Tuần : Tiết : Ngay dạy: Lớp : Phần 1: Tiết 1:Bài THIÊN NHIÊN – CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (tt) XI- CHÂU Á VỊ TRÍ ĐỊA LÝ – ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN I/ Mục tiêu học: Sau học hs cần đạt yêu cầu sau: Kiến thức: -Hiểu rõ đặc điểm địa lý, kích thước, đặc điểm địa hình khoáng sản châu Á Kỹ năng: -Phát triển kỹ đọc, phân tích so sánh đối tượng lược đồ II/Phương tiện dạy học: -Đồ dùng dạy học thầy :Lược đồ vị trí địa lý châu Địa cầu, đồ địa hình, khoáng sản sông hồ châu Á -Tư liệu học tập trò :sách giáo khoa phiếu học tập: III/ Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, đồ PHIẾU HỌC TẬP (1) Dạng địa hình Tên Phân bố khu vực Núi Đồng Sơn nguyên III/ Tiến trình dạy: Ổn định: Kiểm tra cũ: 3-Bài : Hoạt động thầy trò Hoạt động ( 15 ph) : hoạt động làm việc cá nhân GV yêu cầu : HS quan sát hình 1.1 , Hỏi : - Điểm cực Bắc cực Nam phần đất liền cuả châu Á nằm Nội dung ghi Rút kinh nghiệm 1/ Vị trí địa lý kích thước cuả châu lục : vó độ điạ lý ? - Chiều dài từ điểm cực Bắc đến điểm cực Nam , chiều rộng từ bờ Tây sang bờ Đông nơi lãnh thổ mở rộng km ? - Diện tích phần đất liền rộng km2 ? Nếu tính diện tích đảo phụ thuộc rộng km2 ? Châu Á tiếp giáp với đại dương châu lục ? - Từ đặc điểm nêu , em có nhận xét địa tri địa lý kích thước cuả châu Á ? Dựa vào kết nêu nhận xét cuả HS , GV chuẩn xác kiến thức , HS ghi Với vị trí kích thước châu Á mà em vừa nhận biết , cho biết ảnh hưởng vị trí kích thước lãnh thổ đến khí hậu châu lục ? Hướng dẫn học sinh hiểu vị trí kích thước làm khí hậu đa dạng : + Có nhiều đới khí hậu +Trong đới có khí hậu lục địa đại dương Kết luận : vị trí ,kích thước lãnh thổ làm tự nhiên châu Á phát triển đa dạng Hoạt động ( 25 ph ) tổ chức thảo luận nhóm HS quan sát hình 1.2 Yêu cầu học sinh bổ sung kiến thức vào phiếu học tập (1), thời gian 10phút HS báo cáo kết qủa làm việc qua trả lời vấn đề sau : - Tìm đọc tên dãy núi : Hymalaya , Côn luân , Thiên sơn , Antai ? Châu Á châu lục rộng lớn giới , nằm kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo Lãnh thổ châu Á trãi rộng phần lớn phía đông bán cầu Bắc,do tự nhiên châu Á phức tạp đa dạng 2/ Đặc điểm địa hình khoáng sản : Xác định hướng núi ? Tìm đọc tên sơn nguyên : Trung Xibia , Tây tạng , Arap , Iran , Đê can ? - Núi sơn nguyên tập trung chủ yếu đâu ? - Tìm đọc tên đồng rộng lớn : Tu ran , Lưỡng hà , Ấn , Tây Xibia , Hoa bắc , Hoa trung … - Theo em , địa hình châu Á có đặc điểm bật so với châu lục khác mà em học qua (diện tích, độ cao dạng địa hình ) GV tổng kết ý nêu , chuẩn xác kiến thức cho HS ghi : Tiếp tục quan sát lược đồ ,  - Châu Á có khoáng sản chủ yếu ? - Khu vực tập trung nhiều dầu mỏ & khí đốt ? - Em có nhận xét khoáng sản châu Á ? GV tổng kết , chuẩn xác kiến thức cho HS ghi ? - a-Đặc điểm địa hình : Lãnh thổ có nhiều hệ thống núi , sơn nguyên cao , đồ sộ , chạy theo hai hướng & nhiều đồng rộng nằm xen kẽ làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp b- Khoáng sản : Phong phú , có trữ lượng lớn , quan trọng : dầu mỏ , khí đốt , than , sắt , crôm , kim loại màu 4-.Củng cố : : Đánh dấu X vào ô  mà em chọn đúng.