UBND XÃ BẢO THUẬN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BAN CHỈ ĐẠO CMC- PCGD Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: /BC-BCĐ Bảo Thuận, ngày tháng 10 năm 2008 BÁO CÁO Sơ kết 2 năm thực hiện chỉ thò 14-CT/TU của Tỉnh ủy về thực hiện Phổ cập giáo dục Trung học. Sau 2 năm thực hiện Chỉ thò số 14-CT/TU ngày 09 tháng 10 năm 2006 của Tỉnh ủy Bến Tre về thực hiện phổ cập Giáo dục trung học; Thực hiện chương trình hành động số 39-CTrHĐ ngày 12 tháng 3 năm 2008 của Huyện ủy Ba Tri về thực hiện Chỉ thò số 14-CT/TU của Tỉnh ủy, Ban chỉ đạo CMC-PCGD xã Bảo thuận đã thực hiện đạt kết quả sau: I. THỰC TRẠNG CHUNG: Bảo Thuận là xã ven biển của huyện Ba tri. Đia hình nằm dọc theo biển đông cacùh thò trấn Ba tri 12 km . Nam giáp AnThuỷ- Tân Thuỷ, Đông giáp Biển Đông, Bắc giáp Bảo Thạnh , Tây giáp Vónh Hoà- Phú Ngãi. Toàn xã có diện tích tự nhiên là 3280 ha. Xã có4 ấp với 2201 hộ dân, nhân khẩu tính đến tháng 9 năm 2008 là 9266 người và được hình thành 83 tổ nhân dân tự quản (NDTQ). - Là xã có truyền thống cách mạng , có 155 liệt sĩ, 39 thương binh, 4 Bà mẹ Việt nam anh hùng, được Đảng và Nhà nước truy tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang năm 2005. - Cơ cấu kinh tế chủ yếu của xã là nuôi trồng đánh bắt thuỷ hải sản, làm muối, đi ghe… Tuy là ngành kinh tế mũi nhọn có thu nhập cao nhưng không ổn đònh, tỉ lệ rũi ro tương đối lớn.Do đó việc học tập của con em mình thiếu sự quan tâm của một bộ phận cha mẹ học sinh dẫn đến tỉ lệ học sinh bỏ học hàng năm tuy có giảm nhưng vẫn còn cao so với yêu cầu . - Phong trào toàn dân xây dựng đời sống văn hoá, gia đình văn hoá được nhân dân đồng tình và thực hiện. . Hiện nay xã có 4/4 ấp văn hoá và đang phấn đấu đạt xã văn hoá vào cuối năm 2009 . - Xã đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi và Trung học cơ sở năm 2005 và duy trì cho đến nay. II. KẾT QUẢ SAU 2 NĂM THỰC HIỆN CHỈ THỊ 14-CT/TU: 1. Công tác triển khai: Sau khi có Chỉ thò số 14-CT/TU ngày 09 tháng 10 năm 2006 về việc tiếp tục thực hiện Chỉ thò 61- CT/TW của Bộ Chính trò (khóa VIII), Kế hoạch 3988/KH-UBND ngày 24 tháng 11 năm 2006 của UBND tỉnh Bến Tre về quá trình thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục bậc Trung học giai đoạn 2006-2010 và đònh hướng đến năm 2015, Đảng ủy xã Bảo Thuận đề ra Chương trình hành động số 13-CTrHD ngày 02 tháng 06 năm 2008 về thực hiện Chỉ thò số 14-CT/TU và triển khai trong nội bộ Đảng, Ban chỉ đạo CMC-PCGD xây dựng kế hoạch số 01/KH-BCĐ ngày 02 .tháng 04 năm 2008 về việc thực hiện phổ cập Giáo dục Trung học năm 2008 đến năm 2010 và đònh hướng đến năm 2015 và tổ chức triển khai thực hiện. Ban chỉ đạo Chống mù chữ – Phổ cập giáo dục đã được kiện toàn theo quyết đònh số 13./QĐ-UBND ngày 15 tháng 02 năm 2008 của UBND xã. Ban chỉ đạo có 16 thành viên do đồng chí Phó Chủ tòch y ban nhân dân làm trưởng ban. 2. Những kết quả ban đầu: a. Công tác điều tra cập nhật số liệu: Để có cơ sở xây dựng phù hợp với tình hình thực tế, đơn vò tiến hành tổng điều tra hiện trạng giáo dục trong toàn xã; tập huấn nghiệp vụ và nhận phiếu điều tra đến hộ gia đình. - Điều tra viên đến từng hộ gia đình phỏng vấn và ghi vào phiếu điều tra để làm hồ sơ gốc. - Nhập dữ liệu vào máy theo mã số đăng ký dùng thử do Sở Giáo dục & Đào tạo qui đònh. - Ghi vào sổ theo dõi và cập nhật giáo dục Trung