Ngày soạn:16/8/2010 Ngày dạy: 24/8/2010 Tuần Tiết Bài1: Vẽ trang trí VẼ ĐẬM ,VẼ NHẠT I: Mục tiêu - Kiến thức: HS nhận biết ba độ đậm nhạt chính: Đậm , đậm vừa, nhạt - Kỉ : Tạo sắc độ đậm nhạt đơn giản vẽ trang trí vẽ tranh - Thái độ : HS áp dụng cách vẽ đậm nhạt vào vẽ tranh * HS giỏi:Tạo độ đậm nhạt khác vẽ trang trí, vẽ tranh II: Chuẩn bị - GV: Tranh , ảnh vẽ trang trí có độ đậm nhạt - Hình minh họa độ đậm nhạt - Bộ đồ dùng dạy học - HS: Đồ dùng học tập CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra -GV kiểm tra đồ dùng học tập -GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài Giới thiệu Trong mĩ thuật vẽ màu hay lên đậm nhạt có độ đậm nhạt đậm, đậm vừa, nhạt để hiều rõ cô em quan sát nhận xét qua học: “ Vẽ đậm, vẽ nhạt” Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu tranh GV hỏi:Trong hình a, b, c hình đậm, đậm vừa, nhạt? GV tóm tắt Trong tranh , ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt +Có độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt + Ba độ đậm nhạt làm cho vẽ thêm sinh động Ngoài độ đậm nhạt cịn có mức độ đậm nhạt khác nhau( GV treo tranh) Yêu cầu HS quan sát hình VTV +Phần thực hành có vẽ hoa giống HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH - Học sinh hát vui - HS để đồ dùng lên bàn - HS lắng nghe - HS quan sát tranh - Vài học sinh trả lời, hình a đậm,b đậm vừa, c nhạt - HS lắng nghe - HS lắng nghe ghi nhớ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN Yêu cầu: dùng màu để vẽ hoa, nhị , Mỗi vẽ độ đậm nhạt khác theo thức tự đậm, đậm vừa, nhạt GV đồng thời vẽ mẫu lên bảng phấn màu độ đậm nhạt Hoạt động 3: Thực hành GV hướng dẫn cách vẽ đậm nhạt +Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, đan dày +Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ hơn, nét thưa GV cho HS quan sát vẽ HS khóa trước Yêu cầu HS vẽ đậm nhạt màu GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ Nhắc HS vẽ rõ độ đậm nhạt Tránh vẽ ngồi hình vẽ GV chọn số tốt chưa tốt Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét ý kiến HS Yêu cầu HS chọn đẹp Giáo dục : qua vẽ đậm , nhạt em áp dụng cách vẽ đậm nhạt vào trang trí Dặn dị Sưu tầm tranh, ảnh sách báo tìm chổ đậm , đậm vừa, nhạt khác Chuẩn bị sau: “ Xem tranh thiếu nhi” HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH sát học tập HS quan sát tranh HS quan sát hình VTV HS quan - HS thực hành - HS nhận xét - Vẽ màu - Thể - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét giáo dục - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên =========T]T ======== Ngày soạn: 28/8/2010 Ngày dạy: 31/8/2010 Tuần Tiết Bài 2: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI I: Mục tiêu - Kiến thức: Giúp HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi quốc tế - Kỉ : Biết mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh cách vẽ -Thái độ : Bước đầu có cảm nhận vẽ đẹp tranh hiểu tình cảm bạn bè thể qua tranh * HS giỏi: Mô tả dược hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh, có cảm nhận vẻ đẹp tranh II: Chuẩn bị - GV: Tranh in VTV - Tranh thiếu nhi khác - HS: Đồ dùng học tập CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra GV kiểm tra đồ dùng học tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát vui - Học sinh lấy đồ dùng, giáo viên kiêm tra - HS lấy GV kiểm tra nhà HS GV nhận xét qua phần kiểm tra cũ 3.Bài mới: giới thiệu - HS quan lắng nghe GV