(GV chuẩn bị trước ) 1-Châu Á có vị trí : aNằm phía tây bán cầu Bắc c Nằm phía đông bán cầu Bắc b Nằm phía tây bán cầu Nam d Nằm phía đông bán cầu Nam 2-Kích thước châu Á rộng lớn làm cho khí hậu : a Phân hoá thành nhiều đới khí hậu c Câu a b bPhân hoá thành khí hậu lục địa, đại dương d Câu a b sai 3-So với châu lục, điạ hình châu Á có nét bật : a Nhiều núi sơn nguyên d Nhiều núi sơn nguyên cao bDiện tích đồng nhiều miền núi c Nhiều núi cao 5-Dặn dò :  Làm tập 3/6  Chuẩn bị “ Khí hậu châu Á “ Tuần : Tiết : Ngay dạy: Lớp : Tiết :Bài KHÍ HẬU CHÂU Á I/ Mục tiêu học : 1-Kiến thức :  Hiểu tính phức tạp , đa dạng cuả khí hậu châu Á mà nguyên nhân vị trí địa lý , kích thước rộng lớn địa hình bị chia cắt mạnh cuả lãnh thổ  Hiểu rõ đặc điểm kiểu khí hậu châu Á 2-Kó :Củng cố nâng cao kó ph/ tích , vẽ biểu đồ đọc lược đồ khí hậu 3- Thái độ: HS nhận thức tự nhiên hình thành mối tương quan nhiều yếu tố địa lí II/ Chuẩn bị thầy trò :  Đồ dùng dạy học thầy :Lược đồ đới khí hậu châu Á ,biểu đồ khí hậu địa hình Yangun & Êriat  Tư liệu học tập trò:SGK III/ Phương pháp: Trực quan, thảo luận, sử dụng SGK III/ Tiến trình dạïy : 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra cũ :  Nêu đặc điểm vị trí địa lý , kích thước lãnh thổ châu Á ? Vơi đặc điểm có ảnh hưởng khí hậu ? ?  Hãy nêu đặc điểm địa hình châu Á ? 3/ Bài : Chuyển :SGK Nội dung ghi chép Rút kinh nghiệm Hoạt động thầy trò Hoạt động : trực quan – thảo luận 1/ Khí hậu châu Á nhóm phân hóa đa dạng : HS quan sát lược đồ hình 2.1 xác định kinh tuyến 1000Đ ? HS thảo luận theo vấn đề sau :  - Dọc theo kt 1000Đ Châu Á có đới khí hậu ? Kể tên kiểu khí hậu thuộc thuộc đới ? Các kiểu khí hậu chiếm phần lớn diện tích ? (hướng dẫn HS chọn đường vó tuyến 200 400B  Có nhận xét phân hoá khí hậu châu Á ? Giải thích phân hóa sở kiến thức học : Nguyên nhân khí hậu phân hoá từ Bắc xuống Nam ? Nguyên nhân khí hậu phân hoá từ đông sang tây ? HS thảo luận báo cáo KQ – GV tổng kết , chuẩn xác kiến thức : Hoạt động : trực quan –làm việc cá nhân HS tiếp tục quan sát hình 2.1  Kiểu khí hậu phổ biến đới khí hậu ? Khí hậu gió mùa, lục địa phân bố khu vực ? Giải thích ? HS quan sát biểu đồ khí hậu Yangun Êriat , phân tích điền vào phiếu1  -So sánh khác kiểu k/hậu ? -Giải thích điạ điểm môi trường đới nóng lại có kiểu khí hậu khác ? GV tổng kết chuẩn xác kiến thức Khí hậu gió mùa ảnh hưởng đến nước ta ? Hướng hoạt động ? - Khí hậu châu Á phân hóa đa dạng , thay đổi từ Bắc xuống Nam từ Tây sang Đông Ngoài , phân hóa theo độ cao 2/ Khí hậu châu Á phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Có kiểu khí hậu phổ biến : khí hậu gió mùa khí hậu lục địa 4/ Củng cố : dựa vào bảng thống kê số liệu : bảng 2.1 –Xác định kiểu khí hậu Thượng Hải ? –Giáo viên hướng dẫn HS vẽ biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Thượng Hải 5/ Dặn dò :  Làm tập 1,2   Chuẩn bị “ Sông ngòi cảnh quan châu Á “ Chuẩn bị PHIẾU HỌC TẬP cho hoïc sinh Tuần : Tiết : Ngay dạy: Lớp : Tiết :Bài : SÔNG NGÒI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á I/ Mục tiêu học: Kiến thức :  