học. - Thống kê chuẩn phổ cập giáo dục trung học. b. Kết quả các chuẩn theo qui đònh tạm thời của Bộ Giáo dục & Đào tạo: - Công tác xóa mù: Tỉ lệ người mù chữ được giảm dần trước khi có Chỉ thò 14 : 2,1% xuống còn 1,3% năm 2008. Đối tượng mù chữ còn tập trung trong các độ tuổi 30 – 35 có hoàn cảnh kinh tế khó khăn. - Công tác phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi: Xã tiếp tục và duy trì thành quả thành quả phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi. Trẻ 6 tuổi ra lớp hàng năm 100% và không có học sinh bỏ học ở Tiểu học dẫn đến trẻ 11 tuổi tốt nghiệp Tiểu học tăng dần theo các năm. Huy động vào lớp 6 từ 99% trở lên làm nền tảng vững chắc để thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở. - Công tác phổ cập giáo dục Trung học cơ sở: Xã đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục Trung học cơ sở năm 2005 và tiếp tục duy trì. Tỉ lệ thanh thiếu niên 15 - 18 tuổi có bằng tốt nghiệp Trung học cơ sở tăng dần. Đây là tiền đề để thực hiện phổ cập giáo dục Trung học. - Cơ sở để thực hiện phổ cập giáo dục Trung học: Trung tâm học tập cộng đồng đã được thành lập năm 2008, tạo điều kiện cho mọi người có nhu cầu học tập đều được học tập. Xã có trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, đang làm hồ sơ đề nghò về trên kiểm tra công nhận. Trường Trung học cơ sơ ûđang qui hoạch sang lắp mặt bằng đặt trung tâm của xã, tạo thuận lợi cho học sinh đến trường . Thực hiện kế hoạch của Ban chỉ đạo huyện, việc triển khai kế hoạch phổ cập giáo dục Trung học đã thực hiện. Tính đến tháng 8 năm 2008, qua thống kê xã đạt kết quả cụ thể như sau: - Tổng số đối tượng 15 đến 21 tuổi là 1.084 người trong toàn xã đã tốt nghiệp Trung học cơ sở là 932 người. Tỉ lệ 85,98 %. Còn đang học Trung học cơ sở là 46, bỏ học: 98. - Tổng số đối tượng từ 18 đến 21 tuổi: 573. Đã tốt nghiệp Trung học phổ thông (2 hệ):226 - Chuẩn 1: Đơn vò đã đạt và duy trì phổ cập giáo dục Trung học cơ sở - Chuẩn 2: Huy động được 104/158 (65,82%) số đối tượng phổ cập đã tốt nghiệp Trung học cơ sở vào học Trung học phổ thông, Bổ túc trung học phổ thông - Chuẩn 3: Học sinh tốt nghiệp Trung học phổ thông (2 hệ) năm qua 95,3% - Chuẩn 4: Tỉ lệ thanh niên 18 đến 21 tuổi có bằng tốt nghiệp Trung học phổ thông, hoặc Trung học phổ thông hệ bổ túc: 39,44.% III.NHẬN XÉT CHUNG: 1. Thuận lợi: - Có Chỉ thò 61/CT-TW của Bộ Chính trò về thực hiện phổ cập giáo dục Trung học cơ sở đã nâng cao nhận thức của cấp uỷ Đảng, chính quyền và quần chúng nhân dân lên một bước mới, xem việc thực hiện phổ cập giáo dục là mục tiêu quan trọng để nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực, phát triển nhân tài phục vụ cho công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa. - Chỉ thò số 14-CT/TU của Tỉnh uỷ Bến Tre ngày 09 tháng 10 năm 2006 và Chương trình hành động số 39-CTrHĐ ngày 12 tháng 3 năm 2008 của Huyện ủy Ba Tri là cơ sở pháp lý, có tác động thúc đẩy cấp uỷ Đảng, chi bộ, chính quyền đòa phương tập trung cao cho mục tiêu phổ cập giáo dục Trung học đạt hiệu quả tốt hơn. - Ban chỉ đạo được kiện toàn phù hợp với chức năng nhiệm vụ và đi vào hoạt động có hiệu quả. - Công tác xã hội hóa giáo dục ngày càng được phổ biến rộng rãi và có hiệu quả thiết thực. - Nhận thức của người dân ngày càng tốt hơn về lợi ích của việc học tập. 2. Khó khăn: - Các trường