SỰ CẦN THIẾT NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUN MƠN I-Nguồn nhân lực vai trò nguồn nhân lực 1.Khái niệm phân loại nguồn nhân lực 1.1khái niệm Nguồn nhân lực hiểu nguồn lực người,là nguồn lực quan trọng phát triển kinh tế xã hội.Nguồn nhân lực khác với nguồn lực khác (nguồn lực tài chính,nguồn lực vật chất, nguồn lực công nghệ v.v ) chỗ trình vận động nguồn nhân lực chịu tác động yếu tố tự nhiên (sinh ,chết ) yếu tố xã hội (việc làm, thất nghiệp ) Chính nguồn nhân lực khái niệm phức tạp, nghiên cứu nhiều giác độ khác Nguồn nhân lực hiểu nơi sinh sản, nuôi dưỡng cung cấp nguồn lựu người cho phát triển Cách hiểu muốn rõ nguồn gốc tạo nguồn lực người nghiêng biến động tự nhiên dân số ảnh hưởng tới biến động nguồn nhân lực Nguồn nhân lực hiểu yếu tố tham gia trực tiếp cào trình phát triển kinh tế-xã hội, tổng thể người cụ thể tham gia vào trình lao động Cách hiểu cụ thể lượng hố được, khả lao động xã hội bao gồm người có khả lao động tức phận chủ yếu quan trọng nguồn nhân lực phận nguồn nhân lực mà thường đề cập tới Khái niệm nguồn nhân lực khái niệm vận dụng vào Việt Nam Trong thực tế thường dùng số thuật ngữ có liên quan như: -Nguồn lao động: bao gồm người độ tuổi lao động có khả lao động -Lực lượng lao động: Là phận nguồn lao động bao gồm người tuổi lao động, làm việc kinh tế quốc dân người thất nghiệp, song có nhu cầu tìm việc làm Nguồn nhân lực nghiên cứu số lượng chất lượng Số lượng nguồn nhân lực đo lường thông qua tiêu quy mô tốc độ tăng Các tiêu có liên quan mật thiết với tiêu quy mô tốc độ tăng dân số Quy mơ tốc độ tăng dân số lớn quy mô tốc độ tăng nguồn nhân lực lớn ngược lại Tuy nhiên tác động phải sau khoảng thời gian định có biểu rõ (vì người phải phát triển đến mức độ định trở thành người có sức lao động,có khả lao động) Chất lượng nguồn nhân lực trạng thái định nguồn nhân lực, thể mối quan hệ yếu tố cấu thành nên chất bên nguồn nhân lực Chất lượng nguồn nhân lực tiêu phản ánh trình độ phát triển kinh tế đời sống người dân xã hội định Chất lượng nguồn nhân lực thể thông qua hệ thống tiêu, có tiêu chủ yếu sau: 1.2Phân loại nguồn nhân lực 1.2.1 Căn vào nguồn gốc hình thành người ta chia làm loại: -Một là: nguồn nhân lực có sẵn dân số, bao gồm người độ tuổi lao động, có khả lao động Theo thống kê liên hợp quốc nhóm dân số hoạt động (Active population) Độ tuổi lao động giới hạn tâm sinh lý mà theo người có đủ điều kiện tham gia vào trình lao động Việc quy định giới hạn độ tuổi lao động phụ thuộc vào điều kiện kinh tế xã hội nước thời kỳ nước ta quy định giới hạn độ tuổi lao động từ tròn 15 tuổi đến tròn 55 tuổi (đối với nữ) tròn 60 tuổi (đối với nam) Nguồn nhân lực có sẵn dân số chiếm tỷ lệ cao dân số (thường 50%) Trên giới vào quan hệ tỷ lệ trên, tuổi lao động người ta chia dân số nguồn nhân lực dạng sau: -Tỷ lệ tuổi lao động cao (gần 50% dân số),tỷ lệ tuổi lao động thấp (khoảng 10%) Đây dân số trẻ thường nước phát triển Dạng hầu hết khả tăng dân số nguồn nhân lực cao (hoặc cao) -Tỷ lệ dân số tuổi tuổi lao động vừa phải Đây dân số tương đối ổn định -Tỷ lệ tuổi thấp tỷ lệ tuổi lao động Đây dạng dân số già (thoái triển) báo tỷ lệ dân số thấp thấp - Hai :nguồn nhân lực tham gia hoạt động kinh tế gọi dân số hoạt động kinh tế Đây số người có công ăn việc làm, hoạt động ngành kinh tế quốc dân Như nguồn nhân lực không bao gồm người độ tuổi lao động có khả hoạt động kinh tế thực tế không tham gia hoạt động kinh tế (thất nghiệp, có khả làm việc song không muốn làm việc, học tập v.v ) -Ba :nguồn nhân lực dự trữ Nguồn nhân lực bao gồm người độ tuổi lao động lý khác chưa tham gia hoạt động kinh tế song cần huy động Cụ thể là: -Những người làm cơng việc nội trợ gia đình Đây nguồn nhân lực đáng kể bao gồm đại phận lao động nữ Họ làm việc phục vụ gia đình, cơng việc thường đa dạng vất vả đặc biệt nước phát triển Cơng việc nội trợ hoạt