Tuần 5 Thứ hai, ngày5/10/2009 Soạn3/10/2009 Toán Luyện tập a-mục tiêu Giúp HS : -Biết số ngày của từng tháng trong một năm, của năm nhuận và năm không nhuận. -Chuyển đổi đợc đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây. -Xác định đợc một năm cho trớc thuộc thế kỷ nào? b- Đồ dùng dạy học -SGK toán 4 - Đồ dùng học tập c- Các hoạt động dạy học TG.Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò I-Kiểm tra (3-5p) II-Bài mới 1-Giới thiệu bài (2p) 2-Thực hành (28- 30p) -Bác Hồ sinh vào năm 1890 bác sinh vào thế kỉ nào ? -GV nhận xét ghi điểm. -GV giới thiệu bài học. Bài 1.Kể tên những tháng có: 30 ngày, 31 ngày,28(hoặc 29 ngày). -GV hớng dẫn. -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng. GV nhắc lại cho HS nhớ cách tính số ngày trong một tháng bằng hai tay. Bài 2. Viết số thích hợp vào ô trống GV hớng dẫn. Tính và so sánh kết quả rồi điềnvào ô trống Bài 3: GV nêu đề bài, -Nêu câu hỏi. -HS nêu. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe, mở sách. HS đọc yêu cầu của bài. Thực hành theo hớng dẫn Lớp làm bài.Phát biểu Hận xét bổ sung. -Nghe. 2 HS chữa bài. -Nhận xét bổ sung. -Nghe. -Trả lời. 1 3-Củng cố dặn dò (2-3p) -Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 4. Giải toán có lời văn. GV nêu đề bài, hớng dẫn. * Đổi rồi so sánh . * lu ý thời gian nhiều hơn thì chậm hơn.: GV nhận xét chốt bài làm đúng Bài 5:Khoan vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. -GV hớng dãn. -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng. -Quang Trung đại phá quân Thanh vào năm 1789 năm đó thuộc thế kỉ nào ? -GV nhận xét giờ học. -Về nhà học bài chuẩ bị bài sau Tìm số trung bình cộng -Nhận xét bổ sung. -HS nêu đề bài.1 HS chữa bài. Bài giải Đổi: 1/4 phút = 15 giây 1/5 phút = 20 giây 15 giây < 20 giây Nam chqạy nhanh hơn và nhanh hơn số phút là: 20 15 = 5 ( giây ) Đáp số 5 giây Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. -Nêu. -Nhận xét bổ sung. -Nêu. -Nghe. Tập đọc Những hạt thóc giống A. Mục đích, yêu cầu -Biết đọc giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật lời ngời kể chuyện. -Hiểu ND : ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm , dám nói lên sự thật. -Trả lời đợc các câu hỏi trong bài. B. Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ C. Các hoạt động dạy- học TG.Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I-Kiểm tra (3-5p) -Cho 2 HS đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam trả lời câu hỏi 1,2 -HS đọc, trả lòi. -Nhận xét bổ sung. 2 II-Bài mới 1-Giới thiệu bài (2p) 2-Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài (28-30p) a)Luyện đọc (9- 10p) b)Tìm hiểu bài (8- 9p) c)Hớng dẫn đọc diễn cảm (8-9p) 3-Củng cố dặn dò (3-5p) -Nhận xét ghi điểm. -GV giới thiệu bài học. -GV chia đoạn. - GV sửa lỗi phát âm - Giúp h/s hiểu từ khó - GV đọc diễn cảm cả bài -GV hớng dãn giao nhiệm vụ - Nhà vua chọn ngời thế nào để nối ngôi? - Nhà vua làm gì để chọn ngời ? - Thóc luộc chín có nảy mầm đ- ợc không? - Chú bé Chôm làm gì, kết