Biết châu Á có mạng lưới sông ngòi phát triển , có nhiều hệ thống sông lớn  Trình bày đặc điểm phân hóa cảnh quan nguyên nhân phân hóa Biết thuận lợi khó khăn tự nhiên châu Á Kỹ :  Biết dựa vào đồ để tìm 01 số đặc điểm sông ngòi cảnh quan châu Á  Xác định lược đồ 01 số hệ thống sông lớn 01 số cảnh quan châu Á  Xác lập mối quan hệ địa hình – khí hậu với sông ngòi , cảnh quan Thái độ :Ý thức cần thiết phải bảo vệ tự nhiên II/Chuẩn bị thầy trò : Đồ dùng dạy học thầy : Bản đồ tự nhiên châu Á ( lược đồ 1.2 ) , lược đồ hình 3.1 , 3.2 Tư liệu , phiếu học tập trò :SGK , Phiếu học tập 3.1 III/Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, sử dụng SGK III/ Tiến trình dạy học : 1.Ổn định Kiểm tra cũ :  Cho biết khí hậu châu Á ? thử giải thích phân hóa đa dạng khí hậu châu Á ?  Kiểu khí hậu mang tính phổ biến ? ảnh hưởng khí hậu gió mùa nước ta ? 3.Bài : Chuyển : SGK Nội dung Rút kinh nghiệm Hoạt động thầy trò Hoạt động ( 15 ph )thảo luận 1/ Đặc điểm sông ngòi : Biểu đồ lượng chảy sông nhóm HS quan sát đồ TN châu Á ( lược đồ hình 1.2 , thảo luận thống nội dung chuẩn bị phiếu học tập 3.1 Yêu cầu HS báo cáo kết qủa làm việc qua câu hỏi sau : Khu vực tập trung nhiều sông , khu vực sông ? Tìm đọc tên sông lớn ?  sông phân bố ? Khu vực mạng lưới sông dày đặc có khí hậu ? Khu vực mạng lưới sông thưa thớt có khí hậu ? Dựa vào thông tin trang 10 SGK (hay GV cho xem biểu đồ lượng chảy số sông phóng to nhận xét ) Em có nhận xét chế độ nước sông ngòi châu Á vào mùa đông mùa hạ ? Đặc điểm sông ngòi châu Á khu vực phụ thuộc vào yếu tố ?  Nêu giá trị sông Việt Nam (Sông Me-Kong sông Hồng ) GV tổng kết chuẩn xác kiến thức Hoạt động ( 20 ph ) : tự nghiên cứu cá nhân HS quan sát lược đồ hình 3.1 hỏi  Kể tên đới cảnh quan tự nhiên châu Á theo thứ tự từ Bắc  Nam dọc theo kinh tuyến 800Đ Tên cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa , khu vực khí hậu lục địa khô hạn ?  chiếm diện tích Có nhiều hệ thống sông lớn phân bố không Chế độ nước sông thay đổi phức tạp phụ thuộc vào khí hậu, địa hình 2/ Các đới cảnh quan tự nhiên : - Cảnh quan châu Á phân hóa đa dạng - Ngày phần lớn cảnh quan ? Tại cảnh quan lại phân hóa từ Bắc xuống Nam từ Đông sang Tây ? GV tổng kết , chuẩn xác kiến thức Với cảnh quan phân hóa đa dạng , em có nhận xét ĐTV châu Á ?  GV giáo dục HS ý thức bảo vệ ĐTV cảnh quan môi trường … Hoạt động ( ph ) : thảo luận theo cặp GV yêu cầu : dựa vào đồ tự nhiên châu Á vốn hiểu biết cho biết châu Á có thuận lợi khó khăn địa lí tự nhiên sản xuất đời sống ? nguyên sinh bị người khai phá biến thành đồng ruộng , khu vực dân cư , khu công nghiệp … 3/ Những thuận lợi , khó khăn thiên nhiên châu Á + Thuận lợi :Tài nguyên đa dạng , phong phú + Khó khăn : Núi non hiểm trở , khí hậu khắc nghiệt , thiên tai bất thường 4.Củng cố :  Sông ngòi châu Á có đặc điểm ?  Cảnh quan phân hóa từ Bắc xuống Nam ? Giải thích  Vì phải bảo vệ rừng & động thực vật quý ? 