động có ích cần thiết, có thuận lợi, loại hoạt động gia nhập hoạt động kinh tế xã hội -Những người tốt nghiệp trường phổ thông trung học chuyên nghiệp song chưa có việc làm, coi nguồn nhân lực dự trữ quan trọng có chất lượng Đây nguồn nhân lực độ tuổi niên có học vấn có trình độ cao Tuy nhiên nguồn nhân lực cần phân chia tỷ mỉ để sử dụng hợp lý (số tốt nghiệp PTTH, số tốt nghiệp THCN, đại học, CN kỹ thuật, Cao đẳng ) -Những người hoàn thành nghĩa vụ quân -Những người độ tuổi lao động bị thất nghiệp 1.2.2 Căn vào vai trò phận nguồn nhân lực người ta chia thành loại -Nguồn lao động chính: Đây phận nguồn nhân lực nằm độ tuổi lao động phận quan trọng -Nguồn lao động phụ: Đây phận dân cư nằm độ tuổi lao động cần phải tham gia vào sản xuất xã hội đặc biệt nước phát triển nước ta quy định số người tuổi lao động thiếu từ 1-3 tuổi tuổi lao động vượt từ 15 tuổi thực tế có tham gia lao động quy đổi lao động với hệ số quy đổi 1/3 1/2 ứng với người tuổi tên tuổi Hiện có ý kiến cho khơng nên tính số trẻ em tuổi lao động vào nguồn nhân lực - Nguồn lao động bổ xung : Là phận nguồn nhân lực bổ xung từ nguồn khác (số người hết hạn nghĩa vụ quân sự, số người độ tuổi lao động học trường, số người lao động nước trở ) 2.Các tiêu thể chất lượng nguồn nhân lực 2.1Chỉ tiêu biểu trạng thái sức khoẻ nguồn nhân lực Sức khoẻ trạng thái thoải mái thể chất tinh thần người thể thông qua nhiều chuẩn mức đo lường chiều cao, cân nặng, giác quan nội khoa, ngoại khoa v.v Bên cạnh việc đánh giá trạng thái sức khoẻ người lao động, người ta nêu tiêu đánh giá quốc gia tỷ lệ sinh, chết, tăng tự nhiên, tỷ lệ tử vong trẻ em tưổi tuổi, tỷ lệ thấp cân trẻ sơ sinh, tuổi thọ trung bình, cấu giới tính, tuổi tác, mức GDP/đầu người v.v 2.2Chỉ tiêu biểu trình độ văn hố nguồn nhân lực Trình độ văn hố nguồn nhân lực trạng thái hiểu biết người lao động kiến thức phổ thông tự nhiên xã hội Trong chừng mực định, trình độ văn hố dân cư biểu mặt dân trí quốc gia Trình độ văn hố nguồn nhân lực lượng hoá qua quan hệ tỷ lệ -Số lượng tỷ lệ biết chữ -Số lượng tỷ lệ người qua cấp học tiểu học (cấp I), phổ thông sở (cấp II), trung học phổ thông (cấp III),cao đẳng, đại học, đại học v.v Trình độ văn hố nguồn nhân lực tiêu quan trọng phản ánh chất lượng nguồn nhân lực có tác động mạnh mẽ tới trình phát triển kinh tế xã hội Trình độ văn hoá cao tạo khả tiếp thu vận dụng cách nhanh chóng tiến khoa học kỹ thuật vào thực 2.3Chỉ tiêu biểu trình độ chun mơn kỹ thuật nguồn nhân lực Trình độ chuyên môn kỹ thuật trạng thái hiểu biết khả thực hành chuyên môn nghề nghiệp biểu thơng qua tiêu -Số lượng lao động đào tạo chưa qua đào tạo; -Cơ cấu lao động đào tạo; + Cấp đào tạo (sơ cấp, trung cấp, cao cấp); + CN kỹ thuật cán chun mơn; + Trình độ đào tạo (Cơ cấu bậc thợ, cấu ngành nghề v.v ) Chỉ tiêu trình độ chun mơn kỹ thuật nguồn nhân lực tiêu quan trọng phản ánh chất lượng nguồn nhân lực, thông qua tiêu quan trọng cho thấy lực sản xuất người ngành, quốc gia, vùng lãnh thổ, khả sử dụng khoa học đại vào sản xuất 2.4 Chỉ số phát triển người Chỉ số phát triển người (HDI-Human development index) số tính theo ba tiêu chủ yếu -Tuổi thọ bình quân -Thu nhập bình quân GDP/người; -Trình độ học vấn (tỷ lệ biết chữ số năm học trung bình dân cư) Chỉ số HDI chi tiêu đánh giá phát triển người mặt kinh tế có tính đến chất lượng sống công ,tiến xã hội Ngồi tiêu trên, người ta cịn xem xét lực phẩm chất nguồn nhân lực thông qua tiêu: truyền thống lịch sử, văn hoá, văn minh, phong tục tập quán dân tộc Chỉ tiêu nhấn mạnh đến ý trí, lực tinh thần người lao động II-Nhân tố ảnh hưởng đến trình độ chun mơn 1.Trình độ lành nghề nguồn nhân lực thể mặt chất lượng sức lao động Trình độ lành nghề nguồn nhân lực biểu hiểu biết lý thuyết kỹ thuật sản xuất kỹ lao động để hồn thành cơng việc có trình độ phức tạp định, thuộc nghề nghiệp, chuyên môn Trình độ lành nghề có liên quan chặt chẽ với lao động phức tạp Lao động có trình độ lành nghề lao động có trình độ cao hơn, lao động phức tạp Trong đơn vị thời gian, lao động lành nghề thường tạo giá trị lớn so với lao động giản đơn Trình độ lành nghề biểu tiêu chuẩn cấp bậc kỹ thuật (đối với công nhân) tiêu chuẩn nghiệp vụ viên chức, tức tiêu chuẩn trình độ học vấn, trị, tổ chức quản lý để đảm nhận chức vụ giao (đối với cán chun mơn).