KẾ HOẠCH THÁNG 9 Tuần/ngày NỘI DUNG CÔNG TÁC Tuần 1 …/…  …/…/… - Ổn đònh nền nếp đầu năm - Cho HS học nội qui trường lớp - Qui đònh và kiểm tra vở sách, ĐD HT của HS - Dạy chương trình tuần 1 - Lập đề xuất về đồ dùng dạy học nộp cho trường Tuần 2 …/…  …/…/… - Tiếp tục ổn đònh và duy trì nền nếp dạy và học - Dạy chương trình tuần 2 - Thực hiện báo cáo nhanh cho nhà trường - GV lập danh sách HS đầu năm - Sinh hoạt tổ Tuần 3 …/…  …/…/… - Dạy chương trình tuần 3 - Kiểm tra giáo án tuần 1, 2, 3 - Nộp danh sách xét học bổng của NHPTNT - GV đăng ký tiết dạy phân loại GV đầu năm Tuần 4 …/…  …/…/… - Dạy chương trình tuần 4, dạy ATGT bài 1 - Dự giờ phân loại GV đầu năm - Khảo sát chất lượng đầu năm - Sinh hoạt tổ Tuần 5 …/…  …/…/… - Dạy chương trình tuần 5, dạy ATGT bài 2 - Tiếp tục dự giờ phân loại GV đầu năm - Kiểm tra giáo án tuần 4, 5 - Dạy Toán minh họa chuyên đề chuẩn KTKN ………………, ngày … tháng … năm 20… Tổ trưởng KẾ HOẠCH THÁNG 10 Tuần/ngày NỘI DUNG CÔNG TÁC Tuần 6 …/…  …/…/… - Dạy chương trình tuần 6, ATGT bài 3 - Chấm VSCĐ tháng 9 - Dự chuyên đề chuẩn KTKN môn LTVC L5 - Nộp danh sách xét học bổng HS –HK1 - Họp tổ, đăng kí thao giảng tổ Tuần 7 …/…  …/…/… - Tiếp tục ổn đònh và duy trì nền nếp học tập - Dạy chương trình tuần 7, ATGT bài 4 - Hoàn thành kế hoạch, HSSS của tổ - Thao giảng tổ Tuần 8 …/…  …/…/… - Dạy chương trình tuần 8, ATGT bài 5&6 - Kiểm tra giáo án tuần 6, 7, 8 - GV bắt đầu ôn tập 2 môn toán , TV cho HS - Họp tổ, đăng kí hội giảng trường Tuần 9 …/…  …/…/… - Dạy chương trình tuần 9 - Ôn tập & thi GK1: Toán và Tviệt - Tham gia hội giảng trường Tuần 10 …/…  …/…/… - Dạy chương trình tuần 10 - Chấm VSCĐ tháng 10 - Tham gia sinh hoạt cụm, - Dự giờ lớp 1b:T Việt - Kiểm tra giáo án tuần 9, 10 - Họp tổ ………………, ngày … tháng … năm 20… Tổ trưởng Trường tiểu học ……………………. Cộng hoà xã hội chủ nghóa Việt Nam Tổ 1, 2, 3 Độc lập -Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC : 20… - 20…    I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1. Cơ sở vật chất: - Có đủ phòng học, bàn ghế cho học sinh ngồi học. - Lớp học có đủ ánh sáng, có trang trí ảnh Bác và khẩu hiệu. - Lớp học rộng rãi, thoáng mát, nhưng bàn ghế không đồng đều. 2. Giáo viên: - TS GV trong tổ gồm: 7 giáo viên. Trong đó: 100% trình độ giáo viên đạt trên chuẩn. - Trong tổ 1, 2, 3 gồm 7 viên: 6 giáo viên chủ nhiệm và 1 giáo viên thể dục. - Giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, nhiệt tình trong công tác giảng dạy, thương yêu và giúp đỡ học sinh. - Đời sống giáo viên tương đối ổn đònh nên yên tâm công tác. 3. Học sinh: - Tổng số học sinh: 145/70 nữ; Gồm 6 lớp Lớp 1: 60/25 Lớp 2: 45/24 Lớp 3: 40/21. - 100% học sinh là đội viên nhi đồng HCM - Hầu hết là con em gia đình làm nông, ngoan ngoãn, biết vâng lời thầy, cô giáo. - Đa số PHHS là nông dân nên việc chăm sóc quan tâm đến con em trong học tập còn hạn chế. * Thống kê chất lượng đầu năm: Môn Khối 2 Khối 3 Toán Tiếng Việt • Thuận lợi: - 100% giáo viên đạt trên chuẩn sư phạm , nhiệt tình công tác. - HS ngoan ngoãn, lễ phép, chòu khó học tập. HS được học 02 buổi/ ngày nên có thời gian luyện tập. • Khó khăn: - Tổ ghép 3 khối (1, 2, 3) nên việc đi sâu chuyên môn, nắm bắt nội dung, phương pháp và chất lượng gặp nhiều hạn chế. II. PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TỔ: 1. Công tác giảng dạy: - Thực hiện soạn giảng theo chuẩn kiến thức kó năng. Đảm bảo đúng qui đònh chỉ đạo của BGD & PGD - Thực hiện đầy đủ hồ sơ sổ sách ( từ tổ khối, cá nhân ) giảng dạy đúng nội dung, chương trình, đánh giá xếp loại đúng. - Thực hiện đúng 7 khâu cơ bản - Thực hiện giảng dạy đúng nội dung chương trình, chuẩn bò bài đầy đủ trước khi lên lớp. - Lên lớp phải có giáo án. - Giáo viên nắm vững các phương pháp giảng dạy và trình tự giảng dạy của từng phân môn. - Giáo viên luôn đầu tư nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, học hỏi kinh nghiệm. - Giáo viên giảng dạy từ khá trở lên - Soạn giáo án đúng chương trình, đúng tiết, đúng kiến thức cơ bản. Soạn giáo án đúng theo qui đònh của chuyên môn. - Giáo viên phải thực hiện đúng nội qui và sự phân công của Nhà trường. - Thực hiện đúng 07 cơ bản của người giáo viên. - Giáo viên luôn luôn dự giờ học tập ở đồng nghiệp, sau mỗi tiết dự giờ có rút kinh nghiệm. - Mỗi giáo viên dự 18 tiết/ năm, khối trưởng và giáo viên hợp đồng dự 36 tiết / năm. Sinh hoạt tổ 2 tuần / lần. 2. Nội dung giảng dạy: - Dạy đúng nội dung kiến thức bài dạy, tránh cắt xén bài dạy, dạy đủ các phân môn qui đònh . - Nâng dần chất lượng học tập của học sinh. Tổ trưởng thường xuyên theo dõi kiểm tra.  Soạn: - Soạn bài đúng theo chương trình, ghi rõ môn, tiết, ngày, soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp. - Làm và sử dụng đồ dùng trong dạy học. - Giáo viên thường xuyên mượn đồ dùng dạy học để giảng dạy, tự làm đồ dùng đối với những tiết không có đồ dùng trong phòng thiết bò.  Giảng: - Đúng bài, đúng tiết, đúng kiến thứ và sử dụng ĐDDH có hiệu quả. - Kết hợp đồng bộ giữa thầy và trò, rèn kó năng có kết quả. - Giáo viên đầu tư cho bài dạy, nắm chắc phương pháp trình tự bài dạy. - Giảng dạy đều các môn học, không xem nhẹ môn nào.  Dự giờ, thao giảng: - Mỗi giáo viên thao giảng 1 tiết / năm, tham gia dự giờ thao giảng tổ, phấn đấu dạy từ khá trở lên. - Giáo viên tham gia dự giờ đầy đủ, ghi chép nhận xét rút kinh nghiệm.  Chấm trả bài: - Thống nhất chế độ cho điểm, dùng nhiều hình thức kiểm tra. - Mỗi giáo viên chủ nhiệm phải có kế hoạch lấy điểm cho các môn học, chấm bài đúng theo qui chế, chấm bằng mực đỏ, trả bài đúng thời gian. 3. Sinh hoạt tổ chuyên môn: - Sinh hoạt tổ chuyên môn 2 tuần/ lần. - Có tiết dự giờ rút kinh nghiệm. - Báo cáo chuyên đề, minh họa chuyên đề. - Phổ biến và bàn bạc công tác chung của nhà trường. - Đi sâu vào các vấn đề chuyên môn, phương pháp giảng dạy, bàn biện pháp khắc phục, yếu kém của giáo viên và học sinh. - Góp ý rút