quả ? - Đến kì hạn mọi ngời đã làm gì ? - Chôm có gì khác mọi ngời ? - Thái độ của mọi ngời ra sao ? - Vì sao ngời trung thực là ngời đáng quý? -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng. - GV chọn đọc mẫu đoạn cuối -GV giao nhiệm vụ cho học sinh. - Tổ chức thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, khen h/s đọc tốt -Câu chuyện muốn nói lên điều gì ? -Em hãy lliiên hệ thực tế. -Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Gà trống và cáo -Nghe, mở sách. - HS nối tiếp nhau đọc theo 4 đoạn đọc 3 lợt. HS luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc chú giải - 2 em đọc cả bài - Theo dõi sách - 2 em trả lời( ngời trung thực) - Không nảy mầm đợc - Chôm gieo hạt, chăm sóc nhng thóc không nảy mầm. - Mọi ngời chở thóc đến nộp - Chôm tâu vua: thóc không nảy mầm - Cậu rất trung thực - Ngạc nhiên sợ hãi - Nhiều em nêu ý kiến cá nhân - 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn - Chia lớp theo nhóm 3, đọc đoạn theo vai trong nhóm. - Vài nhóm lên đọc theo vai - Lớp nhận xét, chọn nhóm đọc hay. -Nêu. -Nghe. 3 Lịch sử Tiết 5: Nớc ta dới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phơng Bắc A. Mục tiêu - HS biết từ năm 179 TCN đến năm 938, nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ. - HS kể lại 1 số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến . - HS biết nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lợc, gìn giữ nền văn hóa dân tộc. B. Đồ dùng dạy học + GV: - Phiếu học tập của HS + HS: SGK C. Các hoạt động dạy và học TG.Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I-Kiểm tra (3-5p) II-Bài mới 1-Giới thiệu bài (2p) 2-Giảng bài (28- 30p) HĐ1 : Làm việc cá nhân (14-15p) HĐ2 : Làm việc cá nhân (14-15p) -Kinh đô nớc Âu Lạc ở đâu ? Thời kì nớc Âu Lạc quân sự phát triển nh thế nào ? -GV nhận xét ghi điển. -GV giới thiệu bài học. - Yêu cầu HS đọc sách - Giáo viên phát phiếu học tập - Giáo viên treo bảng phụ cha điền nội dung và giải thích. - So sánh tình hình nớc ta trớc và sau khi bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ.? - Khi đô hộ nớc ta các triều đại . đã làm những gì ? - Nhân dân ta đã phản ứng ra sao ? - Giáo viên nhận xét và kết luận. - Giáo viên phát phiếu học tập. - Giáo viên treo bảng thống kê có - 2 HS trả lời - HS nhận xét và bổ sung -Nghe, mở sách. - HS đọc SGK - HS đọc thầm và theo dõi - HS làm bài trên phiếu. - Vài em báo cáo - HS nhận xét - HS nối tiếp lên điền trên bảng - Nhận xét - Bất phải theo phong tục ngời Hán, học chữ Hán. - Nhân dân không cam chịu sự áp bức, bóc lột của bọn thống trị nên liên tiếp nổi dậy, đánh đuổi quân đô hộ. - HS làm việc trên phiếu - Vài HS báo cáo kết quả 4 3-Củng cố dặn dò (3-5p) ghi nội dung. - Yêu cầu HS lên điền vào các cột. - Nhận xét và kết luận -Hệ thống và nhận xét giờ học. -Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. - Nhận xét và bổ sung - HS lên điền vào bảng - HS đọc kết luận (1-2 lợt) -Nghe. Thứ ba, ngày6/10/2009 Soạn4/10/2009 Toán Tìm số trung bình cộng a-mục tiêu Giúp HS : -Có hiểu biết ban đầu về só trung bình cộng của nhiều số. - Biết cách tìm số trung bình cộng của 2,3,4 số. - GD tính tích cực học toán của học sinh. b- Đồ dùng dạy học -SGK toán 4 - Đồ dùng học tập c- Các hoạt động dạy học TG.Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò I-Kiểm tra (3-5p) II-Bài mới 1-Giới thiệu bài (2p) 2-Giới thiệu số trung bình công và cách tìm số trung bình cộng (14-15p) -Năm 1901 thuộc thế kỉ nào ? -GV nhận xét ghi điểm. -GV giới thiệu bài học. -Bài toán 1: -GV nêu đề toán. -Hớng dẫn tìm hiểu đề toán. GV viết bảng sơ đồ,hớng dẫn cách giải, ghi bảng. Bài giải Tổng số lít dàu của hai can là 6 + 4 + 10 (l) Số lít dàu rót đều vào mõi can là . 10 : 2 = 5 (l) Đáp số 5 lít *Nhận xét (Ta gọi 5 là số trung -Nêu. -Nhận xét. -Nghe, mở sách. -HS nghe. - Phát biểu . -Lớp nhận xét bổ sung. -Theo dõi. 5 3-Thực hành (14- 15p) 4-Củng cố dặn dò (3-5p) bình cộng của 6 và 4) Bài toán 2 : GV hớng dãn tơng tự nh bài toán 1. -GV kết luận nh (sgk) cho 2-3 học sinh đọc. -Bài 1.Tìm số trung bình cộng của các số sau. -GV hớng dẫn học sinh xác định từng ý mỗi ý có mâý số hạng. -GV nhận xét chốt lại bài làm đung. Bài 2. Giải toán cố lời văn. -GV hớng dẫn tìm hiểu đề toán. +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. Bài 3Tìm số trung bình cộng của các số tự hiên liên tiép từ 1-9. -Hớng dẫn HS tìm xem các số tự nhiên liên tiếp từ 1-9 là những số nào, sau đó tìm số trung bình cộng. -GV nhận xét chốt lại bài làm đúng. -Muốm tìm số trung bình cộng của nhiều số ta làm thế nào ? -Về nhà học thuộc bà chuẩn bị bài sau Luyện tập -HS đọc (2-3 lợt) -nghe. -HSS đọc (2-3 lợt) -Nêu đề toán. -Nghe. -Làm bài, chữa bài. -Nhận xét bổ sung. -Nêu đề toán. -Nghe, phát biểu. -Làm bài. -1 HS chữa bài. -Nhận xét bổ sung. -Nghe. -Phát biểu. -Làm bài, 1 HS chữa bài. -Nhận xét bổ sung. -Nêu. -Nghe. Tập làm văn Viết th ( kiểm tra viết ) 6 A. Mục tiêu. -Viết đợc một lá th thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn đúng thể thức (đủ 3 phần : đầu th, phần chính, cuối th) -Có ý thức làm bài. B. Đồ dùng dạy- học - Giấy viết phong bì, tem th - Bảng phụ chép nội dung ghi nhớ tiết tập làm văn cuối tuần 3 C. Các hoạt động dạy- học TG.Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I-Kiểm tra (3-5p) II-Bài mới 1-Giới thiệu bài (2p) 2-Hớng dãn học sinh tìm hiểu đề(14-15p) 3-Thực hànhviết th (14-15p) 4-Củng cố dặn dò (2-3p) -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Nhận xét -GV giới thiệu bài học. - GV treo bảng phụ. - GV hỏi h/s về việc chuẩn bị cho giờ kiểm tra - GV đọc, chép đề bài lên bảng - Chọn 1 trong 4 đề tập làm văn trong SGK trang 52 để làm bài - GV nhắc nhở h/s: - Lời lẽ trong th cần chân thành, thái độ đúng mực - GV quan sát, nhắc nhở ý thức làm bài. - Cuối giờ thu bài. -GV nhận xét đánh giá ý thức làm bài của học sinh. -Về viết lại bài văn cho hay chuẩn bị bài sau Đoạn văn trong bài văn kể chuyện - Tự kiểm tra việc chuẩn bị theo bàn - Học sinh lắng nghe. - Vài em đọc bảng phụ, nêu lại nội dung