GIÁO DỤC SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG – LỚP NĂM Thứ , ngày tháng năm 200 Bài 1: NGUYÊN NHÂN – DIỄN TIẾN BỆNH SÂU RĂNG CÁCH DỰ PHÒNG I. MỤC TIÊU Giúp HS hiểu do đâu mà bò sâu răng, tiến trình phát triển của sâu răng và cách dự phòng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa cấu tạo răng – Diễn tiến 4 giai đoạn bệnh sâu răng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Cấu tạo răng. -GV u cầu HS quan sát hình vẽ, thảo ḷn theo cặp ( 2 phút) và trả lời câu hỏi: + Cấu tạo răng gồm mấy phần ? Kể ra. - GV kết luận: Cấu tạo răng gồm 3 phần : Men răng, ngà răng, tủy răng. - HS quan sát, thảo luận theo cặp. - Đại diện HS trình bày chỉ trên hình vẽ. - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Ngun nhân của bệnh sâu răng - GV cho HS quan sát sơ đờ trên bảng phụ Vi kh̉n + Đường bợt a-xít sâu răng - GV u cầu HS trình bày ý kiến nêu ngun nhân của bệnh sâu răng. - GV kết luận: Ngun nhân của bệnh sâu răng : Vi kh̉n có sẵn trong miệng kết hợp với chất đường bợt trong thức ăn tạo thành a-xít phá hủy men răng, gây sâu răng. -HS quan sát sơ đờ và vớn hiểu biết để nêu ngun nhân của bệnh sâu răng. -HS lớp bở sung. - HS lắng nghe. Hoạt động 3: Diễn tiến bệnh sâu răng - GV nêu u cầu HS quan sát tranh vẽ 4 giai đoạn của bệnh sâu răng và thảo ḷn nhóm4(TG 3 phút ), mỡi nhóm thảo ḷn mợt giai đoạn sâu răng. - GV mời HS đại diện mỡi nhóm lên trình bày kết quả trước lớp. - GV kết luận (treo bảng phụ kết hợp hình vẽ): Diễn tiến bệnh sâu răng gờm 4 giai đoạn: a)Sâu men: lỡ sâu nhỏ, khó phát hiện, khơng đau nhức. b)Sâu ngà: lỡ sâu tiến đến ngà răng. Lỡ sâu cạn khơng ê b́t. Lỡ sâu sâu ê b́t khi nhai, uống thức ́ng quá nóng, quá lạnh. c)Viêm tủy: Lỗ sâu tiến đến tủy, gây nhiễm trùng tủy răng, đau nhức dữ dội, đau tự nhiên nhất là ban đêm. d)Tủy chết: Viêm tủy khơng trị, tủy chết vi trùng theo đường ống tủy tạo mủ ở chân răng, sưng nướu, sưng mặt. Biến chứng: Gây bệnh tim, xương, khớp, xoang. - HS thảo luận theo YC. - HS đại diện mỡi nhóm lên trình bày trước lớp. HS lớp bở sung. - HS lắng nghe. 1 Hoạt động 4: Cách dự phòng – Câu thuộc lòng GV hỏi: Để phòng tránh bệnh sâu răng, em phải làm gì ? HS thảo luận theo cặp và trả lời. - GV kết luận: Để phòng tránh bệnh sâu răng, chúng ta phải: - Chải răng sau khi ăn và trước khi đi ngủ. -Hạn chế ăn bánh kẹo, quà vặt. -Điều trị sớm răng sâu và nên đi khám răng định kì Hoạt động 5:Ghi nhớ - Câu thuộc lòng GV treo bảng phụ phần ghi nhớ và câu thuộc lòng. -HS làm theo yêu cầu củaGV. -Đại diện HS phát biểu, HS lớp nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe. HS đọc ghi nhớ và thi đua học thuộc lòng 2. Củng cố –dặn dò: Trò chơi : Hái hoa dân chủ .Câu hỏi về bài học. HS mỗi tổ cử 1 bạn luân phiên tham gia , tổ nào trả lời đúng nhiều