Để đạt tới trình độ lành nghề đó, trước hết phải đào tạo nghề cho nguồn nhân lực, tức giáo dục kỹ thuật sản xuất cho người lao động để họ nắm vững nghề, chun mơn, bao gồm người có nghề, có chun mơn hay học để làm nghề, chuyên môn khác Cùng với đào tạo, để nâng cao suất lao động cần phải quan tâm nâng cao trình độ lành nghề cho nguồn nhân lực tức giáo dục, bồi dưỡng cho họ hiểu biết thêm kiến thức, kinh nghiệm sản xuất nâng cao thêm khả làm giới hạn nghề, chuyên môn họ đảm nhận Đào tạo nâng cao trình độ lành nghề phụ thuộc vào nhiều yếu tố: đầu tư nhà nước, trình độ văn hố nhân dân, trang bị sở vật chất nhà trường Việc đào tạo nâng cao trình độ lành nghề cho nguồn nhân lực cần thiết, hàng năm nhiều niên bước vào tuổi lao động chưa đào tạo nghề, chuyên môn nào, ngồi trình độ văn hố phổ thơng Khơng vậy, kinh tế mở cửa, nhiều thành phần kinh tế hoạt động, cấu công nghệ thay đổi, sản xuất ngày phát triển, điều kiện khoa học kỹ thuật phát triển mạnh mẽ, phân công lao động xã hội ngày sâu sắc, nhiều nghề, chuyên môn cũ thay đổi, nhiều nghề đời Từ địi hỏi trình độ lành nghề nguồn nhân lực cần phảI đào tạo, nâng cao thêm cho phù hợp với yêu cầu sản xuất Chúng ta bước vào thời kỳ CNH, HDH sau thắng lợi nghiệp đổi Song nhiều nguyên nhân, chất lượng nguồn nhân lực mức độ thấp Bởi đào tạo phát triển nguồn nhân lực phải đáp ứng mục tiêu: “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài” Đảng ta xác định 2.Cơ cấu lao động đào tạo: -Cấp đào tạo(sơ cấp,trung cấp,cao cấp) -Công nhân kỹ thuật cán chun mơn -Trình độ đào tạo(cơ cấu bậc thợ,cơ cấu ngành nghề v.v ) III-Đặc điểm kinh tế kỹ thuật chủ yếu tổng công ty Dệt May cần thiết phải nâng cao trình độ chuyên môn lao động 1.Đặc điểm kinh tế kỹ thuật chủ yếu tổng công ty Dệt-May 1.1Vị trí ngành cơng nghiệp Dệt-May 1.1.1Vị trí ngành cơng nghiệp Dệt-May giới Ngành công nghiệp dệt may gắn liền với nhu cầu thiếu người từ lâu giới ngành công nghiệp bước trưởng thành lên với phát triển ban đầu chủ nghĩa tư Bối cảnh ngành công nghiệp dệt may lúc ngành thu hút nhiều lao động với kỹ khơng cao, có tỷ trọng lợi nhuận tương đối cao có điều kiện mở rộng thương mại quốc tế-vốn đầu tư ban đầu cho sở sản xuất khơng lớn ngành cơng nghiệp nặng, hố chất Do q trình cơng nghiệp hố tư từ sớm nước phát triển Anh, ý nước công nghiệp Hàn Quốc, Đài Loan, Hồng Kông, Singapore ngành dệt may có vị trí quan trọng tiến trình cơng nghiệp hố họ Ngành cơng nghiệp dệt may sử dụng nhiều lao động, khí hố, điện tử hố cao khơng bù đắp lại hiệu kinh tế tương xứng, nên từ năm 1750-1950 xu hướng chuyển dịch ngành công nghiệp dệt-may xang nước có nhiều lao động rẻ Tuy nhiên ngành dệt-may gắn bó với họ hàng trăm năm Nừu nhìn vào thực chất nước, thuộc G7+1 Đức, ý, Pháp ngành dệt-may phá sản, đóng cửa bán thiết bị second-hand với giá rẻ mà trình độ cơng nghệ phát triển sử dụng khoảng 5- năm trí thiết bị xuất hội chợ lần trước (ITMA lần X Paris) số hội chợ lần cuối (ITMA lần XI-1991 Hanover) song khơng phải tồn cơng nghệ đỉnh cao dệt-may nguyên liệu sợi nicro, fiber, sợi lycra, sử lý cao cấp tơ tằm, tổng hợp biến tính giả len, giả tơ sáng tạo mốt cần lao động kỹ thuật cao không chuyển giao, tồn phát triển với hiệu kinh tế cao Cịn xét q trình chuyển dịch dệt-may từ Tây Âu xang Châu Á, từ Nhật xang nước NIC Châu Á q trình chuyển dịch có ngắn (1950-1970) Sau gần 50 năm ngành dệt-may gắn với trình cơng nghiệp hố phát triển nước đến có phân hố; Ngành dệt-may