giới thiệu qua số tranh thiếu nhi Thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi quốc tế thích vẽ tranh vẽ tranh đẹp Tiết cô hướng dẫn em xem tranh “ Đôi bạn” Phương Liên GV treo tranh HS quan sát tranh trả lời câu Hoạt động 1: a)Xem tranh ( Tranh Đôi bạn ) hỏi GV hỏi: Tranh - Tranh vẽ chất liệu sáp vẽ màu,bút bạn Phương Liên vẽ chất liệu gì?bạn tranh vẽ? - Trong tranh vẽ người, vẽ cỏ, vật GV hỏi: Trong tranh vẽ gì? - Hai bạn tranh đọc sách GV hỏi: Hai bạn tranh làm - Trong tranh bạn sử dụng màu GV hỏi: Em kể màu sử dụng xanh, đỏ, cam, vàng… tranh? - Học sinh nêu cảm nghĩ GV hỏi: Em thích tranh khơng? Vì sao? tranh - HS lắng nghe ghi nhớ GV nhận xét ý kiến HS +Tranh vẽ bút sáp màu GV tóm tắt:Tranh vẽ bút sáp màu của bạn Phương Liên Nhân vật bạn Phương Liên Nhân vật bạn vẽ bạn vẽ phần phần tranh học Cảnh tranh học vật xung quanh hai gà, cỏ, bướm làm Cảnh vật xung quanh hai gà, cho tranh thêm sinh động , hấp dẫn cỏ, bướm làm cho tranh Màu sắc tranh có đậm, nhạt như: cỏ, màu thêm sinh động , hấp dẫn xanh: áo , mũ màu vàng cam…) Tranh bạn Màu sắc tranh có đậm, nhạt Phương Liên , học sinh lớp Trường Tiểu học như: cỏ, màu xanh: áo , mũ Nam Thành Công tranh đẹp, vẽ đề tài màu vàng cam…) Tranh bạn học tập Phương Liên , học sinh lớp CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN b) Xem tranh thiếu nhi nước HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trường Tiểu học Nam Thành Công tranh đẹp, vẽ đề tài học tập - Học sinh xem tranh GV hỏi:Tranh tên gì? - Tên tranh Hai bạn Han-sen Bạn nước Gờ-re-ten, tranh màu bột thiếu vẽ? nhi Cộng hoà liên bang Đức - Tranh vẽ đề tài sinh hoạt GV hỏi: Tranh vẽ đề tài gì? - Hình ảnh hai bạn, cỏ GV hỏi: Trong tranh hình ảnh , phụ gì? nhà hình ảnh phụ - Tươi sang, rõ ràng, có đậm, có GV hỏi: Màu sắc tranh sử dụng nhạt nào? - HS nêu nhận xét cảm nhận riêng GV hỏi: Em có nhận xét tranh này? GV nhận xét bổ xung ý kiến HS - Học sinh lắng nghe ghi nhớ GV tóm tắt:Tranh vẽ đơi bạn Han-sen gờre-ten vui chơi vườn Hình ảnh tranh đằng sau nhà vườn Tranh vẽ đẹp Màu vàng dùng nhiều làm bật cho hình ảnh đơi bạn Đây tranh đẹp vẽ chất liệu bột màu bạn thiếu nhi Đức Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá - Học sinh lắng nghe ý kiến GV nhận xét tinh thần học tập HS giáo viên Khen ngợi bạn hăng hái phát biểu Động viên bạn chưa mạnh dạn phát biểu Củng cố- Dặn dò: - Học sinh lắng nghe giáo viên Về nhà tập quan sát nhận xét tranh nhận xét giáo dục - Giáo dục : Qua tranh muốn gửi đến phải biết quý trọng tình cảm bạn bè Bạn bè lớp bạn bè xung quanh ta Dặn dò - Học sinh ghi nhớ dặn dò Chuẩn bị sau : Quan sát hình dáng loại giáo viên thiên nhiên.Chuẩn bị thật để học sau =========T]T ======== Ngày soạn:1/9/2010 Ngày dạy:7/9/2010 Tuần Tiết Bài :Vẽ theo mẫu VẼ LÁ CÂY I: Mục tiêu -Kiến thức : HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp vài loại -Kỉ : Biết cách vẽ -Thái độ : Vẽ vẽ màu theo ý thích * HS giỏi: Sắp xếp hình cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp * GDMT: HS có ý thức bảo vệ xanh II: Chuẩn bị - GV: Tranh, ảnh - Một số thật - Bài vẽ HS - HS: Đồ dùng học tập CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra GV kiểm tra đồ dùng HS GV nhận xét qua phần kiểm tra cũ 3.Bài mới: Giới thiệu - Xung quanh có nhiều cối khác chúng khác có trịn, dài, hình van… Màu sắc khác nhau.Tiết cô giới thiệu cho em số hình dáng đơn giản qua học: “ Vẽ theo