câu hỏi là thắng . Câu hỏi : Nguyên nhân nào răng em bị sâu ? Khi lỗ sâu đến ngà thì thế nào ? Khi lỗ sâu đến tủy (viêm tủy) thì thế nào ? Em làm gì để răng em không bị sâu ? - GV công bố kết quả, tuyên dương tổ thắng. - GV dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài 2 :Các thói quen xấu có hại cho răng, hàm. - HS mỗi tổ tham gia . - HS lắng nghe. DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Thửự , ngaứy thỏng nm 200 Bi 2 : CC THểI QUEN XU Cể HI CHO RNG - HM I. MC TIấU Giỳp HS hieồu c nhng thúi quen xu i vi rng , hm v mt cng nh nhng hu qu. T ú bit cỏch phũng trỏnh nhng thúi quen xu ú. II. DNG DY HC : Tranh minh hoùa cỏc thúi quen xu cú hi cho rng , hm. III. CC HOT NG DY HC CH YU HOT NG CA THY HOT NG CA TRề 1- Kim tra bi c: Nguyờn nhõn, Din tiờn bờnh sõu rng- Cỏch d phũng. GV gi 3 HS tr li cõu hi v ni dung bi hc v nhn xột. a) - HS tr li cõu hi. 2. Dy bi mi: Hot ng 1: Cỏc thúi quen xu gõy hụ rng. -GV yờu cu HS quan sỏt Tranh minh hoùa cỏc thúi quen gõy hụ rng va tra li cõu hi : -Th no l hụ rng ? -Nờu nhng thúi quen gõy hụ rng. - GV kt lun: - Hụ rng l rng hm trờn a ra. - Cỏc thúi quen gõy hụ rng: mỳt ngún tay, mỳt nỳm vỳ, th bng ming, cn mụi di. - HS hot ng cỏ nhõn theo yờu cu ca GV. - HS quan sỏt. - HS tr li v chổ treõn tranh. - HS lng nghe. Hot ng 2: Cỏc thúi quen xu gõy múm rng. - GV yờu cu HS quan sỏt Tranh minh hoùa cỏc thúi quen gõy múm rng , va tra li cõu hi : -Th no l múm rng ? -Nờu nhng thúi quen gõy múm rng. - GV kt lun: -Múm rng l rng hm di a ra. -Nhng thúi quen gõy múm rng: chng cm, cn mụi trờn. - HS hot ng cỏ nhõn theo yờu cu ca GV. - HS quan sỏt. - HS tr li v chổ treõn tranh - HS lng nghe. Hot ng 3: Cỏc thúi quen xu khỏc. - GV nờu yờu cu HS quan sat tranh Cỏc thúi quen xu khỏc va thao luõn nhom 4(TG 3 phut) - GV mi mt s HS ai diờn nhom lờn trinh bay kờt qua trc lp. - GV kt lun (treo bng ph kt hp tranh) : -Thúi quen nm nghiờng mt bờn lõu ngy s lộp mt bờn hm. -Thúi quen cn bỳt, cn múng tay, khui nỳt chai s lm m rng, rng cht ty. - HS tho lun theo YC. - HS ai diờn mụi nhom lờn trinh bay trc lp. HS lp bụ sung. - HS lng nghe. Hot ng 4: Ghi nh -GV hi: Lm th no trỏnh hụ rng, múm rng, lộp mt bờn hm, m rng ? - HS tho lun theo cp v tr li. - GV kt lun: -Nờn loi b cỏc thúi quen xu v nờn i bỏc s khỏm khi cú lch rng hm. -HS lm theo yờu cu caGV. -i din HS phỏt biu, HS lp nhn xột, b sung. - HS lng nghe. 3 3. Củng cố –dặn dò: Thi đua: GV phổ biến luật chơi: Chia lớp 2 nhóm A và B, mỗi nhóm cử 1 một bạn tham gia. Mỗi em sẽ nhận một bộ thẻ từ (về các thói quen xấu gây hô, móm, mẻ, mòn răng) chọn rồi đính vào bảng phụ sao cho phù hợp với nội dung từng cột. Nội dung 2 bảng phụ là: CÁC THÓI QUEN XẤU Gây hô răng Gây móm răng Gâymẻrăng,mònrăng -GV công bố kết quả, tuyên dương nhóm thắng