có xu hướng chuyển dịch từ Hàn Quốc-Hồng Kơng-Đài Loan xang nước có lao động dồi rẻ Inđônêxia, Bănglađét, Việt Nam tiếp nhận cơng trình liên doanh, 100% vốn từ nước Song phát triển rực rỡ nước NIC Châu á, giá trị gia tăng công nghiệp (MVA) từ 7,8% năm 1970 lên 14,2% năm 1989 vượt qua tỷ lệ tăng trưởng nước phát triển G7 Sự tăng trưởng MVA tương đối nhanh nước lúc đầu chủ yếu hàng dệt-may, thực phẩm chế biến lâu sau hàng điện tử (mạnh tổ hợp) phát triển cơng nghiệp nước có khác nhau, Nam Triều Tiên sớm giảm vai trị hàng dệt-may nâng tầm quan trọng việc xuất sản phẩm kim loại, máy móc Song nhìn chung nước thuộc khối NIC Châu Á có cơng xuất dệt may lớn so với Việt Nam tiêu dùng hàng vải đầu người cao Việt Nam nhiều Biểu I: Công suất kéo sợi dệt vải Việt Nam số nước vùng Các nước Đài Loan N.Triều Tiên Hồng Công Thái Lan Malayxia Indonexia Philipin Việt Nam Kéo sợi Cọc sợi 3.755.000 3.659.000 264.000 2.800.000 412.000 4.200.000 1.418.000 630.000 Ro-to 121.500 39.700 71.000 35.000 4.400 50.000 41.500 1.600 p.c.c Dệt vải Máy p.c 203,8 87,3 58,2 51,1 23,9 23,7 24,3 13,2 dệt 74.000 52.560 12.990 63.500 7.260 135.000 12.160 11.120 c 3,7 1,2 2,3 1,1 0,4 0,8 0,2 0,2 Ghi chú:p.c.c, per capita capacity : đơn vị ngàn người Biểu II : Tiêu dùng hàng dệt số nước vùng Các nước Thái Lan Bông 2,5 Nhân tạo 0,3 Khác Tổng - cộng 2,8 Giá trị xuất hàng dệt-may số nước qua năm Các nước Đài Loan Nam Triều Tiên Hồng Kông Thái Lan Bănglađét Ấn Độ Trung Quốc Malayxia Singapor Việt Nam Đơn vị Tỉ USD Tỉ USD Tỉ USD Tỉ USD Tỉ USD Tỉ USD Tỉ USD Tỉ USD Tỉ USD Tỉ USD Năm 2000 3,927 2,871 72,082 5,37 1,7 2,06 30,7 8,08 5,23 1,1 Trong thập kỷ qua :Hàn Quốc, Đài Loan, Hồng Kông, Singapor nước sản xuất xuất dệt-may cho nước tư phát triển Ngày họ chiếm 1/4 khối lượng buôn bán hàng dệt 1/3 hàng may mặc giới Các nhà dự báo ngành dệt giới nhận định: Ngành dệt-may nước NIC bước vào giai đoạn chuyển giao sản xuất sang nước có mức lương thấp Họ nước đầu tư quan trọng khu vực vịng cung Thái Bình Dương Châu Á có Việt Nam 1.1.2Vị trí ngành cơng nghiệp Dệt-May Việt Nam Sản phẩm ngành dệt-may nhu cầu thiết yếu người nên hình thành từ sớm Việt Nam, phát triển từ tiểu thủ công đến công nghiệp, từ phân tán đến tập trung Là nước nghèo với thu nhập bình quân đầu người thuộc nhóm thấp giới xây dựng mục tiêu phấn đấu tăng thu nhập bình quân đầu người để cải thiện đời sống nhân dân Công nghiệp Việt Nam chậm phát triển nên ngành cơng nghiệp dệt-may tình trạng chung nhỏ bé phụ thuộc bên Song ngành dệt-may thu hút nhiều lao động xã hội gần vạn người chiếm 22,7% lao động cơng nghiệp tồn quốc GiảI công ăn việc làm, tạo ổn định trị-kinh tế-xã hội Đảng nhà nước quan tâm cho phát triển từ nhiều thập kỷ qua, nên xét mối tương quan tồn ngành cơng nghiệp Việt Nam ngành dệt-may chiếm vị trí quan trọng Về giá trị tổng sản lượng Chiếm gần 10% năm 92 (khi có dầu lửa) tồn ngành cơng nghiệp đất nước Nộp ngân sách cho Nhà nước khoảng 400 tỷ tham gia xuất 300 triệu đôla chiếm tỷ trọng 10% kim ngạch xuất toàn quốc Các tiêu ngành công nghiệp dệt-may qua năm Chỉ tiêu Ngành dệt 2000 2001 Giá trị TSLượng(tỷ 1258, 1271, 2002 1406, đồng giá cố định ) Ngành may mặc 2000 2001 2002 202,5 219, 241, Trong tỉ lệ % Cơng nghiệp QDTW 24,6 Công nghiệp QDDP 51,5 50 49,4 36,7 22,2 22,3 Phi quốc doanh 16,0 16,3 16,7 35,1 41,4 Sản phẩm chủ yếu 32,5 33,7 33,9 42,7 36,3 Sợi toàn (ngàn tấn) 8,7 58,3 40,3 42,5 318,0 280,4 275,7 Vải (triệu mét) 3303 1370 1452 Quần áo dệt kim 33,4 43,3 41,5 (triệu cái) 28,6 26,1 17,7 651 728 810 Vải lụa loại (triệu mét) Vải bạt (ngàn mét) Len đan (tấn) Len thảm Thảm len (ngàn m) 414 558 260 Thảm cóc (ngàn mét) 213 Khăn bơng (triệu cái) 1.556 Bít tất (ngàn đơi) 108,5 109,2 110,2 Quần áo may sẵn 2.574 2726 2768 125,3 (triệu cái) 106, Các sở dệt-may -Cơ sở QDTW 63,9 17 -Cơ sở QDĐP 31 31 31 68 -HTX tư nhân 100 87 81 - 18 81 - 