mẫu: Vẽ cây” Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu số GV hỏi: Đây gì? GV hỏi: Chúng có đặc điểm , hình dáng nào? GV hỏi: Màu sắc thay đổi nào? GV yêu cầu: Kể số khác mà em biết? GV yêu cầu:Tả lại hình dáng đặc điểm đó? GV nhận xét kết luận: Lá có hình dáng màu sắc khác bàng:lá to, trịn màu hè có màu xanh thu có màu đỏ Lá hoa hồng có gai, nhỏ nhánh…lá trầu hình HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát vui - HS lấy đồ dùng, giáo viên kiểm tra - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS quan sát nhận xét - Lá bàng, phượng, lăng… - Mỗi có đặc điểm riêng, hình bầu dục,… - Thay đổi theo mùa, theo thời gian - Vài HS kể - HS suy nghĩ trả lời CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN tam giác GV yêu cầu HS quan sát minh họa Hoạt động 2: Cách vẽ Nêu cách vẽ lá? GV hướng dẫn cách vẽ +Vẽ hình dáng chung lá: Tam giác, Chữ nhật, lục giác +Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống +Vẽ màu theo ý thích Ngồi GV vẽ số mẫu khác lên bảng cho HS quan sát kĩ Trước thực hành GV giới thiệu thêm cho HS số loại khác vẽ HS khóa trước Hoạt động 3: Thực hành GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ - Nhắc HS vẽ hình dáng chung trước - Tránh vẽ ln hình - Nhớ quan sát kĩ hình dáng trước vẽ vẽ màu cẩn thận vẽ màu màu hè mùa thu Có thể vẽ VTV Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV chọn số tốt chưa tốt GV nhận xét ý kiến HS GV đánh giá xếp loại Củng cố- dặn dò GV nhắc lại cách vẽ - Giáo dục : Lá thiên nhiên nhiều loại , nhiều màu sắc, nhiều hình dáng khác nhau, em quan sát để thấy rõ vẽ đẹp chúng GDMT: Cây xanh có ích sống, em cần chăm sóc bảo vệ cây.Không chặt phá, ngắt hoa, bẻ cành Dặn dị Hồn thành nhà lớp chưa xong Chuẩn bị sau : Quan sát màu sắc hình dáng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lắng nghe ghi nhớ - HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ - Vẽ hình dáng chung lá, vẽ thân lá, gân lá… - HS quan sát học tập - HS thực hành - HS nhận xét - Vẽ hình - Vẽ màu - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét - Học sinh nêu lai tâm giáo dục + Cây xanh có ích sống, em cần chăm sóc bảo vệ cây.Khơng chặt phá, ngắt hoa, bẻ cành - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN vài loại Sưu tầm tranh ảnh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH =========T]T ======== Ngày soạn:6/9/2010 Ngày dạy:14/9/2010 Tuần Tiết Bài Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I: Mục tiêu -Kiến thức : Giúp HS nhận biết hình dáng màu sắc, vẻ đẹp số loại -Kỉ : Biết cách vẽ hai ba đơn giản.Vẽ tranh vườn đơn giản (hai ba ) vẽ màu theo ý thích -Thái độ : Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ trồng * HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp * GDMT: HS Biết tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường II: Chuẩn bị - GV:Tranh , ảnh số loại - Hình hướng dẫn cách vẽ - Bài HS - HS: Đồ dùng học tập CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định tổ chức - Học sinh hát vui 2.Kiểm tra GV kiểm tra đồ dùng HS - HS để đồ dùng lên bàn giáo viên GV kiểm tra nhà HS kiểm tra - Em nêu cách vẽ lá? - Vài HS nêu GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới: Giới thiệu - Ở nhà - HS lắng nghe trả lời em có trồng - Cây xồi, ổi, me… khơng? - Các em trồng gì? - GV: Ở nhà trồng - Học sinh lắng nghe giáo viên giới nhiều cây, có nhà có vườn Các loại thiệu tranh