Chủ điểm 4 Thế Giới Động Vật I/. YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Động vật sống ở khắp nơi: trong nhà, trên rừng, dưới nước: tên gọi, đặc điểm, môi trường sống, thức ăn, vận động, sinh sản…. - Mối quan hệ giữa động vật và môi trường sống của chúng: cấu tạo, thức ăn, lợi ích, tác hại của chúng đối với môi trường sống 2. Kỹ năng: - So sánh, phân loại 1 số động vật về hình dáng cấu tạo, sinh sản, thức ăn, nơi sống, vận động. - Miêu tả, vận động, xé,dán 1 số con vật - Tô, vẽ về các con vật - Đóng vai, tạo dáng các con vật về tiếng kêu,vận động (chạy, nhảy…) - Hát, đọc thơ, giải câu đố, kể chuyện về các con vật. - Có 1 số kỹ năng đơn giản về chăm sóc 1 số vật nuôi gần gũi với trẻ - Tự tin khi trèo lên, xuống thang phối hợp tay chân nhịp nhàng - Khéo léo khi lăn bóng 3. Thái độ: - Yêu quí, chăm sóc 1 số động vật nuôi gần gũi. II/. NỀ NẾP THÓI QUEN: - Qúi trọng người chăn nuôi - Yêu thích vẽ đẹp về hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, vận động… 1- Hoạt động chung: - Biết giữ trật tự trong giờ học, ngồi đúng tư thế, biết cách cầm bút - Gìơ học muốn nói phải phát biểu giơ tay, không nói leo 2- Hoạt động góc: - Chơi đúng góc, không chạy sang góc khác, biết chọn góc chơi trước khi vào hoạt động - Không nói lớn tiếng, không chạy nhảy, la hét, không giành đồ chơi với bạn. - Sau khi chơi xong biết thu dọn đồ chơi gọn gàng 3- Lao động: - Biết giúp cô lao dọn đồ dùng đồ chơi của lớp. - Biết giúp cô thu dọn đồ chơi sau khi chơi và học. - Cháu làm việc đến nơi đến chốn 4-Vệ sinh cá nhân: - Giữ quần áo sạh sẽ, móng tay chân cắt ngắn, sạch sẽ. - Trẻ dùng đúng đồ dùng cá nhân. - Không khạc nhổ ra lớp, không bôi bẩn lên tường - Đi vs đúng nơi qui định, rửa tay sạch sẽ sau khi đi vs III/. ATGT: - Hoạt động chung: + Dạy trẻ biết các loại ptgt đường bộ, thủy, sắt, hàng không + Biết chạy xe ở làn đường phía bên phải, người đi bộ đi bên vỉa hè phía bên phải - Các hđ khác: - ĐDDH: Dạy cháu làm 1 số ptgt bằng hộp giấy, chai, lọ… - Trang trí: Trang trí ngoài lớp tranh tuyên truyền về cách đi trên ptgt, những hành vi đúng sai khi tham gia gt. IV/. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG: 1 - Hoạt động chung: + Dạy cháu biết lợi ích của cây xanh, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng. + Biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa, lớp học, không vức rác bừa bải - Các hđ khác: Dạy cháu trồng cây, chăm sóc góc thiên nhiên, làm vs sân trường - ĐDDH: - Trang trí: tranh ảnh về những hành vi bảo vệ rừng, không chặt phá rừng… V/. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LÀM QUEN VH-CV: - Hoạt động chung: + Thông qua truyện, thơ về các con vật gd cháu biết chăm sóc bảo vệ vật nuôi trong gia đình. + Làm quen tập tô chữ i-t-c ; b-d-đ - Các hđ khác: - ĐDDH: - Trang trí: Tạo môi trường chữ trong và ngoài lớp học cho cháu có thể tiếp cận với chữ mọi lúc mọi nơi VI/ DINH DƯỠNG VỆ SINH THỰC PHẨM: 1- Vệ sinh trước khi ăn: hướng dẫn cháu cách rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vs . 2- Các chất dd trong thức ăn: có 4 nhóm thực phẩm (tinh bột, đạm,béo và vitamin). 3- BTLNT: VII/. SỨC KHỎE: 1- Theo dõi cân đo: cân đo ghi vào sổ theo dõi, sổ sức khỏe,vẽ biểu đồ 2- Theo dõi qua biểu đồ: xem cân nặng và chiều cao cháu so với tháng trước tăng, giảm như thế nào? Duyệt BGH GV ký tên Nguyễn Thị Kim Xuyến GỢI Ý CHỦ ĐỀ NHỎ * TUẦN 1: Động vật nuôi trong gia đình - Hai: Một số loại gia cầm - Ba: Đặc điểm sinh sản của gia cầm - Tư: Một số loại gia súc - Năm: Đặc điểm sinh sản của gia súc - Sáu: Lợi ích - GD dinh dưỡng - chăm sóc vật nuôi * TUẦN 2: Động vật sống dưới nước - Hai: Các loại cá, thức ăn chế biến từ cá - Ba: Một số đv sống ở ao hồ, nước mặn,nước ngọt - Tư: Một số loại hải sản - Năm: Động vật lưỡng cư - Sáu: Lợi ích- chăm sóc- bảo vệ 2 * TUẦN 3: Động vật sống trong rừng - Hai: Những con vật sống trong rừng - Ba: Một số loại chim, lợi ích - Tư: Một số loại bò sát, một số đv thuần hóa - Năm: Đặc điểm sinh sản của 1 số loại thú rừng - Sáu: Thú quí hiếm- bảo vệ * TUẦN 4: Côn trùng - Hai: Một số loại côn trùng - Ba: Côn trùng có lợi - Tư: Côn trùng có hại - Năm: Sự phát triển của loài bướm - Sáu: Bảo vệ côn trùng có ích KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Thời gian Môn Đề tài + Nội dung Thể dục chống mệt mõi Tuần 1 1/12/08 2/12/08 3/12/08 4/12/08 5/12/08 MTXQ VH TH TD LQVT ÂN LQCC VS -Vật nuôi trong gia đình -Thơ: Mèo đi câu cá -Nặn các con vật gần gũi -Trèo lên xuống thang -Xác định phía phải trái của đối tượng -Hát vỗ tay tiết tấu chậm “Thương con mèo”. NH: “Lý chiều chiều” -LQ, tập tô chữ i- t- c -Hướng dẫn trẻ rửa mặt -HH: Thổi nơ -Tay: Tay đưa ngang gập khủy tay -Chân: Ngồi khụy gối -Lườn: Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên -Bật: Tiến về trước 3 Tuần 2 8/12/08 9/12/08 10/12/08 11/12/08 12/12/08 MTXQ VH TH TD LQVT ÂN LQCC VS -Động vật sống dưới nước -Thơ: “Nàng tiên ốc” -Xé dán hình con cá -Lăn bóng bằng 2 tay đi theo bóng -Đếm đến 8. Nhận biết các nhóm có 8 đối tượng. Mhận biết chữ số 8 -DH: “Cá vàng bơi” -NH: “Chú ếch con” -Làm bài tập chữ i- t- -Hướng dẫn trẻ rửa mặt -HH: Gà gáy -Tay: Đua tay ra trước gập trước ngực -Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục -Lườn: Đứng cuối gập người về trước tay chạm ngón chân -Bật: Tiến về trước Tuần 3 15/12/08 16/12/08 17/12/08 18/12/08 19/12/08 