46.08 174,0 78 40.2 306,5 22,8 - -Lao động CN QDTW 64,4 64,3 248,6 26,4 136, 152, -Lao động CN QDĐP 39,4 39,9 62,1 124,8 -Lao động ngoàI QD 266,3 202,1 36,3 23,2 22,4 150,2 31,7 41,5 Lao động (ngàn - người) 371,1 18 81,5 88,2 Ghi : - Vè sợi số bình quân tăng (trước Nm < 40, Hiện Nm >40 ) -về vảI cao cấp tăng, chiếm tỷ trọng gần 20% sản lượng vải toàn quốc Với lỗ lực để khắc phục yếu ngành dệtmay Việt Nam để vươn lên kinh tế thị trường Những hoạt động tiêu biểu cho sản xuất ngành dệt-may thực được: -Bước đầu đổi chế ngành để thích nghi với chế kinh tế thị trường -Đã tập trung đầu tư vào giải phần tồn sản xuất, vốn đầu tư đảm bảo 10-15% yêu cầu -Loại bỏ nâng cấp phần thiết bị cũ, hư hỏng nhiều lạc hậu công nghệ ( thiết bị thuộc thập kỷ 50-60) nhà máy dệt Nam Định, 8-3,Thắng Lợi, Việt Thắng nhà máy may Thăng Long, X-10, Chiến Thắng, Việt Tiến -Đổi 15 vạn cọc sợi Pháp-Nhật-Ấn Độ nhà máy Thắng Lợi, Đông Nam, Dệt Nam Định -Đầu tư 30 vạn cọc sợi Nhật-Ý-Đức cho nhà máy Hà Nội, Vinh, Huế Nha Trang -Trang bị thêm 1000 nhà máy dệt khơng thoi khổ rộng (trên 1,6 m) loại thổi khí, kiến cứng, kiếm mềm, thoi kẹp Nhật, Hàn Quốc, Bỉ, Pháp, Tiệp, Liên Xô(Cũ) nhà máy trung ương địa phương Thành Công, Việt Thắng, Đông Á, Phong Phú, 83,Nam Định, Lụa Nam Định, dệt Long An -Gần 2000 máy dệt thoi khổ rộng (1,6m) cải tạo từ khổ vải 0,80m lên 1,2m nhiều sở sản xuất TW địa phương -Công suất kéo sợi đay dệt vải đay mở rộng sở TW địa phương thiết bị Anh-ấn Độ (hiện nhà nước có nhà máy kéo sợi đay) -Năng lực len thảm, len mịn bổ xung thiết bị Pháp, Ba Lan, Đức -Thiết bị dệt kim bổ xung mới, đại Nhật, Hàn Quốc, Đài Loan nhà máy Thành Công, Đông Phương, Hà Nội, Nha Trang, Hoàng Thị Loan, 19/5 -Bổ xung thêm nhiều máy nhuộm cao áp văng định hình, làm mền xốp vải, chống nhầu, chống co, in hoa trục , in hoa lưới nhằm đồng đa dạng hoá dây chuyền nhuộm hồn tất, gia cơng nhiều loại mặt hàng jacket ,shirting, suiting, khăn bông, dệt kim từ nguyên liệu cotton B/C tổng hợp nâng cao đáng kể chất lượng vải xuất -Từ năm trở lại nhiều nhà máy dệt nhà máy may trang bị thêm nhiều máy may thêu đại Barudan, Tajima Juki, Brother, Pfaff, Pegasus, Adler để may thêu mặt hàng sơ mi, jacket, BHLD T-Shirt, poloshirt cải thiện bước chất lượng mặt hàng may xuất nội địa nhà máy dệt nhà máy may TW địa phương Nguyên liệu dệt nước bắt đầu khởi sắc Bông xơ đạt 3000 Đay: 20.000 đay tơ tơ nõn: 850 Nhờ sách mở cửa Nhà nước ngành dệt-may giao lưu buôn bán với 200 công ty 30 nước Thế giới Bước đầu hoà nhập với thị trường dệt-may giới Nhật Bản, EC, úc, Canada, Bắc Âu, Đài Loan, Hàn Quốc, Hồng Kông, Singapore với sản phẩm may sẵn, quần áo dệt kim, khăn bông, jacket, thảm len, sợi bông, sợi đay Tạo nhiều cơng trình liên doanh 100% vốn nước ngoàI Dona Bochang, Pankrim, Total, Hanjoo, Trung Nam, Saigon-joudo, Donatex, Nhìn chung nhiều cơng nghệ đời, mặt hàng dệt-may đa dạng hơn, phong phú hơn, chất lượng cao hơn, suất cao hơn, giảm hao phí, hạ giá thành Tuy nhiên vốn đầu tư cịn q (xấp xỉ 10-15%) so với u cầu nên hoà nhập với thị trương dệt giới hạn chế khoảng 10% sản phẩm dệt may tương đương với nước phát triển Riêng may mặc hoà đồng vào thị trường giới có (60-70%) 1.2Các đặc điểm chủ yếu: 1.2.1Năng lực Ngành công nghiệp dệt-may Việt-Nam vừa phải đảm nhận nhu cầu ăn mặc thiết yếu nhân dân vừa phải nâng cao trình độ công nghệ để xuất sản phẩm dệt-may giới tồn để có kim ngạch tự cân đối phần nhập Sau thị trường comecon tan rã ngành dệt-may Việt Nam chưa hồ nhập với Hiệp hội dệt giới nước vùng phân công lao động mậu dịch quốc tế Sự tồn tại độc lập với thị trường dệt giới , lại lấy nhiệm vụ xuất làm khó khăn phải sớm khắc phục Ngành dệt-may tồn phát triển qua thập kỷ qua bao gồm khu vực -Khu vực dệt-may QDTW thuộc Bộ công nghiệp chủ quản -Khu vực dệt-may QDĐP thuộc UBND tỉnh chủ quản -Khu vực dệt-may thuộc HTX tư nhân Ngành dệt-may