có hình dáng cơng dụng khác Bằng đường nét, màu sắc em vẽ lại mà em yêu thích Qua học “Vẽ tranh: Đề tài vườn cây” Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài GV giới thiệu tranh, ảnh - HS quan sát tranh trả lời: Cây ăn quả, hoa… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN GV hỏi:Trong tranh, ảnh có gì? GV hỏi: Các có hình dáng đặc điểm nào? GV hỏi: Màu sắc loại nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Cây ăn có thân to, có nhiều lá.Cây hoa thân nhỏ hoa đẹp… - Thân có màu nâu, màu đen…lá màu xanh…, hoa có nhiều màu - Cây phượng có thân to,lá giống quạt, hoa có màu đỏ đẹp… -Vài HS trả lời - HS lắng nghe ghi nhớ - Trồng nhiều loại vườn - Em tưới nước, bón phân… GV yêu cầu:Em kể loại + Vườn có nhiều loại cây, hình có loại mít, xồi, ổi…Mỗi dáng, đặc loại có hình dáng khác có quả, có hoa Khi vẽ phải ý đến hình dáng để vẽ cho điểm mà em biết? - Nhà em có trồng khơng? - Trồng hay nhiều loại cây? - Em chăm sóc nào? GV nhận xét ý kiến HS GV tóm tắt: Vườn có nhiều loại có loại mít, xồi, ổi…Mỗi loại có hình dáng khác có quả, có hoa Khi vẽ phải ý đến hình dáng để vẽ cho Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GV treo hình gợi ý cách vẽ GV nêu cách vẽ tranh vườn cây? GV hướng dẫn cách vẽ +Vẽ hình dáng số loại cây( loại cây) +Vẽ chi tiết quả, lá, hoa,vẽ thêm hình ảnh phụ + Vẽ màu theo ý thích Trước thực hành GV cho HS quan sát số vẽ vườn bạn khóa trước Hoạt động 3: Thực hành HS thực hành - HS quan sát hình gợi ý cách vẽ tranh - HS quan sát học tập CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN GV xuống lớp hướng dẫn HS thực hành - Nhắc HS chọn loại dẽ vẽ phù hợp với khả Có thể vẽ loại hay nhiều loại - Vẽ thêm hình ảnh phụ quả, hóa, vật, người chăm sóc cho vẽ sinh động - Vẽ màu tránh vẽ màu có đậm , nhạt Vẽ kín hình GV chọn số tốt chưa tốt Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét ý kiến HS GV đánh giá xếp loại Củng cố- dặn dò GV nhắc lại cách chọn vẽ đề tài vườn - Giáo dục : Qua học giúp phải biết yêu quý thiên nhiên, biết trồng bảo vệ xanh Dặn dò HS hoàn thành nhà lớp chưa xong chuẩn bị đất nặn cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhận xét - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu - Bố cục vẽ - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên =========T]T ======== Ngày soạn :19/9/2010 Ngày dạy : 23/9/2010 Tuần Tiết Bài 5:Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT I: Mục tiêu -Kiến thức : Giúp hs nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc vẻ đẹp số vật -Kỉ : Biết cách nặn, xé dán vẽ vật -Thái độ : Nặn vẽ, xé dán vật theo ý thích * HS giỏi: Hình vẽ , xé nặn cân đối * GDMT: HS yêu mến vật II: Chuẩn bị - GV: Đất nặn - Tranh , ảnh số vật -Bài nặn vật HS khoá trước - HS: Đồ dùng học tập CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra GV kiểm tra đồ dùng học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui - HS dể đồ dùng, giáo viên kiểm tra - Vài HS nêu GV hỏi: em nêu cách vẽ vườn cây? GV nhận xét qua phần kiểm tra cũ Bài mới: Giới thiệu Hôm em học nặn : Tập tạo dáng vật để biết rõ đặc điểm hình dáng chúng Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV Treo tranh, ảnh GV hỏi: Đây vật gì? GV hỏi: Đặc điểm, hình dáng chúng? GV hỏi: Các phận vật? GV hỏi:Màu sắc vật? GV hỏi: Nhà em có ni vật nào? GV hỏi: Tả hình dáng , màu sắc vật đó? GV hỏi: Em chăm sóc vật nào? GV yêu cầu: Kể số vật