MTXQ VH TH TD LQVT ÂN LQCC VS -Động vật sống trong rừng -Chuyện: “Sơn tinh - Thủy tinh” -Vẽ con gà trống -Trèo lên xuống thang chạy nhấc đùi. -Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8 -DH: “Chim mẹ chim con” -NH: “Lượn tròn, lượn khéo” -Làm quen tập tô chữ b- d- đ -ON -HH: Tàu hỏa -Tay: Hai tay thay nhau quay dọc thân -Chân: Ngồi khụy gối -Lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên -Bật: Chân sáo Tuần 4 22/12/08 23/01/08 24/01/08 25/01/08 26/01/08 MTXQ VH TH TD LQVT ÂN LQCC VS -Một số côn trùng -Kể chuyện sáng tạo -Vẽ con gà mái -Bật xa, ném xa 1 tay chạy nhanh 10 m -Thêm bớt, chia nhóm có đối tượng 8 thành 2 phần -Vỗ tay theo tiết tấu kết hợp “Con chuồ chuồn”. “NH: Bèo dạt mây trôi” -LQ tâïp tô chữ b- d- đ -ON -HH: Gà gáy -Tay: hay tay thay nhau quay dọc thân -Chân: Ngồi khụy gối -Lườn: Đứng nghiêng người sang 2 bên -Bật: Tiến về trước 4 GỢI Ý HOẠT ĐỘNG I./ MTXQ: - Đàm thoại với trẻ về đặc điển, tên gọi, cấu tạo, vận động, nơi sống, thức ăn, simh sản, lợi ích,cách chăm sóc, bảo vệ, sự giống và khác nhau, mối quan hệ của các con vật đối với môi trường sống của: + Các loài đv nuôi trong gia đình + Các loài đv dưới nước, ao, hồ… + Các loài thú sống trong rừng + Các loài côn trùng - Tìm hiểu về quá trình sinh sản của 1 số loại đặc trưng: thú 2 chân có cánh, 4 chân, ong bướm - Hướng dẫn-GD, cách chăm sóc bảo vệ, đề phòng - Tìm hiểu sơ đồ phát triển của loài bướm, ếch II/. ÂM NHẠC: - Hát nghe 1 số nội dung bài hát có nội dung nói rõ về 1 số loài thú quen thuộc (trong và ngoài trương trình) - Hát vận động theo nhạc nhịp nhàng, làm động tác minh hoạ dáng đi các con vật. III/. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ-VĂN HỌC CHŨ VIẾT: - Đọc thơ, kể chuyện về 1 số loài đv quen thuộc. - Giải câu đố về các con vật - Đọc thơ “Mèo đi câu cá, Nàng tiên ốc”, một số bài đồng dao, ca dao về con vật. - Trẻ biết sử dụng 1 số động từ liên quan đến 1 số con vật quen thuộc - LQCV (i-t-c), (b,d,đ). Tìm những con vật có tên bắt đầu bằng chữ cái đã học - Tạo quyển thơ, truyện tranh chữ to, các câu chuyện, thơ có liên quan đến chủ điểm - Gắn chữ cái rời theo mẫu, bổ sung câu chữ cái bỏ trống, - Trẻ tạo album tranh truyện về thế giới đv - Trẻ đong kịch, múa rối, kể chuyện sáng tạo, giải thích câu đố, đọc ca dao đồng dao có liên quan đến chủ điểm IV/. TẠO HÌNH: - Gấp hình bằng giấy các con vật: chim, cá, bướm, ếch - Cắt, vẽ, xé, dán về 1 số động vật và hoạt động của chúng - Nặn, tạo dán 1 số con vật 5 - Dùng các kỹ năng tạo hình với các nguyên liệu khác nhau tạo thành bức tranh hay mô hình về vườn thú, khu chăn nuôi, ao cá, tôm cua…) - Sưu tầm, cắt, xé dán, vẽ nặn về 1 số loài vật - In