kế hoạch hoạt động mạng chủ đề năm học 2008 - 2009 khối 5 tuổi - trờng mầm non Chủ đề lớn Chủ đề nhánh tt Nội dung Thời gian Nội dung Thời gian 1 Trờng Mầm non (2T) Từ 15/9 đến 26/9 - Ngày hội bé đến trờng - Lớp học của bé 1 tuần 1 tuần 2 Bản thân (3T) Từ 29/9 đến 17/10 - Tôi là ai - Cơ thể tôi và bạn - Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh 1 tuần 1 tuần 1 tuần 3 Gia đình (4T) Từ 20/10 đến 14/11 - Những ngời thân trong gia đình - Ngôi nhà của bé - Đồ dùng trong gia đình - Những bữa ăn gia đình 1 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần 4 Nghề nghiệp (5T) Từ 17/11 đến 19/12 - Mừng ngày hội của cô - Những nghề bé yêu - Bé ớc mơ làm chú bộ đội 1 tuần 3 tuần 1 tuần 5 Độnh vật xung quanh bé (4T) Từ 22/12 đến 16/1 - Động vật nuôi trong gia đình - Động vật sống trong rừng - Động vật sống dới nớc - Côn trùng 1 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần 6 Tết và mùa xuân (3T) Từ 19/1 đến 6/2 - Bé cùng vui đón tết - Nghỉ tết 1 tuần 1 tuần 1 - Mùa xuân của bé 1 tuần 7 Thế giới thực vật (5T) Từ 9/2 đến 13/3 - Cây xanh và môi trờng sống - Một số loại rau - Một số loại hoa - Ngày hội 8/3 - Một số loại quả 1 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần 8 Phơng tiện và luật giao thông (4T) Từ 16/3 đến 10/4 - Một số phơng tiện gia thông - Một số luật giao thông - Em chơi giao thông 1 tuần 2 tuần 1 tuần 9 Quê hơng đất nớc Bác Hồ (4T) Từ 13/4 đến 8/5 - Quê hơng làng xóm của bé - Em yêu thủ đô - Bác Hồ 2 tuần 1 tuần 1 tuần 10 Trờng tiểu học (2T) Từ 11/5 đến 22/5 - Bé đến trờng tiểu học - Đồ dùng tiểu học 1 tuần 1 tuần 2 kế hoạch hoạt động học tập (Mạng hoạt động nội dung) Chủ đề lớn : Trờng Mầm non (2 tuần) T T Lĩnh vực phát triển Mục tiêu Nội dung hoạt động 1 Phát triển thể chất * Phát triển một số vận động cơ bản: -Tung bóng, bò chui qua cổng, khả năng phối hợp nhịp nhàng tay và chân khi tung bóng và bò - Phát triển một số cơ tay, cơ chân nh: Định hớng để bắt bóng một cách khéo léo. - Rèn luyện các cơ bàn tay. - Hình thành và phát triển khả năng, sử dụng một số đồ dùng đồ chơi trong vui chơi, trong học tập, trong sinh hoạt. - Tung bóng lên cao và bắt bóng. - Bò bằng bàn tay, cẳng chân. chui qua cổng. - Trò chơi bịt mắt bắt dê. Tập kết hợp bài Trờng chúng cháu là trờng Mầm non - Hình thành một số kỹ năng nh: Chơi xong biết cất dọn đồ chơi 2 Phát triển nhận thức * Hình thành một số phát triển ở trẻ: - Giúp trẻ hiểu biết về trờng Mầm non, biết đợc tên tr- ờng, địa chỉ của trờng. - Biết đợc tên của cô giáo trong trờng, công việc của cô giáo, các bác lao công, cô cấp dỡng. - Biết đợc các hoạt động trong ngày của trờng Mầm non. Phát triển tính tò mò, khám phá công việc và mối quan hệ của các thành viên trong nhà trờng - Trẻ nhận biết, phát âm đúng chữ cái o,ô,ơ. - Tìm hiểu về trờng Mầm non, lớp Mẫu giáo, công việc của các cô giáo trong nhà trờngnh cô giáo dạy bài lao công quét dọn, cô cấp dỡng nấu ăn - Làm quen chữ cái o, ô, ơ. - Ôn số lợng 1,2. Nhận biết chữ số1,2. Ôn so sánh chiều dài. - Ôn số lợng 3, nhận biết chữ số 3. Ôn so sánh chiều rộng. 3 - Biết so sánh thêm bớt số lợng trong phạm