phân tán 28 tỉnh thành phố, chưa có khu cơng nghiệp dệt-may tập trung.Năng lực cụ thể sản phẩm ngành dệt may có: +Về kéo sợi : Thiết bị có 868.000 cọc 2000 rotors với sản lượng thiết kế 87.000 tấn/năm Trong 83% sợi 100% co 17% sợi pha +Về dệt thoi có 43.200 máy loại có 60% máy dệt tư nhân HTX công cụ gỗ thơ sơ, có khả dệt 450 triệu mét/năm.Trong 73% vải bơng 15% vải pha 12% vải tổng hợp +Về dệt kim có lực khoảng : 15.000 tấn/năm Trong đó: *Dệt kim mặc nót : 13.500 tấn/năm *Dệt kim dọc : 1500 tấn/năm +Về nhuộm hoàn tất : Năng lực nhuộm hoàn tất 450 triệu mét vải dệt thoi 15.000 sản phẩm dệt kim với 10.000 sản phẩm khăn nguyên liệu 100% Co, P/C tổng hợp +Khăn : 10.000 +Mền : triệu +Len Min Acrylic : 1500 1,6 triệu áo +Len thảm dệt thảm : 1500 0,5 triệu m thảm len +Chỉ khâu : 500 +Đay : vạn 25 triệu bao triệu m thảm đay +May mặc sẵn khoảng 300 triệu sản phẩm, : may cơng nghiệp 150 triệu 125 sở với 39.744 máy may loại vạn lao động, cịn 40.000 hộ cá thể tổ hợp +Ngồi cịn có đơn vị hợp tác liên doanh với nước ngồi với cơng suất: +Kéo sợi : vạn cọc +Dệt : 500 máy +May mặc : 20 triệu sản phẩm Từ giai đoạn bước vào chế thị trường tốc độ tăng kim ngạch xuất hàng dệt-may tăng từ 582 triệu đôla năm 2001 lên 1261 triệu đôla năm 2002 1.2.2Thiết bị công nghệ -Đối với ngành dệt 50% thiết bị sử dụng 25 năm, hư hỏng nhiều, tự động, suất thấp, chất lượng sản phẩm kém, giá thành sản suất cao Tuyệt đại phận ngành kéo sợi đạt mức tương đương 95% đến 75% uster, sợi Hà Nội Nha Trang đại ta đạt xấp xỉ 50% Công xuất sợi chải kỹ q (xấp xỉ 16%) Cơng nghệ kéo sợi OE nhỏ bé (2000 roto đạt xấp xỉ 2,3% sản lượng kéo sợi) Máy dệt thoi 80% khổ hẹp 54” Hiện máy dệt khơng thoi có 30% (khu vực QDTW) Cịn công cụ dệt khu vực HTX, tư nhân tuyệt đại đa số máy gỗ cũ kỹ Thiết bị dệt kim nhỏ bé, chiếm tỉ trọng 20% lực lại trang bị từ lâu nên lạc hậu, hư hỏng nhiều đến phần đổi Thiết bị in nhuộm hoàn tất có 10% khá, 35% phải nâng cấp số cịn lại 55% phải thay dần Cơng nghệ lạc hậu, 25% đạt trình độ tương đương với nước khu vưc Đông Nam Á Thiếu công nghệ xử lý làm đẹp hồn tất vải có chất lượng cao, hàng dệt chưa đủ sức cạnh tranh với hàng nhập vàI thị trường nước, đặc biệt giá cả, chất lượng đáp ứng phần nhỏ cho xuất -Đối với ngành may mặc trang bị lại nhiều để có điều kiện xuất sản phẩm xang thị trường tư song chưa đồng đều, trạng nhiều sở phải sử dụng máy trang bị thập niên 60, công nghệ lạc hậu tiêu phí lao động nhiều, giá thành sản sẩm cao Khu vực tư nhân sở xây dựngthì có đổi đại hố 1.2.3 Cơ cấu sở hữu Cơ cấu sở hữu ngành dệt với doanh nghiệp QDTW, doanh nghiệp QDĐP, HTX hộ sản xuất tư nhân Song lực sản xuất xuất dệt tập trung tay nhà nước Ngành may mặc cấu sở hữu tư nhân có phát triển Mấy năm gần số công ty QDTW, QDĐP, công ty trách nhiệm hữu hạn trang bị đại hơn, sảnphẩm có chất lượng cao, quy mơ lớn từ 3-4 triệu sản phẩm/năm Huy Hoàng, Leagamex, may XK Sài Gịn, X40 Hà Nội số cơng ty XNK bộ, địa phương tạo cấu cho ngành may XK Tuy nhiên công ty, xí nghiệp may TW chủ lực may hàng XK, có kỹ thuật có tay nghề cao Liên hiệp may nòng cốt Hiệp hội may Việt Nam Tóm lại cấu sở hữu ngành dệt-may Việt Nam cấu sở hữu tư nhân chưa có sức mạnh đáng kể 1.2.4 Phân bổ quy mô sản xuất Trong điều kiện lịch sử qua, nhằm tận dụng lao động khắp miền đất nước sử dụng lao động nữ ngành công nghiệp khác nên xu hướng từ miền xuôi đến miền núi, từ vùng mỏ đến thành phố đặt nhà máy dệt nên ngành dệt-may phân bổ phân tán với quy mô lớn lại xây dựng kinh tế chiến tranh nên đầu tư tốn hiệu thấp Xét kinh tế phân bổ tập trung vào cụm cơng nghiệp hợp lý, có điều kiện tận dụng hạ tầng, dịch vụ thuận lợi quản lý hoạt động thị trường, thơng tin, văn hố, xã hội vệ sinh môi trường Thực tế chứng minh tư nhân nước muốn vào liên doanh xây dựng sở sản xuất 100% thành phố lớn có điều kiện hạ tầng tốt 1.2.5 Cơ cấu sản phẩm Tuy sản