hình con vật - Cô cháu làm rối về các con vật V/. LÀM QUEN VỚI TOÁN: - Định hướng các phía của đối tượng khác của con vật - Đếm, thêm bớt, chia nhóm trong phạm vi 8 - Phân nhóm các loại đv theo nơi sống, thức ăn, đặc điểm, cấu tạo, sinh sản, lợi ích - Tìm hướng về nhàcho các con vật theo sơ đồ - So sánh sự giống nhau, khác nhau giữa các con vật - Làm theo mẫu, trẻ tạo con vật theo mẫu - Ghép hình con vật cắt rời - Ghép lôgic: thức ăn, nơi sống, mẹ con VI/. THỂ DỤC: - Trèo lên xuống thang - Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng - Bật xa, ném xa - Chạy nhanh, chạy nhấc cao đùi - Bắt chước vận động của các con vật: leo, trèo, nhảy, bò - Chơi vận động: mèo đuổi chuột, mèo và chim sẻ, bẩy chuột, ba ba ấp trứng Trò chơi: + Bắt chước dáng đi, tiếng kêu, động tác của các con vật + Chơi phân nhóm các con vật theo yêu cầu của cô + Chơi mô tả con vật + Chơi ghép hình phù hợp các bộ phận: đầu, chân, đuôi, màu sắc, lông của các con vật + Ghép nối hình các con vật với môi trường sống thức ăn, mẹ con + Tạo sơ đồ về sự phát triển của bướm, ong về lợi ích của các con vật + Chơi xây dựng vườn thú, trại chăn nuôi + Chơi vận động + Chơi dân gian:rồng rắn lên mây VII/. BÉ TẬP LÀM NỘI TRỢ: - Trò chơi pha sữa, pha bột đậu - Làm vệ sinh, sắp xếp đồ dùng ăn uống ở góc nội trợ hay góc gia đình VIII/. AN TOÀN GIAO THÔNG: Phân nhóm các loại PTGT Rửa mặt: Dạy trẻ rửa mặt 6 HOẠT ĐỘNG GÓC Phân vai Xây dựng Học tập Nghệ thuật T.Nhiên Gia đình: + Chế biến 1 số món ăn từ thịt (gà, lợn, bò, thịt, cá…) + Bác sĩ thú y chữa bệnh tiêm phòng vâït nuôi. -Cửa hàng bán thực phẩm từ nguồn đv: thịt, trứng, bơ, sữa, phomat, hải sản, cá tôm cua… -Cửa hàng bán thức ăn cho các con vật + Cửa hàng bán vật nuôi: thú bông, con vâït làm bằng các nguyên vật liệu -Bé tập làm nội trợ: pha bột đậu, nước quả ép đường. -Xây các kiểu chuồng thú: chim, gà bằng que,hạt… -Xây ao cá, trại chăn nuôi, vườn bách thú… -Xếp hình các con vật bằng hột hạt… -Học tập: chơi phân nhóm ghép hình các con vật theo đặc điểm, cấu tạo, mt sống… + Vẽ, cắt, xé, dán, con vật theo nhóm số lượng (1-8), chia nhóm con vật có số lượng 8. + Tìm cắt vẽ các con vật có tên bắt đầu bằng chữ cái đã học, gắn chữ cái rời theo mẫu. + Nhận dạng con vật bằng tranh + Lô tô, đorêmi, về các con vật, ghép hình con vật. + Tìm nhà theo sơ đồ. -Thư viện: + Xem tranh, làm album về các loài vật + Đọc chuyện, kể chuyện sáng tạo, sáng tác chuyện về các con vật. + Đóng kịch, múa rối. -Tạo hình: nặn, tạo dáng con vật, gắp bằng giấy các con vật: bướm, cá, chim… -Vẽ, xé, dán tạo tranh về hoạt động của các con vật, tạo tranh truyện kể về các con vật -Làm rối bằng các nguyên vật liệu khác nhau -Làm mặt nạ các con vật -Làm album về các con vật * Âm nhạc: nghe nhạc tạo dáng con vật -Hát vận động làm điệu bộ minh hoạ động tác của con vật -Đóng kịch “Mèo đi câu cá” -Thiên nhiên: quan sát hồ cá, cho cá ăn -Làm các con thú bằng lá, giấy in hình các con vật. -Quan sát cây hút nước (nhận biết ảnh hưởng của nước, mặt trời, động vật, sự phát triển của cây) 7 KẾ HOẠCH TUẦN 1/12 Thời Gian Nội Dung Hoạt Động ĐÓN TRẺ *Thứ 2: -GD lễ giáo. -Ôn vệ sinh. -GD an toàn giao thông. *Thứ 3: -GD nề nếp. -LQ tạo hình. -Chơi tự do. *Thứ 4 -GD trẻ tắm gội. -LQVT -Chơi tự do. *Thứ 5 -GD vệ sinh môi trường. -LQAN. -Chơi tự do. *Thứ 6 -GD vệ sinh. -LQCC: i, t, c. -Chơi tự do. THỂ DỤC CHỐNG MỆT MÕI -Hô hấp: thổi nơ bay -Tay: tay đưa ngang ngực, gập khủy tay -Chân: ngồi khụy gối -Lườn: ngồi duỗi chân quay người sang hay bên -Bật: tiến về trước HỌP MẶT ĐIỂM DANH Thực hiện theo trình tự các bước: 1/ Điểm danh: -Cho từng tổ đứng lên diểm danh. -Tổ trưởng đi kiểm tra tay bạn, điểm sĩ số tổ và báo cáo số bạn đi học và số bạn vắng. -Cô nói lí do bạn vắng và giới thiệu “Bảng bé đến lớp”. 2/ Thời gian: -Hỏi cháu về thứ ngày tháng hôm qua, hôm nay , ngày mai. -Cho cháu quan sát lịch và viết số. -Viết lịch thời gian lên bảng, (Thứ, ngày, tháng, năm) hôm qua, hôm nay, ngày mai. 3/ Thời tiết: -Cho cháu quan sát thời tiết và nói thời tiết hôm nay. -Gọi cháu gắn biểu tượng tương ứng. -GD cháu mùa mưa co rấtù nhiều mũi nên tránh không cho mũi đốt. 4/ Thông tin sự kiện: -Theo thực tế. 5/ Kế hoạch ngày: -Cô gợi hỏi chế độ sinh hoạt trong ngày. -Gọi cháu tìm băng từ gắn vào bẳng. 6/ Giới thiệu sách mới: -Theo thực tế. 7/ Chủ đề ngày: HOẠT T2: -MTXQ: Vật nuôi trong gia đình 8 ĐỘNG CHUNG -VH: Thơ “Mèo đi câu cá” T3: -Tạo hình: nặn các con vật gần gũi -TD: Trèo lên xuống thang T4 : -LQVT: Xác định phía phải, trái của đối tượng T5 : -AN: Thương con mèo -NH: Lý chiều chiều T6 : -LQCC: Làm quen tập tô chữ i-t-c HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *Thứ 2: -QS: Một số loại gia cầm. -TCVD: Chuyền bóng. -Chơi tự do. *Thứ 3: -QS: Đặc điểm sinh sản của 1 số loại gia cầm. -ÔN VH: Mèo đi câu cá. -Chơi tự do. *Thứ 4: -QS: Một số loại gia súc. -Chơi tự do. *Thứ 5: -QS: Đặc điểm sinh sản của gia súc. -TCVD: -Chơi tự do. *Thứ 6: -QS : Chăm sóc vật nuôi. -ÔN ÂN: -Chơi tự do. HOẠT ĐỘNG GÓC -Cô + trẻ làm bổ sung thêm ĐDĐC các góc -Cô tổ chức cho cháu hoạt động góc theo nội dung chủ điểm “thế giới động vật” 1/ Góc phân vai: 2/ Góc học tập thư viện: 3/ Góc xây dựng: 4/ Góc nghệ thuật: 5/ Góc thiên nhiên: NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ -Cho cháu nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoạn -GD cháu biết tự nhận xét bản thân, nhận xét bạn ngoan, bạn chưa ngoan. -Cô nhận xét bổ sung. -Lần lược cô cho cháu cắm cờ bé ngoan. -Nhắc nhỡ cháu về: ATGT, vệ sinh…. 