vi 3. - Trẻ miêu tả đợc quang cảnh trờng Mầm non thông qua vẽ cắt dán, kể chuyện, đọc thơ, múa hát. Trẻ phản ánh nội dung thông qua các buổi chơi. 3 Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết tên bạn, tên mình, tên trờng, tên lớp, tên đồ dùng, đồ chơi, và biết miêu tả bằng lời về trờng Mầm non. - Sử dụng ngôn ngữ của mình để miêu tả, kể chuyện, đọc thơ. - Nhận biết và phát âm đúng các chữ cái o, ô, ơ. Biết cầm bút tô trùng khít chữ cái o, ô, ơ. - Biết tên trờng lớp, cô và bạ bè. - Đọc thơ, kể chuyện, trò chuyện về trờng Mầm non. ThơBàn tay cô giáo, chuyện Bạn mới - Kể chuyện sáng tạo về trờng Mầm non, Làm am bum về trờng Mầm non. - Làm quen tô viết chữ cái o, ô, ơ 4 Phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết phân biệt và thể hiện cảm xúc phù hợp trớc vẻ đẹp của những đồ dùng đồ chơi và các sản phẩm của mìnhvà bạn làm ra. - Kỹ năng đọc thơ và kể chuyện diễn cảm. - Vận động nhịp nhàngtheo nhịp bài hát: Vui đến tr- ờng, Em đi Mẫu giáo - Vẽ nạn, xé dán, tô màu, gấp in các đồ dùng đồ chơi ở trờng Mầm non - Vẽ nặn một số hoạ tiết trên quần áo bạn còn thiếu - Vẽ các bộ phận trên khuôn mặt của các bạn - Hát múa các bài hát về trờng Mầm non 5 Phát triển tình cảm xã hội - Hình thành cho trẻ kỹ năng thích đến lớp, giao tiếp với bạn bè, biết quan tâm và giúp đỡ bạn. - Thích đóng vai cùng nhóm chơi - Có ý thức bảo vệ đồ dùng, đồ chơi ở trờng Mầm non - Trò chuyện về công việc của các cô bác trong trờng Mầm non và tình cảm của bạn bè - Chơi đóng vai cô giáo bán hàng, nấu ăn, bác sỹ - Chơi xây dựngtrờng Mầm non, kế hoạch chăm sóc giáo dục tuần 1 4 Chủ đ ề n hánh : bé vui đến trờng I. mục đích Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Dạy trẻ biết gọi tên bài tập vận động, thực hiện các bài tập đúng kỹ thuật. - Dạy trẻ biết công việc của cô, bác ở trờng Mầm non - Củng cố kiến thức cũ, ôn số lợng 1, 2. Cung cấp kiến thức mới, nhận biết chữ số1, 2. - Trẻ biết phối hợp đờng nét đã học để vẽ tạo thành trờng Mầm non. - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ. - Trẻ hát thuộc, đúng giai điệu bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát. - Trẻ biết thể hiện các vai chơI, hành động chơI qua các trò chơI theo chủ đề. Phản ánh thực nội dung chơi. 2. Kỹ năng: - Hình thành kỹ năng tung bóng và bắt bóng. - Hình thành kỹ năng phân biệt, so sánh, trả lời rõ ràng mạch lạc. - Trẻ biết sắp xếp tơng ứng 1:1 - Kỹ năng tô màu và bố cục bức tranh. - Kỹ năng đọc thơ diễn cảm, kỹ năng cảm thụ âm nhạc. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời cô giáo, bố mẹ. - Giáo dục tính kỷ luật, yêu thích thể thao. - Giáo dục trẻ đI học đều, đến lớp đoàn kết, yêu thơng bạn bè, quan tâm và giúp đỡ bạn. - Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ môi trờng lớp học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp. - Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành đồ chơi, không đánh đập, xô đẩy bạn. II. Kế hoạch Tuần 1: bé vui đến trờng 5 Thời gian: Từ 15/9 đến 19/9 Thứ HĐ 2 3 4 5 6 Đón Trẻ - Đón trẻ:Cô giáo vui vẻ tạo tâm thế cho trẻ đến trờng đi học. Nhắc nhẻ trẻ đến lớp biết