5.Dặn dò :  Làm tập 2/13  Chuẩn bị “ Thực hành “ qua bổ sung kiến thức vào phiếu học tập sau : PHIẾU HỌC TẬP 4.1 Khu vực Gió mùa đông (thổi Gió mùa hạ(thổi Thời tiết gío mang từ áp cao đến áp từ áp cao đến lại thấp ) áp thấp ) Đông Á Đông nam Á Nam AÙ Tuần : Tiết : Ngay dạy: Lớp : Tiết Bài : Phân tích hoàn lưu gió mùa châu Á I/ Mục tiêu : 1-Kiến thức: Hiểu nguồn gốc hình thành thay đổi hướng gió khu vực gió mùa châu Á Những thuận lợi khó khăn hoàn lưu gió mùa, đặc biệt ảnh hưởng gió mùa với VN 2-Kó : Làm quen với lược đồ phân bố khí áp hướng gió Nắm kó đọc , phân tích thay đổi khí áp hướng gió lược đồ đường đẳng áp 3- Thái độ :nắm bắt quy luật hoạt động gió mùa,hiểu ý nghóa việc bố trí cấu thời vụ trồng nông dân nước ta II/ Chuẩn bị thầy trò :Đồ dùng dạy học thầy: Bản đồ giới, lược đồ 4.1 4.2 ( phóng lớn ).Tư liệu, phiếu học tập trò : SGK phiếu học tập 4.1 III/Phương pháp: Thuyết trình, đồ, sử dụng SGK IV/ Các bước tiến hành : 1/ n định lớp : 2/ Kiểm tra cũ : 01 tính chất khí hậu đặc biệt châu Á tính chất gió mùa Nguyên nhân hình thành , hệ ảnh hưởng đến khí hậu – phát triển nông nghiệp nước ta ? 3/Thực hành: Hoạt động thầy trò Nội dung bổ sung Hướng dẫn : Hoạt động : hoạt động cá nhân hướng dẫn thầy: 1-Sự biểu khí áp gió đồ : -Trung tâm khí áp biểu thị đường đẳng áp (đường đẳng áp đường nối liền địa điểm có trị số khí áp giống ) : +Trung tâm áp cao có đường đẳng áp với trị số tăng theo hướng vào trung tâm khí áp +Trung tâm áp thấp có đường đẳng áp với trị số giảm theo hướng vào trung tâm khí áp -Gió hướng gió biểu mủi tên Gió di chuyển không khí từ nơi áp cao nơi áp thấp, nơi áp cao, nơi đến trung tâm áp thấp, nhiên chịu ảnh hưởng vận động tự quay Trái Đất nên gió thổi có lệch hướng Dựa vào Hình 4.1 Hình 4.2 Cho biết vị trí trung tâm áp thấp áp cao,nêu trị số khí áp trung tâm lục địa châu Á đại dương bao quanh vào mùa đông , mùa hạ ? Mùa đông : Mùa hạ: Hoạt động :thảo luận nhóm tìm hiểu hoạt động gió mùa 2-Sự thay đổi khí áp hoạt động gió theo mùa : -Qua lược đồ xác định vị trí thay đổi trung tâm khí áp theo mùa : +Phải nhận biết lược đồ biểu tháng , vào mùa châu Á ? +Xác định vùng có khí áp cao khí áp thấp lục địa đại dương mùa -Qua lược đồ nhận xét thay đổi hướng gió theo mùa: +Nhận xét trung tâm phát sinh gió xuất phát từ vùng khí áp gió di chuyển đâu , theo hướng ? (gió di chuyển từ nơi khí áp cao nơi khí áp thấp ) mùa + Giải thích có thay đổi khí áp theo mùa nguyên nhân làm phát sinh gió mùa châu Á ? (xem lại hệ qủa chuyển động Trái Đất quanh mặt trời Địa lí 6) Bề mặt Trái Đất có thời gian sưởi nóng hoá lạnh thay đổi theo mùa khác bán cầu làm cho khí áp bề mặt đất bị thay đổi theo mùa Kết qủa làm xuất ... vực chủng tộc riêng biệt  d- câu b c 5-Dăn dò : -Hoàn thành tập SGK.-Xem trước nội dung thực hành Tuần : Ngay dạy: 1 0-1 0-2 007 Tiết : Lớp : T2 83 T3 81 T4 82 T5 84 Tiết :Bài : THỰC HÀNH ĐỌC... Chuẩn bị: Gv: cho đề kiểm tra đáp án Hs: học từ đến III Tiến trình kiểm tra Đề Tuần : Tiết : Tiết Bài Đáp án Ngay dạy: 3 1-1 0-2 007 Lớp : T2 83 T3 81 T4 82 T5 84 ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ... thông tin đánh giá mức thu nhập qua GDP/ người -mức thu nhập 735 USD/ người /năm : thu nhập thấp -Từ 735 đến 2 934 USD/ người /năm : thu nhập trung bình -Từ 2 935 đến 9075 USD/ người /năm : thu nhập