9 MẠNG NỘI DUNG Thứ hai, ngày 01 tháng 12 năm 2008 KẾ HOẠCH NGÀY I. Đón trẻ: 1. YÊU CẦU: -Cháu mạnh dạng vào lớp. 10 Động vật nuôi trong gia đình - Tên gọi. - Đặc điểm (Cấu tạo, sinh sản, vận động, nơi sống, …) - Chăm sóc. Động vật sống dưới nước - Tên gọi. - Đặc điểm (Cấu tạo, sinh sản, vận động, nơi sống, …) - Chăm sóc, bảo vệ. - Lợi ích. Thế Giới Động Vật Động vật sống trong rừng - Tên gọi. - Đặc điểm (Cấu tạo, sinh sản, vận động, nơi sống, …) - Bảo vệ. Côn trùng - Tên gọi. - Đặc điểm (Cấu tạo, sinh sản, vận động, nơi sống,…) - Lợi ích, tác hại. - Bảo vệ và đề phòng. [...]... HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU 16 Ổn định : Hát “Cá vàng bơi” 1/ Quan sát đàm thoại: -Bài hát nói về con vật gì? sống ở đâu? Còn có con vật gì mà con biết nơi sống? -Giới thiệu đề tài: nặn các con vật gần gũi Cho trẻ nhắc lại đề tài 2/ Hướng dẫn: -Cho cháu xem lần lượt từng con vật, cho cháu gọi tên, nêu đặc điểm -Cho trẻ nhác lại kỹ năng nặn -Trẻ nêu đề tài nặn các con vật gì? con vật đó sống... V HOẠT ĐỘNG GĨC Thứ ba, ngày 02 tháng 12 năm 2008 Mơn : TẠO HÌNH NẶN CÁC CON VẬT GẦN GŨI I U CẦU: -Trẻ nắm được kỹ năng nặn các con vật mà trẻ thích -Trẻ biết được cấu tạo, đặc điểm, nơi sống, đặc trưng của từng con vật -Tích cực hoạt động II CHUẨN BỊ: -Cơ: Hình mẫu các con vật (4 -5 con) Nội dung trò chuyện -Trẻ : đất nặn, bảng… *TH :VH : Mèo đi câu cá * MTXQ : Các con vật ni trong gia đình... vận động III Tiến hành: -Giới thiệu tranh mẫu cho cháu xem hỏi trẻ -ÂN: Thương con mèo -TCGD: ném còn -Chơi tự do *Thứ năm: I U CẦU: 1.Kiến thức: Cháu biết tên một số con vật 2.Kỹ năng: Cháu biết được đặcđđiểm của từng con vật 3.Thái độ: u q các con vật II CHUẨN BỊ: -Tranh về các con vật: như Gà, vịt, trâu, bò,… -Vật chìm vật nổi III TIẾN HÀNH: -Cơ giới thiệu tranh về các con vật, cấu tạo, hình dáng... chữ to, đất nặn *Tích hợp : ÂN : Cá vàng bơi MTXQ :Động vật sống dưới nước GD: Dinh dưỡng III.TIẾN HÀNH : Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1 : -Cả lớp hát :Cá vàng bơi -Cháu đàm thoại cùng cơ -Bài hát có con gì ? Con vật đó sống ở đâu ? Có lợi hay có hại ? -Động vật sống dưới nước ngồi cá ra còn có con gì nữa ? -Có một bài thơ nói về con vật sống dưới nước rất là hay các con xem đó là bài... tháng 12 năm 2008 Mơn : ÂM NHẠC CA VANG BƠI I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: -Cháu hát đúng, hiểu được nội dung bài hát -Cháu hát và vận động nhẹ nhàng, chính xác từng động tác -GD dinh dưỡng II/ CHUẨN BỊ: -Cơ thuộc bài hát và hát cho trẻ nghe * Tích hợp: MTXQ: Động vật sống dưới nước Tạo hìh: Vẽ con cá vàng III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động của cơ * Ổn định: đàm thoại chủ điểm -Kể tên 1 số con vật sống dưới nước Hoạt động. .. kết hợp tay chân nhịp nhàng 4 Thái độ: Cháu tập khơng xơ đẩy bạn 5 Chuẩn bị: Sân bãi, đồ dùng 6 Tiến hành Hoạt động của cơ Hoạt động của cháu 1/ Khởi động: cháu đi vòng tròn hát “Đi đều”, -Cháu đi vòng tròn và đi các kiểu chân theo đi các kiểu chân: mũi chân, chạy chậm, chạy hiệu lệnh của cơ nâng cao đùi… 2/ Trọng động: cháu tập các động tác: -Cháu tập 2 lần x 8 nhịp -HH: thổi nơ -Tay2: Tay đưa ngang... HÀNH: Hoạt động của cơ Hoạt động của cháu 17 Hoạt động 1: - Khởi động: Cho cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân theo hiệu lệnh của cơ Hoạt động 2: Trọng động: a/ BTPTC: Thể dục chống mệt mõi b/ VĐCB:Trèo lên xuống thang -Cơ làm mẫu lần 1 -Cơ làm mẫu lần 2 (giải thích) + Hai tay chống hong bước lên thang, tay phải vịnh thang, chân phải bước lên trước, chân trái sau, mắt nhìn về trước Hoạt động 3: Trẻ... ngày tháng hôm qua, hôm nay ngày mai -Cho cháu quan sát lịch và làm quen với chữ số 25 HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG GÓC -Viết lịch thời gian lên bảng (Thứ, ngày, tháng ,năm) hôm qua, hơm nay, ngày mai 3.Thời tiết: -Cho cháu quan sát thời tiết và nói thời tiết hôm nay -Gọi cháu gắn biểu tựng tưng ứng -GD cháu mùa mưa có rất nhiều mũi nên tránh không cho mũi mũi đđốt 4.Thông tin sự kiện: -Theo thực tế 5. kế... * Kế hoạch tiếp theo: Hướng trẻ vào hoạt động góc III HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I U CẦU: 1/ Kiến thức: -Trẻ biết được 1 số loại gia cầm, vật ni trong gia đình như: Gà, vịt, chó, trâu,… 2/ Kỹ năng -Trẻ biết so sánh, nêu đặc điểm, cấu tạo: 3/ Thái độ: -GD chăm sóc các con vật ni II CHUẨN BỊ: -Tranh về các con vật ni III TIẾN HÀNH: Hoạt động của cơ 1/ Quan sát:Cho hát “Một con... con vật cháu biết -Tơ màu tranh các con vật -TCVĐ: Nhảy tiếp xức -ƠN ÂN -Chơi tự do *Thứ sáu: Bổ sung góc âm nhạc: Các mũ mão các con vật Góc học tập: Cho cháu thực hiện vỡ tập tơ cho hồn thành I.U CẦU: 1.Kiến thức: Cháu phân biệt đđược các con vật 2.Kỹ năng: Cháu tơ đều, đẹp 3.Thái độ: Giữ gìn SP II.CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh về các con vật -tập tơ ở góc học tập III TIẾN HÀNH: -Cháu xem tranh về các con vật . năng: - So sánh, phân loại 1 số động vật về hình dáng cấu tạo, sinh sản, thức ăn, nơi sống, vận động. - Miêu tả, vận động, xé,dán 1 số con vật - Tô, vẽ. vật: chim, cá, bướm, ếch - Cắt, vẽ, xé, dán về 1 số động vật và hoạt động của chúng - Nặn, tạo dán 1 số con vật 5 - Dùng các kỹ năng tạo hình với các nguyên