chào cô, chào bạn. Điểm danh. - Thể dục sáng: Tập với bài Bình minh. - Trò chuyện về trờng Mầm non Hoạt động chung PT thể chất: Tung bóng lên cao và bắt bóng. TC: Bịt mắt bắt dê. Chiều: KPKH (MTXQ) Trờng Mầm non PT nhận thức: - Ôn số lợng 1,2. Nhận biết chữ số 1,2. - Ôn so sánh chiều dài. PT ngôn ngữ: Thơ: Bàn tay cô giáo Chiều:PT thẩm mỹ: Vẽ trờng MN của cháu (ĐT) PT thẩm mỹ: - Hát vận động bài: Ngày vui của bé. - NH: Ngày đầu tiên đi học. TC: Ai nhanh nhấ PTngôn ngữ: (Chữ cái) Làm quen chữ cái, o, ô, ơ. HĐ ngoài Trời - HĐMĐ: Quan sát quang cảnh về trờng Mầm non. - CVĐ: Tung bóng, kéo co. - Chơi tự do Hoạt động góc - Góc phân vai: Cô giáo, bán hàng, nấu ăn, bác sỹ. - Góc xây dựng: Xây dựng trờng Mầm non. Lắp ghép đồ chơi. - Góc nghệ thuật: Vẽ xé dán, tô màu về trờng Mầm non, hát múa - Góc học tập-sách: Chơi các hoạt động theo hớng mở ở góc - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, làm thử nghiệm cây hút nớc Hoạt động Chiều - Làm quen bài mới - ôn bài cũ - Chơi các hoạt động theo hớng mở - Vệ sinh đồ dùng, đồ chơi - Vui văn nghệ, nhận xét nêu gơng bé ngoan cuối tuần. kế hoạch chăm sóc giáo dục tuần 2 6 Chủ đề n h án h : lớp học của bé I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Dạy trẻ biết gọi tên bài tập vận động, thực hiện các bài tập đúng kỹ thuật, biết chơi các trò chơi. - Dạy trẻ biết tên cô giáo, tên bạn bè trong lớp học, biết tên lớp mình đang học, biết các khu vực trong lớp, các hoạt động của lớp trong ngày. - Củng cố kiến thức cũ, cung cấp kiến thức mới, nhận biết nhóm số lợng trong phạm vi 3, nhận biết đúng chữ số 3. - Trẻ biết phối hợp đờng nét đã học để vẽ, tô màu bố cục bài tập hợp lý. - Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, hiểu trình tự nội dung câu chuyện và biết kể chuyện diễn cảm. - Trẻ hát thuộc, đúng giai điệu bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát. Vỗ tay đúng nhịp, đúng phách bài hát: Bàn tay cô giáo. - Trẻ biết thể hiện các vai chơi, hành động chơi qua các trò chơi theo chủ đề. Phản ánh thực nội dung chơi. - Trẻ biết tự chăm sóc, nhổ cỏ, tới nớc cho cây, biết gieo hạt và nhận xét quá trình phát triển của cây, thử nghiệm cây hút nớc. 2. Kỹ năng: - Hình thành kỹ năng cho trẻ bò qua cổng khéo léo. - Hình thành kỹ năng phân biệt, so sánh, trả lời rõ ràng mạch lạc. - Hình thành kỹ năng so sánh, tạo nhóm, thêm bớt trong phạm vi 3. - Kỹ năng tô màu và bố cục bức tranh hợp lý. - Kỹ năng đọc thơ diễn cảm, kỹ năng cảm thụ âm nhạc. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời cô giáo, bố mẹ. - Giáo dục tính kỷ luật, yêu thích thể thao. - Giáo dục trẻ đi học đều, đến lớp đoàn kết, yêu thơng bạn bè, quan tâm và giúp đỡ bạn. - Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ môi trờng lớp học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp. - Biết một số văn minh trong sinh hoạt ở lớp. - Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành đồ chơi, không đánh đập, xô đẩy bạn. 7 II. Kế hoạch Tuần 2: lớp học của bé Thời gian từ 22/9 đến26/9 Thứ HĐ 2 3 4 5 6 Đón Trẻ - Đón trẻ:Cô giáo vui vẻ tạo tâm thế cho trẻ đến trờng đi học. Nhắc