Trường THCS Mỹ Thành GV: Cao Chí Cường Ngày dạy: Ngày soạn : 30/09/2010 Tuần : 03 Tiết 5 Bài 5 : ĐOẠN MẠCH SONG SONG Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành - Định luật Ơm: I= U/R - Cđdđ trong đoạn mạch mắc song song: I= I 1 + I 2 - Hiệu điện thế: U = U 1 + U 2 - Điện trở tương đương gồm hai điện trở mắc song song: R tđ = 1/R 1 +1/R 2 - Cđdđ chạy qua mỗi điện trở tỉ lệ nghịch với điện trở đó: I 1 / I 2 = R 2 /R 1 I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : -Suy luận để xây dựng được công thức của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song 21 111 RRR tđ += và hệ thức 1 2 2 1 R R I I = từ những kiến thức đã học . -Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy được từ lí thuyết . -Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích được một số hiện tượng thực tế và giải bài tập về đoạn mạch song song. 2 . Kó năng : Mắc được mạch điện và tiến hành thực hành để kiểm nghiệm biểu thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch song song . 3 . Thái độ : Yêu thích môn học thông qua việc thực hành và vận dụng kiến thức , có tinh thần hợp tác trong nhóm , rèn tính kiên trì , cẩn thận . II . CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên: Chuẩn bò cho mỗi nhóm - 3 điện trở mẫu : 10 Ω , 15 Ω , 6 Ω ;1 ampe kế có GHĐ là 1.5A và ĐCNN là 0.1A;1 vôn kế có GHĐ là 6V và ĐCNN là 0.1V;1 công tắc;1 nguồn điện 6V; 9 đoạn dây dẫn. * Phương án tổ chưcù học tập: Hoạt động nhóm làm TN kiểm tra và xử lí số liệu,học theo hợp đồng. 2. Học sinh : Xem trước nội dung bài học. III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . 1. Ổn đònh tình hình lớp: (1 / ) Kiểm tra sỉ số 2. Kiểm tra bài cũ : (2 / ) Câu hỏi Đáp án Điểm Trong đoạn mạch mắc song song, HĐT và CĐDĐ của mạch chính Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song thì : - I = I 1 + I 2 Giáo án vật lí 9 1 Trường THCS Mỹ Thành GV: Cao Chí Cường quan hệ như thế nào với HĐT và CĐDĐ của các mạch rẽ ? - U = U 1 + U 2 * Nhận xét: 3. Bài mới: * Đặt vấn đề : (2 / ) Như vậy đối với đoạn mạch mắc song song, điện trở tương đương của đoạn mạch có bằng tổng các điện trở thành phần như ở đoạn mạch mắc nối tiếp không ? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời qua bài học hôm nay : “ĐOẠN MẠCH SONG SONG ” . *Tiến trình bài dạy: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 10 / Hoạt động 1: Nghiệm thu hợp đồng Đặt vấn đề: Nghiệm thu hợp đồng của 4 bài tập bắt buộc và 4 bài tập tự chọn của các nhóm dưới hình thức đại diện mỗi nhóm lên trình bày hợp đồng. GV yêu cầu đại diện các nhóm lên Trình bày kết qủa của nhóm mình Yêu cầu nhóm khác theo dõi và nhận xét (nhóm 1 trình bày nhóm 3 nhận xét) GV nhận xét Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét Các nhóm lắng nghe và rút kinh nghiệm 6 / Hoạt động 2: Nhận biết được đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song . GV : Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi C 1 SGK ? GV : Giả sử gọi HĐT