cần ghi nhớ về 3 phần của 1 lá th - Vài em nêu - Vài học sinh đọc đề bài mà em chọn Lớp đọc thầm. - Học sinh nghe - Vài học sinh nêu đối t- ợng nhận th. - HS viết th vào giấy đã chuẩn bị, viết xong gấp th cho vào phong bì, viết nội dung phong bì, nộp bài cho GV. -Nghe. kĩ thuạt 7 khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng (t1) A- Mục tiêu -Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng. -Khâu ghép đợc hai mép vải bằng mũi khâu thờng. Các mũi khâu có thể cha đều nhau, đờng khâu có thể bị dúm. B-Đồ dùng dạy học - Một số mẫu vải,chỉ khâu - Đồ dụn học tập. C- Các hoạt động dạy học TG.Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò I-Kiểm tra (3-5p) II-Bài mới 1-Giới thiệu bài (2p) 2-Giảng bài (28- 30p) HĐ1:Hớng dãn quan sát và nhận xét mẫu.(14-15p) HĐ2:Hớng dãn thao tác kĩ thuật. (14-15p) -Kiểm tra đồ dùng học tập. -Nhận xét . -Gv giới thiệu bài học. -GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng, hớng dẫn HS quan sát nhận xét -Giới thiệu một số sản phẩm có đờng khâu ghép hai mứp vải. -GV kết luận về đặc điểm đờng khâu ghép hai mép vải và ứng dụng của nó. -GV hớng dẫn quan sát hình 1, 2, 3 (SGK) -GV nêu câu hỏi: +Nêu cách vạch dấu đờng hâu ghép hai mép vải. +Nêu cách khâu lợc khâu ghép hai mép vải. +Lu ý HS *Vạch dáu trên một mặt trái của vải *úp mặt vải của hai mảnh vào nhau. *Sau mỗi lần rút kim, kéo chỉ cần vuốt các mũi kim theo chiều từ phải sang trái. -Gọi 1-2 HS lên bảng thao tác các động tác GV vừa hớng dẫn. -GV nhận xét bổ sung. -Đồ dùng học tập -Nghe, mở sách. -HS quan sát. -Ghe. -HS quan sát hình 1 - HS lên bảng thao tác vạch dấu. -HS quan sát hình 2, 3 trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét bổ sung. HS nghe 2 HS lên bảng thao tác vạch dấu khâu kéo 8 3-Củng cố dặn dò (2-3p) -GV nhận xét giờ học. -Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. chỉ vuốt các mũi khâu. -HS đọc phần ghi nhớ ở cuối bài. -Nghe. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Trung thực- Tự trọng A. Mục đích, yêu cầu -Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ từ hán Việt thông dụng) về chủ điểm trung thực Tự trọng (BT4) ; -Tìm đợc 1, 2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu hỏi với một từ tìm đợc (BT1,NT2) ; nắm đợc nghĩa từ tự trọng (BT3). -Giáo dục tính tích cực học tập của học sinh. B. Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ viết nội dung bài 3, 4 - Từ điển Tiếng Việt, phiếu bài tập C. Các hoạt động dạy- học TG.Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I-Kiểm tra (3-5p) II-Bài mới 1-Giới thiệu bài (2p) 2-Hớng dẫn làm bài tập (28-30p) -Cho học sinh đọc phần ghi nhớ ở tiết trớc. -GV nhận xét ghi điểm. -GV giới thiẹu bài học. Bài tập 1 - GV phát phiếu yêu cầu h/s trao đổi cặp - GV nhận xét chốt lời giải đúng: + Từ cùng nghĩa với trung thực: Thẳng thắn, ngay thẳng, thành thật, thật tâm + Từ trái nghĩa với trung thực: Dối trá, gian dối, gian lận, gian giảo, lừa bịp Bài tập 2 - GV nêu yêu cầu của bài - GV ghi nhanh 1, 2 câu