nhẻ trẻ đến lớp biết chào cô, chào bạn. Điểm danh. - Thể dục sáng: Tập với bài Bình minh. - Trò chuyện về lớp học của bé, đồ dùng, đồ chơi trong lớp Hoạt động chung PT thể chất: (Thể dục) - Bò bằng bàn tay cẳng chân và chui qua cổng Chiều:KPKH Một số ĐDĐC của trờng MN PT nhận thức: - Ôn số lợng 3. Nhận biết chữ số 3. - Ôn so sánh chiều rộng PT ngôn ngữ: Chuyện: Bạn mới Chiều: PT thẩm mỹ. Vẽ đồ chơi trong lớp để tặng bạn PT thẩm mỹ: - Hát vận động bài: Bàn tay cô giáo. - NH: Em yêu trờng em. - TC: Ai nhanh nhất PT ngôn ngữ: (Chữ cái) Tập tô viết chữ cái o, ô, ơ. HĐ ngoài Trời - HĐMĐ: Quan sát quang cảnh về trờng Mầm non: Đồ chơi, bồn hoa, cây, - CVĐ: Tung bóng, kéo co. - CTD: Hoạt động góc - Góc phân vai Cô giáo, bán hàng, nấu ăn, bác sỹ. - Góc xây dựng: Xây dựng trờng Mầm non. Lắp ghép đồ chơi - Góc nghệ thuật: Vẽ xé dán, tô màu về trờng Mầm non, hát múa - Góc học tập-sách: Xem tranh ảnh về chủ điểm trờng Mầm non, kể chuyện sáng tạo. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, làm thử nghiệm cây hút nớc. Hoạt động Chiều - Làm quen bài mới, ôn bài cũ. - HĐ ở các góc. Hớng dẫn trẻ làm đồ dùng, đồ chơi - Vệ sinh đồ dùng, đồ chơi. - Vui liên hoan văn nghệ, nhận xét, nêu gơng cuối tuần. 8 kế hoạch hoạt động học tập (Mạng hoạt động nội dung) Chủ đề lớ n : bản thân T T Lĩnh vực phát triển Mục tiêu Nội dung hoạt động 1 Phát triển thể chất * Phát triển một số vận động cơ bản: - Đi trong đờng hẹp đi trên ghế thể dục, bật xa, ném xa, khả năng phối hợp nhịp nhàng tay và chân khi đi trong đờng hẹp. - Phát triển một số cơ tay, cơ chân nh: đi theo hớng thẳng trong đờng hẹp, bật xa, ném xa. - Rèn luyện các cơ bàn tay, bàn chân. - Hình thành và phát triển khả năng, sử dụng một số đồ dùng đồ chơi trong vui chơi, trong học tập, trong sinh hoạt. - Đi trong đờng hẹp, ném bóng vào rổ. - Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát. - Bật xa 45 cm, ném xa bằng một tay. - Trò chơi: Thi đi nhanh, mèo đuổi chuột. - Tập kết hợp với bài: Gà gáy vang dậy - Hình thành một số kỹ năng nh: Chơi xong biết cất dọn đồ chơi gọn gàng. 2 Phát triển nhận thức * Hình thành một số phát triển ở trẻ: - Giúp trẻ hiểu biết về bảmn thân, phân biệt đợc một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với ngời khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài. - Biết đợc các bộ phận trên cơ thể. - Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh. - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái a, ă, â. - Biết thêm bớt số lợng trong phạm vi 4 và biết về các - Tìm hiểu về bản thân trẻ và các bạn, của các ng- ời khác nh: Các bộ phận cơ thể, các giác quan, về họ, tên, giới tính, sở thích và đặc điểm hình dạng - Làm quen chữ cái a, ă, â. - Ôn số lợng 4. Nhận biết chữ số4. Ôn nhận biết hình vuông, chữ nhật, tam giác. - Ôn số lợng trong phạm vi 5, nhận biết chữ số 5. - Bài hát: Đờng và chân - Chuyện: Cô bé hoa hồng, Chuyện của dê 9 loại hình. - Biết thêm bớt số lợng trong phạm vi 5. - Trẻ miêu tả đợc bản thân thông qua vẽ, cắt, dán, đọc thơ, kể chuyện, múa hát. Trẻ phản ánh nội dung thông qua các buổi chơi. con - Thơ: Xoè tay 