khác mà em biết? Hoạt động 2: Cách nặn vật GV nhận xét ý kiến HS GV tóm tắt: Có nhiều vật quen thuộc với chó, mèo, gà… Các vật có hình dáng màu sắc khác Khi nặn em phải quan sát kĩ đặc điểm vật để nặn tốt GV hỏi: Em chọn vật để nặn Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm vật đó? Cách nặn GV nặn mẫu +Chọn đất nặn phù hợp - Nặn phận vật Đính, ghép lại thành vật Tạo dáng vật HS lắng nghe HS quan sát tranh - Gà, mèo, voi, thỏ… - Mỗi vật có đặc điểm riêng: thỏ tai to, mắt trịn, long mượt…voi có vịi, to,… - Đầu, mình, chân, đi… - Màu đen, trắng, nâu… - Vài HS trả lời - Đầu hình trịn, thân hình trụ dài… - Cho ăn, uống đầy đủ… - Vài HS kể - HS lắng nghe ghi nhớ - HS suy nghĩ trả lời -HS quan sát GV nặn mẫu +Chọn đất nặn phù hợp - Nặn phận vật Đính, ghép lại thành vật Tạo dáng vật CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Từ thỏi đất, nặn, vuốt để tạo thành dáng - Từ thỏi đất, nặn, vuốt để tạo thành vật dáng vật Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành GV cho HS quan sát HS khóa trước GV yêu cầu HS nặn vật - HS quan GV xuống lớp hướng dẫn HS cách nặn sát để Nhắc HS nặn phận vật trước học tập Tạo dáng vật cho sinh động - HS thực Có thể nặn thêm hình ảnh phụ có liên quan hành theo nhóm Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá người GV yêu cầu nhóm nộp Các nhóm nộp nhận xét đặc điểm vật? Hình ảnh phụ? Cách thể GV nhận xét làm nhóm : có tuyên dương, động viên nhóm , đánh giá xếp loại - Học sinh Giáo dục: Qua nặn vật em lắng nghe yêu thươg chăm sóc vật ni giáo viên Các nhóm nộp nhận xét đặc điểm vật? nhận xét Hình ảnh phụ? Cách thể Củng cố- dặn dò GV nhắc lại cách nặn vật Dặn dò: Chuẩn bị sau “ Màu sắc cách vẽ màu vào hình có sẵn - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên =========T]T======== Ngày soạn :24/9/2010 Ngày dạy : 30/9/2010 Tuần Tiết Bài 6:Vẽ trang trí MÀU SẮC CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I: Mục tiêu -Kiến thức: HS sử dụng màu học lớp -Kỉ : Biết thêm màu cặp màu pha trộn với nhau.Da cam, xanh cây, tím.Biết cách sử dụng ba màu học -Thái độ : Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích *HS giỏi: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tơ gọn hình *GDMT: HS biết u mến quê hương II: Chuẩn bị - GV; Phóng to hình vinh hoa VTV - Bài vẽ HS khóa trước - Bảng màu - HS: Đồ dùng học tập CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức 1.Kiểm tra GV kiểm tra đồ dùng học sinh GV yêu cầu HS nêu cách nặn vật? GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới:Giới thiệu Màu sắc thiên nhiên đa dạng, phong phú, màu sắc làm cho cảnh vật thêm đẹp, làm cho đồ vật trở nên hấp dẫn Màu sắc quan trọng sống hôm tìm hiểu “ Màu sắc cách vẽ màu vào hình có sẵn.” Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu tranh , ảnh để HS thấy màu sắc thay đổi Mọi vật có màu sắc đẹp Màu sắc làm cho sống tươi đẹp GV treo tranh GV nêu màu học? GV yêu cầu HS kể thêm màu có tranh? u cầu HS tìm hộp màu màu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui - HS để đồ dùng lên bàn, giáo viên kiểm tra - Vài HS nêu - HS lắng nghe - HS quan sát tranh - HS quan sát - Đỏ, vàng, xanh lam - Da cam, xanh lục, tím - HS tìm - Màu vàng + màu đỏ = cam CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN - Màu vàng + màu đỏ=? - Màu lam + Màu vàng=? - Màu đỏ+màu lam=? GV nhận xét Các màu lục, tím, da cam tạo màu đỏ, vàng, lam Ngoài