Kế hoạch bài dạy tăng buổi Lớp 2 Tuần 7 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Chào cờ Tập đọc (2 tiết) Ngời thầy giáo cũ I. Mục đích- yêu cầu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn đợc cả bài. Đọc đúng các từ khó: cổng trờng, xuất hiện, lớp, lễ phép, lúc ấy, mắc lỗi . - Biết nghỉ hơi đúng ở các câu. Biết đọc phân biệt lời ngời kể chuyện với lời các nhân vật: chú Khánh (bố của Dũng), thầy giáo. - Rèn kĩ năng đọc - hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới: xúc động, hình phạt; các từ ngữ làm rõ nghĩa câu chuyện: lễ phép, mắc lỗi. - Hiểu nội dung bài, cảm nhận đợc ý nghĩa: Hình ảnh ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. II. Công việc chuẩn bị: - Bảng phụ, sách Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Ngôi trờng mới - GV nhận xét, cho điểm 3. Bài mới: Tiết 1 *HĐ1: Giới thiệu và ghi bảng *HĐ2: Hớng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu: Chú ý đọc lời của các nhân vật. Dẫn chuyện: từ tốn. Thầy giáo: vui vẻ, trìu mến. Chú Khánh: lễ phép, cảm động. - GVHD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: - Nghe và sửa lỗi cho HS. - GV hớng dẫn cách chia đoạn . - Hớng dẫn đọc từng đoạn trớc lớp: Dùng bảng phụ để giới thiệu các câu cần luyện ngắt giọng và tổ chức cho HS luyện ngắt giọng: - Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm: - 2HS đọc và nêu nội dung bài học - Lớp nhận xét . - Lắng nghe . - Lắng nghe . - HS nối tiếp nhau đọc từng câu . - Đọc cá nhân, đồng thanh các từ khó: cổng trờng, xuất hiện, lớp, lễ phép, lúc ấy, mắc lỗi . - HS dùng chì đánh dấu đoạn . - HS đọc nối tiếp đoạn . - Đọc cá nhân, đồng thanh các câu: . Nhng . hình nh hôm ấy / thầy có phạt em đâu! // . Lúc ấy,/ thầy bảo:// Tr ớc khi làm việc gì, / cần phải nghĩ chứ! / Thôi,/em về đi,/ thầy không phạt em đâu. // - 1HS đọc chú giải. - Lần lợt từng HS đọc trớc nhóm của mình - Các nhóm cử cá nhân thi đọc tiếp nối. Hoàng Thị Nở H 26 Kế hoạch bài dạy tăng buổi Lớp 2 - GV nhận xét, cho điểm. - Cho cả lớp đọc đồng thanh. Tiết 2 *HĐ3. Tìm hiểu bài - GV gọi lần lợt HS đọc từng đoạn và hỏi: + Bố Dũng đến trờng làm gì? + Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể hiện sự kính trọng nh thế nào? - GV giảng: lễ phép là có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng ngời trên. + Đặt câu với từ lễ phép? + Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? + Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? -Hớng dẫn HS đọc theo vai theo nhóm 4 - Gọi các nhóm đọc trớc lớp . - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS. 4. Củng cố, dặn dò: + Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học. - Cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc bài, nêu ý kiến: + .Tìm gặp thầy giáo cũ. + . Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy. + Vài HS nêu: .Chúng em lễ phép chào cô giáo. .Chúng em cần lễ phép khi chảo hỏi ngời lớn. + thời đi học có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban, nhắc nhở mà k o phạt. + Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhng bố tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lại. - Các nhóm tự phân vai và luyện đọc: . Ngời dẫn chuyện . Thầy giáo . Chú bộ đội . Dũng. - Các nhóm khác đọc thi . - Lớp bình chọn ngời đọc hay nhất. + HS nhớ ơn, kính trọng và yêu quí thầy cô giáo. - VN đọc kĩ bài . Toán luyện tập I. Mục đích - yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố dạng toán có lời văn ít hơn và nhiều hơn. - Rèn kĩ năng giải toán. * HSG: Hoàn thành hết các bài tập trên lớp. II. Công việc chuẩn bị : - GV: Bảng phụ HS : SGK, Vở bài tập III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng chữa bài 2 tiết trớc. - GV nhận xét, cho điểm 3. Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu và ghi tên bài *HĐ2: Hớng dẫn luyện tập. - 1HS lên bảng chữa bài. - HS dới lớp nêu cách tìm số bé? - Lớp nhận xét - Lắng nghe . Hoàng Thị Nở H 27 Kế hoạch bài dạy tăng buổi Lớp 2 Bài 1 (Nhóm đôi): - GV cho HS làm theo cặp: 1HS hỏi, 1HS trả lời. - YC HS giải thích vì sao em biết? - GV nhận xét, đánh giá. - YC HS thực hiện phần b tơng tự Lu ý: GV có thể tự xóa bớt đi 1 số ngôi sao để số ngôi sao ở 2 hình bằng nhau. Bài 2 (Nhóm 6): - Yêu cầu HS đọc đề bài. Hỏi: + "Kém hơn" nghĩa là nh thế nào? + Đây là dạng toán nào ? - HS làm bài theo nhóm 6, đại diện nhóm chữa bài chữa bài. GV nhận xét đánh giá. Bài 3 (Cá nhân) HD tơng tự nh bài 2. - HS nhận biết đợc dạng bài toán, làm bài cá nhân, lên bảng chữa bài - GV nhận xét, chữa chung. Bài 4 (Cá nhân) - Gọi HS đọc, phân tích đề, rồi giải nh bài 2. - Nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Từng cặp hỏi và trả lời bài tập: Một số cặp trình bày trớc lớp. + Trong hình tròn có 5 ngôi sao. + Trong hình vuông có 7 ngôi sao. + Số ngôi sao trong hình vuông nhiều hơn số ngôi sao hình tròn 2 ngôi sao. + Vì ta lấy: 7 - 5 = 2 - HS thực hiện theo yêu cầu - HS đọc đầu bài. + Kém hơn nghĩa là ít hơn. + Dạng toán bài toán về ít hơn. - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình trên bảng phụ. Các nhóm khác nhận xét bài của nhóm bạn . Bài giải: Tuổi của em là: 16 - 5 = 11 (tuổi) Đáp số: 11 tuổi - HS làm đổi chéo vở để kiểm tra, - 1HS làm bảng phụ, rồi chữa bài. Bài giải: Số tuổi của anh là: 11 + 5 = 16 (tuổi) Đáp số: 16 tuổi. - Lớp nhận xét - HS làm vào vở. 1HS lên bảng chữa bài. - Lớp nhận xét. - HS nối tiếp nhau đặt đề - 1 HS đặt đề 1 HS giải bài toán. - VN: Chuẩn bị bài sau. Chiều. Thể dục* Học động tác phối hợp I. Mục đích yêu cầu: - Giúp HS học động tác phối hợp, thực hiện chính xác động tác - HS thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Giáo dục HS tác phong nhanh nhẹn, tinh thần luyện tập thể dục thể thao. II. Công việc chuẩn bị : - Sân trờng, còi, tranh bài thể dục. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức Hoàng Thị Nở H 28 Kế hoạch bài dạy tăng buổi Lớp 2 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới: *HĐ1: Phần mở đầu - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học. - Tổ chức cho HS khởi động *HĐ2: Phần cơ bản *GV hô và hớng dẫn HS ôn các động tác bài thể dục phát triển chung. - Từng tổ tập thi - Quan sát và sửa cho HS *Học động tác phối hợp - GV làm mẫu. (Đa tranh minh hoạ) và hớng dẫn từng nhịp của động tác. - Hô cho HS tập. Chú ý sửa sai cho HS. - GV cho ôn 6 động tác thể dục liên hoàn đã học. - Chia 3 nhóm tập. - Nhận