3 Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân và những ngời thân. - Trẻ biết gọi tên các bộ phận trên cơ thểvà biết miêu tả bằng lời về bản thân mình. - Sử dụng ngôn ngữ của mình để miêu tả, kể chuyện, đọc thơ. - Nhận biết và phát âm đúng, rõ ràng các chữ cái a, ă, â. Biết cầm bút tô trùng khít chữ cái a, ă, â. - Biết tên mình, tên bạn bè, tên cô giáo, tên các bộ phận trên cơ thể. - Đọc thơ, kể chuyện, trò chuyện về bản thân. - Thơ: Xoè tay - Chuyện: Cô bé hoa hồng, Chuyện của dê con. - Kể chuyện sáng tạo về bản thân. - Làm quen tô viết chữ cái a, ă, â. 4 Phát triển thẩm mỹ - Trẻ yêu thích cái đẹp và sự đa dạng về cái đẹp của bản thân. - Trẻ thể hiện tình cảm, xúc cảm của mình về bản thân, bạn bè, cô giáo. Biết sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp. - Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa hát. - Vẽ nạn, xé dán, tô màu, gấp in các đồ dùng đồ chơi ở trờng Mầm non - Nặn bé và bạn tập thể dục. - Vẽ chân dung bạn trai, gái. Vẽ các loại rau, quả, thực phẩmvà món ăn bé thích. - Hát múa các bài hát về bản thân. 5 Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ cảm nhận đợc trạng thái cảm xúc của ngời khác và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến mọi ngời bằng lời nói, cử chỉ, hành động - Trẻ thích đóng vai cùng nhóm chơi - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn đồ dùng đồ chơi. - Trò chuyện với trẻ về bản thân, bạn bè và mọi ngời. - Chơi đóng vai mẹ con, cô giáo bán hàng đồ dùng cá nhân, các loại thực phẩm, xây công viên vui chơi, xây ngôi nhà của bé, xếp hình bé tập thể dục. 10 [...]... độ: - Giáo dục trẻ tính kỷ luật, yêu thích thể thao - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ ngôi nhà - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ, môi trờng sạch đẹp, gọn gàng, ngăn nắp - Giáo dục trẻ trong khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn Kế hoạch chăm sóc giáo dục Tuần 7: Chủ đề: ngôI nhà của bé 23 Thời gian từ 27/10 đến 31/10 Thứ HĐ 2 3 4 5 6 - Đón trẻ Trò chuyện cùng trẻ về ngôi nhà mà gđ trẻ cùng chung... múa về chủ đề - Học tập - sách: Ôn chữ cái a, ă, â, các chữ số từ 1 5, xem tranh ảnh về chủ đề, làm am bun về chủ đề bản thân Chơi trò chơi Bé vui học chữ ô số kỳ diệu - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây - Làm quen bài mới - Ôn bài cũ Giới thiệu trò chơi mới Hớng trẻ làm các bài tập mở cùng cô Cho trẻ về các góc hớng dẫn trẻ làm đồ dùng, đồ chơi ở các góc - Vệ sinh đồ dùng, đồ chơi - Hớng dẫn trẻ các thao... Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời ông bà, bố mẹ - Giáo dục trẻ tính kỷ luật, yêu thích thể thao - Trẻ biết yêu thơng, kính trọng mọi ngời trong gia đình - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi - Giáo dục trẻ trong khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn Kế hoạch chăm sóc giáo dục Tuần 6 Chủ đề: những ngời thân trong gia đình 21 Thời gian từ 20/10 đến 24/10 Thứ HĐ 2 3 4 5 6 - Đón trẻ ... nhóm số lợng trong phạm vi 5, nhận biết chữ số 5 - Trẻ biết sử dụng đất nặn, chia đất, làm dẻo đất để nặn tạo thành sản phẩm đẹp - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát - Trẻ biết thể hiện các vai chơi, hành động chơi, biết phản ánh rõ một số nội dung chơi theo chủ đề - Trẻ biết tự chăm sóc cây,... 