lên bảng - Nhận xét chót lời giả đúng. -HS nêu. -Lớp nhận xét bổ sung. - Nghe, mở sách - 1 em đọc yêu cầu, đọc cả mẫu - Từng cặp h/s trao đổi, làm bài - HS trình bày kết quả - Làm bài đúng vào vở - HS mở sách đọc yêu cầu bài 2 - Nghe GV phân tích yêu 9 3-Củng cố dặn dò (2-3p) Bài tập 3 - GV treo bảng phụ -Hớng dãn. - GV nhận xét chốt lời giải đúng +Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình. Bài tập 4 - GV gợi ý, gọi 2 em lên bảng chữa bài - Nhận xét chốt lời giải đúng +Các thành ngữ, tực ngữ a,c,d nói về tính trung thực. +Các thành ngữ, tục ngữ : b,e nói về lòng tự trọng -Hệ thống bài và nhận xét giờ học. -Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. cầu - Tự đặt 2 câu theo yêu cầu - Lần lợt đọc - HS đọc nội dung bài3 - 1em làm bảng phụ - Lớp làm bài vào vở - 2-3 em đọc bài - HS đọc yêu cầu bài 4 - 2 em chữa bài trên bảng - Lớp nhận xét - Nghe GV nhận xét. -Nghe. Đạo đức Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Học xong bài này HS sinh có khả năng: + Nhận thức đợc các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống gia đình, nhà tr- ờng. + Biết tôn trọng ý kiến của những ngời khác. II. Thiết bị: - Sách giáo khoa. - Chuẩn bị tiểu phẩm. III. Hoạt động dạy và học: : TG.Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I-Kiểm tra (3-5p) -Kiểm tra bài học. -Nhận xét bổ sung. -HS tự kiển tra đồ dùng học tập. 10 [...]... bài a/ ( 96 + 121 + 1 43 ) : 3 = 120 b/ (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : 5 = 27 Bài 2 Giải toán có lời văn GV hớng dẫn -GV nhận xết chốt lại bài làm đúng -Nghe, chữa bài -Lớp nhận xét bổ sung Bài 3 GV nêu yêu cầu của bài 1HS chữa bài -HD học sinh tìm: Bài giải -5 xe đầu chở đợc? Tổng số chiều cao của 5 -4 xe sau chở đợc? học sinh là - Tìm trung bình mỗi xe chở đợc? 138 + 132 + 130 + 136 + 134 -GV nhận xét chốt... làm đúng 4-Củng cố dặn dò (2-3p) Bài 1.GV nêu đề bài -Hớng dẫn: +Biể đồ có mấy cột ? +Cột thứ nhâtý cho biết gì ? +Cột thứ hai cho biết gì ? +Cột thứ ba cho biết gì ? +Cột thứ t cho biết gì ? +Cột thứ năm cho biết gì ? -Nêu câu hỏi -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 2 Nêu đề bài -Hớng dẫn +Biểu đồ có mấy cột ? a)Năm 2002 gia đình nhà bác An thu hoạch đợ mấy tấn thóc ? 3- Thực hành (1415p) -12 tấn... trồng cây là : 4A, 4B, 5A, 5B b/Khối lớp 5 có 3 lớp tham gia trồng cây c/Có 3 lớp trồng đợc trên 30 cây Bài 2.Cho học sinh quan sát biểu đồ ô số lớp cua rmột trờng tiểu học Hào Bình ằ -Hớng dãn +Cột nằm ngang cho ta biết gì ? +Cột đứng dọc cho ta biết gì ? -Vậy số lớp của rnăm học 20 03 2004 nhiều hơn năm học 2002 20 03 bao nhiêu lớp ? -Năm học 2002 - 20 03 trờng tiểu học Hoà Bình có bao nhiêu học sinh... loại rau, quả để có đủ vitamin và chất khoáng cho cơ thể Các chất xơ trong rau quả còn giúp tiêu hoá - Học sinh quan sát tranh trong SGK - Học sinh trả lời HĐ2:Xác định tiêu chuẩn thch phẩm sạch và an toàn (9-10p) * Mục tiêu: Giải thích thế nào là thực phẩm sạch và an toàn * Cách tiến hành: B1: Cho HS mở SGK và quan sát