cuộc. - GV dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài 3: “ Nguyên nhân bệnh viêm nướu - Cách dự phòng” - HS mỗi nhóm tham gia . - HS lớp nhận xét. - HS lắng nghe. DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Thứ , ngày tháng năm 200 Bài 3: NGUYÊN NHÂN BỆNH VIÊM NƯỚU CÁCH DỰ PHÒNG I. MỤC TIÊU Giúp HS biết lí do tại sao nướu răng của mình bị viêm và biết cách phòng ngừa viêm nướu II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa : Cấu tạo mơ nâng đỡ răng - Ngun nhân bị viêm nướu – Cách phòng ngừa viêm nướu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: Các thói quen xấu có hại cho răng, hàm. GV gọi 3 HS trả lời câu hỏi về nội dung bài học và nhận xét. - HS trả lời câu hỏi. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Cấu tạo của mơ nâng đỡ răng -GV u cầu HS quan sát tranh, thảo ḷn theo cặp ( 2 phút) và trả lời câu hỏi: Mơ nâng đỡ răng gồm những bộ phận nào ? Nướu răng lành mạnh có màu gì? -GV kết luận: Mơ nâng đỡ răng gồm : nướu răng, dây chằng quanh răng, xương ổ răng và xê-măng. Nướu răng lành mạnh có màu màu hồng nhạt. - HS quan sát, thảo luận theo cặp. - Đại diện HS trình bày chỉ trên hình vẽ. - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Ngun nhân viêm nướu. - GV cho HS quan sát sơ đờ trên bảng phụ Vi kh̉n chất độc Viêm nướu - GV u cầu HS trình bày ý kiến nêu ngun nhân của viêm nướu. - GV kết luận: Vi khuẩn có sẵn trong miệng tạo thành chất độc gây viêm nướu. -HS hoạt động cá nhân -HS quan sát sơ đờ và vớn hiểu biết để nêu ngun nhân của viêm nướu. -HS lớp bở sung. - HS lắng nghe. Hoạt động 3: Biểu hiện và tác hại của viêm nướu - GV u cầu HS quan sát tranh và thảo ḷn nhóm 4 (TG 3 phút ), mỡi tổ thảo ḷn trả lời mợt câu hỏi: -Biểu hiện của viêm nướu là gì? -Viêm nướu gây tác hại gì? - GV mời HS đại diện mỡi nhóm lên trình bày kết quả trước lớp. - GV kết luận : - Biểu hiện của viêm nướu là : Nướu răng bị sưng , đau, đỏ, dễ chảy máu khi ăn nhai, khi chải răng, khi mút chíp. -Tác hại của viêm nướu là: răng lung lay phải nhổ, hơi miệng. - HS thảo luận theo YC. - HS đại diện mỡi nhóm lên trình bày trước lớp. HS lớp bở sung. - HS lắng nghe. Hoạt động 4: Cách đề phòng viêm nướu GV hỏi: Để giữ cho răng sạch phòng tránh bệnh viêm nướu, em phải làm gì ? - Cho HS quan sát tranh các loại thức ăn tốt cho răng và u cầu HS kể tên các loại thức ăn cung cấp chất đạm ,chất đường bột, chất khống, vitamin. - HS trả lời cá nhân -HS làm theo u cầu củaGV. - HS phát biểu, HS lớp nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe. 5 -GVkết luận:Để phòng tránh viêm nướu, chúng ta phải: -Chải răng sau khi ăn và sau khi ngủ dậy sẽ loại trừ mảng bám, loại trừ vi khuẩn giúp cho nướu lành mạnh. - Ăn thức ăn hay thức uống tốt cho răng và nướu giúp cho nướu lành mạnh. 3. Hoạt động 4: Câu thuộc lòng GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ : Răng em xinh xinh Nướu em hồng hồng Vì em thuộc lòng Lời cô giáo dạy Chải răng hằng ngày. -Yêu cầu HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ. Nhận xét -HS học thuộc lòng bài thơ. -HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ. 