xét, đánh giá * HĐ3: Phần kết thú: - Hệ thống nội dung bài học, nhận xét tiết học. - Lớp tập hợp làm 3 hàng dọc - Tập một số động tác khởi động: - Tập xoay khớp tay, cổ chân . - HS xếp hàng. - HS tập 5 động tác đã học: Vơn thở, tay, chân, lờn, bụng. (1 lợt) - Các tổ trởng hô cho các bạn trong tổ tập thi với nhau - HS quan sát. Phân tích động tác - Tập theo giáo viên. - Cả lớp ôn vài lợt theo nhịp hô của GV. - Thi đua giữa các nhóm: HS tập liên hoàn động tác. - Cúi ngời, thả lỏng, nhảy thả lỏng. - VN: Chuẩn bị bài sau Hoàng Thị Nở H 29 Kế hoạch bài dạy tăng buổi Lớp 2 Tiếng việt( 2 Tiết ) Ôn về câu khẳng định, phủ định Luyện tập về mục lục sách I. Mục đích - yêu cầu: - Củng cố cách nói phủ định, khẳng định khi nói, viết. - Luyện tập tra tìm mục lục sách. II. Công việc chuẩn bị : - SGK, VBT, truyện TN III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp ND ôn tập. 3. Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu và ghi bảng. * HĐ2: Hớng dẫn luyện tập. - GV lần lợt đa bài tập, cho HS đọc và nêu cách thực hiện làm bài Bài 1 : Trả lời câu hỏi sau theo 2 cách (theo mẫu): a) Em có thích đi nghỉ mát không ? b) Em có học bài bây giờ không ? c) Bạn Linh có ngoan không ? M: - Có, bạn Linh rất ngoan. - Không, bạn Linh không ngoan. Bài 2 : Nói các câu sau theo 3 cách khác nhau mà ý nghĩa câu không đổi: a) Bé không đói. b) Chiếc áo này không đẹp. - GV nhận xét, chữa chung. Bài 3 : Tìm ghi mục lục những bài tập đọc tuần 6. - GV nhận xét, chữa chung. 4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài, nhận xét, đánh giá tiết học. - Lắng nghe - Thực hiện làm bài theo gợi ý của GV - HS đọc yêu cầu bài tập. Làm bài cá nhân. - HS nêu miệng - Lớp nhận xét ,bổ sung - Đọc thành đoạn thoại. - Lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - Thảo luận nhóm đôi hỏi - đáp lẫn nhau: a) - Không, bé không đói. - Có, bé có đói. b) - Không, chiếc áo này không đẹp. - Có, chiếc áo này rất đẹp. - Lớp nhận xét. - Làm VBT, tìm ghi những bài Tập đọc trong tuần 6. - Gọi HS nêu miệng. Lớp nhận xét, bổ sung - VN: Chuẩn bị bài sau. Hoàng Thị Nở H 30 Kế hoạch bài dạy tăng buổi Lớp 2 Ngoài giờ lên lớp Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em Chủ đề 1: TôI là một đứa trẻ I. Mục đích - yêu cầu: - Hiểu trẻ em là một con ngời, có những quyền: có cha mẹ, có học tên, quốc tịch và tiếng nói riêng; có quyền đợc chăm sóc và giáo dục, đợc tôn trọng và bình đẳng; Trẻ em cũng có bổn phận đối với bản thân gia đình và xã hội nh mọi ngời. - HS có thái độ tự tin, tự trọng, mạnh dạn trong mọi quan hệ giao tiếp, không nhút nhát, yếu hèn. Biết đối xử tốt trong quan hệ với bạn bè và những ngời xung quanh. - HS có thể tự nói về mình một cách rõ ràng. Có thể giao tiếp, ứng xử đúng mực trong quan hệ với tập thể, gia đình và cộng đồng. II. Công việc chuẩn bị: - GV : Truyện về bạn Ngân, cây hoa dân chủ, III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới: *HĐ1. Giới thiệu và ghi bảng. *HĐ2. Hớng dẫn tìm hiểu bài *Chơi trò chơi: Phóng viên - GV nêu tên và hớng dẫn chơi trò chơi : Khi đợc hỏi thì tự giới thiệu về mình Họ tên, tuổi, lớp trờng, nơi ở, quốc tich, sở thích riêng, ớc mơ tơng lai sẽ làm gì . - Nhận xét và đánh