) .Từ đó tự đánh giá về kết quả học tập của mình qua bộ mơn ngữ văn, sửa những sai sót, có hướng phấn đấu tốt hơn ở các bài sau B/ Chuẩn bò : - Giáo viên: Nội dung trả bài, ưu khuyết điểm trong bài làm của hs, đáp án, biểu điểm C/ Kiểm tra bài cũ : : Trả bài D/ Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ1: Nhận xét và đánh giá của gv về bài làm của hs HĐ2: Hg/dẫn hs đánh giá bài viết H: Bài làm của em đã đạt những ưu điểm gì? hạn chế chỗ nào trong 2 phần của bài làm? HĐ3: Cho hs bổ sung, sửa chữa những lỗi sai ở bài làm * Nhận xét của gv: - Phần trắc nghiệm: +Ưu: một số hs đã nắm kiến thức rất vững, chéo đúng 8 câu ở phần trắc nghiệm; + Khuyết: - Một số em học bài cũ chưa tốt, chưa biết lựa chọn ý đúng nhất - Phần tự luận: +Ưu: Khả năng diễn đạt tốt . Nắm được kiến thức cơ bản của các câu hỏi + Khuyết: Một số em khơng nắm được kiến thức cơ bản đã học nên trình bày còn lung tung, diễn đạt ko trơi chảy HS tự bổ sung sửa chữa theo đáp án I Nhận xét, đánh giá của GV A Phần trắc nghiệm B Tự luận : II. Học sinh tự nhận xét đánh giá bài viết Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò : - Tiếp tục sửa các lỗi còn lại - Chuẩn bị: luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận. . Tiết 55 NS: NG: TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN A/ Mức độ cần đạt : - Thấy được những sai sót của mình trong việc thực hiện bài kiểm tra văn học ( truyện. giá về kết quả học tập của mình qua bộ mơn ngữ văn, sửa những sai sót, có hướng phấn đấu tốt hơn ở các bài sau B/ Chuẩn bò : - Giáo viên: Nội dung trả bài,