kinh nghiệm các tiết dạy. 4. Công tác chủ nhiệm lớp: - Có kế hoạch chủ nhiệm: Năm, tháng, tuần. - Xây dựng nền nếp học tập và vệ sinh trường lớp, GD HS lễ phép thực hiện nội qui trường lớp. - Thực hiện trang trí lớp học, xây dựng trường học thân thiện. - Quan tâm học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh yếu, có biện pháp xóa yếu. - Phấn đấu xây dựng lớp VSCĐ, lớp Tiên Tiến. 5. Công tác bồi dưỡng: - 100% giáo viên tham gia công tác bồi dưỡng chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn trường, cụm. - Tự nghiên cứu tài liệu, sách báo tham khảo, tạp chí, dự giờ học tập kinh nghiệm. - Mỗi GV phải tự học , tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ 6. Công tác khác: - Tham gia thực hiện các chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước, ngành Giáo dục. - Tham gia đầy đủ các hoạt động, phong trào của trường - Hoàn thành tốt công tác kiêm nhiệm. 7. Những giải pháp thực hiện:  Đối với giáo viên: - Xây dựng đội ngũ tập thể đoàn kết, tự giác, thực hiện đúng nội qui, qui chế chuyên môn. - Tổ chức thao giảng dự giờ, để GV học hỏi rút kinh nghiệm giảng dạy. - Cùng nhau bàn bạc tổ chức các chuyên đề để thống nhất nhất phương pháp, trình tự giảng dạy. - Có kế hoạch xóa yếu hàng tháng.  Đối với học sinh: - HS học tập nghiêm túc, trật tự, đi học chuyên cần, đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ. - Biết vâng lời thầy cô, thực hiện đúng nội qui trường lớp, tham gia đầy đủ các hoạt đôïng phong trào của trường. 8. Kế hoạch hoạt động chuyên môn của tổ:  Học kỳ 1. - Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách cá nhân, tổ khối - Dự giờ, phân loại GV, KSCL học sinh đầu năm - Các lớp thực hiện trang trí lớp - xây dựng trường học thân thiện. - Dạy An toàn giao thông: 6 bài ; Nha khoa học đường: 2 bài - Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh thi viết chữ đẹp, thi viết chữ đẹp lớp – trường. - Tổ chức thao giảng tổ mỗi GV 1 tiết - Tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm - Giáo viên tham gia thi GV giỏi cấp huyện - Mở 1 chuyên đề, báo cáo và dạy minh họa - Nắm vững phương pháp dạy ở các môn học, có biện pháp xóa yếu , nâng dần chất lượng học sinh - Dạy hoàn thành chương trình 18 tuần - Tổ chức khảo sát chất lượng học sinh hàng tháng  Học kỳ 2: - Đi sâu vào giảng dạy tất cả các môn học nhất là 2 môn văn, toán có các biện pháp nâng chất lượng học sinh, xóa yếu. - Bồi dưỡngcho học sinh tham gia thi viết chữ đẹp cấp huyện - Dạy thanh toán chương trình 17 tuần. Dạy Nha khoa học đường: 02 bài - Mở 01 chuyên đề: báo cáo và dạy minh họa - Ôn tập kiểm tra học kỳ 2 - Rà soát hoàn thành các chỉ tiêu trong năm. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU - Huy động trẻ ra lớp: …% - Duy trì só số : …% - Hạnh kiểm : 100% ( Thực hiện đầy đủ ) - Lên lớp thẳng : …% - Học sinh giỏi trường: …/… – …% - Học sinh tiên tiến : …/… – …% - Lớp vở sạch chữ đẹp: … lớp. - Lớp tiên tiến : … lớp. - Giáo viên giỏi trường: … - Giáo viên giỏi huyện: … - GV lao động giỏi : …/… - 100% GV đăng ký thực hiện tốt các cuộc vận động *Phấn đấu đạt: Tổ lao động tiên tiến Duyệt kế hoạch ………………, ngày … tháng … năm 20… Tổ trưởng BÁO CÁO CHẤT LƯNG KHẢO SÁT ĐẦU NĂM TỔ 1, 2, 3 MÔN Lớ p SS Điểm 1-2 Điểm 3-4 Điểm 5-6 Điểm 7-8 Điểm 9-10 TB SL % SL % SL % SL % SL % SL % TOÁN TT TIẾNG VIỆT TT NHẬN XÉT CHUNG:  Ưu: - Học sinh nhớ kiến thức, làm bài điểm cao. - Một số học sinh trình bày sạch sẽ, viết chữ cẩn thận  Tồn: * Lớp 2: +Tiếng Việt : - Học sinh chép còn chậm, sai chính tả, viết còn sót chữ( 2B) - Bỏ sai dấu, và không bỏ dấu. Viết chưa đúng mẫu chữ + Toán: - Tính toán cộng, trừ còn sai, chưa xếp được thứ tự từ bé đến lớn, chưa làm được toán giải. * Lớp 3: +Tiếng Việt: - Còn viết sai chính tả( dấu hỏi/dấu ngã, x/s ), trình bày chưa đúng đoạn văn ( Thònh 3A ) - TLV: còn dùng từ đòa phương (giống/dúng,to/bự) Một số học sinh còn trả lời câu hỏi, chưa viết được đoạn văn( 3B) +Toán: - Học sinh tính toán còn sai (cộng, trừ có nhớ) ………………, ngày … tháng … năm 20… Tổ trưởng DANH SÁCH GIÁO VIÊN ĐĂNG KÝ SOẠN GIÁO ÁN Tổ 1, 2, 3 NĂM HỌC: 20… - 20… STT Họ và tên GV Lớp Soạn mới hay bổ sung Ghi chú Trường tiểu học ……………………. Cộng hoà xã hội chủ nghóa Việt Nam Tổ 1, 2, 3 Độc lập -Tự do - Hạnh phúc KẾT QUẢ PHÂN LOẠI GIÁO VIÊN ĐẦU NĂM TỔ 1, 2, 3 NĂM HỌC: 20… - 20… STT Họ và tên GV Lớp Tên bài dạy Xếp loại Tổng cộng : Tốt: 3 - Khá: 3 • NHẬN XÉT CHUNG :  Ưu: - GV có chuẩn bò bài, truyền thụ kiến thức đầy đủ, đúng theo mục tiêu của chuẩn kiến thức và kó năng. - GV nắm được trình tự và rèn kiến thức, kó năng cho hs theo từng phân môn. - Có sử dụng đồ dùng dạy học để giảng dạy hợp lý. - Học sinh hiểu bài, học tập có nền nếp.  Tồn + HS: Nền nếp học tập của một số em chưa tốt ( 2 lớp 1 ) + GV: - Phân bố thời gian giữa các hoạt động chưa hợp lý. Cần chú ý cách phát âm của HS và rèn kó năng viết chữ. - Chưa nắm kó trình tự nhận diện , hình thành âm tiếng. - Dạng toán giải bài toán theo tóm tắt: cần cho HS phân tích tóm tắt rồi đặt đề toán. - Môn chính tả : Phần giới thiệu bài cần nêu mục tiêu bài dạy. HD nhận xét chính tả còn sa vào môn tập đọc ( HD cách đọc câu văn có dấu phẩy ), chưa gõ thước cho hs chép bài. - HD cách viết hoa và tổng kết lỗi chưa cụ thể để khắc sâu kiến thức cho HS. ………………, ngày … tháng … năm 20… Tổ trưởng Trường tiểu học ……………………. Cộng hoà xã hội chủ nghóa Việt Nam Tổ 1, 2, 3 Độc lập -Tự do - Hạnh phúc [...]...DANH SÁCH HỌC SINH YẾU TỔ 1, 2, 3 LỚP STT HỌ VÀ TÊN HS NĂM HỌC: 20… - 20… YẾU MÔN T VIỆT TOÁN GHI CHÚ ………………, ngày … tháng … năm 20… Tổ trưởng . hoạch hoạt động chuyên môn của tổ:  Học kỳ 1. - Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách cá nhân, tổ khối - Dự giờ, phân loại GV, KSCL học sinh đầu năm - Các lớp. điểm cho các môn học, chấm bài đúng theo qui chế, chấm bằng mực đỏ, trả bài đúng thời gian. 3. Sinh hoạt tổ chuyên môn: - Sinh hoạt tổ chuyên môn 2 tuần/