giá kết quả HS chơi . - Nhận xét và kết luận : Chúng ta tuý còn nhỏ nhng là một con ngời, ai cũng có . *GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 6 HS cho thảo luận, điền dấu (x) vào các ô trống những quyền nào của trẻ em mà các em cho là đúng. - Gọi đại diện các nhóm lên nêu kết quả. - GV nhắc lại những ý kiến đúng . *Gọi HS đọc câu chuyện trong SGK - Hát Em là bông hồng nhỏ - Lắng nghe . - Lắng nghe, tham gia chơi một cách chủ động. - 1HS đóng vai phóng viên hỏi . - 1HS nêu ý kiến . - Lắng nghe, ghi nhớ . - Thảo luận theo nhóm và thống nhất ý kiến . - 1 nhóm làm trên phiếu to . - Đại diện nhóm nêu . Hoàng Thị Nở H 31 Kế hoạch bài dạy tăng buổi Lớp 2 Hỏi: + Các bạn đã có thái độ và hành động nh thế nào đối với bạn Ngân? + Bạn Ngân có đáng bị các bạn đối xử nh thế không? Tại sao? + Bạn Ngân có quyền đợc giữ giọng nói quê hơng của mình không? - GV nhận xét, kết luận *Trò chơi hái hoa dân chủ. - GV phổ biến cách chơi và tổ chức cho HS chơi . - GV tóm tắt, kết luận . 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung giờ học . - Lớp nhận xét đánh giá . - 1HS giỏi đọc to câu chuyện. - Lớp theo dõi. Nêu ý kiến . - HS xung phong lên hái hoa và trả lời hoặc thực hiện những điều ghi trong mỗi bông hoa . - VN thực hiện tốt bài học vào cuộc sống. Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Toán ki lô gam I. Mục đích- yêu cầu: - Giúp HS có biểu tợng về: "Nặng hơn" ; "Nhẹ hơn". - Làm quen với cái cân, quả cân, đĩa cân, cách cân. - Nhận biết về đơn vị kg, biết đọc, viết tên gọi kg. - Thực hành cân một số đồ vật quen thuộc, thực hiện phép cộng, trừ kèm theo đơn vị. * HSG: Hoàn thành bài tập 3 tại lớp. II. Phơng pháp dạy học: - Đàm thoại, quan sát, luyện tập thực hành . III. Công việc chuẩn bị : GV: Cân với các quả cân: 1kg, 2kg, 5kg. Đồ vật để cân. HS : Bảng con; Vở bài tập , SGK IV. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở bài tập của HS 3. Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu và ghi bảng. *HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Hớng dẫn vật nặng, vật nhẹ. Yêu cầu HS: 1 tay cầm 1 quyển vở. 1 tay cầm 1 quyển sách. Hỏi: + Vật nào nặng hơn, vật nào nhẹ hơn ? - Giới thiệu cái cân, đĩa cân. - GV cho HS quan sát cái cân. - Cho HS quan sát các quả cân. - Hớng dẫn cách cân đồ vật và thực hành cân: - HS quan sát các thao tác cân của GV. - GV giải thích đơn vị đo trọng lợng kg: - Lắng nghe - HS thực hiện. - HS nêu. - HS quan sát. - HS quan sát. - HS nêu lại. Lớp đọc đồng thanh Hoàng Thị Nở H 32 Kế hoạch bài dạy tăng buổi Lớp 2 + ki lô gam viết tắt là: kg. HĐ3: Hớng dẫn luyện tập. Bài 1 (Miệng): Thực hiện đọc, viết (theo mẫu). GV nhận xét , chính xác hóa. Bài 2 (Cá nhân): + Bài yêu cầu gì? - GV YC HS làm theo mẫu GV nhận xét chữa chung. Lu ý: Để thực hiện đợc phép cộng, phép trừ các phép tính có đơn vị đo, thì các số phải có cùng đơn vị đo. Nếu không có cùng đơn vị đo thì phải đổi . Bài 3 (Cá nhân): - Gọi HS đọc bài toán. Hỏi: + Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? - Cho HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở. - Nhận xét, đánh giá bài làm HS. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - HS quan sát hình vẽ, đọc rồi ghi kết quả đúng với yêu cầu. - HS làm và nêu miệng kết quả. 5kg; ba kilôgam. - Lớp đọc đồng thanh. - HS đọc yêu cầu bài: Tính( theo mẫu). - 1 HS đọc mẫu - HS làm theo mẫu; - 2 HS làm bảng phụ và chữa bài 6kg+20kg = 26kg 10kg - 5kg = 5kg 47kg + 12kg = 59kg 24kg - 13kg = 11kg Lớp nhận xét - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - 2 HS nêu, - Lớp giải bài vào vở. 1 HS làm bảng phụ. ĐS: 35 kg. - VN: Chuẩn bị bài sau. Âm nhạc (Cô Mai soạn giảng) Kể chuyện ngời thầy cũ I. Mục đích - yêu cầu: - Xác định đợc 3 nhân vật trong câu chuyện. - Kể lại đợc câu chuyện đúng ý, đúng trình tự. Biết tham gia dựng lại phần chính câu chuyện. - Nghe bạn kể và nhận xét lời bạn kể. II. Công việc chuẩn bị : - GV: Bảng phụ. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại chuyện: "Mẩu giấy vụn". - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu và ghi bảng. *HĐ2: Hớng dẫn kể chuyện. - 2HS kể, lớp nhận xét và bổ sung . - Lắng nghe . Hoàng Thị Nở H 33 Kế hoạch bài dạy tăng buổi Lớp 2 - GV đa tranh và hỏi củng cố lại nội dung câu chuyện: + Bức tranh vẽ cảnh gì ? ở đâu? + Câu chuyện có những nhân vật nào ? + Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào? + Khi gặp thầy, bố Dũng đã làm gì để thể hiện sự kính trọng đối với thầy giáo? + Thái độ của thầy giáo nh thế nào khi gặp lại ngời học trò năm xa? + Tình cảm của Dũng ntn khi bố đã ra về? - Hớng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm. - Dựng lại câu chuyện theo vai: Cho các nhóm lên đóng vai, mỗi nhóm 3 HS - GV nhận xét đánh giá. 4. Củng cố - dặn dò: + Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Quan sát, nêu ý kiến: + 3 ngời đang nói chuyện trớc lớp học. + 3 nhân vật: Dũng, bố Dũng, thầy giáo. +Giữa cảnh nhộn nhịp của sân trờng trong giờ ra chơi + Chú bỏ mũ, lễ phép chào. +Lúc đầu thì ngạc nhiên, sau thì vui vẻ cời. + Rất xúc động. - 3HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - Lớp nhận xét. - Các nhóm thảo luận vai, diễn lại đoạn 2 câu chuyện. - Lớp nhận xét. - HS trả lời. - VN: Chuẩn bị bài sau. Chính tả (Tập chép) ngời thầy cũ I. Mục đích - yêu cầu: - Chép lại chính xác, trình bày một đoạn văn trong bài: "Ngời thầy cũ". - Luyện tập phân biệt ui/uy; tr/ch. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. II. Công việc chuẩn bị: - GV : Bảng phụ. - HS: vở chính tả, vở bài tập Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: + Tìm 2 tiếng có vần ai/ay? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu và ghi bảng. *HĐ2: Hớng dẫn viết bài. * Ghi nhớ nội dung đoạn chép: - GV đọc bài trên bảng phụ. Gọi HS đọc lại và hỏi: + Đoạn chép này kể về ai? + Đoạn chép này là suy nghĩ của Dũng về ai ? * Hớng dẫn trình bày: + Đoạn văn có mấy câu ? + Chữ đầu câu, sau dấu chấm viết ntn ? * Hớng dẫn viết từ khó. - HS nêu miệng: chạy, tay, tai, - Lắng nghe, . - HS đọc. + kể về Dũng . +Về bố mình và lần mắc lỗi của bố với thầy giáo. +4 câu + Viết hoa. - HS đọc và viết một số từ khó ra bảng con: xúc động, cổng trờng, nghĩ, hình phạt, Hoàng Thị Nở H 34 Kế hoạch bài dạy tăng buổi Lớp 2 * GV đọc cho HS chép bài trên bảng - Cho HS viết bài. - Chữa bài, chấm điểm. *HĐ3: Hớng dẫn làm bài tập: Bài 2 (Cá nhân): - HS