cịn có nhiều màu khác hồng, xanh rêu…Để vẽ tốt màu vào tranh Vinh hoa cô hướng dẫn em cách vẽ màu Hoạt động 2: Cách vẽ màu GV treo tranh Vinh hoa Đông Hồ Yêu cầu HS nhận xét cách vẽ màu tranh Đông Hồ? GV hỏi:Tranh Vinh hoa thể loại Đông Hồ dùng màu? GV treo tranh phô tô VTV GV hỏi:Trong tranh có hình ảnh gì? GV hỏi: Hình ảnh chính? GV hướng dẫn HS vẽ màu vào em bé, hoa cúc, gà, tranh Các hình phải vẽ màu khác Màu em bé gà phải bật Hoạt động 3: Thực hành Gv cho HS quan sát vẽ mầu HS khóa trước GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ Nhắc HS chọn màu tươi sáng để vẽ Vẽ màu em bé gà phải bật Tránh vẽ màu ngoài, vẽ cẩn thận, vẽ kín tranh Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV chọn số tốt chưa tốt GV nhận xét ý kiến HS GV đánh giá xếp loại - Giáo dục: Khi vẽ màu vào hình có sẵn em cần chọn màu mà thích có đậm nhạt để vẽ đẹp hơn, vẽ cẩn thận tránh vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Màu lam + màu vàng = lục - Màu đỏ + màu lam = tím - HS lắng nghe ghi nhớ - Hai ba màu… - Em bé, hoa cúc, gà trống… - Hình em bé hình ảnh - HS quan sát học tập - HS hành - Học quan sát lại VTV thực sinh vẽ - HS nhận xét - Vẽ màu - Cách thể - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá số tốt chưa tốt - Học sinh neu lai ý GD-MT + Khi vẽ màu vào hình có sẵn em cần chọn màu mà thích có đậm nhạt để vẽ đẹp hơn, vẽ cẩn thận tránh vẽ ngồi Tranh dân gian Đơng Hồ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN GDMT: Tranh dân gian Đông Hồ tranh đẹp,các em cần học tập giữ gìn giá trị văn hố nghệ thuật Củng cố-dặn dị Hồn thành nhà lớp chưa xong.Quan sát thiên nhiên gọi tên màu hoa , , Dặn dò Chuẩn bị sau : Sưu tầm tranh thiếu nhi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH tranh đẹp,các em cần học tập giữ gìn giá trị văn hố nghệ thuật - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét - Học sinh ghi nhớ dặn dò học sinh =========T]T======== Ngày soạn :2/10/2010 Ngày dạy :7/10/2010 Tuần Tiết Bài 7: Vẽ tranh ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I: Mục tiêu -Kiến thức : Giúp HS hiểu nội dung đề tài Em học -Kỉ : Biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh -Thái độ : Vẽ tranh đề tài Em học * HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp * GDMT: HS biết vẻ đẹp thiên nhiên Việt Nam II: Chuẩn bị - GV: Tranh đề tài em học - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS - HS: Đồ dùng học tập CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN 1.Ổn định 2.Kiểm tra GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - Kể lại màu học GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới: Giới thiệu Ngày em học, đến trường cha mẹ., bạn bè.Các em tả lại cảnh học qua học: “Vẽ tranh: Đề tài em học” HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS hát vui - HS lấy đồ dùng, giáo viên kiểm tra - Vài HS kể - HS lắng nghe CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài GV hỏi: Hàng ngày em học ai? GV hỏi: Khi học em ăn mặc, mang gì? GV hỏi: Em học phương tiện gì? Gv hỏi: Phong cảnh bên đường hàng ngày em học nào? GV treo tranh GV hỏi:Tranh vẽ đề tài nào? GV hỏi: Khơng khí vẽ nào? GV hỏi: Màu sắc bạn vẽ sao? GV hỏi: Các bạn học có đơng khơng? GV hỏi: Với đề tài em chọn hình ảnh để vẽ? GV nhận xét ý kiến HS GV tóm tắt: Hàng ngày em phải đến trường Phải mặc quần áo đồng phục Có bạn bố mẹ đèo đến trường Các em có thích đến