phẩm dệt-may đa dạng phong phú, hướng vào thị trường tư ta nhiều khoảng trống lớn Sợi bơng cao cấp có chải kỹ cho mặt hàng sơ mi cho sản phẩm dệt kim mặt ngồi có sử lý hoàn tất cao cấp chưa nhiều sợi OE nhằm giảm giá nguyên liệu đầu vào phục vụ hàng dệt kim mặc lót, mặt hàng khăn bơng xuất có thị trường lớn tỷ trọng cịn q bé Các mặt hàng quần áo dệt kim thể thao vải Jean thun từ inguyên liệu sợi dãn tính cao (sợi lycra, spandex) cịn ít, mặt hàng jacket mật độ cao sử dụng sợi kéo từ microfiber chưa có Các ngun liệu tổng hợp biến tính, acrylic pha len để sản xuất mặt hàng complet chưa có Đặc biệt kiểu mốt may mặc ta yếu chưa coi trọng đầu tư sở mode thông tin tiếp cận thị trường Tình trạng chủ yếu ngành dệt chưa đáp ứng vải cho ngành may số lượng chủng loại chất lượng, thí dụ : 50% mặt hàng cho EC chưa đáp ứng cho dệt may 1.2.6Cung cấp nguyên liệu Nguyên vật liệu cho dệt-may ta gồm loại xơ thiên nhiên, xơ Visco, xơ PE , lông cừu, tơ tằm loại xơ liber khác; loại hoá chất thuốc nhuộm Hỗu hết nguyên vật liệu lệ thuộc vào nhập khẩu, kể cho may XK tiêu dùng nội địa phải nhập hàng 40 triệu mét để làm hàng gia công chưa kể hàng dệt thẩm lậu vào qua nhiều nguồn Mặc dù có thời gian để khẳng định VN có điều kiện thuận lợi nước Đơng Nam Á trồng bơng Hiện khai thác khoảng 30.000 héc ta diện tích trồng cung cấp cho ngành dệt dược 3000 2,5% cơng suất kéo sợi có khâu sơ chế ,quản lý đống gói cịn nhiều tồn cần phải khắc phục vụ bơng tới Năm 2001 diện tích trồng dâu đạt 35.000 cho 850 tơ nõn song chủ yếu xuất nguyên liệu Sản phẩm dệt từ tơ tằm nước không đáng kể, chất lượng thấp Sản phẩm từ phế liệu tơ tằm để kéo sợi spunsilk có giá trị kinh tế cao cịn bỏ trống -Nguồn tơ sợi tổng hợp sử dụng phải nhập hàng năm khoảng 25.000 xơ PE khoảng 6000 tơ petex với ngoại tệ nhập khoảng 40 triệu đơla Nhiều hãng nước ngồi có tiếp xúc với ngành dệt để xin đầu tư sản xuất xơ tổng hợp -Nguồn đay có 20.000 đay tơ chưa có sách bảo hộ nhà nước, bao đay tràn từ bên vào Việt Nam bao pp tự phát triển tràn lan làm ảnh hưởng lớn đến sở kéo sợi, dệt bao đay nông dân trồng đay 1.2.7Đầu tư phát triển Gần 20 năm qua 1987 đến 2003 nhà nước dành cho ngành dệt nguồn tín dụng Pháp, Nhật Bản, CHLBĐức,CHDCĐức (cũ) Hungri đầu tư bổ sung 42 vạn cọc sợi nguồn tín dụng ấn Độ cho Nam Định 8-3 bổ sung đổi dây sợi nhuộm Ngoài nguồn vốn tự có (khấu hao để lại-thậm chí vốn lưu động) vay ngân hàng, vay trả chậm nước ngồi để cố gắng cải thiện cơng nghệ sản xuất song ngành dệt may chưa đủ sức cạnh tranh Các thiết bị cũ tồn tại, kể thiết bị may CHDC Đức, Tiệp, Liên Xô (cũ) hoạt động sản xuất số sở Về hợp tác đầu tư với nước ngồi cịn q : Có Dona-Bochang với Đài Loan , có Trung Nam với Hàn Quốc-có pankrim Hàn Quốc Sài Gòn joubo dệt jean địa phương, total, Donatex Nhìn chung q trình đầu tư qua khơng có ngành dệt-may khơng thể tồn chế thị trường Song quy mơ sở cịn lớn chưa phù hợp với đặc thù ngành công nghiệp SMI Các nguồn vốn nói cịn ỏi so với nhu cầu tạo cho ngành dệt nhiều mặt mới, trụ bước đầu chế thị trường Nếu đầu tư tốt chắn ngành dệt có bước phát triển làm sở để hoà nhập vào ngành dệt khu vực giới 2.Sự cần thiết phải nâng cao trình độ chun mơn Phát triển nguồn nhân lực theo nghĩa rộng tổng thể hoạt động học tập có tổ chức tiến hành khoảng thời gian định để tạo thay đổi hành vi nghề nghiệp cho người lao động tổ chức doanh nghiệp Phát triển nguồn nhân lực bao gồm tất hoạt động học tập, chí vài ngày, vài Người chịu trách nhiệm phát triển nguồn nhân lực bao gồm: -Cấp quản trị trực tuyến là: Huấn luyện viên -Trưởng phận nhân là: Nhà tư vấn -Lãnh đạo doanh nghiệp là: Người ủng hộ -Cấp quản trị gián tiếp là: Người đỡ đầu -Nhân viên với tư cách nhà đồng hành kinh doanh=tự phát triển Xét nội dung phát triển nguồn nhân lực có ba loại hoạt động: Giáo dục: hoạt động học tập để chuẩn bị cho người bước vào nghề chuyển xang nghề