THPT trên đòa bàn huyện chưa đủ sức để thu hết học sinh sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở. Mặt khác, huyện chưa có trường dạy nghề trung cấp chính qui, học sinh sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở không vào được các trường Trung học phổ thông lại phải nghỉ học trong khi trung tâm giáo dục thường xuyên (hệ bổ túc) chưa có chính sách ưu đãi về học phí. - Mặt bằng kinh tế phát triển không đều, hộ nghèo khá đông ………% làm ảnh hưởng không ít đến công tác phổ cập giáo dục. - Đòa bàn dân cư thiếu tập trung nhiều hộ gia đinh có khuynh hướngphát triển ngành nghề đi nghe ,sinh sống ở ven đê , cồn nhàng…….nên việc đi lại học tập của học sinh nhỏ rất khó khăn. - Một số phụ huynh còn nặng kinh tế thực dụng, ít quan tâm đến việc học tập của con em. - Dân số biến động, một số học sinh phải theo cha mẹ đi làm ăn xa theo mùa vụ, ảnh hưởng đến công tác duy trì sỉ số. - Tỉ lệ học sinh bỏ học ở bậc học Trung học cơ sở tuy có kéo giảm nhưng vẫn còn tỉ lệ cao (1,9%). Việc vận động học sinh bỏ học trở lại lớp hiệu qủa chưa cao, phần lớn những học sinh này lười học hoặc bỏ đòa bàn đi làm ăn xa. -nh hưởng ô nhiểm môi trường, các hộ chăn nuôi nghêu, sò………tỉ lệ rũi ro cao đời sống luôn gặp khó khăn. . IV. PHƯƠNG HƯỚNG PHỔ CẬP GIÁO DỤC TỪ NAY ĐẾN NĂM 2010: 1. Phương hướng chung: Tập trung tun truyền vận động, qn triệt các chủ trương của tỉnh, huyện về thực hiện cơng tác phổ cập Trung học. Đặc biệt là Chương trình hành động số 39/CTr-HU, kế hoạch của Ủy ban nhân dân huyện về phổ cập giáo dục từ năm 2007 đến năm 2010 và định hướng đến năm 2015. 2. Những chỉ tiêu cụ thể: - Tiếp tục duy trì thành quả phổ cập giáo dục Trung học cơ sở nâng tỉ lệ thanh thiếu niên 15 – 18 tuổi có bằng tốt nghiệp Trung học cơ sở lên 88%. Trong đó có 80% được tiếp tục học bậc Trung học. - Phấn đấu kéo giảm tỉ lệ học sinh bỏ học xuống dưới 2% ở cấp học Trung học và 1,5% ở cấp học Trung học cơ sở. 3. Một số giải pháp chủ yếu: - Nâng cao nhận thức và trách nhiệm về phổ cập giáo dục Trung học cơ sở và phổ cập giáo dục Trung học. Làm cho mọi người xem cơng tác phổ cập giáo dục Trung học cơ sở là nền tảng để tiến tới phổ cập Trung học. - Tiếp tục củng cố kiện tồn Ban chỉ đạo, phân cơng phân nhiệm và hoạt động có hiệu quả. - Củng cố thành quả các chuẩn xóa mù chữ, phổ cập giáo dục Tiểu học và Trung học cơ sở. - Điều tra cập nhật đầy đủ, chính xác mỗi năm 2 lần để có cơ sở điều chỉnh kế hoạch phù hợp, xác thực tế. - Thực hiện tốt việc xây dựng và quản lý hồ sơ phổ cập Trung học, làm cơ sở cho việc theo dõi chỉ đạo, kiểm tra cơng nhận phổ cập giáo dục trung học một cách chính xác và khoa học. Trên đây là báo cáo sơ kết 2 năm thực hiện Chỉ thị 14-CT/TU, phương hướng và giải pháp thực hiện trong những năm tiếp theo. Với quyết tâm thực hiện tốt chủ trương của Đảng về cơng tác phổ cập giáo dục Trung học của xã nhà. Nơi nhận: TRƯỞNG BAN - BCĐ PCGD huyện (để báo cáo); - TTĐU (để báo cáo); - Chủ tịch và P.Chủ tịch UBND xã; - Lưu VT P.Chủ tịch UBND xã Trần Văn laâm . /BC- BCĐ Bảo Thuận, ngày tháng 10 năm 20 08 BÁO CÁO Sơ kết 2 năm thực hiện chỉ thò 14- CT/TU của Tỉnh ủy về thực hiện Phổ cập giáo dục Trung học. Sau 2 năm. 01/KH -BC ngày 02 .tháng 04 năm 20 08 về việc thực hiện phổ cập Giáo dục Trung học năm 20 08 đến năm 20 10 và đònh hướng đến năm 20 15 và tổ chức triển khai