giữa hai đầu đoạn mạch là U , giữa hai đầu R 1 là U 1 , giữa hai đầu R 2 là U 2 CĐDĐ qua mạch chính là I , qua R 1 là I 1 , qua R 2 là I 2 . GV : Yêu cầu học sinh vận dụng đònh luật Ôm để chứng minh công thức : 2 1 I I = 1 2 R R GV : Hướng dẫn cho những học HS : Hoạt động cá nhân Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi C 1 . HS : Lắng nghe phần thông báo của giáo viên . HS : Hoạt động cá nhân Ta có : U = U 1 = U 2 ;mà : I 1 = 1 1 R U ;I 2 = 2 2 R U ⇒ 2 1 I I = 1 2 R R HS : Tham gia nhận xét , thống nhất phương án trả lời . I . Đoạn mạch song song Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song thì : I = I 1 + I 2 U = U 1 + U 2 2 1 I I = 1 2 R R Giáo án vật lí 9 2 K R 1 A V Trường THCS Mỹ Thành GV: Cao Chí Cường TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG sinh yếu . GV : Gọi học sinh trình bày bài giải . 7 / Hoạt động 3 : Xây dựng công thức tính điện trở tương đương của một đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song . GV : Yêu cầu học sinh vận dụng đònh luật Ôm và các biểu thức đã biết về đoạn mạch song song để chứng minh công thức : tđ R 1 = 1 1 R + 2 1 R GV : Gọi học sinh nhận xét câu trả lời . Chuyển ý: để kiểm nghiệm lại công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song chúng ta tiến hành làm thí nghiệm HS : Thảo luận nhóm Theo đònh luật Ôm : I = R U Mà : I = I 1 + I 2 ⇒ R U = 1 1 R U + 2 2 R U Mặt khác : U = U 1 + U 2 ⇒ tđ R 1 = 1 1 R + 2 1 R HS : Tham gia nhận xét , thống nhất phương án trả lời . HS : Lắng nghe phần chuyển ý . II . Điện trở tương đương của đoạn mạch mắc song song . tđ R 1 = 1 1 R + 2 1 R Hoặc : R tđ = 21 21 . RR RR + - Nghòch đảo của điện trưở tương đương bằng tổng các nghòch đảo của các điện trở. 8 / Hoạt động 3 : Tiến hành thí nghiệm kiểm tra . GV : Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn SGK. GV : Theo dõi học sinh thực hiện . GV : Yêu cầu học sinh qua kết quả phát biểu kết luận . GV Hãy nêu các ứng dụng của đoạn mạch song song trong thực tế ? HS : Hoạt động nhóm Tiến hành mắc mạch điện theo sơ đồ và đo kết quả theo hướng dẫn ở SGK . HS : Rút ra kết luận về đoạn mạch song song . HS : Nêu các ứng dụng thực tế của đoạn mạch mắc song song 7 / Hoạt động 4 Vận dụng – Củng cố . GV : Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C 4 ? GV : Yêu cầu học sinh hoàn thành câu hỏi C 5 ? HS : Hoạt động cá nhân - Sơ đồ mạch điện : HS : Hoạt động cá nhân a . R 12 = 21 21 RR RR + = 2 30 = 15 Ω III . Vận dụng . C 5 a . R 12 = 21 21 RR RR + = 2 30 = 15 Ω b . R 123 = 312 312 RR RR + Giáo án vật lí 9 3 M Trường THCS Mỹ Thành GV: Cao Chí Cường TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GV : Nêu công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm ba điện trở mắc song song ? b . R 123 = 312 312 RR RR + = 3015 30.15 + = 10 Ω HS : Nêu công thức . = 3015 30.15 + = 10 Ω 4. Dặn do HS chuẩn bò cho tiết học tiếp theo (2 / ) - Về nhà học bài, làm các bài tập 5.1 → 5.6 trang 9 , 10 SBT . - + BT 5.2 : a . Ta có U AB = U 1 ⇒ Tính giá trò U 1 = I 1 R 1 b . Tính R tđ ⇒ I AB = tđ AB R U + BT 5.5 : a . Tính R tđ ⇒ R 2 = td td RR RR − 1 1 b . Ta có U MN = U 1 = U 2 ⇒ I 1 = 1 R U MN ; I 2 = 2 R U MN -Chuẩn bò kó các kiến thức về mạch điện nối tiếp và song song . IV . RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Phụ lục 1: A. BÀI TẬP BẮT BUỘC Bài 4.1(SBT) Hai điện trở R 1 , R 2 và ampe kế mắc nối tiếp với nhau vào hai điểm AB. a) Vẽ sơ đồ mạch điện. b) Cho R 1 = 5Ω và R 2 = 10 Ω ampe kế chỉ 0,2A. Tính hiệu điện thế của đoạn mạch AB theo hai cách? Bài 4.3(SBT) Cho mạch điện có sơ đồ như hình vẽ, trong đó R 1 = 10 Ω; R 2 = 20 Ω, U AB = 12V a) Tính chỉ số của ampe kế và vơn kế b) Chỉ với hai điện trở trên đây, nêu hai cách làm tăng cường độ dòng ddienj trong mạch lên gấp 3 lần (có thể thay đổi U AB ) Bài 4.5(SBT)Ba điện trở có các giá trị là 10 Ω, 20 Ω, 30 Ω. Có thể mắc các điện trở này như thế nào vào mạch điện có hiệu điện thế 12V để có cường độ 0,4A. Vẽ sơ đồ mạch điện đó. Bài 4.7(SBT) Ba điện trở R 1 = 5 Ω; R 2 = 10 Ω; R 3 = 15 Ω được mắc nối tiếp nhau vào hiệu điện thế 12V. a) Tính điện trở tương đương của đoạn mạch. b) Tính hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch. B. BÀI TẬP TỰ CHỌN Giáo án vật lí 9 4 Trường THCS Mỹ Thành GV: Cao Chí Cường Bài 1. Có 10 điện trở bằng nhau và mỗi chiếc có điện trở bằng 2 Ω được mắc nối tiếp nhau. Hãy tính điện trở tương đương của của 10 điện trở đó. Bài 2. Hai đèn Đ 1 và Đ 2 giống nhau có hiệu điện thế định mức là 6V được mắc vào mạch điện có hiệu điện thế 6V. Hỏi hai đèn có sáng bình thường khơng? Tại sao? Bài 3. Cho hai điện trở R 1 = 2 Ω; R 2 = 3 Ω mắc nối tiếp. Biết hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở R 1 bằng 3V. Tìm hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở R 2 . Bài 4. Đặt cùng một hiệu điện thế vào hai đầu các điện trở R 1 và R 2 = 5R 1 . Dòng điện đi điện trở nào lớn hơn và lớn hơn bao nhiêu lần? u cầu: - Mỗi nhóm chọn 2 bài tập bắt buộc và 1 bài tập tự chọn - Thảo luận trong nhóm - Trình bày kế hoạch hợp đồng trên giấy A o - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. Phụ lục 2. HỢP ĐỒNG HỌC TẬP Thời gian nhận hợp đồng ……………………… …………… ………… Nhóm……… Thời gian nhận hồn thành hợp đồng ……………………………. Nhiệm vụ cần phải làm bắt buộc TG Nhiệm vụ Nguồn tài liệu Hình thức làm việc Sự trợ giúp Địa điểm Hồn thành 1.Nghiên cứu các bài tập SGK VL 7 Cá nhân Lớp học, ở nhà 2.Lựachọn bài tập 3. Thiết kế bài SGK VL 9 Nhóm 4.Trìnhbày sản phẩm Đại diện nhóm Lớp học T«i cam kÕt thùc hiƯn theo ®óng hỵp ®ång nµy. Học sinh Gi¸o viªn (Ký, ghi râ hä vµ tªn) (Ký, ghi râ hä vµ tªn) Giáo án vật lí 9 5 . 4. Dặn do HS chuẩn bò cho tiết học tiếp theo (2 / ) - Về nhà học bài, làm các bài tập 5.1 → 5.6 trang 9 , 10 SBT . - + BT 5.2 : a . Ta có U AB = U 1 ⇒ Tính. nhiêu lần? u cầu: - Mỗi nhóm chọn 2 bài tập bắt buộc và 1 bài tập tự chọn - Thảo luận trong nhóm - Trình bày kế hoạch hợp đồng trên giấy A o - Đại diện nhóm