phù hợp tương lai Giáo dục thực chủ yếu nhà trường, kể trường đại học Đào tạo: hoạt động học tập nhằm giúp người lao động đào tạo trường lớp quy nhằm mục đích giúp cho người lao động thực cơng việc họ tốt hoạt động đào tạo Phát triển: hoạt động học tập vượt khỏi phạm vi trước mắt người lao động nhằm mở cho họ công việc dựa sở định hướng tương lai tổ chức phát triển khả họ Tóm lại, ba hoạt động học tập hoạt động học tập Tuy nhiên, tuỳ theo mục đích mà chúng có tên gọi khác Trong doanh nghiệp chủ yếu có đào tạo phát triển cịn giáo dục chủ yếu nhà trường Mục đích đào tạo phát triển nguồn nhân lực nhằm nâng cao trinh độ chun mơn: Mục đích chung đào tạo phát triển nguồn nhân lực nhằm sử dụng tối đa nguồn nhân lực có nâng cao tính hiệu tổ chức thông qua việc giúp cho người lao động hiểu rõ công việc, nắm vững nghề nghiệp thực chức năng, nhiệm vụ cách tự giác với tháI độ tốt nâng cao khả thích ứng họ với cơng việc tương lai Những mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực doanh nghiệp là: -Xây dựng thực kế hoạch phát triển nguồn nhân lực tồn doanh nghiệp hoạt động đào tạo có tổ chức có nhóm khác nhau, thực phân tích, đánh giá nhu cầu đào tạo người lao động trình độ -Chuẩn bị chuyên gia để quản lý, điều khiển đánh giá chương trình đào tạo -Xây dựng phương án nghề nghiệp kế hoạch phát triển thời kỳ định phù hợp với tiềm công ty, xắp xếp theo thứ tự nghề chủ yếu -Nghiêu cứu nhân lực, chuẩn bị số liệu cấu lao động lĩnh vực có liên quan -Tạo thuận tiện cho thông tin nội phận quản lý người lao động, thông tin ngược chiều liên quan đến phận, đến động người lao động Vai trò đào tạo nguồn nhân lực: Đào tạo nguồn nhân lực nhằm: -Về mặt xã hội đào tạo nguồn nhân lực vấn đề sống cịn đất nước, định phát triển xã hội, giải pháp để chống lại thất nghiệp -Về phía doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực để đáp ứng yêu cầu công việc tổ chức, nghĩa đáp ứng nhu cầu tồn phát triển doang nghiệp Đó hoạt động sinh lợi đáng kể -Về phía người lao động đáp ứng nhu cầu học tập người lao động, yếu tố tao nên động lao động tốt Thực tế cho thấy: -Đào tạo phát triển điều kiện định để tổ chức lên cạnh tranh -Nếu làm tốt công tác đào tạo phát triển đem lại nhiều tác dụng cho tổ chức: +Trình độ tay nghề người thợ nâng lên, từ mà nâng suất lao động hiệu công việc +Nâng cao chất lượng thực công việc +Giảm bớt tai nạn lao động người lao động có tay nghề tốt có thái độ tốt +Giảm bớt giám sát người lao động đào tạo người có khả tự giám sát công việc nhiều hiểu rõ quy trình, hiểu rõ cơng việc +Nâng cao tính ổn định động tổ chức Nguyên tắc đào tạo nguồn nhân lực: Thứ nhất: người sống hồn tồn có lực phát triển Mọi người tổ chức có khả phát triển cố gắng để thường xuyên phát triển để giữ vững tăng trưởng doanh nghiệp cá nhân họ Thứ hai:Mỗi người có giá trị riêng, người người cụ thể khác với người khác có khả đống góp sáng kiến Thứ ba: lợi ích người lao động mục tiêu tổ chức kết hợp với Hồn tồn đạt mục tiêu doanh nghiệp lợi ích người lao động Sự phát triển tổ chức phụ thuộc vào nguồn lực tổ chức Khi nhu cầu người lao động thừa nhận đảm bảo họ phấn khởi cơng việc Thứ tư: đào tạo nguồn nhân lực nguồn đầu tư sinh lời đáng kể, đào tạo nguồn nhân lực phương tiện để đạt phát triển tổ chức có hiệu ... lao động để hồn thành cơng việc có trình độ phức tạp định, thuộc nghề nghiệp, chuyên môn Trình độ lành nghề có liên quan chặt chẽ với lao động phức tạp Lao động có trình độ lành nghề lao động... lao động để họ nắm vững nghề, chun mơn, bao gồm người có nghề, có chun mơn hay học để làm nghề, chuyên môn khác Cùng với đào tạo, để nâng cao suất lao động cần phải quan tâm nâng cao trình độ. .. nhà trường Việc đào tạo nâng cao trình độ lành nghề cho nguồn nhân lực cần thiết, hàng năm nhiều niên bước vào tuổi lao động chưa đào tạo nghề, chuyên môn nào, ngồi trình độ văn hố phổ thơng Khơng