hình 3, 4 B2: Trình bày kết quả - Thế nào là thực phẩm sạch và an toàn? - Làm thế... hiện vệ sinh an toàn thực phẩm? -GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng H 3: Thoả thuận về các biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực phẩm (9-10p) * Mục tiêu: Kể ra các biện pháp thực hiện vếinh an toàn thực phẩm * Cách tiến hành: B1: Làm việc theo nhóm - Ba nhóm thảo luận về - Chia lớp thành ba nhóm và thảo cách chọn và nhận ra thực luận phẩm đảm bảo vệ sinh và an toàn B2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên... Danh từ A Mục đích, yêu cầu -Hiểu đợc danh từ là những từ chỉ sự vật (ngời, vật, hiện tợng, khái niệm hoặc dơn vị) -Nhận biiết đợc danh từ chỉ khái niệm trong các danh từ cho trớc và tập đặt câu (BT mục III) -Giáo dục tính tích cực học tập của học sinh B Đồ dùng dạy- học - Bảng lớp chép nội dung bài tập 1, 2( nhận xét) - Tranh ảnh: con sông, rặng dừa, truyện - Bảng phụ chép nội dung bài 1( 53) C Các. .. cách phân vai - HD học thuộc bài thơ -GV thông báo thời gian để học thuộc lòng - Tổ chức thi đọc thuộc đoạn, cả bài thơ - 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn bài thơ - HS thi đọc - 3 em thực hiện đọc theo vai - Đọc cá nhân, dãy bàn, tổ, đồng thanh - Xung phong đọc thuộc bài 3- Củng cố dặn dò (2-3p) -Em thích nhận vật nào trong bài ? -Về nhà học thuộc lòng bài thơ -HS nêu -Nghe Khoa học Bài 9: Sử dụng hợp lý các. .. biểu đồ, hớng dẫn -Tên của bốn thôn trên biêu đồ? - Nêu ý nghĩa của mỗi cột trên -HS nghe, phát biểu -Lớp nhận xét bổ sung 24 3- Thực hành (1415p) biểu đồ? -Cách đọc số liệu mỗi cột trên biểu đồ? KL: cột cao hơn biểu thị số chuột nhiều hơn Bài 1.GV nêu đề bài, hớng dẫn quan sát +Nhìn vào cột nằm ngang cho ta biết gì ? +Nhìn vào cột đứng dọc cho ta biết gì ? *GV nêu câu hỏi -GV chốt lại ý kiến đúng -Nghe... nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Thảo luận ở lớp - HS thảo luận theo nhóm đôi - Một số nhóm trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét bổ sung H 3: Bày tỏ ý kiến BT2 - Phổ biến HS cách bày tỏ ý kiến -Nghe bằng cách giơ các tấm bìa -Bày tổ ý kiến Màu đỏ: Tán thành Màu xanh: Phản đối Màu trắng: Lỡng lự GV lần lợt nêu từng ý kiến bài tập 2: Học sinh biểu lộ thái độ theo cách đã quy ớc... chân giò, thịt, canh sờn Các món muối nh vừng, lạc - Một học sinh làm th ký viết tên món ăn - Hai đội treo bảng danh sách - Nhận xét và tuyên dơng đội thắng - Học sinh đọc lại danh sách vừa tìm - Học sinh trả lời - Cần ăn phối hợp chất béo động vật và thực vật để đảm bảo cung cấp đủ các loại chất béo cho cơ thể - Nhận xét và bổ xung - Học sinh quan sát và theo dõi - Để phòng tránh các rối loạn do thiếu . chiều cao của 5 học sinh là. 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670(cm) Trung bình mỗi học sinh cao là. 670 : 5 = 134 (cm) Đáp số 134 cm 1 HS chữa bài. Lớp nhận xét. dẫn: +Biể đồ có mấy cột ? +Cột thứ nhâtý cho biết gì ? +Cột thứ hai cho biết gì ? +Cột thứ ba cho biết gì ? +Cột thứ t cho biết gì ? +Cột thứ năm cho biết