3. Củng cố –dặn dò: Cho HS làm phiếu học tập -GV phát phiếu, cho 2 HS đại diện 2 nhóm làm trên bảng phụ (hoặc giấy khổ to ) để trình bày trước lớp. ĐÁP ÁN: Câu 1)b, câu 2)d, cẩu 3)e, câu 4)a, câu 5) d - GV dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài 4 Phương pháp chải răng. -HS làm bài tập . -Đại diện HS trình bày, HS lớp nhận xét, sửa - HS lắng nghe. PHIẾU HỌC TẬP Đánh dấu X vào trước câu trả lới đúng nhất 1- Nướu răng lành mạnh là nướu có màu hồng nhạt, lấm tấm da cam : a) Đúng. b) Sai . 2- Khi bị viêm nướu răng thì ta thấy : a) Nướu có màu đỏ đậm. b) Gai nướu sưng phù. c) Dễ chảy máu. d) Cả 3 câu trên đều đúng. 3- Viêm nha chu là: a) Tiến triển nặng hơn của viêm nướu. b) Mô nâng đỡ răng bị hủy hoại làm răng lung lay. c) Chiếc răng có lỗ sâu lớn đến nướu gây chảy máu. d) Cả 3 câu trên đều đúng. e) Câu a và b đúng. g) Câu a và c đúng. 4-Loại thức ăn hay thức uống nào sau đây không tốt cho răng và nướu ? a) Nước ngọt, mè xửng, cốm. c) Thịt, cá, trứn, ốc b) Nước ngọt, cua, tôm, cá, củ sắn. d) Câu a và b đúng. 5-Để đề phòng bệnh viêm nướu em nên : a) Ăn nhiều thức ăn chứa chất bột, đường. b) Ăn nhiều rau quả, trái cây tươi. c) Chải răng đúng cách sau mỗi bữa ăn và tối trước khi đi ngủ. d) Câu b và c đúng. 6 Thứ , ngày tháng năm 200 Bài4 PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG I. MỤC TIÊU Giúp HS nắm vững từng bước thực hành chải răng đúng phương pháp để phòng ngừa viêm nướu và sâu răng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mơ hình răng hàm - bàn chải răng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: Ngun nhân bệnh viêm nướu - Cách dự phòng 2. GV gọi 3 HS trả lời câu hỏi về nội dung bài học và nhận xét. - HS trả lời câu hỏi. 3. Dạy bài mới :Giới thiệu bài :GV hỏi HS: - Để làm sạch mảng bám trên răng, các em phải làm gì? - Thế nào là chải răng đúng phương pháp ? Hoạt động 1: Hướng dẫn thứ tự chải răng -GV u cầu HS thảo ḷn theo cặp ( 2 phút) và nêu thứ tự chải răng theo các bước đã học ở lớp 4. -GV kết luận (treo bảng phụ) : Thứ tự chải răng: -Hàm trên trước, hàm dưới sau. -Từ trái sang phải -Mặt ngồi, mặt trong, mặt nhai: + 6 -10 lần ở mỗi đoạn răng ( 2-3 răng). + Động tác : *Nghiêng 30 0 – 45 0 . *Rung nhẹ tại chỗ. *Di xuống (hay lên) mặt nhai(hay bờ cắn) của răng. -HS trả lời : Phải chải răng đúng phương pháp. -…chải răng đúng thứ tự. - HS nhớ lại , thảo luận theo cặp. - Đại diện HS trình bày . - HS lớp nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành chải răng - GV gọi HSG thực hành làm mẫu theo thứ tự vừa nêu. - GV thực hành làm mẫu vừa hướng dẫn HS. Lưu ý HS khi chải các răng hàm ở trong, khó, phải đưa bàn chải đúng cách. -GV tổ chức cho HS thực hành cá nhân tiếp nối theo tổ, mỗi tổ 1HS . GV nhận xét. - GV kết luận: Chải răng đúng thứ tự sẽ làm sạch mảng bám trên răng, giúp phòng ngừa viêm nướu và sâu răng. -HS lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - HS lớp theo dõi -HS thực hành cá nhân theo u cầu. -HS lớp nhận xét. -HS lắng nghe. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ Mẹ mua cho em bàn chải xinh Cùng anh chị, em đánh răng một mình Đánh mặt ngồi, rồi đánh mặt trong Đánh hàm trên rồi đánh hàm dưới Đánh mặt nhai lui tới vài lần Em chải răng nên răng em trắng itnh - GV u cầu HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ. - Nhận xét -HS học thuộc lòng bài thơ. - HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ. 3. Củng cố –dặn dò: Cho HS làm phiếu học tập -HS làm bài tập . 7 -GV phát phiếu, cho 2 HS đại diện 2 nhóm làm trên bảng phụ (hoặc giấy khổ to ) để trình bày trước lớp. ĐÁP ÁN: Câu 1)a, câu 2) ngoài, trong, nhai, câu 3)c, câu 4)d, câu 5) c -Đại diện HS trình bày, HS lớp nhận xét, sửa - GV dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài 4 Phương pháp chải răng. -HS làm bài tập . PHIẾU HỌC TẬP Đánh dấu X vào trước câu trả lới đúng nhất 1- Chải răng đúng phương pháp sẽ chải sạch được : a) 3 mặt răng. b) 4 mặt răng. c) 5 mặt răng. 2- Em điền từ thích hợp vào mỗi chỗ trống với các từ sau : gần, xa, ngoài, nhai, trong. Bàn chải đánh răng giúp em chải sạch : mặt . . . . . . . . ., mặt . . . . . . . . .và mặt . . . . . . . . . .của răng. 3- Khi chải răng, em đặt và di chuyển bàn chải như thế nào? Mỗi vùng bao nhiêu lần? a) Hàm trên trước, hàm dưới sau, từ trái sang phải. 6-10 lần b) Mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai. 6-10 lần c) Nghiêng 30 0 – 45 0 , rung nhẹ tại chỗ, di xuống (hay lên) mặt nhai(hay bờ cắn) của răng.6-10 lần. d) Cả 3 câu trên đều đúng. 4- Nếu chỉ thực hiện một lần chải răng duy nhất, lần chải răng quan trọng nhất là: a) Sau khi ăn sáng. b) Sau khi ăn trưa c) Sau khi ăn chiều. d) Tối trước khi đi ngủ 4- Chải răng đúng cách sau mỗi bữa ăn sẽ : a) Giúp phòng ngừa bệnh sâu răng. b) Giúp phòng ngừa bệnh viêm nướu. c) Cả 2 câu trên đều đúng. d) Cả 2 câu trên đều sai. DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 . bệnh sâu răng - GV nêu u cầu HS quan sát tranh vẽ 4 giai đoạn của bệnh sâu răng và thảo ḷn nhóm4(TG 3 phút ), mỡi nhóm thảo ḷn mợt giai đoạn. lớp. ĐÁP ÁN: Câu 1)b, câu 2)d, cẩu 3)e, câu 4) a, câu 5) d - GV dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài 4 Phương pháp chải răng. -HS làm bài tập . -Đại