3 Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, tôn trọng ngời lao động - Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ sản phẩm lao động theo nghề - Giáo dục trẻ tính kỷ luật, yêu thích thể thao - Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành đồ chơi của bạn Kế hoạch chăm sóc giáo dục Tuần 11: Chủ đề: những nghề bé yêu Thời gian từ 24/11 đến 28/11 Thứ 2 3 4 5 6 34 - Đón trẻ Trò chuyện cùng trẻ về một số nghề -... triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Trẻ hiểu đợc mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình, biết đợc họ, tên, tuổi, giới tính, địa chỉ, nơi ở của gia đình trẻ - Trẻ biết tên, tuổi, sở thích, khả năng của bản thân và các bộ phận trên cơ thể - Trẻ biết nhà là nơi gia đình chung sống và có nhiều kiểu nhà khác nhau - Biết tên và chất liệu của một số đồ dùng gia đình - Trẻ biết đợc nhu cầu cho gia đình:... nhà Hát vận động về chủ đề - Góc học tâp sách: Bám vào các hoạt động chung để chọn nội dung, cho trẻ về góc sách, xem tranh chủ đề - Góc thiên nhiên: Quan sát vật chìm, nổi - Làm quen bài mới - Ôn bài cũ Giới thiệu trò chơi mới Cớp cờ Hớng trẻ làm các bài tập mở cùng cô Cho trẻ về Hoạt các góc hớng dẫn trẻ làm đồ dùng, đồ chơi ở các góc - Vệ sinh đồ dùng, đồ chơi động - Hớng dẫn trẻ các thao tác vệ sinh... 3 Thái độ: - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, biết vâng lời, lễ phép với mọi ngời - Giáo dục trẻ tính kỷ luật, yêu thích thể thao - Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng trong gia đình - Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành đồ chơi của bạn, chơi đoàn kết - Giáo dục trẻ biết cách sử dụng đồ dùng hợp lý Kế hoạch chăm sóc giáo dục Tuần 8 Chủ đề: Đồ dùng trong gia đình 25 Thời gian từ 03/11... xa 50 cm thực hiện bài tập đúng kỹ thuật - Trẻ biết so sánh, phân biệt khối cầu, khối trụ - Trẻ đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên tác giả, tên bài thơ - Trẻ hát đúng lời bài hát, vận động nhịp nhàng với lời bài hát - Trẻ biết phối hợp các đờng nét để vẽ tạo thành chân dung cô giáo - Trẻ thể hiện các vai chơi, hành động chơi, phản ánh thực nội dung chơi qua các trò chơi theo chủ đề 2... mẹ - Giáo dục trẻ tính kỷ luật, yêu thích thể thao - Giáo dục trẻ biết yêu quý và tự hào về cơ thể của mình - Giáo dục trẻ giữ gìn và bảo quản môi trờng sạch đẹp - Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành đồ chơi Kế hoạch Tuần 4: cơ thể tôI và bạn 14 Thời gian từ 06/10 đến 10/10 Thứ HĐ Đón trẻ Hoạt động chung Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Hoạt động chiều 2 3 4 5 6 - Đón trẻ chơi tự chọn . mạng chủ đề năm học 2008 - 2009 khối 5 tuổi - trờng mầm non Chủ đề lớn Chủ đề nhánh tt Nội dung Thời gian Nội dung Thời gian 1 Trờng Mầm non (2T) Từ 15/ 9 đến. gian: Từ 15/ 9 đến 19/9 Thứ HĐ 2 3 4 5 6 Đón Trẻ - Đón trẻ: Cô giáo vui vẻ tạo tâm thế cho trẻ đến trờng đi học. Nhắc nhẻ trẻ đến lớp biết chào cô, chào bạn.