đọc yêu cầu - YC HS tự làm bài GV nhận xét. Bài 3 (Cá nhân): - Hớng dẫn HS làm tơng tự bài 3 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - HS chép bài vào vở. - HS soát lỗi, chữa lỗi. - 2 HS đọc.Lớp làm vở bài tập - 2 HS lên bảng thi làm đúng, làm nhanh: Đáp án: B ụi phấn, h uy hiệu, v ui vẻ, tận t ụy - Hoàn thành bài tập theo HD của GV. - VN: Chuẩn bị bài sau. Chiều. Toán Luyện tập về ki - lô - gam I. Mục đích - yêu cầu: - Ôn lại dạng bài toán ít hơn, vẽ đợc sơ đồ, đọc đợc đề bài dựa vào sơ đồ cho trớc. - Thực hành cân, làm các bài tập có đơn vị đo kg. II. Công việc chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, cân. - HS : Vở bài tập III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra và chữa bài về nhà cho HS. 3. Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu và ghi bảng. * HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập. - GV lần lợt đa hệ thống từng bài tập. - Gọi HS đọc bài và nêu yêu cầu và cách thực hiện giải từng bài. Bài 1 (Cá nhân): Có hai đàn gà, đàn thứ nhất có 38 con, đàn thứ 2 có ít hơn đàn thứ nhất 12 con. Hỏi đàn thứ 2 có bao nhiêu con? - GV nhận xét, chữa chung. Bài 2 (Cá nhân): - Yêu cầu: Đặt đề toán, giải theo tóm tắt: Tuổi Dũng 12tuổi Tuổi Hùng 4 tuổi ? tuổi - GV nhận xét: Bài 3 (Cá nhân): Trên một đĩa cân có túi gạo nặng 5 kg, đĩa bên kia có 1 quả cân 3 kg và có một - Lắng nghe . - HS đọc đề bài, xác định dạng toán và thực hiện tóm tắt và giải bài vào vở. - Một số HS làm ra bảng phụ. - 1HS đọc đề bài, phát hiện dạng toán. - Tóm tắt, giải chữa bài. 1 HS chữa bài: BG: Đàn thứ 2 có số con gà là: 38 12 = 26 (con) Đáp số: 26 (con gà) - HS đặt đề, giải bài toán, chữa bài. Bài giải: Số tuổi của Hùng là: 12 4= 8 (tuổi) Đáp số: 8 tuổi. - Lớp nhận xét. - HS thực hành cân và nêu đợc kết quả túi gạo nặng 2 kg. Hoàng Thị Nở H 35 [...]... Giới thiệu và ghi bảng * HĐ2: Quan sát tranh đọc lời nhân vật Bài 1 (Cả lớp) - Yêu cầu HS đọc tên cho 2 nhân vật Hoạt động của học sinh - 2 HS nêu - Lắng nghe - HS quan sát tranh và nêu: Đặt tên cho nhân vật để gọi tên + Tranh vẽ 1: Hai bạn đang làm gì ? + Giờ tập viết + Bạn trai nói gì ? + Tớ không mang bút - Tơng tự nh vậy, yêu cầu HS nêu nội - HS nêu: dung 3 bức tranh còn lại - GV nhận xét, đánh... chỉ hoạt động - HS quan sát tranh - Cho HS quan sát 4 tranh SGK + Tìm từ chỉ hoạt động của ngời trong - Tìm từ trình bày: Nghe, nói, đọc, viết - Nhận xét, đánh giá từng tranh? - GV nhận xét, đánh giá, chính xác hoá Bài 3 (Cá nhân): + Kể lại nội dung mỗi tranh bằng một - HS làm cá nhân ra nháp, 4 HS lên bảng câu, khi kể phải dùng từ chỉ hoạt động quay, mỗi em đặt một câu: - Bạn gái đang đọc sách chăm chú./... bài: Cả nhà thơng nhau 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới: - Lắng nghe *HĐ1 Giới thiệu bài, ghi tên bài *HĐ2 Nội dung hoạt động HĐ 1: Xem tranh nói nội dung - GV đa 3 bức tranh về mô hình gia đình, - Quan sát, nêu ý kiến nối tiếp theo cách yêu cầu giới thiệu những ngời trong hiểu tranh? + Những bức tranh các em vừa xem có đúng là hình ảnh thể hiện một gia đình không? - GV nhận xét, kết luận HĐ 2: Tiểu phẩm:... Nhận xét, đánh giá tiết học - VN: Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau Mĩ thuật vẽ tranh đề tài: em đi học I Mục đích - yêu cầu: - HS hiểu đợc nội dung đề tài em đi học - Biết cách sắp xếp các hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - Vẽ đợc tranh đề tài em đi học Hoàng Thị Nở 45 H Kế hoạch bài dạy tăng buổi Lớp 2 II Công việc chuẩn bị: - Tranh mẫu, màu vẽ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt... nghe * HĐ1: Giới thiệu và ghi bảng * HĐ2: Tìm chọn nội dung đề tài - GV đa tranh ảnh và giới thiệu tranh ảnh - Quan sát và nêu ý kiến cho HS quan sát và đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu: - HS dựa vào gợi ý của GV để chọn đề + Hàng ngày em đi học cùng ai ? + Cách ăn mặc, phong cảnh nh thế nào? tài + Màu sắc, cây cối, nhà cửa ? * HĐ3: Hớng dẫn cách vẽ - HS quan sát và nêu lại từng bớc - GV gợi ý cho HS vẽ theo... đối với mẹ ? - GV nhận xét, kết luận Hoàng Thị Nở 38 H Kế hoạch bài dạy tăng buổi Lớp 2 *Chia nhóm, phát mỗi nhóm một bức - Các nhóm nhìn tranh, quan sát và nêu tranh, quan sát việc bạn nhỏ làm: Bạn những việc làm của các bạn - HS nêu ý kiến của mình với mỗi tình đang làm gì? huống - GV nhận xét, tiểu kết *Trò chơi - Nêu tên và hớng dẫn HS: Điều này - Tham gia chơi chủ động và tự nhiên đúng hay sai ?... nhịp cho lớp tập * Học động tác nhảy : - GV đa tranh và làm mẫu, phân tích - HS quan sát - Tập theo hớng dẫn của GV từng nhịp của động tác - Các nhóm thực hiện tập dới sự điều - Hớng dẫn tập từng động tác khiển của cán sự lớp - GV chia lớp làm 3 nhóm tập - Thi đua giữa các nhóm - GV quan sát và chú ý: Sửa sai cho HS - Cho các nhóm thi đua tập - GV cho HS ôn 7 động tác thể dục liên - HS tập liên hoàn động... thả lỏng, nhảy thả lỏng - Hệ thống nội dung bài học - Về ôn lại toàn bài - Nhận xét giờ học Tập làm văn Kể ngắn theo tranh - luyện tập về thời khoá biểu I Mục đích - yêu cầu: - Dựa vào 4 tranh liên hoàn kể đợc câu chuyện có tên: Bút của cô giáo - Trả lời một số câu hỏi về thời khoá biểu - Biết viết thời khoá biểu hôm sau của lớp theo mẫu II Công việc chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài 1 SGK III Các hoạt động... Nhận xét, đánh giá tiết học - VN: Chuẩn bị bài sau Mĩ thuật vẽ tranh đề tài: em đi học Luyện vẽ tranh theo chủ đề : Vờn cây I Mục đích - yêu cầu: Giúp HS củng cố về: - HS nhận biết một số loại cây trong vờn - Vẽ đợc tranh: Vờn cây, và vẽ đợc màu theo ý thích - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây II Công việc chuẩn bị: - Tranh đề tài: "Vờn cây", màu, giấy vẽ III Các hoạt động dạy - học:... Giáo dục HS tác phong nhanh nhẹn, tinh thần luyện tập thể thao II Công việc chuẩn bị : - Sân trờng, còi, tranh bài thể dục III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: - HS vệ sinh nơi tập sạch, - GV kiểm tra nơi tập 3 Bài mới: *HĐ1: Phần mở đầu: - HS tập hợp 3 hàng ngang, điểm số - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học - Lắng nghe . trọng, mạnh dạn trong mọi quan hệ giao tiếp, không nhút nhát, yếu hèn. Biết đối xử tốt trong quan hệ với bạn bè và những ngời xung quanh. - HS có thể tự nói. HS quan sát 4 tranh SGK. + Tìm từ chỉ hoạt động của ngời trong từng tranh? - GV nhận xét, đánh giá, chính xác hoá. Bài 3 (Cá nhân): + Kể lại nội dung mỗi