trường khơng? Bằng đường nét em tả lại khơng khí buổi sáng đến trường Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GV nêu cách vẽ tranh? GV hướng dẫn HS cách vẽ +Chọn hình ảnh cụ thể đề tài em học +Vẽ hình ảnh chính: nội dung đề tài +Vẽ hình ảnh phụ: phù hợp với hình ảnh +Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3:Thực hành GV cho HS quan sát số vẽ khác HS khóa trước GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ Nhắc HS chọn hình ảnh dễ vẽ, phù hợp với khả HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Vài HS trả lời: học với bạn bè, anh chị, bố mẹ… - Mặc quần xanh, đen, áo trắng Mang cặp sách đến trường - Đi xe, bộ, xuồng… - Có nhà cửa, cối, xe cộ… - HS quan sát tranh - Đề tài học - Vui vẻ, nhộn nhịp… - Tươi sáng, rõ rang, thể có đậm nhạt… - Có, bạn học vui - HS suy nghĩ trả lời - HS lắng nghe ghi nhớ - HS quan sát giáo viên hướng dẫn học tập - HS quan sát trước thực hành - HS làm vào CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hình ảnh phụ sinh động, phù hợp với hình ảnh Các dáng hoạt động khác để vẽ sinh động Màu sắc tươi sáng tránh dùng màu đen Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá GV chọn số tốt chưa tốt - HS GV nhận xét ý kiến HS nhận GV đánh giá xếp loại xét Giáo dục: Hàng ngày em đến trường với - vẽ người thân, bạn bè,… hình ảnh đẹp hình em vẽ lại tranh đẹp cho người - Vẽ thân bạn bè xem màu GDMT: Phong cảnh quanh ta như: cối, nhà - Học cửa, đường, sông , biển, núi non…là hình sinh ảnh thiên nhiên tươi đẹp Mọi người cần giữ gìn nêu lại để vẻ đẹp thiên nhiên đẹp tranh ý giáo dục Phong cảnh quanh ta như: cối, nhà Củng cố-dặn dị: cửa, đường, sơng , biển, núi non… Hoàn thành nhà lớp chưa xong hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp Mọi Chuẩn bị sau: Sưu tầm tranh vẽ thiếu người cần giữ gìn để vẻ đẹp thiên nhi nhiên đẹp tranh - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò học sinh =========T]T======== Ngày dạy :10/10/2010 Ngày soạn : 14/10/2010 Tuần Tiết Bài 8:Thường thức mĩ thuậ XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU I: Mục tiêu -Kiến thức: HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp tranh họa sĩ -Kỉ năng: Mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh ,học tập cách xếp hình vẽ cách vẽ màu tranh -Thái độ: Yêu mến anh đội * HS giỏi: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà thícII: Chuẩn bị - GV: Tranh Tiếng đàn bầu - Một số tranh khác học sĩ Sĩ Tốt - HS: Đồ dùng học tập HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định 2.Kiểm tra GV kiểm tra đồ dùng HS GV kiểm tra nhà HS tuần trước GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài : Giới thiệu bài: - Ở học hôm xem tranh hoạ sĩ Sỹ Tốt tranh “ Tiếng đàn bầu” GV giới thiệu số tranh với đề tài khác GV hỏi:Tên tranh gì? GV hỏi: Các hình ảnh, màu sắc tranh nào? GV hỏi: Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ khơng? Bây tập quan sát tranh Tiếng đàn bầu họa sĩ Sĩ Tốt Hoạt động 1: Xem tranh Tiếng đàn bầu GV treo tranh GV hỏi:Tên tranh tên họa sĩ? GV hỏi:Tranh vẽ người? GV hỏi: Anh đội hai em bé làm gì? GV hỏi: Màu sắc tranh nào? GV hỏi: Em có thích tranh Tiếng đàn bầu họa sĩ Sỹ Tốt khơng?Vì sao? GV nhận xét ý kiến HS GV bổ xung: Họa sĩ Sĩ Tốt quê làng Cổ Đơ, huyện Ba Vì, Tỉnh Hà Tây +Ngồi tranh Tiếng đàn bầu , ơng cịn nhiều tác phẩm hội họa khác như:Em học cả: Ơ! Bố:… +Bức tranh Tiếng đàn bầu ông vẽ đề tài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát vui - HS để đồ dùng, giáo viên kiểm tra - HS nộp lên bàn GV kiểm tra - HS lắng nghe - HS quan sát tranh - HS trả lời - Hình ảnh rõ ràng, sinh động, màu sắc hài hồ, có đậm có nhạt - Hình ảnh vẽ to rõ, hình ảnh phụ bổ trợ cho hình ảnh phụ - HS quan sát tranh - Tên tranh “ Tiếng đàn bầu”, hoạ sĩ Sỹ Tốt vẽ - Tranh vẽ có người - Anh đội ngồi đánh đàn hai em bé xem nghe anh đội đánh đàn - Màu sắc tranh nhẹ nhàng, mờ ảo… - HS suy nghĩ trả lời - HS lắng nghe ghi nhớ - Học sinh nhắc lại ý + Bức tranh Tiếng đàn bầu ông vẽ đề tài đội Hình ảnh anh đội ngồi võng tre HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN đội Hình ảnh anh đội ngồi võng tre say mê gảy đàn Trước mặt anh hai em bé, em quỳ bên chõng, em nằm chõng, tay tì vào má chăm lắng nghe.Màu sắc tranh sáng, đậm nhạt rõ làm cho hình ảnh tranh sinh động Tiếng đàn bầu tranh đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết đội thiếu nhi +Trong tranh có thơn nữ đức bên cửa vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu Hình ảnh tạo cho Tiếng đàn hay khơng khí thêm ám áp.Ngồi tranh dân gian Gà mái treo tường khiến cho bố cục thêm chặt chẽ nội dung phong phú Còn thời gian GV cho HS tập quan sát tranh khác họa sĩ Sĩ Tốt Tên tranh? Tranh vẽ đề tài nào? Hình ảnh ,phụ tranh gì? Nội dung tranh? Màu sắc tranh? Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá GV nhận xét câu trả lời HS GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi bạn HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng Động viên bạn lúng túng phát biểu - Giáo dục: Các cô ( ) đội người bảo vệ đất nước em phải biết kính trọng yêu quý Củng cố- dặn dò Sưu tầm thêm tranh , ảnh họa sĩ Sĩ Tốt Tập quan sát nhận xét tranh Dặn dò Chuẩn bị sau: Quan sát loại mũ ( nón ) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH say mê gảy đàn Trước mặt anh hai em bé, em quỳ bên chõng, em nằm chõng, tay tì vào má chăm lắng nghe.Màu sắc tranh sáng, đậm nhạt rõ làm cho hình ảnh tranh sinh động Tiếng đàn bầu tranh đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết đội thiếu nhi +Trong tranh cịn có thơn nữ đức bên cửa vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu Hình ảnh tạo cho Tiếng đàn hay khơng khí thêm ám áp.Ngồi tranh dân gian Gà mái treo tường khiến cho bố cục thêm chặt chẽ nội dung phong phú - HS lắng nghe GV nhận xét - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét - Học sinh nêu lại ý + Các ( ) đội người bảo vệ đất nước em phải biết kính trọng yêu quý - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên sưu tầm thêm tranh , ảnh họa sĩ Sĩ Tốt - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên =========T]T======== DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Ngọc Đông , Ngày Tháng Năm 201 Hiệu trưởng ... tranh HS quan sát tranh trả lời câu Hoạt động 1: a)Xem tranh ( Tranh Đôi bạn ) hỏi GV hỏi: Tranh - Tranh vẽ chất liệu sáp vẽ màu,bút bạn Phương Liên vẽ chất liệu gì?bạn tranh vẽ? - Trong tranh... tranh vẽ gì? - Hai bạn tranh đọc sách GV hỏi: Hai bạn tranh làm - Trong tranh bạn sử dụng màu GV hỏi: Em kể màu sử dụng xanh, đỏ, cam, vàng… tranh? - Học sinh nêu cảm nghĩ GV hỏi: Em thích tranh... rõ không? Bây tập quan sát tranh Tiếng đàn bầu họa sĩ Sĩ Tốt Hoạt động 1: Xem tranh Tiếng đàn bầu GV treo tranh GV hỏi:Tên tranh tên họa sĩ? GV hỏi:Tranh vẽ người? GV hỏi: Anh đội hai em bé làm